我最?lèi)?ài)的書(shū)作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我最?lèi)?ài)的書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文1
我是一位作文愛(ài)好者，長(zhǎng)大了也想當(dāng)一名作家，理所當(dāng)然我喜愛(ài)的幾本書(shū)都是讓人百看不厭的作文書(shū)。作文里有奇特的奧秘，有讓你覺(jué)得身臨其境的魔力，有讓你享受不完的愉快，有……但我最喜歡的作文書(shū)還是那本四年級(jí)時(shí)買(mǎi)的那本《新概念作文》，那本書(shū)的書(shū)面上畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)淘氣的小女孩，在一片美景遍及的地方上欣賞世界的美，上方寫(xiě)著金光閃閃的五個(gè)大字《新概念作文》。讓你沒(méi)看內(nèi)容就愛(ài)上它。
事篇里的作文最讓人感動(dòng)。《父愛(ài)》這篇文章寫(xiě)的真是神筆神作，讓人十分受感動(dòng)。那是寫(xiě)一個(gè)女兒在失去父愛(ài)時(shí)痛不欲生，她小時(shí)候爸爸對(duì)她視為掌上明珠，對(duì)她百依百順。父母只一個(gè)要求：讓她勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)恩祖國(guó)。
童話篇里的文章讓你百看不厭。《娃娃河》寫(xiě)了一個(gè)牧童被迫去割草一百擔(dān)，河水顯靈，有十個(gè)漂亮娃娃在牧童休息時(shí)幫著一起割了一百擔(dān)。牧童醒來(lái)已完成了工作，他十分驚奇，以后每天都有人幫他割好草，那個(gè)地主十分奇怪就跑來(lái)看個(gè)究竟。結(jié)果被娃娃知覺(jué)到，她們想方設(shè)法終于把地主趕跑了。
有的作文是寫(xiě)景的。一讀起景篇，我便好像身臨其境，來(lái)到了世外桃園一樣，萬(wàn)物都栩栩如生，千姿百態(tài)，真是舒服極了！
寫(xiě)人的文章真神啊！讓你仿佛正和這個(gè)人談天說(shuō)地，作文里的人說(shuō)的話好像正在耳邊，他的一舉一動(dòng)都能讓你感覺(jué)到。
我要把作文書(shū)中所學(xué)的好詞好句和好段都運(yùn)用到作文上，讓自己的作文變得有滋有味、出神入化。
書(shū)是一位無(wú)聲的老師，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，我感謝書(shū)，我們要愛(ài)護(hù)書(shū)，讓書(shū)中的知識(shí)奉獻(xiàn)給人類(lèi)。
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文2
在一個(gè)名叫茶峒的小山城里，有一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下只有一戶(hù)單獨(dú)的人家，一對(duì)相依為命的祖孫，平凡寧?kù)o的人生以及這份寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。
這本書(shū)的女主人公是翠翠，敘寫(xiě)的是翠翠的一段朦朧而了無(wú)結(jié)局的愛(ài)情故事。
翠翠是個(gè)天真活潑，溫柔馴良的小女孩，像一只小獸和山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍的事，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇到陌生人對(duì)他有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作為隨時(shí)都可舉步逃入深山的神氣，但知道面前人無(wú)心機(jī)后，就從從容容的到水邊玩耍。翠翠同她周?chē)纳剿粯樱瑔渭儯鲀簦】担屏迹龔男【瓦@樣無(wú)知無(wú)欲渾然自在的，長(zhǎng)成了一個(gè)15歲的少女。
