時(shí)間的作文

時(shí)間：2024-10-17 12:57:17 時(shí)間我要投稿

時(shí)間的作文6篇(精)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的作文6篇(精)

時(shí)間的作文篇1

　　時(shí)間的腳步

　　時(shí)間如水？不對(duì)。水還能聽到聲音，時(shí)間呢？

　　時(shí)間如箭？不對(duì)。箭還會(huì)留下背影，時(shí)間呢？

　　時(shí)間其實(shí)什么也不是，就是一個(gè)愛看笑話的家伙，蹲在離你不遠(yuǎn)的樹枝上，俯瞰。好像你的一切就在他的預(yù)料之中，你蹣跚學(xué)步，然后健步如飛，然后叱咤風(fēng)云，然后體力不支……

　　《貓王》這一段精彩的開頭，讓我品味到了時(shí)間來(lái)去匆匆的步伐，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當(dāng)我正在操場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò)；當(dāng)我在愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著，山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

　　光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜去，轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，歲月似乎是這么地?zé)o情，它使父母的頭上多了白發(fā)，眼角間增添了皺紋，卻使我們?cè)絹?lái)越成熟了。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”

　　我思念爸爸，爸爸的時(shí)間在日夜兼程的奔波中，每一次爸爸出差歸來(lái)的相聚我總是想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)，每一次的分離在期待中我總是想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)快一點(diǎn)。

　　我感恩媽媽，每天忙碌于一日三餐和瑣碎的家務(wù)中。雙休日風(fēng)雨無(wú)阻的送我學(xué)琴，上輔導(dǎo)班，在家里幫我輔導(dǎo)，陪我閱讀，媽媽的時(shí)間都用在了我的成長(zhǎng)中。媽媽的愛，讓我感受到了時(shí)間是最平凡，也是最珍貴的財(cái)富。

　　曾幾何時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮的我沒有煩惱。我可以相約小伙伴，在小區(qū)里盡情嬉戲，沒有時(shí)間的催促；我可以寫寫畫畫，在大自然中盡情玩耍，沒有時(shí)間的瞬逝。

　　后來(lái)，我上小學(xué)，開始學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了和時(shí)間的賽跑，功課，補(bǔ)習(xí)，健身，閱讀……占用了我越來(lái)越多的時(shí)間，我一天一天的成長(zhǎng)，一天一天有新的收獲，我也從最初的不適應(yīng)時(shí)間的`催促，到慢慢學(xué)會(huì)了規(guī)劃自己的時(shí)間。

　　在家中的老照片里，我看到了爸爸媽媽的童年，少年，青年到中年。以前的我總不想長(zhǎng)大，害怕他們一天天的變老。可當(dāng)我問(wèn)爸爸媽媽：你們不怕變老嗎？爸爸媽媽回答我：就想“舌尖上”的每道佳肴美味，需要的就是時(shí)間的醞釀和沉淀，爸爸媽媽雖然已人到中年，但是現(xiàn)在擁有生活工作上最豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，覺得這才是人生的黃金時(shí)期。

　　爸爸媽媽的話，讓我更加懂得了今天的努力，是為了明天的收獲。我也更加理解了魯迅先生說(shuō)過(guò)的話：時(shí)間對(duì)每個(gè)人是平等的，每天得到的都是二十四個(gè)小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

時(shí)間的作文篇2

　　再?gòu)?qiáng)大的人，在時(shí)間面前都是脆弱的，它會(huì)讓人在歲月的流逝中失去原來(lái)?yè)碛械臇|西，雖然后期還會(huì)賜予你其他的財(cái)富作為補(bǔ)償，但其價(jià)值始終不及最初的。

　　我喜歡把之前的電影票、車票等有意義的紙制品收藏到一起，作為我駛過(guò)歲月的證據(jù)，證明在某一年我是真實(shí)存在過(guò)的，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)的太快，總是讓我產(chǎn)生隔過(guò)20xx直接跳躍到20xx的錯(cuò)覺。

