【薦】水的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的水的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文 篇1
星期天上午，我提議上姥姥家去。媽媽欣然同意后，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。臨行前，我拿了新買的玩具《變形金剛》。
到了姥姥家，我就迫不及待的坐在沙發(fā)上玩起了玩具，還不時(shí)的跟著我嘴里的音樂(lè)讓它們變出各種不同的姿勢(shì)。妹妹眼饞的站在一邊看著，還不時(shí)的發(fā)出喝彩聲。正當(dāng)我興趣更濃時(shí)，妹妹一把從我手里把玩具搶了過(guò)去。
我向妹妹吼道：“為什么搶我的玩具！”“我也想玩!”妹妹理直氣壯的朝我大聲喊道。“這是我的玩具!”“這是在我家!”“你簡(jiǎn)直就是我的克星!”我的話說(shuō)的難聽(tīng)了。這時(shí)，妹妹便像受了多大委屈一樣“嗚嗚”的哭起來(lái)。見(jiàn)她這樣，我心里洋洋得意起來(lái)：“哼，跟我搶，自找的`，活該！”正在我得意忘形的時(shí)候，妹妹出其不備的打了我?guī)紫拢铱刹怀赃@一套，則又以先動(dòng)手為理，翻倍還過(guò)去。
妹妹見(jiàn)吃了虧，把一向?qū)ξ夜芙虈?yán)厲的媽媽“搬”來(lái)了。媽媽剛站穩(wěn)腳跟，就沖我大聲吼道：“你為什么打妹妹？”“是她先打我的！”“你是哥哥為什么不讓著妹妹，快給妹妹道歉，把玩具讓給妹妹玩。”望著媽媽不容我辯解的架勢(shì)，真比打我?guī)紫逻�讓我心痛。剎時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水“嘩”地流了下來(lái)……
直到回家時(shí)，我心里還悶悶不樂(lè)，真希望和妹妹以后少見(jiàn)面為好。
水的作文 篇2
大自然是人類的老師，人類根據(jù)大自然的生物發(fā)明了許多有用的工具，比如根據(jù)鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)魚(yú)發(fā)明了潛水艇，根據(jù)蜘蛛發(fā)明了人造纖維。
留心觀察大自然會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。于是，星期六下午，我來(lái)到小區(qū)里觀察動(dòng)植物。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)池塘里有許多只小昆蟲(chóng)，我本以為它們一會(huì)兒就應(yīng)該沉下去了吧。可接下來(lái)發(fā)生的事情讓我改變了這個(gè)想法。它們一個(gè)都沒(méi)有沉下去，都安然無(wú)恙的浮在水面上并且還隨意的在水面上跳躍著。我的心里此時(shí)有了許多疑問(wèn)“這些昆蟲(chóng)是什么呢？叫什么名字呢？它們?yōu)槭裁纯梢赃@樣漂浮在水面上呢？”我?guī)е@些疑問(wèn)回了家然后查了資料，原來(lái)這種小昆蟲(chóng)的名字叫做水黽，它們之所以能在水面上行走和跳躍，是因?yàn)樗谋砻嬗幸粚訋в袕椥缘?薄膜。水黽的重量又很輕，幾乎微乎其微的重量不會(huì)弄破水面的薄膜。看到水黽，我就會(huì)想“鞋子可不可以使人在水面上行走呢？”
