學(xué)生生日該不該請客作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的'學(xué)生生日該不該請客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生日，大家都喜歡請一些好朋友來自己家吃飯，我們學(xué)生也不例外。但是，學(xué)生生日到底該不該請客呢？今天，老師就根據(jù)王梓一同學(xué)生日請客的事情開了一場辯論會。

　　辯論會開始了。老師先為我們簡單地說明了事情的經(jīng)過。王梓一生日那天，他一連請了十多名同學(xué)去參加他的生日聚會，再加上他的親朋好友，就有二十多名。不僅在賓館里吃了飯，還在歌廳里唱了歌，玩到晚上十點多才回家。有一個居然還在他家睡了。聽完老師的話，我驚訝得連手上一直抓著的筆都掉了下來。我不由地在心里感嘆：現(xiàn)在的社會是怎么回事，連一個小孩的生日都要去賓館吃飯歌廳唱歌。

　　老師又把全班分成了兩方，正方是去參加王梓一生日聚會的同學(xué)，反方則是剩余的同學(xué)。

　　先是正方發(fā)話。老師問王梓一：“王梓一，你作為這件事情的當(dāng)事人，你認(rèn)為這次聚會有什么好處？”王梓一半天才擠出一句話：“我……我認(rèn)為能增強同學(xué)之間的友誼。”能增強同學(xué)之間的友誼？這有很多方法啊！何必要用這種方法呢？老師對王梓一的回答并沒有說什么。而是又問了正方幾個問題后，轉(zhuǎn)到反方發(fā)話。

　　成宇麒先發(fā)話：“我覺得安全是個問題，走過去走回來，沒有大人監(jiān)護(hù)，遇到壞人怎么辦？”接著又有幾個同學(xué)發(fā)話了。我看到?jīng)]有同學(xué)舉手了，在下面有點猶豫不決。我決定舉手，老師點了我，我說：“我認(rèn)為王梓一生日不應(yīng)該大操大辦，請幾個朋友到家里玩玩就行了。”說完，我回憶起我曾經(jīng)生日的時候，讓幾個朋友來我家玩，又去爬了山，生日搞一些這樣的活動多好啊，何必要大操大辦呢？

　　辯論會結(jié)束了，老師總結(jié)：“生日可以讓朋友來家里玩。如果以后有些朋友生日讓你去賓館吃飯去歌廳唱歌，你只要說一個字：‘不’。”是啊，如果每個人都像王梓一那樣大操大辦的話，那會造成多大的浪費啊，想想現(xiàn)在還有很多貧困人口連飯都吃不上，我們還會這樣浪費嗎？

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