我的收獲七年級(jí)作文

　　讀書，使人插上思想的翅膀；讀書，使人思維活躍；讀書，使人陶冶情操……書讓內(nèi)心接受到了真誠(chéng)的洗禮。在讀書中收獲快樂(lè)。

　　當(dāng)我雙手捧起一本書時(shí)，就被那些細(xì)致的文字吸引了。一開始，我只覺(jué)得書太枯燥無(wú)味，一些“死”的文字印在書上，讀不出真情實(shí)感；讀不出其中的樂(lè)趣；更讀不出栩栩如生的人物形象。而當(dāng)我試著去看書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的我是如此的“愚蠢”。

　　我從列夫·托爾斯泰的'《窮人》、《地主的早晨》和一些其他篇幅中讀到了他對(duì)底層人民的美好品質(zhì)的歌頌。我又從魯迅的筆尖領(lǐng)悟到了他對(duì)舊社會(huì)達(dá)官貴人的唾棄。我也和秦文君筆下的賈梅和林曉梅“交了朋友”。我在狄金森的詩(shī)集中讀到了“成功的滋味最甜”，讀到了毛蟲變成蝴蝶的美麗過(guò)程，讀到了大海中航行的勇士們那顆不懼畏一切的心。我又在辛棄疾的筆下讀到了令我不能自拔的“眾然尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我感受到了這首句子不平凡的超脫氣質(zhì)。

　　我課外大部分知識(shí)差不多都是離不開“書”不得不想起冰心的那句話“讀書好，多讀書，讀好書。”難道不是嗎？

　　父親的背影讓人潸然淚下；泰戈?duì)柕脑?shī)讓人回味無(wú)窮；湯湯筆下的人鬼姐妹情讓人不能自己。我在每篇上都搜集了到了不同的情感，與此同時(shí)也獲得了各種素材，更學(xué)到了為人處事的各個(gè)道理。難道不是嗎？

　　正因?yàn)槲易x了“無(wú)數(shù)”本令我再三回味的好文章，我的作文寫的也優(yōu)秀了不少，我的知識(shí)量也多了。“讀書是人類進(jìn)步的階梯。”難道不是嗎？

　　總之，讀書是幸福的，是快樂(lè)的，是美好的。