憶——那些曾經(jīng)溜走的時(shí)光{因本文有語(yǔ)言性的錯(cuò)_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的憶——那些曾經(jīng)溜走的時(shí)光{因本文有語(yǔ)言性的錯(cuò)_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
11歲的天使很快就要離開(kāi)我了，它即將和12歲的天使換班。它深情的望了望它呆了一年的家，戀戀不舍，不忍離去。11歲的記憶像塵封的一卷書(shū)，就這樣的被我掀開(kāi)了。記憶中的歲月永遠(yuǎn)是那么美好，思潮起伏，回想過(guò)去的時(shí)光，那又是怎樣美妙的一件事情呢？——題記
鳥(niǎo)兒與藍(lán)天的約定不會(huì)因?yàn)闉踉贫∠ツ杲駮r(shí)今日用思緒疊成的小船漂泊了一年竟又回來(lái)了，我興奮地拆開(kāi)了記憶的小船，讀起了11歲的第一個(gè)故事。
11歲的我是驕傲的、輕狂的，從來(lái)不知道什么叫天高地厚，我總是說(shuō)大話，總是踏在云霧上，很少腳踏實(shí)地。同學(xué)們說(shuō)我是：光說(shuō)不練,嘴把式。可能那時(shí)候的我，還是帶著很晴朗的日子，陽(yáng)光是一朵一朵的。我和幾個(gè)最要好的小伙伴創(chuàng)建了一個(gè)流動(dòng)圖書(shū)室，每個(gè)人都是圖書(shū)室的室長(zhǎng)，每個(gè)人都嗜書(shū)如命。可是我們不能把所有喜歡的書(shū)都買下來(lái)。于是我提議每個(gè)人拿一本書(shū)，定期交換看，成立了一個(gè)流動(dòng)的圖書(shū)室。笑容在我們的`臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，快樂(lè)被譜寫(xiě)成一首又一首的歌。你聽(tīng)，天使站在我們心中歌唱。
回想起那個(gè)時(shí)候的我，陽(yáng)光般的我，心里總有一種說(shuō)不清的感覺(jué)，澀澀的，甜甜的，這感覺(jué)是如何也說(shuō)不清楚的，有點(diǎn)像話梅的味道，不，更像菠蘿的味道。我曾經(jīng)扛著小鍬跑到爺爺?shù)牟藞@里大挖特挖，竟然揚(yáng)言要挖到美國(guó)去，結(jié)果被爺爺一頓臭罵。
不知不覺(jué)中，11歲的天使已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，12歲的天使在向我招手。漸漸的覺(jué)得我長(zhǎng)大了，擁有了一對(duì)天使的翅膀。將來(lái)無(wú)論怎樣，我都會(huì)用一顆感恩的心來(lái)美麗自己的人生。
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