生活處處皆成語(yǔ)_小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的`生活處處皆成語(yǔ)_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)起我弟弟的成語(yǔ)積累量呀，唉，一個(gè)字：少；兩個(gè)字：很少；三個(gè)字：非常少……為此，老媽給他買了本成語(yǔ)詞典，準(zhǔn)備趁暑假好好讓他“惡補(bǔ)”一番。可是用腳想想都知道，貪玩的弟弟哪會(huì)吃這一套，把這本“懷才不遇”的成語(yǔ)詞典棄之不理。倒是我經(jīng)常翻閱，并努力做到熟記與實(shí)踐相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)，邊運(yùn)用。真是“不試不知道，一試嚇一跳”，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活處處皆成語(yǔ)：找老媽要零花錢——與虎謀皮。上個(gè)月因我多做了家務(wù)，老媽許諾要追加我的零花錢數(shù)額——信誓旦旦。可到了這個(gè)月卻又拒不執(zhí)行——言而無(wú)信。我很氣憤，但不敢發(fā)作——忍氣吞聲。
上個(gè)星期我向同學(xué)借了十塊錢買書(shū)。我向老媽要錢去還，老媽冷冷地看著我——冷若冰霜。我又問(wèn)了句：“媽，你到底給不給呀？”老媽繼續(xù)做她的家務(wù)，不理我——置若罔聞。我僵持不下，我只好求饒——低三下四。見(jiàn)老媽有所反應(yīng)，我換了一種語(yǔ)氣：“媽，你行行好，給我十塊錢吧。”——曲意逢迎。老媽這才放下一張冷臉，掏出五塊錢甩給我——錙銖必較。我鼓起勇氣辯解道：“這怎么夠呢？得十塊錢。”——據(jù)理力爭(zhēng)。老媽開(kāi)始對(duì)我咆哮：“我說(shuō)你怎么花那么多錢，還去找同學(xué)借，一個(gè)月就得還人家二十多塊錢。”——夸大其詞。我也不反駁，聽(tīng)老媽繼續(xù)發(fā)作——洗耳恭聽(tīng)。老媽最后總結(jié)：“以后啊，不管向誰(shuí)借，都不準(zhǔn)超過(guò)五塊錢。不許跟我討價(jià)還價(jià)。”——一錘定音。看來(lái)強(qiáng)攻無(wú)門，只能智取。我趁老媽午休的時(shí)候，從她的錢包里拿了一張十元——家賊難防。沒(méi)想到天有不測(cè)風(fēng)云，我離開(kāi)的時(shí)候碰到了一張椅子。那十塊錢還沒(méi)揣進(jìn)自己的口袋，就被老媽發(fā)現(xiàn)了——天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不用說(shuō)，老媽自然是將我一頓臭罵。沒(méi)辦法，我只好乖乖地把那十塊錢交還老媽——完璧歸趙。怎么辦？有五塊錢的資金缺口，以后要怎么向同學(xué)交代——心急如焚。正當(dāng)我為此事而發(fā)愁時(shí)，好消息說(shuō)來(lái)就來(lái)了：那位同學(xué)打電話告訴我錢不用還了——柳暗花明。本來(lái)是缺五塊錢，現(xiàn)在倒好，多出了五塊錢，我卻更犯愁了——庸人自擾。
我決定買包零食請(qǐng)同學(xué)，因?yàn)槠綍r(shí)他們都對(duì)我挺好——知恩圖報(bào)。后來(lái)想了想，算了，恐怕五塊錢買來(lái)的零食還不夠同學(xué)塞牙縫——自知之明。我又決定去買包小零食慰勞慰勞自己——膽大包天。后來(lái)想了想，還是算了，這樣做太對(duì)不起老媽辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢——翻然悔悟。我最終決定把錢退還給老媽，取悅芳心——作繭自縛。當(dāng)我把錢退還給老媽的時(shí)候，老媽覺(jué)得我從一開(kāi)始就是想從她手里騙錢花——無(wú)中生有。好心沒(méi)好報(bào)，我十分委屈，對(duì)老媽發(fā)了一通脾氣。老媽見(jiàn)我這樣，這才相信了我——偃旗息鼓。
經(jīng)過(guò)這次事件后，老媽為了鼓勵(lì)我主動(dòng)上繳多余的資金，決定從下個(gè)月開(kāi)始，如果我主動(dòng)上繳，就給我每月追加五塊錢零花錢。我當(dāng)即興奮得身上的每個(gè)細(xì)胞都在狂跳，等大腦冷靜下來(lái)后我猛然意識(shí)到，老媽這難道是——故伎重演？
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