我認(rèn)為翠翠本該有一個(gè)美好的幸福生活，而不是作者不忍翠翠的命運(yùn)會(huì)像塔一樣坍塌，所以才會(huì)寫(xiě)一個(gè)了無(wú)結(jié)局的場(chǎng)面來(lái)安慰一下翠翠。
假如不是爺爺?shù)哪炯{和猶豫，以及船總順順對(duì)爺爺?shù)恼`會(huì)，而是讓年輕人自己來(lái)談，就不是那樣的結(jié)局。我想應(yīng)該是二老和翠翠在家里和諧相處，兒女成雙。在環(huán)境優(yōu)美的湘西，翠翠在家里紡織，二老就在田里耕地和為過(guò)往行人渡船。有意還是無(wú)意的揭示了哲學(xué)道理——人在根本上無(wú)法溝通。最后天保為成全弟弟和翠翠，外出闖灘，因意外客死他鄉(xiāng)，而儺送心懷內(nèi)疚，離開(kāi)了故鄉(xiāng)，只留下翠翠孤零零的期盼著儺送回來(lái)。
“美麗總是令人憂愁。”作者為我們提供的一種理想的“人生形式”，一種“優(yōu)美，健康，而又不悖于人性的人生形式”。但是，《邊城》給我們的，卻絕不僅僅是優(yōu)美，也有人在命運(yùn)的變數(shù)面前的無(wú)助與無(wú)奈的憂傷。這生命的無(wú)奈和悲憫之情，使《邊城》獲得了一種深邃的品格和魅力。
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文3
“媽?zhuān)o我買(mǎi)書(shū)呀！我好無(wú)聊啊！媽?zhuān)炜欤視?shū)給我看啦！”我又在對(duì)著老媽大吼大叫了。雖然，我明明知道對(duì)家長(zhǎng)大吼大叫是不對(duì)的，可是我沒(méi)有書(shū)看，實(shí)在是難受啊！“我不是給你辦了借書(shū)證了嗎？連你弟的借書(shū)證都‘歸’你了。”老媽不耐煩地回答。
你們聽(tīng)到了吧！每次我和老媽發(fā)生口舌戰(zhàn)爭(zhēng)，大多都是為了“書(shū)”。我愛(ài)看書(shū)雖然不是毛病，但是我看起書(shū)來(lái)就廢寢忘食，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上廁所也看，簡(jiǎn)直就成了一名書(shū)蟲(chóng)了。你們不要不信，看看下面我的經(jīng)歷就知道了。
有一次，我從學(xué)校圖書(shū)室里借了一本厚250頁(yè)左右的《幽默故事全集》。打開(kāi)這本書(shū)，我被書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的笑話給迷住了。我一邊看，我一邊一個(gè)人偷著樂(lè)。不知道的人，看到了，還會(huì)以為我是一個(gè)不正常的孩子呢！不到一天半的功夫，我就把它給“啃”完了。因?yàn)閷W(xué)校的圖書(shū)館規(guī)定：每人一個(gè)星期只允許借一次書(shū)。我所在的五年級(jí)段，借書(shū)的時(shí)間又是星期二，今天是周四，要等到下周二才能借。我都不知道接下來(lái)五天，我該怎么“熬”下去了。我只好在家里重新看起看了1000遍的《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》之類(lèi)的書(shū)，又去拜訪一下這些“老朋友”了。
還有一次我借了一本《福爾摩斯偵探集》，上午借，上午就看完了，這可怎么辦？沒(méi)書(shū)看，我心里難受啊。于是，我就違背學(xué)校借書(shū)規(guī)矩，下午就去還了，過(guò)了一節(jié)課，我又偷偷地借了另一本新書(shū)。想不到圖書(shū)館的老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我情不自禁地暗自高興，可以說(shuō)這叫“神不知，鬼不覺(jué)。”
這就是我，愛(ài)看書(shū)的我，愛(ài)書(shū)如命的我。
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文4
書(shū)，是人思想的凈化使者，是炎炎夏日心情浮躁的一潭清泉，更是人生進(jìn)步的階梯。