于是帶著這樣的好奇我便天馬行空的想要發(fā)明一種既能夠在陸地行走也能夠在水面行走的鞋子，這種鞋子可以使人像水黽一樣浮在水面上任意行走，不會(huì)沉到水底。假如你不小心掉進(jìn)了一條水很深的小河，這雙鞋就會(huì)使你自動(dòng)浮起來(lái)，這時(shí)你就會(huì)像滑冰或者走路一樣的向岸邊靠近。這雙鞋子之所以能使人浮在水面上，是因?yàn)檫@雙鞋把你的體重分散身體各部分去了，到達(dá)水面時(shí)的重力很小，所以便會(huì)浮在水面上。
大自然還有很多動(dòng)植物給的啟示都還沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
水的作文 篇3
每個(gè)人都有寂寞，痛苦，失落的一面。大家都用笑臉掩蓋它們，藏在心里最深，最柔軟的地方，任憑它們刺痛著心臟，刺痛心里最深處的'它，卻不情愿從心里走出來(lái)，而是用淚掩埋，我只能任由它刺痛任何一處，也無(wú)法將它們清除。
我以前有一個(gè)朋友，在剛認(rèn)識(shí)后，我們關(guān)系就非常好，每天只要有空，就常常在一起玩，我的同學(xué)都特別羨慕我們的友誼，在放假時(shí)我們也經(jīng)常去對(duì)方家里，一起學(xué)習(xí)、玩耍。
可是，事事難料。好景不長(zhǎng)，朋友的父母被調(diào)到四川去工作了，朋友也得離開(kāi)了，我知到這個(gè)消息時(shí)，他們還剩兩個(gè)星期就要走了。
我格外珍惜那兩個(gè)星期，因?yàn)檫@是我們相處的最后一段時(shí)間了，我每天都盡快把學(xué)習(xí)任務(wù)完成，只了能多和他相處一會(huì)，他也十分不舍，每天的空閑時(shí)間我們都常在一起玩耍。
時(shí)光飛逝，兩周馬上過(guò)去了，我們?cè)谛ｉT口最后一次相遇，最后一次聊天，最后一次玩耍，但似乎，聊天，聊不盡興了，玩耍，玩不開(kāi)心了，我們都十分不舍，可是，沒(méi)辦法了。
我看著他走上父母打的出租車，漸行漸遠(yuǎn)，我的眼淚，緩緩流出，過(guò)去我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)，可是現(xiàn)在，我們要分道揚(yáng)鑣了，這也許就是大人們常說(shuō)的離別吧。
無(wú)論多好的朋友，友誼有多深，但總是要有悲歡離合，一切都是上帝最好的安排，懂得舍棄吧，將自己曾經(jīng)內(nèi)心的痛處遺忘吧，也許，心事，也會(huì)隨著眼淚緩緩排出心里吧。
水的作文 篇4
隨著人們生活的改善，生活質(zhì)量也隨之得到了提高。與此同時(shí)，人們卻忘記了垃圾的正確處理方式。比如：有些人把垃圾隨意扔進(jìn)垃圾桶里。不管是可回收還是不可回收。有些人像打球一樣向垃圾桶投籃，不管是否扔中都會(huì)視而不見(jiàn)。有些人則隨手扔在地上。有些人扔在池塘邊……
我們莊里有一片池塘，記得我小時(shí)候還經(jīng)常和別人一起去看大人們釣魚(yú)。和我同齡的一些孩子有時(shí)還下水去摸蚌，而我不敢下水就在一旁幫他們把蚌遞上岸。那個(gè)時(shí)候，湖水很清澈，甚至還可以數(shù)清有幾條魚(yú)。一半湖水一半魚(yú)！魚(yú)兒們自由自在的在水中嬉戲。
記得那次釣到一條紅色尾巴的魚(yú)，我躡手躡腳的把它帶回家。至于后來(lái)，那條魚(yú)貌似從盆里跳了出來(lái)，便死去了。從那之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣的魚(yú)（身體是黃色，尾巴是紅色）。
漸漸的，幾年過(guò)去了。再去那條河，水已經(jīng)不如以前的清澈，魚(yú)也不如以前的多。河邊不在坐著釣魚(yú)的人，也沒(méi)有摸蚌的人。
