關(guān)于時(shí)光的作文(集合15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于時(shí)光的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于時(shí)光的作文1
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無法忘懷。
那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來。原因是我就要離開生活啦六年的校園和朝夕相處啦這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書啦。
思緒不由的又回到啦以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到啦湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起啦“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰身上水多，就說明誰得到的祝福多。潑累啦，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽老師布置作業(yè)，一起游戲啦。老師和同學(xué)都給我寫啦很多想說的話。看著那些親切的話語，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無法返回的過去啦。
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!
關(guān)于時(shí)光的作文2
我相信每個(gè)人人生當(dāng)中都有最美好的一段時(shí)光，有的人美好時(shí)光是英勇抗戰(zhàn)，為祖國做貢獻(xiàn)，還有的人美好時(shí)光是上小學(xué)時(shí)認(rèn)真讀書，還有的人美好時(shí)光是上幼兒園時(shí)無憂無慮的生活……而我最美好的時(shí)光是在老家和小伙伴快樂玩耍。
我的老家那里有山，有水，有花，有草，簡直就是山清水秀，世外桃園呀!那里的小河清澈見底，水中還有許許多多小魚小蝌蚪及五顏六色的石子。那里的山高大，雄偉。花是那么的芬芳，草是那么的碧綠，堅(jiān)韌不拔呀。我經(jīng)常和小伙伴一起下水捕魚捉蝌蚪，或是和小伙伴們相互潑水，有時(shí)我們個(gè)個(gè)都成了落湯雞。衣服被水打濕后，我們就會(huì)在草地上奔跑著，嬉戲著或是靜靜的躺在草坪上，看著無邊無際的天空，聞著花兒的香味，聽著小鳥那悅耳的“歌曲”，吹著溫和的春風(fēng)，那是多么逍遙自在呀。
但現(xiàn)在我們都已經(jīng)上學(xué)了，再也不能在一起快快樂樂的玩耍了。但當(dāng)我回到老家時(shí)，那里仍然美麗如初。躺在草地上，依然能聽到小鳥悅耳的“歌聲”，聞到花兒那芳香撲鼻的香味，和暖的春風(fēng)吹在我身上挺愜意的。
這就是我最快樂最美好的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文3
時(shí)光緩緩地流淌，就在那里，說慢，它慢；說快，也確實(shí)是彈指一揮間。
我不解，或許永遠(yuǎn)也不懂吧，爾等為何如此奇妙，看似透明，實(shí)則令人捉摸不透。
淪陷于古時(shí)，從那古朝神話到春秋之戰(zhàn)，又從春秋之戰(zhàn)到三國鼎立，終淪入現(xiàn)世，在你看來，或許真是一瞬間吧，對(duì)于我們而言卻是如此這般長久，不知流入幾番輪回。
有句常言：三十年彈指一揮間，便是感嘆于你吧，那樣飄渺，那樣實(shí)在。
只是那樣不經(jīng)意地將時(shí)針秒針旋轉(zhuǎn)，我們生老病死，唯有你，萬古長存，還控制著我們的生命。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。十年寒窗苦讀，將你死死抓住，不留余地，誰又曾想待到明日的名落孫山或金榜題名，到底還是走投無路吧。
這是一種莫大的悲哀啊！
懷念，回憶，或許都只是你的代名詞吧。我們所懷念的童年，又所懷念的一些事，或長或短也只是取決于你。
但，又或許不是呢？
不曾了解，又似乎懵懂般。