每天清晨洗漱完畢，吃過(guò)早飯，從書(shū)架上拿起一本厚實(shí)的書(shū)，打開(kāi)這本書(shū)，靜下心來(lái)閱讀它，方能始原本舒暢的心情隨著書(shū)中的內(nèi)容而變得激蕩無(wú)比。到上學(xué)時(shí)間時(shí)，在這本書(shū)中加一個(gè)書(shū)簽，把它合上，當(dāng)你騎著自行車(chē)走在通往校園的道路上時(shí)，回味一下書(shū)中的內(nèi)容，便能使心情更加放松，舒暢與興奮。
尤其在夏天，你那已因天氣的炎熱和煩悶而浮躁的心，更應(yīng)該讀書(shū)，因?yàn)樾囊桓≡瓯闶裁匆沧霾缓谩Ｄ峭緩奖闶亲x書(shū)。它使你的心沉靜，使你感到?jīng)鏊驗(yàn)橛幸痪湓捠沁@么說(shuō)的：“心靜自然涼”所以你也不會(huì)再感到悶熱。從而可以做好你想做的事情。所以書(shū)是炎炎夏日的一潭清泉。
有的時(shí)候，也許會(huì)因?yàn)橐患虑槭鼓愕牡男那樵愀猓乖S多雜念在你腦海不斷涌現(xiàn)，請(qǐng)你保持鎮(zhèn)靜，打開(kāi)一本書(shū)大聲的朗讀幾分鐘，讀著讀著你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前閃現(xiàn)在你腦海中的雜念全都煙消云散了，心情也好了許多。所以書(shū)是人思想的凈化使者。
在學(xué)習(xí)中，書(shū)帶給你知識(shí)，豐富我們的頭腦，促進(jìn)你進(jìn)步，與此同時(shí)，它拓寬了你的視野，帶你了解世界，所以書(shū)是人進(jìn)步的階梯。
在我看來(lái)，書(shū)它還有多種作用，但是，日常生活中，是最主要作用的也就是這幾方面了。
所以，書(shū)，就是我的最?lèi)?ài)因?yàn)槟闶俏倚某领o使是我在夏日不那么悶熱，使我進(jìn)步，能夠然我在每一次考試中，不斷進(jìn)步。
書(shū)，我最?lèi)?ài)的就是你！
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文5
在我的人生中，讀了很多書(shū)，每個(gè)故事都講得生動(dòng)、形象。但讓我最記憶留心的，肯定是勵(lì)志女孩陳冉冉的故事啦！ 炎熱的夏天來(lái)到了，可夜晚卻 涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)。冉冉和爸爸漫步到大橋上乘涼，橋中間的風(fēng)最大，于是冉冉和爸爸走到橋中央，扶著欄桿，任憑晚風(fēng)輕拂，感覺(jué)格外涼爽。冉冉抬起頭向天空望去，那圓圓的月亮，像個(gè)玉盤(pán)，鑲在滿天的星星之間，顯得格外明亮，那黑色的天空，像無(wú)邊無(wú)際的大海，安靜、廣闊、而又神秘。
陳冉冉和爸爸走著走著，下了大橋，聽(tīng)到了歡快的音樂(lè)聲，原來(lái)這是溜冰場(chǎng)。溜冰場(chǎng)的夜晚十分熱鬧，音樂(lè)聲時(shí)起時(shí)伏，明亮的彩燈把那兒照得跟白天沒(méi)什么兩樣。在那兒滑冰的人很多，多半會(huì)滑，他們有的蹲著滑，有的兩腿不動(dòng)向前滑，有的。。。。。。總而言之，非常熱鬧。
離開(kāi)溜冰場(chǎng)，他倆往回走，到了公園。公園里樹(shù)木很多，許多人在茶座上乘涼、聊天，陣陣晚風(fēng)吹散了暑氣，人們忘記疲勞。他倆向下走了一陣，幾個(gè)小弟弟隨著優(yōu)美的音樂(lè)在坐電動(dòng)車(chē)，看到這些，冉冉就想起了自己小時(shí)候坐電動(dòng)車(chē)的歡樂(lè)場(chǎng)景。
父女倆來(lái)到草地上，蛐蛐叫的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，真像一位歌唱家。螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，仿佛流星在閃動(dòng)，給夏天的夜晚增添了無(wú)限樂(lè)趣……
整個(gè)故事是如此的迷人，你瞧，多看書(shū)一點(diǎn)兒也不吃虧，因?yàn)樗軒惆肯瑁x予你知識(shí)。我們的學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)，加油！
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文6
