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樂(lè)愛(ài)生命作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的樂(lè)愛(ài)生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命，生命，引發(fā)出了古今中外多少人的思考呀！多愁善感的人認(rèn)為生命不過(guò)是曇花一現(xiàn)，開的絢麗，謝的匆匆；胸懷遠(yuǎn)志的人認(rèn)為生命就是飛流直下三千尺的瀑布，轟轟烈烈，作文 樂(lè)愛(ài)生命。是呀！要用優(yōu)美的語(yǔ)言去倘述生命的意義，怕是三天三夜也說(shuō)不完吧？而在我看來(lái)，生命，不是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦，生命就是那么簡(jiǎn)單，就像一張白紙，怎樣轟轟烈烈，怎樣絢麗綻放，要靠自己，珍惜生命和耗費(fèi)生命，不過(guò)是一時(shí)之念罷了。
生命是脆弱的。假日，我和朋友在地上看見(jiàn)了一只未長(zhǎng)毛的小鳥，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，它只有我的大拇指那么大，皮膚幾乎是透明的，露出細(xì)細(xì)的血管，不認(rèn)真看它，也許還會(huì)把它單做宰殺動(dòng)物后動(dòng)物體內(nèi)掏出來(lái)的肉團(tuán)呢！它的樣貌實(shí)在丑陋，丑的讓人不想再去看它，但我們快要離去的時(shí)候，它發(fā)出了一聲悲哀的長(zhǎng)鳴，我們看不下去了，給它做了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥巢，把它放了進(jìn)去，找了棵小樹把窩架在那，希望小鳥的媽媽能發(fā)現(xiàn)它，可惜，第二天我去看它的時(shí)候，它已經(jīng)死去了，風(fēng)依然呼呼的吹著，毫不客氣地把鳥巢上吹落，小鳥滾了出來(lái)，它身上，一層細(xì)細(xì)的羽毛刺疼了我的眼，如果它現(xiàn)在還活著，也許過(guò)不久就會(huì)飛了呢？生命的逝去是一種深深的遺憾。
生命是偉大的，春蠶到死絲方盡，蠶的一生是短暫的，源源不斷的進(jìn)食只是為了至死絲盡。除去這一點(diǎn)，蠶的母愛(ài)精神也同樣讓人感動(dòng)。去年初春，我向同學(xué)要了兩個(gè)蠶繭，我把它們放在一個(gè)小方盒里頭，第三天，兩只蠶蛾飛出來(lái)了，它們交際過(guò)后產(chǎn)了卵，起初，我擔(dān)心它們會(huì)到處亂飛，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，這種擔(dān)心是多余的，兩只蠶一直在盒子的上方，直到小蠶出來(lái)時(shí)，它們掉了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)死了，是什么力量讓它們堅(jiān)持到現(xiàn)在呢？生命的逝去是一種淺淺的感動(dòng)。
每個(gè)人活著，都有一定的意義。霍金活著的意義是擊倒不可能，有志不在年高，去挑戰(zhàn)生命吧；張海迪活著的意義是擊敗病魔，從醫(yī)濟(jì)民，你活著的意義又是什么呢？
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