(通用)時(shí)間的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”大人們從小就用這句話來教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間。而我也認(rèn)為節(jié)約時(shí)間就等同于節(jié)約金錢。但自從讀了《毛毛》之后，我對于時(shí)間有了全新的認(rèn)識(shí)。
《毛毛》是一部轟動(dòng)世界的時(shí)間幻想小說，受到全世界讀者的喜愛。這本書記敘了毛毛一個(gè)不知從哪里冒出來的衣衫襤褸、頭發(fā)蓬亂的小姑娘的故事。她有著常人沒有的靈敏聽力，用傾聽的方式來解決朋友們的矛盾。有一天，一群灰頭土臉的灰紳士來到了這個(gè)城市，他們憑著一副和善而彬彬有禮的假面孔，巧舌如簧地到處騙取人們的時(shí)間。為了挽救人們，毛毛和灰紳士們進(jìn)行了殊死搏斗，最后終于戰(zhàn)勝了他們，又和朋友們過上了美好而幸福的生活。
在這個(gè)故事中，我覺得非常神奇的是時(shí)間竟然看得見、摸得著，它是一朵生命之花，會(huì)開放，會(huì)凋謝，時(shí)間還可以像金錢一樣儲(chǔ)存到時(shí)間銀行。讀到這兒，我震驚于作者超凡的想象力。而更令我震驚的是灰紳士騙取理發(fā)師時(shí)間的那一番話：“您必須更快地工作，擯棄一切多余的環(huán)節(jié)，給一個(gè)顧客理發(fā)不再花半個(gè)小時(shí)，而是只用十五分鐘，避免浪費(fèi)時(shí)間的閑聊；把陪伴老母親的一小時(shí)縮短為半小時(shí)，最好把她送進(jìn)一家又好又便宜的養(yǎng)老院……”讀到這兒，我真想一把把他從書中揪出來，指著他的鼻子告訴他：“你大錯(cuò)特錯(cuò)！”理發(fā)師做的這些事多么有意義，多么有愛，怎么能說在浪費(fèi)時(shí)間呢？若你不去做這些溫暖的事，拒絕愛，也拒絕付出愛，那么你的內(nèi)心會(huì)被冷漠和暴躁占據(jù)，你的一天忙忙碌碌，卻沒有一點(diǎn)快樂，那節(jié)約了這么多時(shí)間對你來說又有什么意義呢？
其實(shí)，當(dāng)你用看似短暫的時(shí)間去做沒有意義的事，哪怕只有一秒鐘，也是在浪費(fèi)時(shí)間。像做事拖拉、發(fā)呆、睡懶覺、機(jī)械地工作等等，這些時(shí)間在不知不覺中溜走了，你的生命也就被浪費(fèi)了。但你用漫長的一生去做一件有意義的事，哪怕只有一件事，也不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。如徐霞客，他的'一生只做了一件事——游遍祖國大好河山，并寫下著名的《徐霞客游記》。他看似浪費(fèi)了一生的時(shí)間，但恰恰相反，他的一生欣賞了旖旎的風(fēng)光，領(lǐng)略了悠久的文化，這使他的人生多姿多彩，快活無比，并且還給后人留下了一筆寶貴的財(cái)富。所以，時(shí)間不在于長短，不在于多少，而在于你如何使用它。
《毛毛》的作者米切爾說：“時(shí)間就是生命。”我想，要想讓生命更有價(jià)值，就要用更多的時(shí)間去做更有意義的事，你才能收獲愛，收獲快樂，收獲成功！這才是時(shí)間對于生命的真正意義。
時(shí)間的作文 篇2
我記得，校門口的那棵樹，落葉抽芽，已經(jīng)循環(huán)了兩次，這也意味著初二上半學(xué)期就這么在繁忙的學(xué)業(yè)中走入尾聲。但初一入學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，仿佛剛剛過去。
時(shí)間怎么過的這么快！
我總是這樣感嘆。人家總是說：人老了就會(huì)感覺一生像看電影，很快就過去了。明明我還年輕，正值青春年華，為什么也這么感嘆呢？
想一想，初一的時(shí)光已經(jīng)過去了，初三和中考也在不遠(yuǎn)的將來等著我，而曾經(jīng)遙不可及的初二生活竟然就在今天。想到這，我不禁為過去的無知感到可笑，為時(shí)間的流逝感到悲哀。
回想初一的場景，面對陌生的校園，陌生的同學(xué)，陌生的'老師，我是那么的膽怯，完全失去了小學(xué)時(shí)的開朗和活潑。面對曾經(jīng)的科目，我焦躁不安，生怕學(xué)得不好，增加往后學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。但是，這些膽怯，不安和恐懼漸漸的成為歷史。如今的我煥然一新，結(jié)交了許多好朋友，也敢于獨(dú)自向老師提出問題，回到我原來應(yīng)有的樣子。而那些初中新增加的科目，我也是越來越得心應(yīng)手，現(xiàn)在對將要來臨的化學(xué)，我更多的是期盼。
