有關(guān)意外收獲作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的意外收獲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
意外收獲作文 篇1
“老師，我要參加作文比賽！”當(dāng)王老師在課堂上，詢(xún)問(wèn)要參加學(xué)校“作文競(jìng)賽”的人選時(shí)，我自告奮勇地說(shuō)道。“作文比賽”一直是個(gè)令我覺(jué)得能測(cè)試自己的寫(xiě)作能力、挑戰(zhàn)自我，又不必緊張的在眾人面前開(kāi)口演說(shuō)的競(jìng)賽之一，所以我總是會(huì)把握機(jī)會(huì)參加。
隔天，老師給全班看了一個(gè)“名言佳句大全”的網(wǎng)站，那里不但有各種名言佳句，而且都幫你逐一分類(lèi)好了呢！不論是勵(lì)志的、智慧的、友情的、幸福的……，琳瑯滿(mǎn)目，看都看不完。一回到家，我寫(xiě)完作業(yè)，一逮到時(shí)間，就迫不及待的上網(wǎng)去看。哇！果真是名副其實(shí)的“大全”啊！說(shuō)是“寶庫(kù)”，我覺(jué)得也不為過(guò)呢！我拿起筆記本和筆，開(kāi)始一一寫(xiě)下我覺(jué)得既實(shí)用、又有深度的佳句，一邊寫(xiě)，一邊背，希望能夠?qū)W以致用，好在星期五的比賽派上用場(chǎng)。
時(shí)間過(guò)得很快，輕松的學(xué)習(xí)剛結(jié)束，緊接著作文比賽的日子就到了。中午吃完飯后，我屏著呼吸來(lái)到了比賽場(chǎng)地，看著各個(gè)寫(xiě)作好手胸有成竹的樣子，使我原來(lái)緊張的心情更加不安了！我對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！全力以赴吧！”不過(guò)這次的題目是大家都意想不到的“假如明天是世界末日”，這確實(shí)是個(gè)很難發(fā)揮的題目，還好，我還是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完了這篇文章。
雖然我沒(méi)有把背起來(lái)的那一些名言佳句用在文章中，但它卻已深深的印在我的腦海里，這也算是這次參賽額外的收獲吧！
意外收獲作文 篇2
在一二年級(jí)的時(shí)候，我的紅領(lǐng)巾常常是媽媽幫我洗，媽媽洗完后，把它曬在陽(yáng)光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就問(wèn)到淡淡的清香，我還以為是陽(yáng)光的味道，媽媽告訴我，那是肥皂泡的味道。那時(shí)我總想自己來(lái)洗，媽媽總說(shuō)我年齡太小，不讓我洗，現(xiàn)在，我四年級(jí)了，在一個(gè)陽(yáng)光很好的周六上午，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，讓我洗一次紅領(lǐng)巾。
首先，我打來(lái)一盆清水，照媽媽平時(shí)洗紅領(lǐng)巾的樣子，把紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里浸泡幾分鐘，接著拿起來(lái)上肥皂，然后用雙手使勁搓洗，水里立刻起了許多泡沫，泡沫在陽(yáng)光的照射下，五彩斑斕，美麗極了！并散發(fā)出陣陣淡淡的清香。紅領(lǐng)巾在我手中搓了幾遍，用清水過(guò)干凈后，就把它晾曬在陽(yáng)光下。我擦干凈手，仔細(xì)地看著我自己洗好的紅領(lǐng)巾，心里有說(shuō)不出的高興，因?yàn)檫@是我第一次洗紅領(lǐng)巾呀！瞧，這洗好的紅領(lǐng)巾，真像新買(mǎi)的一樣！
