生活中的節(jié)日 小學(xué)生作文 (155)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的生活中的`節(jié)日 小學(xué)生作文 (155)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生就像一條曲折而多石子的道路。因?yàn)樗乔鄣模阅苁谷烁械綗o(wú)奈；因?yàn)樗嵌嗍模允乖S多人遇到挫折而跌倒。面對(duì)挫折，我曾經(jīng)傷心過(guò)。
記得在太婆八十大壽那天，我放學(xué)回家，爺爺就讓我來(lái)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)來(lái)為太婆祝壽。我不好推卻便答應(yīng)了。爺爺為我挑了一副七字對(duì)聯(lián)：八旬且獻(xiàn)瑤池瑞，四代同堂寶婺輝。我就動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)。面對(duì)著這一個(gè)個(gè)生疏的字，我有點(diǎn)緊張，怕寫(xiě)不好被長(zhǎng)輩們見(jiàn)笑。我在寫(xiě)獻(xiàn)字時(shí)，由于寫(xiě)得太寬了，爺爺說(shuō)：你看，這個(gè)字應(yīng)該窄一點(diǎn)，現(xiàn)在這個(gè)字就不好看了。我聽(tīng)了有點(diǎn)不高興，心想：我沒(méi)練過(guò)這些字，怎么能寫(xiě)好呢？我心里有點(diǎn)慌了，我想讓下一個(gè)字寫(xiě)得好一點(diǎn)，可是這筆好像跟我作對(duì)似的，不聽(tīng)我的使喚。這個(gè)字又寫(xiě)得不好看，旁邊的長(zhǎng)輩議論開(kāi)了。我心里像十五只吊桶打水？七上八下，恨不得地上有一條裂縫讓我鉆進(jìn)去。我強(qiáng)忍淚水繼續(xù)往下寫(xiě)。當(dāng)我寫(xiě)橫幅生日快樂(lè)時(shí)，爺爺又責(zé)備我：日字寫(xiě)得太小了。我再也忍不住了，淚水滴了下來(lái)。
第二天，媽媽遞給我一本書(shū)《名人的故事》，告訴我：好好看看吧，這里的名人是怎樣面對(duì)挫折的。我急忙看了起來(lái)&&張海迪說(shuō)：命運(yùn)要我一百次倒下，我也要再一百零一次爬起來(lái)繼續(xù)向前走。看完故事，我感到挫折是可愛(ài)的，因?yàn)榇煺劢o了我鍛煉的機(jī)會(huì)，挫折給了我動(dòng)力。從此以后，我更加發(fā)憤練字。經(jīng)過(guò)努力，我的字越寫(xiě)越好，在校書(shū)法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。啊！挫折，你是一把多么好的鑰匙，是你幫我打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
如果我們遇到了挫折不屈服，成功的大門(mén)將會(huì)在我們的面前打開(kāi)。
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