你那樣的無情奪走多少光年，但也只是那些個(gè)百無聊賴，只會(huì)虛度年華的人罷了，就算無情摧殘也無關(guān)緊要。而那些壯膽梟雄，雖然今日閉眼，但待明日，他們也只會(huì)余下滿腔熱血，含笑逝去。這是遺憾嗎？不，我想不會(huì)的。
時(shí)光，你就如那什么呢？我不知。卻道這只是一時(shí)發(fā)出感慨而已。不過或許在那若干年后，有人會(huì)理解的。
嗯，你說，對(duì)嗎？
關(guān)于時(shí)光的作文4
快樂，是一種外在的表情，內(nèi)心的感受，現(xiàn)在的你快樂嗎？有句話說:“快樂活一天，不快樂也活一天。”所以，我們每個(gè)人每天都應(yīng)該面帶笑容，快快樂樂的過每一天。
每個(gè)人活在這個(gè)世界上都是有意思的，就像農(nóng)民種出甜美的蔬果稻米，養(yǎng)活天下人，這就是他的快樂；音樂家靠著拉提琴，提供世人心靈的饗宴與豐腴，這就是他的快樂；商人提供服務(wù)獲得金錢，這就是他的快樂。所以在生活中，每個(gè)人都可用不同的方式來表達(dá)自己，也可用不同的方式來獲得快樂，表現(xiàn)自我。
我的快樂在哪里？我的快樂在公園里。在天空中放著五顏六色的風(fēng)箏，把我所有不愉快的心情，隨著遠(yuǎn)走高飛的風(fēng)箏，飄向遙遠(yuǎn)的天空，讓不愉快的心情煙消云散。
今天的心情愉快多了！有句話說“愛發(fā)脾氣的人容易傷身。”每個(gè)人都希望自己有健康的身體，所以我們要常常保持笑容，只要笑口常開一定可以青春永駐、長命百歲。
在這個(gè)世界上，如果缺少了快樂，那人生活著有什么意義？希望大家能找到屬于自己的快樂，也和大家一起分享你的快樂，讓世界快樂洋溢。
關(guān)于時(shí)光的作文5
那是我5歲的時(shí)候，媽媽給了我5元錢，讓我去買糖，說是要讓我鍛煉鍛煉，我高興的接過5元錢，答應(yīng)了。
我飛也似的跑到樓下小店買了一包糖，便慢慢悠悠的走著回家了，在路上，我始終按捺不住對(duì)糖的好奇心，心里不由自主的想：糖可是很甜的，我就吃一小口吧，吃一小口不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的，可是那個(gè)小口子呢？口子就說是我特地幫媽媽撕的，不就可以了嗎？我說干就干，慢慢地把“糖”撕了一個(gè)小口子，然后小心翼翼地把糖倒進(jìn)了手心里，用舌頭舔了起來，啊！真甜啊！這時(shí)，不知從那里冒出來一個(gè)小石頭，我便絆倒在地，摔倒了可不是問題，可是那些糖已經(jīng)撒了一地了。我心如火焚，這可怎么辦呀！肯定要被媽媽罵了，把糖再裝進(jìn)去吧！管他了，瞞天過海吧！我把糖連沙子一起裝進(jìn)了袋子里。急忙跑回家。我推開家門，媽媽正在煮飯，沒有看見我，我躡手躡腳地走進(jìn)洗手間，我把糖倒進(jìn)盆子里，準(zhǔn)備把糖洗一洗，可是，我把水倒進(jìn)盆子里，那些糖就神秘地不見了，糟了，這回肯定要被媽媽罵了，想到這兒，我便放聲大哭起來。媽媽聞聲而來，看到這樣的場景之后，哭笑不得，一邊安慰我一邊說：“寶貝，別哭了，媽媽不會(huì)怪你的，以后你可要記住了，糖遇到水就會(huì)融化的。”我止住了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想起這件事，我就會(huì)情不自禁的笑出來，再想想，我當(dāng)時(shí)可真傻。
關(guān)于時(shí)光的作文6
“太好了！”我被選中去參加學(xué)校合唱團(tuán)了。得知這個(gè)消息，我興奮無比，高興得合不攏嘴。
一節(jié)課過去了，第二節(jié)課也過去了，我和合唱團(tuán)的同學(xué)手牽手，哼著小曲，又蹦又跳地來到三樓音樂室。許教師正在那里等我們哩！老師先編排隊(duì)伍，然后再教我們練聲和唱歌。經(jīng)過四個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練，原來不懂閩南語的我們?nèi)缃衲艹短旌诤凇愤@首閩南童謠了。
一天，許老師笑容滿面地告訴我們要給歌曲配上舞蹈動(dòng)作了。許老師的示范動(dòng)作太優(yōu)美了，可是要我們有一定的難度。
經(jīng)過一個(gè)月的“磨練”，我們不但歌唱得動(dòng)聽，而且舞姿也優(yōu)美了，笑起來也很自然、可愛。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)看了我們的表演也贊不絕口，還說我們個(gè)個(gè)就是小歌星呢！