　　昨天，翻開許久未打開的莎士比亞文集，意外發(fā)現(xiàn)里面有一張某地到某地的車票，是20xx年的，它的出現(xiàn)讓我欣喜若狂。因?yàn)檫@張車票的意義比我之前留的那些車票更深重，那年我十八歲，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)最美好的年齡，可是對(duì)于我，那一年是最不想回憶的，就是這張車票，打亂了我原先對(duì)未來(lái)精心的'籌劃，具體什么事情，我到現(xiàn)在都不想提及，只想將它埋進(jìn)心靈深處，永遠(yuǎn)不要挖掘，雖然現(xiàn)在回憶起來(lái)已經(jīng)覺得無(wú)所謂了并且有辦法彌補(bǔ)那時(shí)的遺憾，但是，當(dāng)初那種撕心裂肺的痛永遠(yuǎn)刻在了記憶中再也沒辦法消除，是時(shí)間讓我丟了夢(mèng)，又是時(shí)間讓我有勇氣重拾我的夢(mèng)。

　　在歲月里我不知道丟了多少東西，撿了多少回憶，以前從來(lái)沒有關(guān)注過(guò)時(shí)間的我，看到那張20xx年的車票竟然開始彷徨，雖然我還沒有總結(jié)過(guò)二十歲之前的我擁有過(guò)什么，但我也并不想時(shí)間的飛逝會(huì)讓我失去什么，那些東西可能是我從未發(fā)覺從未珍惜的，甚至是不放在眼里的，只有等到時(shí)間將他們帶走了，才幡然醒悟，哦，原來(lái)它們是我的！

　　用時(shí)間去珍惜，去感受，不管是一件物品還是一個(gè)人！

時(shí)間的作文篇3

　　一個(gè)很勤勞的人，住在山林的一個(gè)小庭院里，每天都會(huì)打掃他的庭院。有一次，他出遠(yuǎn)門，就把他的庭院交給他的朋友打理。朋友不像他一樣，每天都會(huì)去打掃。但有一天朋友發(fā)現(xiàn)在他經(jīng)常打掃的地方，長(zhǎng)出來(lái)一朵罕見的臘蘭，而他以前不過(guò)當(dāng)成雜草拔掉。

　　我們知道，任何植物，想要長(zhǎng)得更高，更大，更漂亮，都是需要時(shí)間的。如果當(dāng)初朋友也像他一樣，那么他們也許永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)那棵臘蘭。人也像植物一樣，不可能有人生下來(lái)就是注定成功的，人要是想成功，也需要時(shí)間鍛煉和打磨自己。

　　很多人認(rèn)為，高考就是人生的唯一出路，考得好，就能上好大學(xué)，找好工作，功成名就。可如果考得不好，你就只能上個(gè)渣大專，去外地打工。所以有的學(xué)生，在高考成績(jī)公布前后自殺輕生，草草的結(jié)束了自己短暫而珍貴的生命，或者有一部分學(xué)生被家里逼去復(fù)讀。是的，在這個(gè)只看成績(jī)的年代，去掉家里有錢的，有權(quán)的，就只剩我們這些靠學(xué)習(xí)來(lái)為未來(lái)鋪路的學(xué)生了。因?yàn)榧彝ビ^念不同，所以有的學(xué)生可以選擇藝術(shù)或者體育，而有的，只能選擇讀書。

　　說(shuō)真的，我們現(xiàn)在的課余時(shí)間太少，除了學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺，幾乎剩不了多少讓我們娛樂(lè)的時(shí)間，就無(wú)法讓我們發(fā)現(xiàn)我們除了學(xué)習(xí)以外對(duì)其他事物的天賦。說(shuō)不定有的學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，考了一個(gè)一般的一本，但是，如果他去學(xué)習(xí)藝術(shù)，就有可能獲得更大的成績(jī)。周杰倫的詞人方文山，出生于臺(tái)北一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)的藍(lán)領(lǐng)家庭。自小便勤工儉學(xué)，每逢寒暑假都要外出打工：派送廣告，當(dāng)餐廳服務(wù)員，做業(yè)務(wù)員。只要能賺錢，從不拈輕怕重，小小年紀(jì)已嘗遍生活的苦辣滋味。但作文是好的，往往老師出完題目，三兩下就交稿了。服完兵役，方文山慢慢開竅，開始大量讀書。最后堅(jiān)持用自己少有的工資，寄出歌詞給唱片公司，成為周杰倫的.“御用詞人”。如果他沒有開竅，就有可能繼續(xù)混日子；如果他后來(lái)沒有堅(jiān)持寄歌詞，就只能每天勞苦，養(yǎng)活家人，也就不會(huì)有現(xiàn)在的周杰倫。

