書的作文3篇【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的書的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
暑假前，學(xué)校里舉辦了一次淘書節(jié)。
淘書節(jié)上，有的同學(xué)賣書，有的同學(xué)買書，還有的.同學(xué)幫別人做起了“賬房先生”，這時(shí)的校園變得熱鬧起來(lái)了。
我提著一個(gè)大袋子，好不容易擠進(jìn)了人群，把該賣的書擺放在草坪上，還在書前標(biāo)好了價(jià)錢。可我等呀等呀，就是沒(méi)人看中我的書，我只好把價(jià)錢降低了一些，繼續(xù)等待著買書人的到來(lái)。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……仍然沒(méi)見到一個(gè)人靠近我的書攤，這可怎么辦呢？我心里不由得犯起了愁。可轉(zhuǎn)念一想，他們一定是沒(méi)看到價(jià)錢這么便宜的書！于是，我清了清嗓子，壯著膽子大聲喊道：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！價(jià)錢這么便宜的書，不來(lái)買可要再等一年喲！”誰(shuí)知，我剛剛喊了沒(méi)幾聲，還真有人來(lái)買書了。哈哈哈……就是用這個(gè)妙點(diǎn)子，我居然收獲了一大筆錢呢！
賣完書后，我懷揣著錢，遛達(dá)到了別人的書攤。我挑了幾本書后，便坐在一個(gè)角落看了起來(lái)。沒(méi)多久，爸爸就來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴他后，爸爸直夸獎(jiǎng)我善于思考呢！
這一次淘書節(jié)，我懂得了，無(wú)論做什么事情，只要勇敢地去嘗試，就一定能夠成功。
書的作文 篇2
對(duì)于每一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，讀書是一件非常枯燥乏味的事情，沒(méi)有多少人愿意讀書，更別說(shuō)是看書了，在他們的眼里書就好像是他們的仇人一樣，每天都不情愿的上著學(xué)，父母對(duì)他們都報(bào)有著大大小小的希望，可是在她們的眼里讀書就是噩夢(mèng)，難得的假期是他們最開心的時(shí)候。我在那時(shí)候也是不喜歡讀書，不喜歡看書，可是父母總是要求我要讀書，寫作業(yè)，每次都說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉等一些我已經(jīng)聽的都快要膩了的話語(yǔ)，我總是不明白書到底有什么用，總是一看到書上的內(nèi)容我就會(huì)神游。
直到有一天我因?yàn)閷W(xué)習(xí)了書中的知識(shí)獲得了許多的收獲之后，我便漸漸地對(duì)書產(chǎn)生了好感，時(shí)間久了我跟書的關(guān)系越來(lái)越密切了，它也自然成為了我的好朋友，它讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)未知的世界，讓我的生活更加精彩。它還是我的心理醫(yī)生，每當(dāng)我煩惱不開心的時(shí)候，我就會(huì)翻翻書，看的'入迷了，自然就把煩惱都拋開了，看完之后我感覺(jué)整個(gè)人都安靜了，腦袋里浮現(xiàn)的都是書中精彩吸引我眼球的字詞句。當(dāng)我不開心的時(shí)候我會(huì)看看書中的勵(lì)志故事，讓我明白其實(shí)世界上有很多人都會(huì)有不開心的時(shí)候，但是這只是暫時(shí)的，生活本來(lái)就五味雜陳的，不可能總是甜蜜的，這樣也會(huì)讓人感到膩的。
