(精)珍愛(ài)生命作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛(ài)生命作文1
前段時(shí)間，在重慶發(fā)生了一場(chǎng)公交車(chē)墜江的突發(fā)事件。
事件發(fā)生的經(jīng)過(guò)是這樣的：一名女子只因錯(cuò)過(guò)了一站，就和司機(jī)發(fā)生了矛盾。當(dāng)時(shí)場(chǎng)面十分混亂，女子起先只擊打了司機(jī)的頭部，后來(lái)因?yàn)榕拥那榫w越來(lái)越不穩(wěn)定，甚至還想動(dòng)手搶方向盤(pán)，司機(jī)也不甘示弱，不停地還手。而當(dāng)時(shí)坐在公交車(chē)上的乘客，竟然沒(méi)有一個(gè)人上前制止悲劇的發(fā)生，最后墜入了奔涌的江河！只因這名女子的自私和粗魯，而結(jié)束了15個(gè)鮮活的生命!生命往往只有一次，當(dāng)你失去那一次的`時(shí)候，就永遠(yuǎn)都回不來(lái)了。大街上隨處都有各種關(guān)于珍愛(ài)生命的標(biāo)語(yǔ)，可是，人們，你們做到了嗎？你們只會(huì)行不及言，還有太多太多的人自私、粗魯。
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，珍愛(ài)生命吧!生命往往只會(huì)有一次！
珍愛(ài)生命作文2
人的一生中最寶貴的東西就是我們的生命，生命是無(wú)法用金錢(qián)珠寶來(lái)買(mǎi)的，而是父母賜給我們的。生命就像是時(shí)鐘一樣，一沒(méi)電就會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們失去寶貴的生命，就什么都沒(méi)了。
現(xiàn)在有很多人都因?yàn)槭I(yè)、感情失敗，或一時(shí)的'挫折，不如意就利用喝酒、吸毒等方法來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)、傷害自己，這些都是生命的敵人。生命的過(guò)程就像是一條布滿荊棘的路，路程十分艱苦，只要用積極、勇敢的態(tài)度去面對(duì)，可以改變你原本的生命，讓我們一帆風(fēng)順。
每個(gè)人都有獨(dú)特的能力，可以讓自己的生命活的更好、更快樂(lè)、更有意義，所以要珍惜自己的生命，要以開(kāi)朗的心胸來(lái)面對(duì)生命中的每一個(gè)過(guò)程，讓生命能創(chuàng)造最大的價(jià)值。
珍愛(ài)生命作文3
老媽教育我的方式與別人不同，每次我受傷的時(shí)候都要對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，對(duì)不起。”所以我認(rèn)為受了傷只要說(shuō)聲對(duì)不起，傷就會(huì)好了，但是我錯(cuò)了。
幾天前的`一個(gè)下午，那天不上課，原本以為可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)那個(gè)下午，誰(shuí)知道我卻是在醫(yī)院度過(guò)的。你想知道為什么我會(huì)在醫(yī)院度過(guò)那個(gè)下午嗎？繼續(xù)往下“走”你就知道了。
是這樣的，那天下午我背著書(shū)包走在回家的路上，過(guò)馬路時(shí)有很多車(chē)輛，突然有一個(gè)人拍了下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看原來(lái)是蘭蘭，我以為她在給我開(kāi)玩笑我便追了過(guò)去，這時(shí)迎面來(lái)了一輛汽車(chē)，我站在那兒愣住了，之后我昏了過(guò)去就什么也不知道了。然后聽(tīng)到有人在叫我的名字，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。這次我沒(méi)有向老媽說(shuō)對(duì)不起，老媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。
從那以后我明白了生命的珍貴，在此我衷心的對(duì)大家說(shuō)一句“請(qǐng)珍愛(ài)生命吧。”
珍愛(ài)生命作文4
“上下樓梯不擁擠，牢記靠右行。”這些兒歌時(shí)刻提醒我們要牢記，避免發(fā)生踩榻事故，但是許多青少年并沒(méi)有印在心上。