回想過(guò)往，再看看如今的情景心頭不禁一顫。以前我們玩的地方，竟被垃圾堆滿了，還飄著幾條死了的`魚(yú)。還有一股臭氣熏天的氣味，有誰(shuí)能想到，幾年前這里還是一片生機(jī)盎然的樣子呢。
水的作文 篇5
水里流淌著深紅色的血，夾雜著零碎的毛發(fā)，漂浮在那遙遠(yuǎn)的草原……
水，看著是碧藍(lán)色，實(shí)質(zhì)確是無(wú)色的液體，這在生活中隨處可見(jiàn)，記憶中，似乎有人說(shuō)過(guò)：水是生命之源。是多么多么的重要。但我看到的是什么：滴滴無(wú)色液體，布滿了每一個(gè)家庭，那恐怖的流水肆虐了我的心，我終于知道了節(jié)水的苦難，那遠(yuǎn)不是人可以控制的，每個(gè)人都有個(gè)人的需要，節(jié)水似難如登天。但再難也得節(jié)約，而且是強(qiáng)制的。
而那強(qiáng)制的原因只是一段常見(jiàn)的流血征途：
水流動(dòng)著生命，帶著無(wú)聲的步伐，從高聳的山峰直沖而下，在各個(gè)岔路分流，而在它流動(dòng)的前夕，草原上發(fā)生了司空見(jiàn)慣的流血。
那清信的小溪潺潺流著，這在里排著老長(zhǎng)的隊(duì)伍，依次是虎、犀牛、其他不知名的牛、駱駝、羚羊、斑馬，這些動(dòng)物都渴了，伸著舌頭不住的舔著，兩眼望著前方的溪流，只不過(guò)看著前面的隊(duì)伍，只能等了，惹不起，而那可憐的斑馬是最后一個(gè)。
葉子沙沙作響，天邊看去，是一群美麗的彩鳥(niǎo)，個(gè)頭小的它們不必等，飛到動(dòng)物的背上就能喝水了、由是斑馬們有些艷羨的看著。滴滴，喝過(guò)幾口后，就集體飛走了。
轟轟，大地一陣抖動(dòng)，隱隱有地震的感覺(jué)，動(dòng)物們向后望去，那是一群龐然大物，笨重的它們走路都慢吞吞的，看他們的目的地也是這一片溪流，那等龐然的動(dòng)物，無(wú)需慢等，徑直朝水源走去，沿途不等其他動(dòng)物讓道，粗大的卷鼻先招呼過(guò)去，將其他矮小的動(dòng)物擠到另一邊去，然后再開(kāi)始慢慢的、悠閑悠閑的卷水入口，在午后毒辣的陽(yáng)光下，他們是舒服了，可其他動(dòng)物都汗水滿地了，特別是斑馬，雖不至倒地，但也不遠(yuǎn)了，有些等不及了。在吃飽喝足后，他們還欺負(fù)小動(dòng)物了，只聽(tīng)咚咚‘一個(gè)想喝水的牛，被象鼻絆倒在水里了。末了，大象們卷起一地塵土撒到自己的身上來(lái)減少陽(yáng)光的毒熱，集群上路。
直到這時(shí)，其他動(dòng)物們才得以喝水。虎匆匆喋水而去，犀牛等其他動(dòng)物依次喝水，可憐斑馬是最后一個(gè)，那兩眼中既有無(wú)奈，更有赤裸裸的渴望。這就是叢林法則，誰(shuí)讓他們最弱呢。
等啊等，終于前面只剩下了羚羊了，那數(shù)量繁多的羚羊比之斑馬尤過(guò)之，暫時(shí)，再等，羚羊們還是不見(jiàn)消停，那無(wú)盡的.干渴掩蓋了他們的理智，他們不顧一切的向前沖去，在欲望的面前，他們不顧那致命的疼痛。
一撲，初始羚羊們被打的措手不及，在一只只羚羊被撞入水中時(shí)，它們也反擊了，用那沾滿塵埃的蹄子踹向了斑馬，可憐，斑馬身上竟無(wú)一攻擊武器，只有撞，面對(duì)這群如狼似虎的斑馬反撲，羚羊們也誓死捍衛(wèi)身后的水源。
平時(shí)吃素的它們，關(guān)鍵時(shí)刻是那么的殘忍，重重的朝對(duì)方脖子上一咬，脖上有血溢出，滿嘴的毛。隨著第一只的開(kāi)咬，其他也更變的兇殘了。’嘶‘的聲音響徹這片草原，一聲聲悲鳴，代表著一只動(dòng)物的死去，那死前仿佛不甘，有的斑馬喝了幾口水才死，有的卻一口也沒(méi)喝上，這一刻，一滴水也是斑馬們的追求。