在書中我可以了解許多名人偉人的故事，讓我為他們的所作所為感到敬佩，讓我對(duì)他們產(chǎn)生無(wú)限的遐想，書讓我了解到更多的知識(shí)，讓我長(zhǎng)大，讓我能夠用不同的眼光看待世間萬(wàn)物，書的存在改變了我的氣質(zhì)，讓我跟那些沒(méi)有讀過(guò)書的人不一樣。我最喜歡的一本書就是《唐詩(shī)三百首》了，因?yàn)槟潜緯屛抑懒耸澜缟险嬲嬖谶^(guò)這些有才華的詩(shī)人，讓我能夠發(fā)揮自己的聰明才智去揣摩他們此時(shí)此刻的心情和內(nèi)心感受，我可以替他們感到悲哀，為他們感到憤憤不平，書是我的良師益友，它作為我的老師教會(huì)了我許多道理，作為我的朋友跟我一起分享我的喜怒哀樂(lè)，它從來(lái)都不會(huì)因?yàn)槲姨幱诟鞣N情景拋棄我，它永遠(yuǎn)都是我最忠實(shí)的伙伴。
書是我的良師益友，俗話都說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，因?yàn)橛辛藭@位好伙伴，我一直都在進(jìn)步著，它就是我進(jìn)步的階梯，書教會(huì)了我許多別人都不會(huì)教我的東西，書是無(wú)私的，默默地奉獻(xiàn)著自己，書是我的良師益友。
書的作文 篇3
去年冬日一天，女兒一回家就大聲吆喝著：“我得獎(jiǎng)了，得獎(jiǎng)了。”說(shuō)著拿出一獲獎(jiǎng)證書，證書上印著“作文《追日——讀<匆匆>有感》在國(guó)家級(jí)寫作盛典……中榮獲二等獎(jiǎng)”。乖乖，女兒真了不起。我先是大大盛贊了她一番，然后把證書懸掛在客廳顯著的位置上。
我有點(diǎn)納悶，那篇作文我看過(guò)，以我的眼光判斷，雖說(shuō)好，但不一定會(huì)獲獎(jiǎng)，更不用說(shuō)是國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)，況且也沒(méi)聽女兒說(shuō)過(guò)要參加什么作文大賽。后來(lái)妻告訴我，那證書是女兒的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師給的怪不得下面署的報(bào)社、委員會(huì)、文學(xué)會(huì)、文藝中心的名稱，沒(méi)有紅紅的印章。
盡管是假的，每天我都會(huì)煞有介事地盯著它，低聲自言自語(yǔ)，以期引起她的注意。證書不管是真是假，女兒以后的變化倒是事實(shí)。晚飯后不看電視了，即使看，也只是二、三十分鐘。更加喜歡讀書了，而且能一個(gè)人靜靜地讀很長(zhǎng)時(shí)間，甚至開始圈點(diǎn)批注了。女兒還開通了博客，從第一篇（那篇作文）開始，兩個(gè)月的時(shí)間，寫了近二十篇博文，有兩篇還被校訊通推薦了呢。我忍不住問(wèn)女兒，她的回答讓我驚嘆：“我越來(lái)越覺(jué)得我是個(gè)寫作天才，以前，我不怎么讀書就能得獎(jiǎng)，如果我能讀很多書，那不就成小作家了嗎？”我高興極了，想和她拉勾盟誓，她卻甩給我一句“幼稚”。
感謝女兒的老師——陳老師，我更加佩服陳老師教育的高明。陳老師懂得孩子的心理，知道需要用怎樣的極為有效的方法措施引領(lǐng)孩子、指導(dǎo)孩子，不能不說(shuō)這的確是教育的.智慧。一張“證書”帶給女兒的是快樂(lè)，是自信，是成功的體驗(yàn)，是向上的動(dòng)力。或許這種本質(zhì)上帶有欺騙色彩的方式要比實(shí)事求是、丁是丁卯是卯的更有力量，也更有實(shí)效。看來(lái)教育有時(shí)是需要一些所謂的“善意的謊言”的。
同時(shí)，我不免又有些擔(dān)憂，如果有一天她看到了這篇文章，知道了真相，她會(huì)怎么想，怎么做？傷心還是理解？其實(shí)，我已經(jīng)知道了答案，播下一粒善的種子，根本不會(huì)收獲“惡”的果實(shí)，我還擔(dān)心什么呢？但我還是希望那一天遲些到來(lái)。
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