一天又一天，我終于要登臺(tái)演出了。這次“澎湃海滄十五周年大型文藝會(huì)演”還邀請(qǐng)了著名笑星——潘長江和著名歌唱家——殷秀梅。我們和他們倆個(gè)巨星同臺(tái)演出實(shí)在太棒了！和團(tuán)員們一起走上舞臺(tái)的我，一點(diǎn)也不緊張，帶著笑容，看著觀眾，跳著優(yōu)美的舞蹈，搏得了觀眾們的陣陣掌聲。
童年是最美好的時(shí)光了，登臺(tái)演出也是我最最快樂的時(shí)刻了。今天，我將永生難忘。
關(guān)于時(shí)光的作文7
時(shí)光啊，猶如潮水，一去不復(fù)返！十七年的時(shí)光，晃若瞬間，諸多記憶塵封，只剩些許片段，偶爾憶起酸甜苦辣，卻是如此的溫馨。
“夢(mèng)里”藍(lán)天下坐落著一座簡陋的木屋，一個(gè)年輕美麗的婦女抱著一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子，坐在屋前微笑的逗弄著小孩。門前剛抽出嫩葉的小樹上跳動(dòng)著幾只鳥兒，不時(shí)的在春風(fēng)中發(fā)出幾聲鳴叫。
夏日蟬說:“這個(gè)夏天就是我的命，在有限的時(shí)間里，我要讓生命充滿歌聲。”一只蟬，一個(gè)夏天。風(fēng)吹過夏天，帶走幾片黃葉，帶來幾只“蝴蝶”，帶去浩瀚時(shí)光。不知田野換了幾件衣裳，溪水依然流動(dòng)，高山依然端坐，門前卻也無人影。小樹已是參天大樹，我已是少年。或許一切的流逝，換來了我的成熟。似花兒的凋謝，葉兒的飄落，草兒的枯萎，換來樹兒的茁壯的成長。烈日下，我望著奶奶在淺綠色田野里挖地的背影，忽然發(fā)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)白多黑少，人也矮了很多。那多皺紋的臉?biāo)茪q月的年輪；那樹皮般的手似海浪常年拍打的海岸之巖；那消瘦的身影似山谷中風(fēng)化的巖石，已不再年輕。
我時(shí)光之海的彼岸，或許是沉輪，或許是上岸，或許是終結(jié)。愿我的眼睛是時(shí)光的錄像機(jī)，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，看遍的繁華和美麗，在我終結(jié)的那一刻再次重現(xiàn)。我并不知道時(shí)光的指針是否會(huì)在下一秒停止，或許是今天，或許是明天，或許是后天。最長也不過一百年的時(shí)間，但不管怎樣再往后或長或短的時(shí)光中，終究還是往后。珍惜現(xiàn)在，我愿沉溺在這悲或喜的幸福之海中，不愿時(shí)光長久，不愿我長生。
關(guān)于時(shí)光的作文8
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”兒時(shí)，這句話一直在我心靈深處。
12個(gè)春秋過去了，我不知道，是該感嘆時(shí)光的匆匆，還是自己的不珍惜；12年過去了，這些年來，讓我感悟頗深。12年來，讓我受益匪淺……有時(shí)，靜靜的。聽著鐘里的“嘀噠，嘀噠……”聲；我仿佛聽見了時(shí)光的腳步聲；有時(shí)，回家的路上，看見低年級(jí)的孩子們那天真的笑臉，聽見那充滿童稚的聲音。時(shí)光會(huì)在瞬間倒流，帶我回到了童年時(shí)代，但畢竟是一瞬，一閃而過的童年立刻消失得無影無蹤了；有時(shí)，走在回家的路上，低頭，看見一粒粒小石子，不經(jīng)聯(lián)想起石子的來歷；抬頭，看見湛藍(lán)色的天空中，一朵朵白云，隨風(fēng)飄動(dòng)，不經(jīng)又想：風(fēng)兒會(huì)把白云帶到什么地方呢？時(shí)光總是在不知不覺中流逝。我知道，我不可能把一分一秒都把握住。我知道時(shí)光不可能為誰倒流。
過去，不可能從來，更不可能去改變；未來，卻可以因你改變。時(shí)光是寶貴的，是用金錢買不回來的。想想自己，是否在浪費(fèi)時(shí)光？曾經(jīng)走過的路，受過的.坎坷，應(yīng)銘記在心。時(shí)光其實(shí)就掌握在你手中，只看你會(huì)不會(huì)利用。有些人，白白浪費(fèi)了時(shí)光，因此成了社會(huì)的敗類；有些人，卻抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，成為了優(yōu)秀分子。在如今的社會(huì)中，我們就應(yīng)該把握好時(shí)光。