我有一個(gè)朋友，相信也是大家的最喜歡的東西，它有事能讓你笑個(gè)不停，有時(shí)讓你悲痛不已，它就是我的最?lèi)?ài)，也是我們班的最?lèi)?ài)——書(shū)。
說(shuō)到書(shū)，那我和它之間的故事就是江上三天三夜也不一定能講的完。
在我小的，由于不識(shí)字，我就拿著幾本漫畫(huà)書(shū)，看著圖片然后，瞎貓碰上死耗子——瞎蒙書(shū)里面的內(nèi)容，然后每一次都會(huì)蒙的.八九不離十，和真正的內(nèi)容差不了多少，所以，可以這么說(shuō)，我的認(rèn)字是從看書(shū)開(kāi)始的。
我的老媽對(duì)我買(mǎi)東西非常的警惕的， 對(duì)我的買(mǎi)書(shū)行動(dòng)卻是十分的放縱的，但是你別以為我是什么書(shū)都可以買(mǎi)的，因?yàn)槔习趾屠蠇尦?jí)討厭漫畫(huà)書(shū)，所以我不敢們正面交鋒，所以只能買(mǎi)別的書(shū)了，但是也別的書(shū)里獲得了不少的知識(shí)，這樣我明辨了是非，然后就和老爸還有老媽打口水戰(zhàn)，結(jié)果每一次，他們都是我的手下敗將。
我買(mǎi)書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí)，為了打口水戰(zhàn)用的，所以我現(xiàn)在懂得的知識(shí)非常的多，作文也寫(xiě)的非常的好這都是書(shū)的功勞。但是有的人就會(huì)說(shuō):“我讀的書(shū)也不少呀，但是為什么我的作文還有別的東西的水平為什么就是提升不上去呢？” 因?yàn)槟悴粫?huì)讀書(shū)，總是讀死書(shū)，總是看書(shū)里的熱鬧，不會(huì)深入融入到書(shū)中去，然后對(duì)書(shū)里的主人公還有內(nèi)容做出一個(gè)自己的評(píng)價(jià)，這樣你就在從中動(dòng)了不少腦子，腦子是越用越靈的，然后你從中鍛煉了自己，又獲得了不少的知識(shí)。比如，在《三國(guó)演義》中我可以對(duì)曹操有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，看看《水滸傳》中的宋江是好是壞
如果你很羨慕我有一個(gè)這樣的朋友的話，就趕快到書(shū)店，和書(shū)結(jié)為好友吧。
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文7
在今年的六一兒童節(jié)前一天，媽媽問(wèn)我：“小蕊，你想要什么節(jié)日禮物啊？”我毫不猶豫地說(shuō)：“我想要一套《淘氣包馬小跳》的漫畫(huà)書(shū)。”媽媽一聽(tīng)是漫畫(huà)書(shū)，不樂(lè)意了。不過(guò)，她最終還是答應(yīng)了我。
等啊等......那天，網(wǎng)上訂購(gòu)的書(shū)終于到貨了！我心里非常高興。當(dāng)我拿起第一本《淘氣包馬小跳》閱讀時(shí)，就愛(ài)不釋手了。吃飯也看，走路也看。
記得有一次，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，躺在床上的我還是有些念念不忘：故事的結(jié)尾會(huì)是怎樣的呢？是好的結(jié)束，還是壞的開(kāi)始？我左思右想，最后還是決定把書(shū)“偷”過(guò)來(lái)，看完！
我輕輕推開(kāi)門(mén)，踮起腳尖，準(zhǔn)備悄悄出去。可沒(méi)想到，我剛剛出門(mén)，就聽(tīng)到一陣腳步聲，我趕緊又縮回到床上。腳步聲沒(méi)了，我急忙又跑出去，拿起那本《淘氣包馬小跳3》跳回到床上，繼續(xù)看起來(lái)。
我一邊看一邊哈哈大笑。媽媽這時(shí)正好從我臥室門(mén)口經(jīng)過(guò)。也許是聽(tīng)見(jiàn)臥室里有聲音，就推開(kāi)了門(mén)。我正津津有味地看著那漫畫(huà)書(shū)，根本沒(méi)有感覺(jué)到媽媽正在向我走來(lái)。“小蕊——”，我被嚇了一大跳，抬頭一看，“哇，媽媽?zhuān)悖阍趺丛冢谶@里呀？”“你這個(gè)小鬼頭，都快11點(diǎn)了，怎么還不睡覺(jué)？”媽媽說(shuō)。就這樣，書(shū)被媽媽沒(méi)收了......