在草原上，這司空見(jiàn)慣的一切，隨著時(shí)間的流逝，悲聲漸漸低沉下去，有更多嗚嗚的聲音，還有更多斑馬和羚羊的尸體，隨著草原這一場(chǎng)流血的沖突后，一批夜影中的動(dòng)物們出現(xiàn)了，一群吃肉的豹子，一個(gè)拖住一個(gè)尸體，將尸體拖入草叢里，漸漸的啃咬起來(lái)，隨著片片肉被鋒利的咬下，這里又多出了許多白森森的尸骨。
流血，只因水而發(fā)，轟然間他們遲遲等不到的大水漫灌大地，而它們的血夾雜毛發(fā)沖向了遙遠(yuǎn)的、更遠(yuǎn)的草原里……
他們只等一滴水，而為什么我們卻可以無(wú)限的灑水，或許，你認(rèn)為動(dòng)物命賤，而你又有多高貴，他們是與我們平等的生命。那一滴所引發(fā)的是許多生命的血，而我們不知浪費(fèi)多少也引不來(lái)災(zāi)禍，或許將來(lái)……
我只想這個(gè)草原上司空見(jiàn)慣的流血，不要降臨到我們頭上，讓我們珍惜水，節(jié)約水，讓滴水拯救動(dòng)植物，也為了我們的一生。
水的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)，似乎都是水，仿佛滿世界都是水，晶晶亮的，好美！人們常說(shuō)水是生命之源，不錯(cuò)，對(duì)于那些日出而作，日落而息的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，水自然是至關(guān)重要的東西。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)的水是富有詩(shī)意的，是有情趣的。它們也有生命，它們?cè)谖已劾铮缤粋�(gè)個(gè)充滿活力的精靈！
春天，家鄉(xiāng)的水是快樂(lè)的。春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是人們?nèi)鱿孪ＭN子的時(shí)刻。那可愛(ài)的河水，便是輕輕敲開(kāi)種子房門的快樂(lè)使者；那滴滴答答的山泉，正是譜寫一曲曲希望樂(lè)章的歡樂(lè)精靈；那叮叮咚咚的溪水，就是傳遞著春的氣息的美麗天使！
夏天，家鄉(xiāng)的水是溫暖的。夏，太陽(yáng)“慷慨”地散發(fā)著屬于它的光芒，植物們只能耷拉著它們的腦袋，表示無(wú)語(yǔ)。農(nóng)田里，人們也忙的汗流浹背。他們累了，便放下鋤頭，來(lái)到溪邊，雙手捧起一勺水，哦！暖暖的，真舒服！陽(yáng)光在水面上跳著集體舞，玩著玩著，就跑到了水里和你捉迷藏，溪水自然就變的暖暖的啦！
秋天，家鄉(xiāng)的水是頑皮的.。家鄉(xiāng)的秋天并不冷，依舊那么熱。此時(shí)，河邊便是小孩子們的天下。拿著小竹簍，脫掉鞋襪，一蹦一跳地來(lái)到河邊捉小蝦，唉，魚(yú)兒小蝦太聰明了，總愛(ài)跟孩子們玩捉迷藏。可是，孩子們竟然打起了水仗，水翻滾著，跳躍著，真頑皮！竟然跑到了孩子們的褲子里了，唉，回家，總免不了挨罵了！
冬天，家鄉(xiāng)的水是安靜的。此時(shí)，水冰冷冰冷的，沒(méi)人再愿意理它，于是他獨(dú)自一人生氣了悶氣，氣著氣著，它如同一個(gè)孩子似的，甜甜地睡了，我們千萬(wàn)不要打擾他哦！
家鄉(xiāng)的水總是多姿多態(tài)的，它那么美，它們是有生命的，他們便是那最美的精靈！作文
水的作文 篇7
總有那么一些事情和青春有關(guān)，轉(zhuǎn)眼間，我們都不是小孩子了。站在高中緊閉的門口看馬路上來(lái)往的車流，有種想要飛出去的欲望。
