[薦]實(shí)用的快樂(lè)的時(shí)光作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1

　　我在學(xué)校有許多快樂(lè)的事，就說(shuō)吃飯時(shí)吧。

　　那一天，我在學(xué)校吃飯，我們班最淘氣的王師春吃飯時(shí)一點(diǎn)也不老實(shí)。他對(duì)著我們班正在吃飯的吃飯大王張力豐說(shuō)：“你滿(mǎn)嘴都是蒼蠅。”“你不也滿(mǎn)嘴滿(mǎn)嘴都是?”張力豐來(lái)了一個(gè)有力的還擊。這時(shí)在一旁的.楊中南一把把飯扣到桌子上說(shuō)“蒼蠅被我扣住了。”王師春又指著我碗里的土豆說(shuō)“豬食。”我聽(tīng)了立刻把碗里所有的土豆放到他碗里，說(shuō)“小胖豬快把豬食吃了。”他說(shuō)“謝了，你自己留著吧。”

　　這就是我在學(xué)校的快樂(lè)生活，你是不是也有過(guò)呢?

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你…才想起同桌的你…”隨著一首《同桌的你》蕩起，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的背影浮現(xiàn)在我的眼前——我的同桌們。

　　在成長(zhǎng)的道路上，存在著家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，老師的教導(dǎo)，朋友的陪伴…而在這些人群中我們大部分的'時(shí)間都是和朋友一起相處；而在這些朋友中我們大部分的時(shí)間又是和同桌一起玩耍。總而言之大多數(shù)的朋友都是來(lái)自于同桌中。我就是上述中的一個(gè)例子，最讓我印象深刻的是——六年級(jí)的同桌。

　　我們之前有太多的回憶是值得記憶。還記得，每次考完數(shù)學(xué)，我總是會(huì)拿著自己的答案，跟別人核對(duì)。當(dāng)和別人答案完全相同時(shí)，我總是會(huì)在她面前興奮的跳來(lái)跳去，并和她敘述自己的快樂(lè)，她總是不忘說(shuō)“快請(qǐng)吃東西，有了好事，怎么能忘了朋友呢，要一起分享快樂(lè)。”當(dāng)和別人的答案完全相反時(shí)，我總會(huì)愁眉苦臉的趴在桌子上，她總會(huì)說(shuō)“喲，大小姐沒(méi)考好啊，怕什么，別忘了還有我墊底呢，你姐我后面幾大題沒(méi)寫(xiě)，作為安慰你一下，今晚大發(fā)慈悲請(qǐng)你吃東西……”那時(shí)即使心情再怎么差，只要有她的“花言巧語(yǔ)”我總會(huì)露出笑臉。好比別林斯基的那句名言“。真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼而相互要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。”她不就是這么一個(gè)朋友嗎？

　　快要畢業(yè)考試了，我的心情一天比一天糟糕，笑容也一天比一天少。細(xì)心的她好像發(fā)現(xiàn)了這一切。那天她突然用朗誦的語(yǔ)氣跟我說(shuō)“不求同年同日生，只求同年同月死。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)蒙了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又深情的說(shuō)“我們跳樓吧，這樣我們就脫離了這繁忙的世界。”我被她這副深情的表情逗笑了，說(shuō)道“你今天那根筋不對(duì)啊，要去你自己去吧。”她又恢復(fù)到嘻嘻哈哈的模樣跟我說(shuō)“那就不要天天愁著臉，跟誰(shuí)欠你幾百萬(wàn)似得。”我調(diào)皮的用手掐了她一下說(shuō)道“就是你。”我又一次的被她的活潑的性格所感染，又再一次擺平了不安的心情。有她這么一個(gè)太陽(yáng)，心晴好像雨后的彩虹一樣。

　　還記得曾經(jīng)我們?yōu)榱瞬慌抨?duì)，而情愿一起留在教室里打掃衛(wèi)生；還記得體育考試時(shí)你不敢“跳山羊”我陪你一起棄考；還記得你被老師留在教室里補(bǔ)課，我留下來(lái)陪你；還記得我遇到困難時(shí)，是你幫我解決的，還記得……

　　我們能成為好朋友，或許是因?yàn)橐淮闻既坏姆职啵�一次偶然的分座位，一次偶然的同桌，或許是因?yàn)樯涫肿�和雙子座那渴望自由的性格，或許……

　　中國(guó)當(dāng)代作家王蒙說(shuō)過(guò)“友誼不用碰杯，友誼無(wú)需禮物，友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記。”

　　愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是初中生了但是我回想起小學(xué)的時(shí)光還真是快樂(lè)啊！