你們應(yīng)該猜到我有多愛(ài)看書(shū)了吧。要我說(shuō)，那就像蚯蚓離不開(kāi)泥土，魚(yú)兒離不開(kāi)水呀！
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文8
我在暑假看了一套書(shū)——《棚車(chē)少年》，這套書(shū)是一名英國(guó)女教師寫(xiě)的。文中的亨利，他比較冷靜、機(jī)智，而杰西則比較會(huì)動(dòng)腦筋，維莉很會(huì)照顧別人，班尼最調(diào)皮。
今天我要寫(xiě)的是他們的一次野餐。那天，亨利對(duì)大喬說(shuō)：“爺爺說(shuō)我們不能在沒(méi)有大人陪同的情況下自己生火。現(xiàn)在，我們找到了一個(gè)很好的野餐的地方，我想邀請(qǐng)我的一些朋友，他們可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小島呢！”“可以呀！我很樂(lè)意幫你們生火。”大喬說(shuō)。
于是，他們開(kāi)始各自邀請(qǐng)自己的朋友。
亨利的朋友是莫里斯；杰西的朋友是莫里斯的妹妹——馬喬里；維莉的朋友是芭芭拉；班尼則出乎意料地說(shuō)他要邀請(qǐng)他的朋友——邁克伍德，這可是個(gè)惹禍精。“沒(méi)事，他想邀請(qǐng)誰(shuí)都可以，我們也一樣。”亨利說(shuō)。
到了中午，大家都到了，大喬帶著四個(gè)年齡比較大的孩子去摘藍(lán)莓。
中午，維莉和杰西煮熟了一大鍋的雜燴魚(yú)。班尼發(fā)現(xiàn)邁克把他那只叫花花的大白狗也帶來(lái)了。“我們來(lái)賽狗吧！”邁克一刻也坐不住。“預(yù)備，跑！”他們兩個(gè)說(shuō)完，一起放手，望望熟悉地形，先跑到了終點(diǎn)。
“是花花先到的！”邁克說(shuō)。
“是望望先到的！”班尼反駁道。
他們?cè)匠吃絻础Ｄ锼拱阉麄儍蓚�(gè)分開(kāi)，說(shuō)：“野餐還沒(méi)開(kāi)始，你們別先打上了。”
野餐完了，朋友們要走了，邁克又大喊一聲：“花花就是比望望快！”
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文9
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書(shū)給我講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即八德故事匯編。這些故事令人深思難以忘懷。比如書(shū)中的《黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代、嘗糞心寒、”黔婁當(dāng)縣令時(shí)。因?yàn)楦赣H的病就棄官不做了。天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專(zhuān)門(mén)伺候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道了父親病的很?chē)?yán)重，心理非常的痛苦...再如《董永賣(mài)身》：“董永家貧，賣(mài)身葬親，天遣仙女，織纖完婚。”董永家里很窮，用賣(mài)自己的錢(qián)葬雙親，感動(dòng)上天，安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天仍具有很深刻的教育意義。
為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句，這本書(shū)還對(duì)孝悌忠等“八德”進(jìn)行注釋。如：“孝：百善孝為先。”“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損毀，孝之始也。”等等。
我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書(shū)里的內(nèi)容就值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)階梯了。
在讀過(guò)這本書(shū)以后我懂得了禮儀的重要，知道了禮貌的寶貴一句謝謝，對(duì)不起...就能讓身邊的人感到溫暖。我們的國(guó)家自古以來(lái)被譽(yù)為是禮儀之邦，所以更應(yīng)該注重禮儀。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰
匙》正是我們“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的良好載體。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)——《啟迪心靈的鑰匙》。
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文10