切記：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話！
關(guān)于時(shí)光的作文9
我喜歡風(fēng)景，或許是喜歡風(fēng)景中的那一抹詩意。
我喜歡午后一個(gè)人靜靜地坐在木椅上，手持一杯剛泡的菊花茶，茶香溢洋了整個(gè)房間。微風(fēng)拂面，劃過臉龐，十分愜意。陽光、香茶、木椅，構(gòu)成了一個(gè)完美的組合。
我喜歡在雨天獨(dú)自漫步。雨若細(xì)針，纏綿地從空中落下，落在我的臉上、手上，涼涼的，很舒服，有種“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺。四周仿佛蒙上了一層細(xì)紗，朦朦朧朧的。
我喜歡在夜晚仰望天空。白天的天空太過熾熱、明亮，夜晚比較適合我。看，那日光從古代文人的筆尖里流淌而來，成了一片洋溢著古典韻味的詩詞，有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的狂歡，有“但愿人長久，千里共嬋娟”的曠達(dá)，有“海上生明月，天涯共此時(shí)”的灑脫，也有“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”的寂靜徘徊。
我喜歡山水，那種游走于天地之間的感覺讓我向往。比起“飛流直下三千尺”的瀑布，潺潺的小溪才是我的真愛。溪水清澈無比，可以看見底下的鵝卵石，陽光照耀下來，顯現(xiàn)出幾塊光斑，溪邊的花草長得格外茂盛。
我還喜歡在有陽光的日子去樹林，因?yàn)殛柟鈴闹ρ镜目p細(xì)中透下來，煞是好看；喜歡海，因?yàn)楹？偰茏屓送鼌s一切煩惱……
這些喜歡的，是在我腦海中最快樂的事，這些事在我的傾城時(shí)光里微微蕩漾。
關(guān)于時(shí)光的作文10
我不是一個(gè)會(huì)留下實(shí)質(zhì)性回憶的人，所以類似照片圖片之類的一般是不會(huì)有的。或許有，但也不曾發(fā)表。不經(jīng)意間從中學(xué)同學(xué)的空間看到曾經(jīng)的相片。一張張熟悉的面孔，一幕幕熟悉的畫面，漸漸勾起自己對(duì)中學(xué)生活的無限懷念。呵！原來我也會(huì)懷念那個(gè)時(shí)期啊，真是奇怪！
對(duì)于中學(xué)時(shí)光，我從來都覺得并沒有什么會(huì)讓自己留念的地方。也許我是個(gè)不善言表的人，更多的時(shí)候是不想說，也不知該說什么。和班里的同學(xué)相處也還算和平，并無轟轟烈烈的大事件發(fā)生。對(duì)于班中的人和事，并無過多掛念。畢業(yè)之后也從不曾參加過一次同學(xué)聚會(huì)，是因?yàn)樽约翰辉诤鯁幔恳苍S吧，如果在乎，怎會(huì)毫不猶豫的忽視這種難得的聚會(huì)呢。
盡管這樣，在看著照片的同時(shí)，我還是偷偷的懷舊了，那些我并不在乎的。獨(dú)自回憶起從前的時(shí)光，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從前的大家。恍惚間，以為那是剛發(fā)生不久的事情，被遺忘的慢慢清晰的記憶。我想我們大家一起度過的不只是春夏秋冬，還有三年的青蔥歲月和三年的寒窗苦讀。
人啊，有時(shí)就是會(huì)不經(jīng)意的變得很奇怪呢。明明不在意，卻又會(huì)在獨(dú)自瀏覽那一張張老照片時(shí)，感觸頗多，懷念你，懷念從前？
曾經(jīng)，也許我們不是課間嬉戲打鬧的伙伴；曾經(jīng)，也許我們不是可以暢談理想的親密好友；曾經(jīng)，也許我們只是偶爾會(huì)說上幾句話的普通同學(xué)，了解甚少。但不管曾經(jīng)我們是怎樣一種關(guān)系，我仍會(huì)在不經(jīng)意間不多不少的懷念那些年。
關(guān)于時(shí)光的作文11
墻角迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開的香氣。閉上眼回到過去……。每當(dāng)我向院子里看去的時(shí)候，一朵朵黃燦燦的菊花，一朵朵淡淡紫色的茉莉花散發(fā)著濃郁的清香，不僅讓我的思緒飄回那段無憂無慮的時(shí)光……。