晚上，我把曬干了的'紅領(lǐng)巾收回來(lái)，疊好，放在自己的枕頭邊，睡覺(jué)的時(shí)候便聞到一股淡淡的清香，就像收獲了陽(yáng)光一樣，伴我入睡
意外收獲作文 篇3
這是一個(gè)星期天的下午，我來(lái)到“功夫小瓷”參加可可的生日會(huì)。
到了做陶瓷的教室里，早到的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始制作自己的瓷具了，我剛剛戴上袖套，可可就起身向我走來(lái)，她拆開(kāi)陶泥的包裝袋，將泥切成兩半，挑了塊大點(diǎn)兒的陶泥。
可可舉起陶泥向桌子砸去，“砰”一聲，泥重重地摔在了桌子上。我接過(guò)陶泥學(xué)著她雙手舉高，將陶泥朝桌面砸去，“咚”，整個(gè)木桌都抖動(dòng)起來(lái)了。
我拿起那扁扁的陶泥。將它揉成圓形，再把食指伸到泥里面，捅了個(gè)洞。我將洞扒開(kāi)，洞被我越擴(kuò)越大，底部越變?cè)奖。鴥蓚?cè)卻變得更加厚實(shí)。剛剛認(rèn)為這個(gè)杯子成型了，拿起毛筆準(zhǔn)備上色，可這個(gè)杯子卻不爭(zhēng)氣的塌了下來(lái)。我看著塌了的陶泥，心中有些無(wú)可奈何，皺著眉毛，小聲嘀咕著：“真可氣！”我氣憤的一伸手將陶泥砸在了桌子上。
我生氣地瞟了一眼那塊棕色的、硬邦邦的、可氣的陶泥。可是，當(dāng)我看見(jiàn)它那扁扁的樣子時(shí)，想起了媽媽想讓我做的茶盤(pán)。于是，我重新給自己打起氣來(lái)：“杯子做不好，就做盤(pán)子。”
就這樣，我毫不猶豫地做下了決定。我用手背將陶泥按扁，拿來(lái)一塊海綿，蘸了點(diǎn)水，輕輕地在有裂痕的地方涂抹，幾分鐘后，我的“圓”就做好了。我將那塊陶泥做成的圓形兩邊抬起，而中間擠在一起的部分將它捏成三角形。
我放下手中的工具，躺到椅子上，“呼”，松了一口氣。一位老師從我身邊走過(guò)：”咦？你的作品邊緣怎么有這么多裂痕呀！你應(yīng)該好好”整理“一下它的”發(fā)型“”。老師從一邊拿來(lái)一塊海綿，放到水里泡了泡，又取出它，用手捏了幾下，緊接著，她慢慢地在盤(pán)子邊緣來(lái)回摩擦，皺紋在短短不到一分鐘之內(nèi)就消失了。
完成之后，看著這么漂亮的盤(pán)子我十分高興。不過(guò)，坐在不遠(yuǎn)處的可可又提示我說(shuō)：“你可以讓茶盤(pán)旁邊多一片荷葉。”她用海綿擦著自己的茶壺，時(shí)不時(shí)朝我這兒看看。
我又切出一塊正正方方的陶泥，將它使勁的砸在了桌上，“啪”一聲，一眨眼功夫，那一大塊泥巴變成了一個(gè)圓形。我在圓的中心用牙簽穿了一個(gè)洞，然后用個(gè)三角形的工具畫(huà)出了九條“丫”字形的紋路，接著，我將那圓形改成了荷葉那不規(guī)則的多邊形，最后，我將這片荷葉染上淺綠色并貼在了茶盤(pán)旁邊。
做好后，我將作品交給了老師。“哇！老王，你這作品也真夠獨(dú)特！“我的同學(xué)慧慧一邊摸著盤(pán)子一邊說(shuō)道。”你還配了個(gè)荷葉？絕了！“她睜著大大的眼睛，驚訝地雙手捂住了那足以放下一個(gè)排球的嘴巴。
這個(gè)意外就來(lái)自于我的突發(fā)奇想和最要好的朋友的幫助。走對(duì)路發(fā)現(xiàn)世界，走錯(cuò)路發(fā)現(xiàn)自己。
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