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我家里有許多書(shū)，但我最喜愛(ài)的還是儒勒凡爾納寫(xiě)的《八十天環(huán)游地球》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：英國(guó)紳士福克先生和俱樂(lè)部的其他紳士打賭，他能夠在八十天之內(nèi)環(huán)游地球，并用兩萬(wàn)英鎊做賭注。于是，他便和仆人萬(wàn)金油開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。在冒險(xiǎn)的途中，他被費(fèi)克斯探員誤認(rèn)為是強(qiáng)盜犯，而被通緝追捕，遭遇暗算誤了輪船，遇到印第安人的阻攔……但是，任何艱難險(xiǎn)阻都沒(méi)能動(dòng)搖他的信心。最后福克先生不僅贏得了這場(chǎng)賭注，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，還與在印度救出的阿娥達(dá)結(jié)成了夫妻。
這本書(shū)的主人公福克先生和萬(wàn)金油擁有許多美好品質(zhì)。他們堅(jiān)持不懈；他們樂(lè)于助人，有同情心，愛(ài)護(hù)弱小；他們嫉惡如仇，充滿正能量……也許，正是因?yàn)樗麄儞碛羞@么多美好品質(zhì)，才能完成八十天環(huán)游地球這一偉大的壯舉。
這本書(shū)使我受益無(wú)窮。記得以前，我一看到難題就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)候看看答案，有時(shí)候搜搜手機(jī)，總是不能堅(jiān)持下來(lái)完成一道難題。但自從看了《八十天環(huán)游地球》這本書(shū)，體會(huì)到福克先生一行人堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神品格，我就下定決心，一定要堅(jiān)持不懈。
現(xiàn)在的我，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不看答案，也不搜手機(jī)，遇到難題能堅(jiān)持不懈地思考。
這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理：人一定要有目標(biāo)，無(wú)論這個(gè)目標(biāo)是大還是小，我們都要為自己的目標(biāo)奮斗。無(wú)論遇到了什么困難，什么挫折，我們都不能輕言放棄，要堅(jiān)持不懈，不達(dá)目標(biāo)不放棄。
《八十天環(huán)游地球》這一波三折的故事讓我深深地記在心里，而福克先生他們堅(jiān)持不懈、敢于嘗試的品質(zhì)更是讓我銘記于心，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文11
現(xiàn)在已經(jīng)8歲的我，有許許多多的書(shū)。但是，其中有一本也是我最喜愛(ài)的。它叫《哈利。波特和密室》。
當(dāng)然，根據(jù)書(shū)的名字，大家就能知道這本書(shū)的主人公就是哈利。波特。他是一個(gè)巫師，長(zhǎng)著一雙綠眼睛，黑頭發(fā)總是很亂，額頭上有一道又細(xì)又長(zhǎng)的閃電形傷疤，而且又瘦又小。他的經(jīng)歷和別的巫師與眾不同。下面，我就向大家說(shuō)一說(shuō)主人公哈利。波特的奇遇吧！我先說(shuō)一下都有誰(shuí)來(lái)和大名鼎鼎的哈利。波特的奇遇作伴吧！有佩妮，她是哈利。波特，簡(jiǎn)稱(chēng)是哈利的姨媽。弗農(nóng)。德思禮是哈利的姨夫……
十年前，哈利。波特一家因?yàn)槭艿椒啬У脑{咒發(fā)生了車(chē)禍，他的父母也因?yàn)檐?chē)禍死去了，而哈利卻幸存了下來(lái)，并被德思禮一家收留了。但是他們卻對(duì)他很不好，還把他的光輪20xx（一把飛天掃帚）和魔杖關(guān)進(jìn)了樓梯下的暗柜里，他因?yàn)榇蚍朔叛a(bǔ)丁的盤(pán)子而被關(guān)進(jìn)了一間和他魔杖、光輪20xx中間隔了一扇大門(mén)的小房間。也正因?yàn)檫@小房間，他才帶著光輪和魔杖、貓頭鷹——他們巫師寄信和收信用的東西一同逃到了羅恩開(kāi)著的會(huì)飛的汽車(chē)上。他們來(lái)到了霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法。但是，有些事也是他制止不了的：洛哈特這個(gè)新來(lái)的老師總是令他作嘔；在女生洗澡室里的幽靈“哭泣的桃金娘”總是沖他尖聲哭叫；一年級(jí)的小女生金妮還和一個(gè)小男生科林“追星”式的跟著他。
這本有趣的故事書(shū)雖然我還沒(méi)有看完，但是，我已經(jīng)被前面的情節(jié)深深的吸引了。相信下面的故事一定會(huì)更加精彩。
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文12