有一句名言是這么說的："時(shí)間能治愈一切。"時(shí)間是治愈世事萬物的良藥，但時(shí)間自身是無法治療的。嚴(yán)文井說："過去了的時(shí)間永不再回來。個(gè)人的生命不像一件襯衫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)臟了，破了的時(shí)候，就可以脫下來洗洗。把它再補(bǔ)好。"我頗有感觸。時(shí)間留下的傷疤，沒有什么能將它治愈，時(shí)間自然也無能為力。人們總是懷舊，是他們對過去時(shí)光仍抱有懷戀。誰不認(rèn)為曾經(jīng)的歲月是美好的呢？這就是時(shí)間的殘酷無情，它在人們生命中留下了美好，卻又不讓人們再次體驗(yàn)，人們只能默默的回憶，望塵莫及過去的消逝。
但時(shí)間是不會(huì)停下來的，生命終歸是要繼續(xù)，如同大樹上的葉子依然會(huì)落下，重生，循環(huán)往復(fù)，永不停歇。葉子們不會(huì)為了一次落地而悲哀，他們只會(huì)靜靜的等待明年春天的到來。那時(shí)候，他們依然可以站在樹頭，聽鳥鳴，飲春露，享日光，一切都沒變。
現(xiàn)在，門口樹上的葉子再一次落地，留下光禿禿的樹枝。但是我會(huì)像葉子一樣，順應(yīng)著時(shí)間的流逝，繼續(xù)成長。過去終究是過去了，只可以回憶，但我們的眼光還要關(guān)注未來，才可以活得比過去更精彩。
時(shí)間的作文 篇3
麥金西說：時(shí)間是世上一切成就的土壤，時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。
莎士比亞說：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”
培根說：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。”
很多時(shí)候，我只是感覺到時(shí)間飛逝，出生、成長、死亡，只不過短短數(shù)十年，生命的年輪在我們記憶中劃出一道道傷痕，然后隨風(fēng)飄散，但很多時(shí)候，我不道時(shí)間到底是怎么溜走的，所以我一直在留心尋找著，尋找著那些聽風(fēng)的日子……
課堂上
有時(shí)候，我不得不說課堂是一個(gè)較大的陳列室，這里存在著各種各樣的人。當(dāng)我們在聽課的時(shí)候，時(shí)間就從我們耳邊偷偷地溜走了；當(dāng)我們在記筆記的時(shí)候，時(shí)間便從我們筆尖溜走；當(dāng)我們翻弄書本、玩耍手機(jī)的時(shí)候，時(shí)間便從我們的指間溜走……
課堂上，我們總是感覺45分鐘時(shí)長時(shí)短，有時(shí)候，有些課上，我們總是帶著愉悅的心情，45分鐘就不經(jīng)意地過去了。“原來時(shí)間是有長有短的！？”其實(shí)，時(shí)間的`長短是要看我們怎樣對待的。如果我們每一天，每一堂課能夠認(rèn)真對待，全力付出，那我們的每一天都會(huì)過得十分精彩，充滿意義！
食堂內(nèi)
當(dāng)下課鈴聲響起，老師說：“下課”，同學(xué)們便飛奔向下一個(gè)站點(diǎn)——食堂。這個(gè)時(shí)候，我們終于明白：時(shí)間不光是金錢和生命，也是能填飽肚子的米飯。
如果你在去食堂的路上掉在隊(duì)伍的后面，那你到食堂所選擇吃的菜的種類也就不能由你選擇了，所以，同學(xué)們都喜歡加快速度，以便盡快好地?fù)褡约汗怪铩?/p>
很多時(shí)候，我覺得食堂的競爭就如同社會(huì)競爭一樣，如果不把握時(shí)間，為目標(biāo)努力奮斗的話，我們只能跟著別人的步伐前進(jìn)！時(shí)間的重要性對于現(xiàn)在的我們已不言而喻。
寢室里
寢室是一個(gè)最浪費(fèi)時(shí)間的地方，也是一個(gè)充分利用時(shí)間的地方。寢室是我們自己安排時(shí)間的地方。在寢室里，寢室里雖不及課堂上一樣，不能看到同學(xué)們的千姿百態(tài)，但也各有不同。比如，性格不同對待時(shí)間的方式也不太相同。這時(shí)，我突然想起一段話：我們有的在玩游戲，有的在看書，有的在休息……但是卻忘記了那些習(xí)慣聽風(fēng)的日子，那么靜謐，那么美好。
時(shí)間是一列只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的列車，它永不停息的向前；
時(shí)間是滔滔不絕地流動(dòng)的河流，它一去不復(fù)返；
時(shí)間是刻滿了記憶年輪的書，它越來越豐富，幻化成歷史。
請珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜在成航的每一天精彩！
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