這是夏天最后一次穿裙子，新鮮的秋露已經(jīng)學(xué)會(huì)了站在流蘇上跳舞。夏天結(jié)束，高一的故事結(jié)束。
樹(shù)
每天回家，都會(huì)走過(guò)校園里那片楊林。颯颯而過(guò)，秋風(fēng)還不夠冷，楊樹(shù)依據(jù)暗綠著閃著光。春天的楊絮，夏季的大雨，秋季的'落葉，冬季的白雪。楊樹(shù)林每天經(jīng)歷著一些故事，或看我們笑著回家，或聽(tīng)我們的一些竊竊私語(yǔ)。
記得一位同學(xué)在校報(bào)上發(fā)表過(guò)一篇關(guān)于北校門連體樹(shù)的文章，看后懊悔不已，為什么自己沒(méi)去看看它？枝枝覆蓋，葉葉交通，若分若離，既分又合的身體，已經(jīng)倒在砍木人的鋸下了。有時(shí)，覺(jué)得我們就像這連體樹(shù)，半途而廢的友情，在高中的壓力下不得不各奔東西。
詩(shī)
每個(gè)人都是一個(gè)詩(shī)人。我偏愛(ài)詩(shī)，它美麗的語(yǔ)言撞擊我心懷，蕩出一種不知什么味道的波浪。“我要為你寫詩(shī)。”男孩說(shuō)，于是在心底萌生出一種情愫，有些忐忑，有些欣喜，矛盾中帶著甜蜜。女孩說(shuō)，我要為你寫詩(shī)。敲擊心鼓的喜悅，牽起她的手，透過(guò)有些朦朧的雙眼，望著這純潔的友情。
每個(gè)人都是一首詩(shī)，我們各自執(zhí)筆，瀟灑地寫出我們最美的文字，在高中春節(jié)的白紙上拼出動(dòng)人的言語(yǔ)。
蒼耳
內(nèi)心某個(gè)角落，有種被遺忘的東西，但我不清楚那是什么。
偶然在雜志上翻到一篇關(guān)于青春的文字，末了，一句“蒼耳沾上裙角”讓我回憶，回憶以前，大家手里握一把油青的蒼耳球，肆無(wú)忌憚地砸到別人頭上，衣服上，彼此哈哈笑著，看著滿衣服的刺球，拽下來(lái)，在毛衣上拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲。
心潮澎湃，想記錄下回憶中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，卻不知開(kāi)頭怎么寫。季節(jié)呢？有蒼耳的季節(jié)是什么時(shí)候？我努力回想，卻只記得那件暖暖的黃色毛衣。
已經(jīng)很少見(jiàn)到蒼耳了，我想我也許再也弄不清它生長(zhǎng)的季節(jié)。
高中的事情，和青春有關(guān)，或陰郁，或愉悅。人說(shuō)，高中的日子最純潔，像秋天的露水。
秋季開(kāi)始，教學(xué)樓上又?jǐn)D滿吵鬧聲。
我的高二，開(kāi)始了……
水的作文 篇8
一張發(fā)了黃的照片，把我的思緒帶入十年前，一滴滴淚水寄出我心中的思念。
那是一個(gè)秋天的黃昏，老天爺愁眉苦臉，天上零星飄著小雨，姥姥家門前的一棵柳樹(shù)也被雨水打濕，葉子貼在枝干上，顯得毫無(wú)精神。忽然，一聲啼哭從姥姥房里傳來(lái)，打破了沉寂，那聲音驚天動(dòng)地，一直震撼著我的心靈。緊接著，我看見(jiàn)家里人都穿著白色的衣服從屋里抬出一個(gè)棺材來(lái)，甚是恐怖，我心里打了個(gè)寒顫。姥姥死了？不會(huì)的，那個(gè)為我摘花的'姥姥，那個(gè)向我微笑的姥姥，那個(gè)把我當(dāng)掌上明珠一樣疼愛(ài)的姥姥，走了嗎？再也沒(méi)有人為我摘花了嗎？再也沒(méi)有人微笑著叫我小宇了嗎？我看著媽媽，她抽泣著，始終沒(méi)流出淚來(lái)，我知道，那淚是流進(jìn)心里了，我想，媽媽比我更難過(guò)。我害怕被天上的姥姥看見(jiàn)，便在一旁的墻角蹲下，抱頭痛哭，依稀想著姥姥那慈愛(ài)的摸樣，淚水打濕了衣襟，也打濕了我那嬌嫩的心。