手中拿著一顆顆毛茸茸的蒲公英和小朋友們手拉手在綠油油的草地上玩耍，讓手中的蒲公英被風(fēng)吹的滿天飛舞。心也像那蒲公英一樣在天空中自由的翱翔。玩累啦就在草地上躺下，抬頭看那美麗的天空，有幾只不知名的小鳥在空中飛翔。在草地用手一朵一朵的數(shù)云彩。幻想著空中的天使是怎樣的幸福生活……。
思緒又從窗外慢慢的移回啦屋內(nèi)，看著書桌上一摞一摞的參考書和復(fù)習(xí)資料仿佛整個(gè)屋子都被籠罩啦一層陰霾，嘀噠……仿佛很多個(gè)閃電從空中霹啦下來!讓我一下從夢(mèng)境中醒來!不覺大腦一片空白。空氣中的火藥味越來越濃啦。只有埋下頭來繼續(xù)奮筆疾書……。
不知過啦多長時(shí)間，再抬頭看一看窗外一朵朵云彩像鑲嵌一圈金燦燦的項(xiàng)鏈一樣，天空被染成啦血紅色，我的思緒又回到啦從前……
在黃昏的時(shí)候我們喜歡三三二二的結(jié)對(duì)爬山，高大的樹木，看著太陽一點(diǎn)點(diǎn)慢慢消失在地平線，然后才依依不舍的從樹上爬下來，各自相呼告別回家，回到家中，喜歡跪在窗臺(tái)邊望著夜空，數(shù)天上的星星……。
童年是美好的，是爛漫的，是純潔的，是多彩的，是令人回味的。我多想逆轉(zhuǎn)時(shí)空回到那片草地上，回到那無憂無慮的的童年生活中，回到那記憶中永遠(yuǎn)無暇的最美好的時(shí)光中!
關(guān)于時(shí)光的作文12
洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年一班 陶宣名
人生，總會(huì)有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生并沒有那么可怕，可怕的是你自己沒有發(fā)現(xiàn)快樂的心情。
星期天，我們?nèi)プ魑陌嗌险n，一進(jìn)作文班，我就想：今天老師會(huì)怎樣上課呢？
過了幾分鐘，老師來了，我們連忙回到自己的課桌，老師說：“上課。”“老師好！”同學(xué)們異口同聲地說。
老師說：“今天的作文以‘盛夏’為話題寫作文，接下來讓我們聽一聽關(guān)于夏天的歌。”第一首《粉紅色的回憶》真是太好聽了，好聽得猶如清脆的鳥鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽，坐在盛夏聽寧夏，那種感覺真是妙不可言。
最后，我們玩了游戲。一句一句地對(duì)詩，每一位同學(xué)寫出的詩都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩出來了。
還剩下半個(gè)小時(shí)，我們寫作文。今天太開心了，可就是短短的時(shí)光，沒辦法，我只好和這“流逝的時(shí)光”說再見。
我希望還能再來一次，如果時(shí)間能倒流，我情愿快樂，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂一輩子。
教師評(píng)語：小作者將一堂作文課的細(xì)節(jié)生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前，細(xì)膩的筆觸在線當(dāng)時(shí)場景，語言流暢，順達(dá)。
關(guān)于時(shí)光的作文13
欣賞著從山澗中流出的泉水。
它來了，從遠(yuǎn)方唱著歌，一路上“叮咚叮咚”地來。在你身邊逗留一剎那，又是忽然間，帶著你無限的眷戀，跳著歡快的舞步，越走越遠(yuǎn)。
我時(shí)常欣賞著這幅美好的畫面，它就像時(shí)間一樣。我曾多次問過上天，為何不能讓時(shí)間倒流?返至那個(gè)美好的青春。
上帝很久沒有回答。
人老了，一個(gè)人獨(dú)自坐在窗邊，凝望著天空，老淚縱橫。我獨(dú)自悲傷，獨(dú)自流淚。我抱怨自己，若在青春時(shí)努力一把，或許現(xiàn)在也不會(huì)……
終于，他聽見了……
空想著。
經(jīng)過一段頭昏的歷程，忽然發(fā)現(xiàn)自己坐在燈火通明的教室里——讀著那一本熟悉卻而陌生的微微泛黃的書本。腦子里不禁萌生了一個(gè)念頭——要好好珍惜這來之不易的光陰，努力讀書。
于是我認(rèn)真地做作業(yè)，對(duì)待每一次的練習(xí)猶如對(duì)待每一次考試那樣仔細(xì)，沒過多久，成績就突飛猛漲，有了很高的造詣。
為了成就，我不惜付出青春的代價(jià)。瞬間中，青春又從我的指尖匆匆溜走。