“生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無(wú)比。”可怕的踩榻事故還在常常發(fā)生。一天上午，某學(xué)校在操場(chǎng)做課間操，集合回教室的時(shí)候上樓梯時(shí)，樓上的同學(xué)下樓梯，樓下的同學(xué)上樓梯，他們就擠了起來(lái)發(fā)生了沖突，后面的同學(xué)覺(jué)得好玩也跟著擠了起來(lái)，這一場(chǎng)可怕的踩榻事故發(fā)生了…突然，一名同學(xué)倒在了地上，后面的同學(xué)連續(xù)的從倒下的.同學(xué)身上踩過(guò)去，由于不斷的踩踏，這位同學(xué)死去了。明明當(dāng)時(shí)有老師的勸告，有重要的警告牌，他們不聽(tīng)不看丟去了一個(gè)同學(xué)的生命，這朵嬌嫩的花？從此枯萎了。同學(xué)們通過(guò)這次的踩榻事故，知道了上下樓不擁擠，靠右行，不打鬧。
這不是一場(chǎng)游戲，讓我們珍惜自己的生命，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，每天高高興興的上學(xué)去，平平安安的回家來(lái)！
珍愛(ài)生命作文5
媽媽教育我的方式與別人不同，每次我受傷的時(shí)候都要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。”所以我認(rèn)為受了傷只要說(shuō)聲對(duì)不起，傷就會(huì)好了，但是我錯(cuò)了。
幾天前的一個(gè)下午，那天不上課，原本以為可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)那個(gè)下午，誰(shuí)知道我卻是在醫(yī)院度過(guò)的。你想知道為什么我會(huì)在醫(yī)院度過(guò)那個(gè)下午嗎？繼續(xù)往下“走”你就知道了。
是這樣的.，那天下午我背著書(shū)包走在回家的路上，過(guò)馬路時(shí)有很多車(chē)輛，突然有一個(gè)人拍了下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看原來(lái)是蘭蘭，我以為她在給我開(kāi)玩笑我便追了過(guò)去，這時(shí)迎面來(lái)了一輛汽車(chē)，我站在那兒愣住了，之后我昏了過(guò)去就什么也不知道了。然后聽(tīng)到有人在叫我的名字，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。這次我沒(méi)有向媽媽說(shuō)對(duì)不起，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。
從那以后我明白了生命的珍貴，在此我衷心的對(duì)大家說(shuō)一句“請(qǐng)珍愛(ài)生命吧。”
珍愛(ài)生命作文6
生命，大家都是有的，可是每個(gè)人的生命只有一條，所以我們要好好珍惜它。
燕子，在寒冷時(shí)飛向南方，但在天氣變暖時(shí)又飛回來(lái)，誰(shuí)說(shuō)這不是在珍惜生命？就像是我們餓了的時(shí)候吃東西，渴了的時(shí)候喝水，如果不吃不喝，那不就餓死了么。
還有，在現(xiàn)實(shí)生活中，你往往會(huì)看見(jiàn)一些小螞蟻吧，即使你把它放在水中，也會(huì)努力的往岸上爬，即使你踩了它，它也會(huì)拼命地掙扎想逃脫。在夏天的'晚上，你抓住一只飛蛾，它依舊會(huì)在你的手上掙扎著，但是，為了自己的生命，即使有一絲希望也不能放棄。
我們一定要好好珍惜生命，一定不能讓它白白的失去。
珍愛(ài)生命作文7
非洲夏夜的草地上，一頭強(qiáng)壯的驢子在安詳?shù)爻圆荨Ｒ恢恍⌒〉奈鹎那牡芈湓隗H子的后蹄處，用它細(xì)小的舌尖輕輕地舔驢子的腳踝處。起初驢子不斷地抬蹄或用尾巴來(lái)回掃動(dòng)，漸漸地被舔得很舒適，不再煩躁，仍繼續(xù)吃草。就這樣，驢子被麻醉了，蝙蝠一會(huì)兒就咬了個(gè)小口，與同伴輪流喝干了驢子的`血。“殺人蝙蝠”僅僅施以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千百倍的對(duì)手。
閱讀提示：不良誘惑有時(shí)就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。我們周?chē)羞@樣的“殺人蝙蝠”嗎？如何才能不上當(dāng)呢？
珍愛(ài)生命作文8
生命乃每一個(gè)人的根本。生命無(wú)價(jià)，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢(qián)看得重，為了錢(qián)可以付出任何代價(jià)，甚至生命，你錯(cuò)了，錢(qián)雖然寶貴，但你失去生命，要錢(qián)有什么用呢？還不是一堆垃圾。這是愚蠢的做法。