《小海螺和大鯨魚(yú)》這是我很愛(ài)看的一本書(shū)！它告訴了我們一只小海螺的故事！這只生活在礁石上的小海螺雖然長(zhǎng)得小，但卻有很大的志向，它想出海遠(yuǎn)航，看看外面是什么樣子的！雖然它的想法被別人笑話，它還是很勇敢的做著"夢(mèng)"，有一天，它把自己的愿望寫(xiě)在了巖石上，這個(gè)愿望被一條路過(guò)的大鯨魚(yú)看見(jiàn)了！于是故事的結(jié)果是大鯨魚(yú)幫助小海螺實(shí)現(xiàn)了愿望，它帶著小海螺到處走，讓小海螺享受了這個(gè)五彩的世界！大飽眼福！ 而且最了不起的是當(dāng)最后大鯨魚(yú)遇到危險(xiǎn)在沙灘上擱淺時(shí)，是聰明的小海螺救了它！我喜歡小海螺，因?yàn)樗杏職鈱?shí)現(xiàn)自己的愿望！就是別人笑話它，它依然堅(jiān)持自己的想法！我喜歡小海螺，還因?yàn)樗钟赂矣致斆鳎≡谧詈蟮奈＜标P(guān)頭，用自己小小的力量救了比它大千倍萬(wàn)倍的大鯨魚(yú)！多厲害呀！
我們小朋友每個(gè)人都有自己的愿望，我們也要像小海螺一樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力！無(wú)論小愿望還是大夢(mèng)想，我們都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，這樣，也許將來(lái)夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的！想想今年8月份奧運(yùn)會(huì)就要在我們的首都北京舉行了！現(xiàn)在肯定有很多運(yùn)動(dòng)員正在為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而加倍努力呢！我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員肯定是最努力的，他們肯定都想取得好成績(jī)！我在這里祝愿它們都能像小海螺一樣堅(jiān)持，最終在奧運(yùn)會(huì)上取得金牌，為中國(guó)爭(zhēng)光！
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文13
在快上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，讓我好好學(xué)習(xí)。這本書(shū)非常有意思，想知道是什么書(shū)嗎？那就一起來(lái)看看吧！
這本書(shū)是一本百科全書(shū)，內(nèi)容豐富多彩。有中國(guó)家園，動(dòng)物園，植物園，科學(xué)宮，地球村，世界公園，文體館，這七部分組成。其中中國(guó)家園主要介紹了中國(guó)各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和中國(guó)美麗的景色，看到這些景象，我不禁想到：“長(zhǎng)大了，有時(shí)間一定要去各地親眼看一看，走一走。”動(dòng)物園介紹了地球上各種各樣的動(dòng)物，多得數(shù)都不數(shù)過(guò)來(lái)，看到這些可愛(ài)的動(dòng)物我們能不保護(hù)它們嗎？植物園講了各種各樣的植物和水果，植物有香的，有丑的，有大的有小的，水果有甜的也有苦的，看到這些好吃的，我忍不住咽下了一口口水，真想把它們都一一品嘗。科學(xué)宮講了人類(lèi)身體的各個(gè)器官，還有各種機(jī)器的組成零件，學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。地球村主要講了地球上的各個(gè)國(guó)家的景點(diǎn)、傳統(tǒng)食物和風(fēng)俗習(xí)慣。文體館寫(xiě)了藝術(shù)和體育的種類(lèi)和發(fā)展，我喜歡這些體育活動(dòng)，可以讓我們的身體更加強(qiáng)壯。太空館主要是讓我們了解太空是什么樣子的，太空的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳎Ｍ乙院笠材芟駝⒀笠粯樱嫌钪骘w船到太空中，親眼看看太空美麗的景色。在這本書(shū)中，每一頁(yè)都會(huì)有幾個(gè)小問(wèn)題來(lái)考一考大家，看看大家是不是真得認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
這就是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，告訴你，它的名字是《上學(xué)就看》，每次看這本書(shū)，我都感覺(jué)自己開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，懂得了很多以前不知道，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事。這本書(shū)真是太好了，如果你想進(jìn)一步了解這本書(shū)，那就別等了，趕快到書(shū)店去吧！相信你會(huì)像我一樣愛(ài)上這本書(shū)的。