我又回到了年邁時(shí)的我，還是坐在窗邊凝望。咱在心中，卻充滿了一種欣喜。高興著，為那么多的成就而歡喜著……
關(guān)于時(shí)光的作文14
俗話說；“時(shí)光如流，一去不返。”可是，在人類的社會(huì)中，卻發(fā)現(xiàn)了很多不可思議的時(shí)光倒流現(xiàn)象。
1986年，一位美國飛行員駕駛著一架高空偵察機(jī)飛越佛羅里達(dá)州中心城區(qū)時(shí)，突破了“時(shí)空屏障”，來到了中世紀(jì)的歐洲上空。飛行任務(wù)結(jié)束后，他在遞交給軍方的報(bào)告中說；“飛機(jī)掠過樹梢時(shí)，可以感受到巨大的篝火發(fā)出的熱浪，成堆的尸體令人觸目驚心……”有關(guān)專家經(jīng)過調(diào)查后指出，這位空軍飛行員“看到”的正是歐洲歷史上著名的“黑死病”發(fā)生時(shí)的情景。
1995年，一支由法國考古學(xué)家組成的考古工作隊(duì)，來到尼羅河畔最早出現(xiàn)人類活動(dòng)的地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察。他們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)了一座距今已有4000年歷史的太陽神廟。
難道時(shí)光真的可以倒流嗎？
根據(jù)愛因斯坦的理論，時(shí)間和空間可以在光速中發(fā)生變化。所以，假如一個(gè)物體以30萬千米每秒的光速飛行時(shí)，空間可以縮短，時(shí)間可以變慢。那么，這種美妙的事情是否會(huì)真的發(fā)生呢？回答是肯定的。因?yàn)榭茖W(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)宇宙中存在著比光速還要快的神秘質(zhì)點(diǎn)。當(dāng)太空船經(jīng)過重力場時(shí)，把重力場的拉力換成推力，太空船在那段時(shí)間內(nèi)，便可以以光速甚至超光速飛行。
美國航空航天局的專家們已經(jīng)創(chuàng)立了“時(shí)空?qǐng)龉舱窭碚摗保@是以愛因斯坦和德國物理學(xué)家海森堡的“統(tǒng)一場論”為基礎(chǔ)建立的。其目的就是借助電磁、重力、光速和時(shí)空共同演變的伸縮性，瞬間跨越恒星星際空間。到那時(shí)，時(shí)光倒流將不再是一個(gè)未解之謎了。
關(guān)于時(shí)光的作文15
一個(gè)學(xué)期又過去了，還有半年離開母校真不舍得。
離開這些好伙伴，會(huì)有感到心痛，畢竟相處了五年（我是二年級(jí)轉(zhuǎn)來的），在這幾年里，我們經(jīng)歷過許多事情：轉(zhuǎn)來了新同學(xué)，讓班上又多了一個(gè)家庭成員；當(dāng)然，我們班也有同學(xué)轉(zhuǎn)走，但他們的音容面貌卻永遠(yuǎn)的印在我們的腦海里；大家一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級(jí)爭光，拉拉隊(duì)員為比賽的同學(xué)吶喊助威，運(yùn)動(dòng)員們聽了更有勁了；同學(xué)們一起齊心協(xié)力辦好一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)；全班有四十人去參加軍事夏令營，大家住在集體宿舍里，晚上趁巡查的老師不在，就開心地說著悄悄話，在離開教官的時(shí)候，都哭得稀里嘩啦，因?yàn)槲覀兒苤馗星椤Ｔ谌ヅ览茄郎綍r(shí)，同學(xué)們互相幫助，誰爬不動(dòng)了，就拉他一把，因?yàn)槲覀兌脦椭约旱摹坝H人”(難道相處這么久還不算親人嗎？）。這些事足以讓我們舍不得分離。但不管多久，我們終究會(huì)分開，不是嗎？
就讓我們?cè)谑Ｏ虏欢嗟目鞓窌r(shí)光里，好好珍惜彼此，好在分開時(shí)不會(huì)有太多的遺憾。在這里，我希望大家在剩下的時(shí)光里和自己的朋友，同學(xué)過得開心，哪怕在分開時(shí)也可以笑著說：再見，朋友，相信我們過不了多久還會(huì)相聚的！
就讓我們等待著那天的到來吧!我的好兄弟，好姐妹！
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