每一個(gè)誕生的嬰兒就代表一個(gè)新的生命，新的開(kāi)始，新的'花朵。每一個(gè)新的生命都是從一個(gè)哭哭啼啼的毛孩經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歷程走過(guò)來(lái)的，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護(hù)，朋友溫馨的話語(yǔ)，也有你的喜怒哀樂(lè)；開(kāi)懷大笑、愁緒滿懷、內(nèi)疚、遺憾、失敗。
珍愛(ài)生命作文9
人的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)生命，保護(hù)自己。
記得有記得有一次老師跟我們講，一個(gè)，一個(gè)學(xué)生在上課看課外書(shū)，老師就，批評(píng)他，但，他，一怒之下跳樓自殺，他痛快了，但是，他的'父親，那母親呢？他們會(huì)怎么想？他們痛苦不痛苦，你有沒(méi)有想過(guò)？
所以我們學(xué)校就開(kāi)展了，以“珍愛(ài)生命”為主題的活動(dòng)。你沒(méi)想想，愛(ài)迪生是明，創(chuàng)造了不朽的成就。有些科學(xué)家為了實(shí)驗(yàn)犧牲了自己的生命。
人的生命只有一次，讓我們好好珍惜，讓他為祖國(guó)報(bào)效，讓它更有價(jià)值。
獻(xiàn)給中小學(xué)生的作文。
珍愛(ài)生命作文10
生命是什么？生命是巖石中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，生命是我們一次次跳動(dòng)的心臟。生命難能可貴，一定要珍愛(ài)生命！
王家?guī)X礦難令人揪心。水是生命之源，確實(shí)可以救活人的生命，但也讓許多人失去生命。王家?guī)X礦洞透水，153人被困井下，全國(guó)人民全力以赴，竭盡全力營(yíng)救井下礦工。抽水、打鉆……歷經(jīng)八天八夜，竟奇跡般的救出115名被困礦工，全國(guó)人民都激動(dòng)得淚水盈眶！的確，可以救出那么多人真是奇跡，一條條生命揪著人們的心，那個(gè)時(shí)候，人們多么盼望所有礦工都可以得救，可最終其余38名礦工失去了寶貴的生命！
痛定思痛，使這么多生命被困井下的`是礦主不重視生命的結(jié)果，為了一個(gè)幸福的家庭，為了不再失去生命，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文11
每個(gè)人的生命都是純真的，燦爛的。今天，老師叫我們寫(xiě)《珍愛(ài)生命》的一篇習(xí)作，又不經(jīng)讓我想起一首詩(shī)：在地震中，二個(gè)小孩被壓在廢虛中，他們手握著手，互相鼓勵(lì)……
這天，幼兒園的.小朋友正在上課，每個(gè)人都專心致志。忽然，房子有點(diǎn)搖，同學(xué)們不知什么回事，老師立刻反應(yīng)過(guò)來(lái):“地震了！”同學(xué)們不知道地震是什么，慌亂的在教室里大叫，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，老師迫不及待抱著小朋友就跑，來(lái)回幾趟，就在抱最后三個(gè)小朋友的時(shí)候，“?E！”房子倒塌了，三個(gè)小朋友和一們老師被壓在了廢墟中……
唉！生命多么寶貴，要是他們活著該有多好啊！不過(guò)我告訴你一個(gè)好消息：現(xiàn)在已經(jīng)有許多有愛(ài)心的人來(lái)幫助他們了。來(lái)吧！我們要更加珍惜生命，把悲哀化為力量，萬(wàn)眾一心，眾志成城，珍惜生命中的每一天，重建美好的家園！
珍愛(ài)生命作文12
這是一個(gè)美麗的世界，你的一生會(huì)很快樂(lè)，但也有些地方會(huì)隱藏著悲哀。
在夏天，大家一定游過(guò)泳，但游泳也存在一些可怕—像溺水等事件。
一個(gè)約十歲的小朋友和幾個(gè)同學(xué)在河邊玩水，那小朋友說(shuō)："咱們玩打水仗怎么樣？"大家連聲叫好，那小朋友說(shuō)："輸?shù)年?duì)的隊(duì)長(zhǎng)要在水里憋氣三分鐘。"就這樣那小朋友輸了，他在水里憋了三分鐘，三分鐘后這個(gè)小朋友逐漸往下沉，只見(jiàn)他使勁掙扎，就再也見(jiàn)不到他上來(lái)。等大人把他救上來(lái)時(shí)，他已經(jīng)絲毫不動(dòng)，大家把他翻過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)他那清澈又明亮的大眼睛永遠(yuǎn)合上了。