　　所以時(shí)間真的是一部殘忍的、冷血的機(jī)器，一邊在不停地流逝，一邊在不停地給我們的人生的制造意外。如果當(dāng)初那些輕生的學(xué)生沒有自殺而是出去闖蕩或者繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)生什么，如果復(fù)讀的學(xué)生沒有繼續(xù)讀書而是去做其他的事情，又會(huì)怎樣？這一切，我們都無(wú)法得知。

　　最好的方法，就是讓一切自然的發(fā)展下去，就像對(duì)待植物一樣，不去管它，給它適當(dāng)?shù)男藜簟Ｖ挥械鹊阶詈螅覀儾艜?huì)知道它開的是什么花、結(jié)的是什么果，而他，又成為了什么。

時(shí)間的作文篇4

　　時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們身邊溜走。正如朱自清寫的《狂奔》，王菲唱的《當(dāng)年狂奔》。你知道嗎，不僅時(shí)間在流逝，我們的時(shí)間也在流逝。

　　時(shí)間不等人，父母從小就把這種想法灌輸?shù)轿覀兊挠洃浿小Ｋ麄冋J(rèn)為輸贏從起跑線開始。在這一點(diǎn)上，我們已經(jīng)開始了漫長(zhǎng)而無(wú)休止的工作和研究，沒有任何不敬。因?yàn)樗麄儾辉试S我們停止前進(jìn)。然而，我們被逼得越緊，我們就越開始反抗，憤世嫉俗成了我們的代言人。我們不再關(guān)心時(shí)間的流逝對(duì)我們自己的影響。生活中只有一種無(wú)聊。時(shí)間的流逝已經(jīng)成為過(guò)去，再也不會(huì)回來(lái)了。

　　“后天，明天多少。明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。世界厭倦了明天的苦難……”這首古詩(shī)難道不是對(duì)時(shí)間的一種忽視嗎？昨天的事情推遲到今天，今天的事情推遲到明天，等等。時(shí)間過(guò)去了，但我們沒有付出任何勞動(dòng)。我們?nèi)绾握務(wù)撌斋@？

　　過(guò)去的時(shí)間也是一種寄托和記憶。當(dāng)你老了，能夠回憶起過(guò)去也是一種幸福。想想吧！一個(gè)人的生命是如此短暫，以至于他每天都在度過(guò)，一轉(zhuǎn)眼又是一年。它帶走了我們的過(guò)去，但沒有帶走我們的記憶。我們可以浪費(fèi)多少青春？答案是否定的.。因此，我們應(yīng)該珍惜每一天，每一分鐘和每一秒鐘。讓這些都成為美好的回憶，不要等到以后去怨恨、責(zé)備，留下未完成的愿望和遺憾。

　　時(shí)間在流逝，我們也在變老。珍惜剩下的歲月，不要讓它們悄悄溜走。

時(shí)間的作文篇5

　　古人有言：時(shí)光似箭日月如梭，確實(shí)是這樣，感覺時(shí)間都是在不知不覺中逝去的。回首往事，人們總會(huì)錯(cuò)愕，追悔也好，感慨也罷，留的還是留，去的終究去，作為當(dāng)事者的自己也必然是時(shí)間的一枚棋子，隨著時(shí)間的洪流而動(dòng)，直到若干年后抵達(dá)終點(diǎn)方休。相信不少人，喜歡用暮然回首四字，有恍悟之隱意，多少有些做作，呈現(xiàn)給別人的暮然回首是如出一轍的，人們只會(huì)去聽，去結(jié)合著傾訴者的話想象自己。

　　與人交心，心自然是釋放開的，其實(shí)交心交的也是片面的，很少有人會(huì)將自己全盤托出。再深入些，我發(fā)現(xiàn)這種交心也并非可以釋放自己的不安和壓抑。換句話說(shuō)，它甚至?xí)觿〔涣记榫w的蔓延和擴(kuò)散。

　　心理是難琢磨的，因?yàn)樗歉行缘模美硇匀ピ忈尭行允菢O其幼稚的舉措。因?yàn)楦行园ɡ硇栽趦?nèi)。即使再權(quán)威的心理學(xué)書籍也是由人來(lái)創(chuàng)作的，人即是感性動(dòng)物，既然是感性動(dòng)物，去用一套邏輯理論研究心理還是未免有些牽強(qiáng)的。

