時(shí)間手表作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間手表作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我有一個(gè)新年愿望，就是想要一塊神奇的手表，能將時(shí)間停住，把以前沒做的事情補(bǔ)回來。

　　有一天，爸爸媽媽和我去爬山，當(dāng)我爬到山頂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一家古老的店鋪，有許多古老的手表。我走進(jìn)去想買一塊古老、神奇的手表，店長仿佛看出了我的心思，笑著說：“快要新年了，我就送你一塊手表作為新年禮物吧！反正我的`店也不開了。”說完，店長拿出了一塊古老而又精致的手表，幫我包裝好，悄悄地對我說：“這塊手表可以控制時(shí)間，要好好利用。”說完，店長和商鋪突然消失了。

　　回到家里，我拿出手表仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)包裝盒里還有一張小紙條，紙條上面寫著：手表可以控制時(shí)間，將手表順時(shí)針轉(zhuǎn)可以穿越未來，逆時(shí)針轉(zhuǎn)可以回到過去，按一下按鈕就可以讓時(shí)間停止。

　　我一開始還不相信，覺得世界上不可能有這樣的東西。有一天，我將手表逆時(shí)針轉(zhuǎn)動，回到了五年前，想把一年級的遺憾補(bǔ)回來。回到一年級，我次次考試考滿分，給老師留下了好印象。可是，我漸漸覺得十分孤獨(dú)，因?yàn)槠渌�同學(xué)進(jìn)步得太慢，不能和我共同進(jìn)步。我還是回到五年后吧。

　　嘗到了甜頭，我又對未來充滿了好奇。我把手表順時(shí)針轉(zhuǎn)了一年，進(jìn)入了初一。不過，我上了一天課就已經(jīng)受不了了，對于我來說，初中的課程比六年級的難得多。我暫時(shí)還是不能接受未來。

　　最后，我決定將手表用在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上。

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