從這個(gè)故事讓我們懂得，大家千萬(wàn)不要到河邊、江邊等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍，如果溺水了的話要全身放松呼足氣，等待大人來(lái)援救。我們不必因此就痛恨水，其實(shí)溺水是可以避免的'。讓父母帶我們到人工游泳池里游泳，遠(yuǎn)離溺水的危機(jī)吧！
珍愛(ài)生命作文13
在暑假里，爸爸媽媽帶我去了沂水，剛到了沂水縣，就看見(jiàn)一群人圍在一條河邊。我懷著疑惑的心情擠了進(jìn)去，問(wèn)了一位阿姨。我說(shuō)：“阿姨這是怎么了，怎么人山人海？”阿姨回答說(shuō)：“有五個(gè)孩子不幸掉入水中，一位年邁的老爺爺下水救孩子了，我們正焦急的`等待著！”話音剛落下，老爺爺把救的第一個(gè)孩子抱上了岸，嘴里喊著快打120，快打。老爺爺剛放下孩子，又跳下水里，老爺爺骨瘦如柴，已經(jīng)筋疲力盡了，可是，老爺爺又堅(jiān)持跳了下去，在水中游了一會(huì)兒，漸漸的沉了下去，圍觀的人呼喊著：“加油，加油”，但是，老爺爺卻再也沒(méi)能上來(lái)……
我要提醒一下，不到18歲的，不會(huì)游泳的，一定要遠(yuǎn)離大海。
偉大的爺爺及這一幕深深的印在我心里。
珍愛(ài)生命作文14
前幾天，在我們家附近的賈魯河里，有幾個(gè)大哥哥不幸溺亡了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里好難過(guò)！我非常慶幸的是在家里爸爸媽媽經(jīng)常教育我和弟弟不能私自去河邊玩耍，在學(xué)校老師也是不止一次教育我們預(yù)防溺水的知識(shí)：“六不”和“一會(huì)”。“六不”包括：一，不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲。二，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。三，不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳。四，不到無(wú)安全設(shè)施水域游泳。五，不到不熟悉的'水域游泳。六，不盲目下水施救。“一會(huì)”是：學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救求助，和報(bào)警方法。
如果小朋友真的想游泳的話，可以讓爸爸媽媽帶上自己去正規(guī)的游泳館游泳，千萬(wàn)不能和小伙伴私自去河邊嬉戲游泳。俗話說(shuō)不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，就像那幾個(gè)大哥哥一樣，他們也沒(méi)有想到會(huì)發(fā)生這樣的溺水事件。
所以同學(xué)們，我們一定要吸取血的教訓(xùn)，敲響長(zhǎng)鳴的警鐘，預(yù)防溺水事故，從我做起！
珍愛(ài)生命作文15
前幾天，我在報(bào)紙上看到一條驚人的新聞：一個(gè)高中生，因?yàn)樾r(shí)候家長(zhǎng)太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來(lái)幫他做事，后來(lái)到高中，他媽媽來(lái)去不方便了，就沒(méi)有來(lái)幫他，結(jié)果他因?yàn)椴荒茏岳恚鴺亲詺⒘恕?/p>
看了這條新聞，我不停地想：這個(gè)高中生為什么要尋短見(jiàn)，要自殺呢？不會(huì)做事，他還可以學(xué)呀，找同學(xué)幫忙啊！
我又問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：社會(huì)上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的.光彩，一遇到不順心的事，就會(huì)想不開(kāi)。
我聽(tīng)了媽媽的話，又想：啊！這曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的價(jià)值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。
從現(xiàn)在開(kāi)始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！
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