　　再把話題轉(zhuǎn)回來(lái)，接著來(lái)談時(shí)間。我相信，不少朋友都會(huì)有這樣的感覺，時(shí)間過(guò)得很慢，那我就敢斷定，你生出那感覺時(shí)的處境是枯燥的，無(wú)趣可言。繼而，又生“磨”時(shí)間的念頭，找些安慰自己的話，比如狀態(tài)不佳，被煩心的事所困擾，諸如此類。自己給自己找理由是最堂而皇之的，那是因?yàn)闆Q策者和接受者均為自己。時(shí)間就這樣被磨耗去了，回憶越來(lái)越豐滿，現(xiàn)實(shí)越來(lái)越骨感。這是一個(gè)兩級(jí)效應(yīng)，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)基本沒什么回憶可言，耄耋之年時(shí)就可以把回憶當(dāng)做一部書來(lái)翻。我們處在中間偏上或偏下的幸運(yùn)位置，有回憶可品味，亦有現(xiàn)實(shí)可探索。這種幸運(yùn)我們可以這樣理解：舉個(gè)例子，我兒時(shí)在家種過(guò)一棵核桃樹，種的時(shí)候如拇指粗細(xì)，現(xiàn)在聽說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)到碗口粗細(xì)了，我又聽說(shuō)，那棵柿子樹近幾年結(jié)了不少柿子，味道甜的膩人……我就萌生了想回家看看那棵柿子樹的沖動(dòng)，嘗嘗我親手種的柿子樹結(jié)的果實(shí)到底是什么味道。以上所提的便是回憶與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，不知大家理解這其中的關(guān)聯(lián)否。能回憶那棵柿子樹，亦能在現(xiàn)實(shí)中感受那棵柿子樹，甚至還可為那棵柿子樹做以后的.規(guī)劃，不正是我們處的這個(gè)幸運(yùn)位置所能辦到的嗎？

　　言下之意，時(shí)間不會(huì)停駐，我們要跟著時(shí)間的步伐走，用自己的感覺與時(shí)間保持同步；言外之意，狹義的時(shí)間會(huì)停駐，那代表消亡，代表結(jié)束。身處中間的我們就要去呵護(hù)接近兩個(gè)極端的人們——老人和孩子，也讓他們更多的感受回憶和現(xiàn)實(shí)。于此，悲觀所帶給自己的陣痛也就該褪去了……

時(shí)間的作文篇6

　　時(shí)間去哪兒了？時(shí)間好像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，悄悄地躲在你能想到的任何一個(gè)地方。

　　瞧！一個(gè)小小的時(shí)間小孩，連蹦帶跳地往前跑。后面還有時(shí)光老人在奮力追趕。

　　時(shí)間小孩，從一朵黃色的迎春花上飛快地跑過(guò)。黃色的花骨朵，慢慢地變成了傲然開放的花朵。一片一片黃色的.花瓣，在陽(yáng)光底下散發(fā)它的光芒。嫩黃的葉子，也慢慢地變得堅(jiān)硬起來(lái)。

　　可是過(guò)不了多久，嫩黃的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)垂下，好像一個(gè)考試考不好的小孩兒。又過(guò)了一些時(shí)間，葉子慢慢地變黃了，也垂了下來(lái)。它已經(jīng)走到生命的盡頭了。汲取了迎春花的時(shí)光，時(shí)光小孩兒的手中多了一顆甜甜的棒棒糖。

　　時(shí)光小孩邊舔邊跑，跑過(guò)了一朵玫瑰。玫瑰在瞬間開始發(fā)出自己的光彩，那金色的光。可時(shí)光小孩不給玫瑰時(shí)間了，而是看著這朵玫瑰流下了淚水。他開始吸收玫瑰的金光，隨后玫瑰慢慢地凋零。這時(shí)小孩兒手上不再是棒棒糖了，而是金光閃閃的金花瓣的標(biāo)本。

　　時(shí)光小孩跑過(guò)了大樹、小草、小花。各種東西都先成了寶，又失去了生命。時(shí)間就這樣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不停下。所以，時(shí)間小孩兒的后面，總有個(gè)時(shí)光老人在追。生命永遠(yuǎn)都有死去的那一刻。

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