天空依然下著雨，仿佛老天爺在哭泣，這使我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。頭七剛過(guò)，姥爺叫大家一起吃飯，每個(gè)人心里都很壓抑，我跑到相冊(cè)前，拿了一張姥姥的照片，這成為我永久的回憶。
時(shí)隔許久，照片也早就發(fā)黃了，還依稀記得姥姥的面容，是那么慈祥、那么和藹。姥姥，我多么希望早早出生，多得到些您的關(guān)愛(ài)，多帶給您一些歡樂(lè)。
每當(dāng)看著這張發(fā)黃的照片，我都會(huì)情不自禁的淚流滿面，我的每一滴淚水，都融入了我對(duì)您的思念。姥姥，盡管陰陽(yáng)兩隔，您也要記得永遠(yuǎn)在第一時(shí)間接收我對(duì)您的思念。
水的作文 篇9
水是人們不可缺少的東西，是整個(gè)世界都不可以缺少的東西。凡是生物，都需要水，沒(méi)有水就無(wú)法生存。大家不要看我們大海的水是取之不盡，用之不竭，水有的是，大家都不會(huì)希罕。大家都不會(huì)因?yàn)樯偎械娇鄲馈Ｆ鋵?shí)，我們國(guó)家有些地方非常缺水，現(xiàn)在，不是在進(jìn)行南水北調(diào)嗎?新疆、內(nèi)蒙等地不是很多少水的地方成了沙漠。的確，在人們的印象中，水無(wú)處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手。總之，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富。而且，據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水星”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬(wàn)立方米的.水可供人類利用。這么少的水足夠我們用嗎?答案是否定的。
既然如此，為什么當(dāng)人們看見(jiàn)水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候，就不會(huì)上前把水龍頭關(guān)上?為什么人們總是要把工業(yè)廢料統(tǒng)統(tǒng)都要排污到原來(lái)那干凈的河流里?為什么大家不可以不浪費(fèi)水，不會(huì)去珍惜每一滴水呢?其實(shí)，人類毫不痛惜地浪費(fèi)水資源，污染水資源，不就是害了我們自己?jiǎn)?所以，我們要利用水資源循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢，可以說(shuō)是一舉多得。水源的問(wèn)題解決了，如何用呢?人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，這樣就可以真正地節(jié)約生命之源。可是，不光是靠機(jī)器，人類本身也要出一份力。比如洗菜用的水，可以用來(lái)沖廁所;洗澡的水可以用來(lái)拖地;淘米的水可以用來(lái)澆花等等。盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。啊!人類快覺(jué)醒吧!如果我們不珍惜水資源的話，如果我們不加強(qiáng)保護(hù)水資源意識(shí)的話，那么將來(lái)地球最后一滴水就是我們的眼淚。
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