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文14
在我五彩繽紛的課余生活中，看書(shū)是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看書(shū)是一種美好的享受。書(shū)告訴了我許許多多科學(xué)知識(shí)，為我講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我學(xué)到了為人處事的道理。
有一天，我一放學(xué)就飛奔回家，拿起《安徒生童話》如饑似渴地看了起來(lái)，一直看到天黑，媽媽說(shuō)：“晏瑋，吃飯了！吃飯了！”媽媽一直叫我，我仍然沒(méi)有回答媽媽?zhuān)髞?lái)媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“晏瑋，你怎么還不吃飯呀？”我不耐煩地說(shuō)：“看完以后就去！”不一會(huì)兒，媽媽親自端來(lái)了飯菜，我仍然拿著書(shū)看，沒(méi)想到竟然一口咬到了筷子，我“哎喲”一聲，媽媽火速趕到，責(zé)怪地說(shuō)：“一心不可二用，吃完后再看！”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓書(shū)是我的最?lèi)?ài)呢！
在書(shū)海中，我認(rèn)識(shí)了“丑小鴨”，他受到了哥哥姐姐、狗、貓的欺侮時(shí)，我沉浸在書(shū)中，心跟著他一起難過(guò)。但他又沒(méi)有屈服，仍堅(jiān)強(qiáng)地活著，最終變成了一只漂亮的天鵝，他的這種頑強(qiáng)的精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？當(dāng)我考砸了，我會(huì)吸取教訓(xùn)，付出比別人多的時(shí)間和精力，下次努力一定能考好。就這樣，書(shū)教會(huì)了我許多做人的道理，讓我在學(xué)習(xí)上、生活中時(shí)時(shí)完善自己，提醒自己。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中有顏如玉。”讀書(shū)豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上永遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)！
我最?lèi)?ài)的書(shū)作文15
我最喜歡的菜有很多，什么糖醋排骨啊，可樂(lè)雞翅啊，烤雞烤鴨啊全部都是深受我的喜愛(ài)，不過(guò)我的至愛(ài)還是那醇香樸樸的菜——書(shū)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書(shū)的日子就像溫的冰激凌，沒(méi)有熱量的太陽(yáng)，一棵光禿禿的大樹(shù)，是多么無(wú)趣無(wú)味呀。
我最喜歡的菜有很多如——川、魯、粵、湘，等多種的樣式，可書(shū)這個(gè)“菜系”卻是我心中的NO。1。從小時(shí)候的《安徒生童話》、《一千零一夜》一直到小學(xué)時(shí)的《愛(ài)的教育》、《老人與海》……有他們陪著我的生活添加了幾分姿色，記得高爾基說(shuō)過(guò)：每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就脫離動(dòng)物而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)看書(shū)。而我正是如此。
不過(guò)這“菜”有時(shí)候只嚼一次讓我很不爽，記得有一次老媽出門(mén)了，讓我一個(gè)人在家里。出門(mén)的時(shí)候，說(shuō)：“中午我不回來(lái)了，午飯你去姨婆家吃吧。老媽一走，我就迫不及待的從書(shū)柜中隨意抽了一本《童年》看了起來(lái)。看著看著，我突然感到自己的生活和高爾基一對(duì)比，我真是太幸福了。時(shí)間分分秒秒過(guò)去了，隨著我飛快翻動(dòng)手指，一本《童年》就看完了，于是我又拿了一本《老人與海》看了起來(lái)，我越看越心疼文中的老人，他辛苦了兩天才抓來(lái)的大魚(yú)竟然被鯊魚(yú)吃的只剩下了光禿禿的魚(yú)骨……這時(shí)指針指向了12，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。心想：老媽怎么還不回來(lái)？想了一會(huì)，才想起來(lái)：對(duì)了，她叫我去姨婆家去吃。來(lái)不及了，等我到了姨婆家，人家連碗都洗好了，嗚嗚。
我覺(jué)得，有時(shí)候，書(shū)就像一顆糖，時(shí)而甜，時(shí)而苦，我一定會(huì)讓這些糖伴我一生！