時(shí)間的作文（優(yōu)選3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間，可以證明一切，也可以毀滅一切。時(shí)間只有我們失去了才知道它的珍貴。下面，讓我們看一看名人珍惜時(shí)間的事例吧！
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的.強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛迪生常對(duì)助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水交給助手說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”助手的臉紅了。
有一次，我在英語班有一個(gè)句子錯(cuò)了，老師竟然罰了我100遍，還要在那里寫完，我認(rèn)為時(shí)間還早，所以我寫一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，2個(gè)小時(shí)也沒有寫完，老師更生氣了，又漲了1倍。由于我的不珍惜時(shí)間，換來了更多的懲罰。
珍惜時(shí)間等于珍惜生命，不要等我們失去了時(shí)間才知道它的珍貴！
時(shí)間的作文 篇2
又要考試了，莫克害怕得舌頭抽筋。
“丁卡，”他馬上求助，“能不能靠你的魔力，讓時(shí)間跳到考試之后?”
“小菜一碟!”超級(jí)寵物丁卡說，“準(zhǔn)備好了，馬上進(jìn)行時(shí)間跳躍!”
丁卡不知用了什么方法，嗖的一聲，莫克就站在教室里了。看看日歷，嘿，已經(jīng)是第二天了，真的是考試之后!
老師拿著試卷走進(jìn)來。“同學(xué)們把試卷帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。下面發(fā)試卷，米莉，100分;唐其，85分;莫克……”老師頓了一下，念道，“零蛋!”
啊!考了大鴨蛋?這下屁股又要挨爸爸打了!
“丁卡，”莫克又問，“能不能讓時(shí)間跳到簽字之后啊?”
“沒問題!” 嗖的一聲，莫克出現(xiàn)在家門口。屁股火辣辣地疼，看來爸爸已經(jīng)打過他了。不過，試卷上簽著爸爸的字，簽字這一關(guān)總算過了。
莫克走在上學(xué)路上，心里想：“唉，當(dāng)個(gè)小學(xué)生可真難啊!要學(xué)習(xí)要考試，考不好還要挨爸爸的打，如果能跳過去就好了……”
“對(duì)呀!”他一拍大腿說，“丁卡，能不能讓我跳過學(xué)生時(shí)代，直接變成大人?”
“一句話!” 嗖——莫克變成了大人!他正想高呼“長(zhǎng)大萬歲”，一個(gè)男人走過來，兇巴巴地對(duì)他說：“快點(diǎn)干活，還想不想要這份工作了?”
干活?原來，莫克的工作就是扛石頭，苦勞力呀!扛了兩趟，莫克累得頭暈眼花，他說：“丁卡，我受不了啦，快讓時(shí)間跳躍到退休之后，就不用工作了!”
“遵命，我的主人!”
嗖的一聲，時(shí)間一下子跳過幾十年，莫克變成了一個(gè)老頭。他穿著破爛的`衣服，拄著拐杖，站在寒風(fēng)中乞討!
“我的天，怎么會(huì)這樣?”莫克又驚又怕，“想我莫克雖然不是絕世英才，但也不至于落到街頭乞討的地步啊!”
“很簡(jiǎn)單啊，因?yàn)槟氵@一生中，什么事都沒認(rèn)真做呀!”丁卡解釋說，“你老是時(shí)間跳躍，逃避學(xué)習(xí)逃避考試逃避工作，沒有付出，怎么可能有收獲呢?”
唉，丁卡說得有道理啊!莫克長(zhǎng)嘆一口氣，坐在街邊直后悔。
丁當(dāng)，有人往他的破碗里扔了一枚硬幣。
莫克想了半天，說：“我有最后一個(gè)請(qǐng)求，能不能讓時(shí)間反過來，跳回到考試之前?”
丁卡咧嘴笑了，說：“還是小菜一碟!”
嗖的一聲，莫克又變成了一個(gè)活潑的小學(xué)生。馬上要考試了，他高興得不得了，迫不及待地投入到學(xué)習(xí)中去。
時(shí)間的作文 篇3
彈指一揮間，時(shí)間在歲月里悄然流逝。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來說都是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕母辉６嘟o你一分。“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間這個(gè)神奇的東西見證著一切萬物眾生。
隱約能夠記起正處豆蔻年華的我，剛步入嶄新的中學(xué)生涯時(shí)的感慨萬千。小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也勾起我童年的記憶。感慨時(shí)間如流水，還沒來得及品味其中的奧秘，就已煥然一新。
對(duì)于每一個(gè)孩子來說呢，都要讀幼兒園然后就是讀小學(xué)。當(dāng)我們從一個(gè)矮小的孩子在爸爸媽媽的再三囑咐聲中被送進(jìn)了托兒所，剛開始的我們來到這個(gè)陌生的地方會(huì)忍不住嚎啕大哭，而老師也總是一如既往的安慰、鼓勵(lì)我們。受到安慰鼓勵(lì)的我們或許會(huì)欣然開朗又或許會(huì)恃寵而驕，哭得越發(fā)不可收拾，但過不久，又會(huì)對(duì)眼前的.新人新事充滿著好奇，開始學(xué)會(huì)打量、認(rèn)知身邊的新朋友，還會(huì)興高采烈的嬉戲玩鬧。我們正是這樣在時(shí)間中漸漸茁壯起來，也學(xué)會(huì)了許多許多。
轉(zhuǎn)眼我們就從年幼無知的孩子步入小學(xué)，內(nèi)心欣喜非常，心中幻想著自己即將成為少先隊(duì)員的那種自豪感涌入心頭。踏入小學(xué)的門檻穿著嶄新的校服戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的我們，在五星紅旗下伴隨著莊嚴(yán)雄偉的國(guó)歌聲，我們臉上洋溢著燦爛的笑容，為自己感到無比自豪。
畢業(yè)的我們心中五味雜陳，即將離開母校離開同學(xué)，心中難免不舍；即將步入初中，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)朋友，心中又難免憧憬。
思緒回到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是準(zhǔn)初三學(xué)生……這兩年的初中生活讓我懂得：
“無端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)無異于謀財(cái)害命”，古今中外大有建樹者，無一不珍惜時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)把握每分每秒，做有意義的事情。
懸崖邊的樹木搖曳是風(fēng)留下的痕跡，而老人臉上的皺紋是時(shí)間留下的足跡。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”
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