　　在小學(xué)的時(shí)候，我很調(diào)皮每天不是和同學(xué)打架就是搞破壞。有一次我靠在窗臺(tái)邊寫(xiě)作業(yè)，有個(gè)同學(xué)不停的敲著窗子，我的心情亂了，在一句“敲死啊敲”的這句話(huà)的落下接著就是玻璃破碎的聲音。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)聲音就一雙雙眼睛就往我著看，我緊張了，這是我第一次有緊張的感覺(jué)。同學(xué)們?nèi)�過(guò)我著里來(lái)看我的手和玻璃，就在同學(xué)們問(wèn)的時(shí)候老師過(guò)來(lái)了，我趕緊的低著頭。老師走到我的.面前，我以為老師會(huì)罵我的但老師竟然對(duì)我說(shuō)了句“明天重新賠一塊玻璃過(guò)來(lái)”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，這件事要我記憶是抹也抹不掉的。

　　我在讀初中的時(shí)候我才知道讀小學(xué)很幸福，你們應(yīng)該也有一樣的想法把，在讀小學(xué)的時(shí)候可以很天真的玩和同學(xué)一起聽(tīng)歌，一起聊天，一起吵架，一起開(kāi)心的玩。我很想小學(xué)的時(shí)候，想小學(xué)同學(xué)，想她們的笑臉，想她們叫我的外號(hào)。

　　在小學(xué)還蠻快樂(lè)的，也許也有淚水可是也有歡樂(lè)的時(shí)光。

　　我第一次在網(wǎng)校上寫(xiě)作文所以寫(xiě)的不好的地方請(qǐng)?jiān)u論出來(lái)，謝謝！

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4

　　暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，在繽紛多彩的課外班里，有很多時(shí)光讓我高興，讓我快樂(lè)，這些簡(jiǎn)單的時(shí)光里，蘊(yùn)含著幸福，請(qǐng)分享我們的快樂(lè)：

　　星期一下午，我和往常一樣去上英語(yǔ)課。到那兒后我們就在樓下看英文動(dòng)畫(huà)片，才看了沒(méi)幾分鐘就被老師叫上樓上課去了。

　　這一節(jié)課是復(fù)習(xí)課，我拿起以前抄的筆記，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。忽然，我的腳好像踢著了什么東西，我低頭一看，原來(lái)是我們班中最小的兩個(gè)同學(xué)在桌子底下召開(kāi)秘密“軍事會(huì)議”呢。我在他們背后偷偷地聽(tīng)，沒(méi)想到一不小心笑出了聲，讓警覺(jué)的他們發(fā)現(xiàn)了我，他們扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你干什么，想偷聽(tīng)?”我見(jiàn)狀，為了不讓他們知道剛才我在背后偷聽(tīng)他們的談話(huà)，趕忙把手伸進(jìn)我的手提兜里，嘴上說(shuō)：“我拿水呢。”然后趕忙把水杯拿出來(lái)……啊呼，可算逃過(guò)一劫。可他們沒(méi)有老實(shí)幾分鐘就又發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)新的“政變”。

　　“幾點(diǎn)了?”我問(wèn)道。“4：35分了。”我同桌說(shuō)。這話(huà)傳到了那倆小不點(diǎn)兒的'耳朵里，這下他倆可就坐不住了。他們立刻跑下座位，來(lái)到教室后面玩起了游戲，他們大聲喊叫著，跳著，蹦著，那吵鬧聲差點(diǎn)把房頂掀開(kāi)。這時(shí)，老師幽默地對(duì)坐在后面的兩位大哥哥說(shuō)：“如果你們嫌這倆小子吵了話(huà)，就去揍他們一頓。”

　　這時(shí)，兩位大哥哥相顧一笑，站起來(lái)，走到他們背后。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了那兩位大哥哥“圖謀不軌”，立刻開(kāi)始逃跑，他們一個(gè)往左跑，一個(gè)往右跑。可憐的兩位大哥哥呀，只能一對(duì)一的跟著他們倆小子滿(mǎn)院跑，而我們則在一旁喊著：“加油，加油。”

　　跑著跑著，那倆小子跑到了桌子旁邊，他們大喊了一聲：“縮骨功!”就鉆到桌子底下去了。那兩位大哥哥一左一右蹲在桌子旁邊，一手扶著桌子，一手進(jìn)去抓他倆，企圖用“兩面夾擊”的方法抓他倆，可就是抓不到，那倆小子蹲在桌子底下哈哈大笑，還朝兩位大哥哥做鬼臉。兩位大哥哥只好苦笑著離開(kāi)了，我們也在一旁哈哈大笑。

　　雖然瘋狂的暑假班占去了我很多自由的時(shí)間，但也給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。

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