水的作文

時(shí)間：2025-05-25 08:39:24 水我要投稿

[精華]水的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的水的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[精華]水的作文

水的作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)蛟河座落在景色秀美的松花湖畔。我的家鄉(xiāng)不僅物產(chǎn)豐富，而且景色迷人。吊水湖瀑布就是家鄉(xiāng)的大自然景觀。去年夏天，我和老師們一起去吊水湖游玩，目睹了吊水湖瀑布的芳姿。

　　陽(yáng)光明媚，我們下了車，走在去吊水湖瀑布的路上。山里的景色太迷人了，連綿起伏的群山郁郁蔥蔥。四周枝葉繁茂的垂柳搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，像一位婀娜多姿的少女，姿態(tài)優(yōu)美。樹林里時(shí)時(shí)傳來(lái)鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽歌聲和潺潺的流水聲。近處?kù)F氣繚繞，樹叢中彩蝶飛籠舞，野花的陣陣清香撲鼻而來(lái)，人們仿佛置身于仙境之中了。走到山邊，雖然還沒有看見瀑布，卻巳聽見那瀑布嘩嘩嘩嘩的流水聲了，像疊疊的浪涌上岸灘。似陣陣的風(fēng)吹過松林。山路一轉(zhuǎn)，啊！望見了瀑布全身！大家都不由自主收住腳步——瀑布近在咫尺，驀地出現(xiàn)在我們面前。它像一條寬大的緞帶從百米峭壁上騰空瀑下，狀如半空中的吊湖在傾水。峭壁上有凹凸不平的棱角，瀑流閃動(dòng)著銀光，瀉進(jìn)深不見底的溝壑，頓時(shí)溝壑里萬(wàn)雷齊鳴。雪浪翻滾，水霧騰涌，景色壯觀。這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀，使我不禁想起了古人“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的古佳句。一陣微風(fēng)吹過，把瀑布吹得如煙、如霧、如塵。在瀑底逆陽(yáng)光抬頭仰望，水花飛濺處，飛散下了無(wú)數(shù)小小百梅。那嶙峋怪石激揚(yáng)起來(lái)的水花，宛如一束束晶瑩的珍珠拋上碧空，又灑落下來(lái)使旅游者周身淋濕，也使那生長(zhǎng)在峭壁上的樹木洗得一塵不染，巍巍聳立著的“迎客來(lái)”顯得更加生氣勃勃，如此奔放的.自然美，令人贊嘆不巳。

　　瀑布直瀉而下，流入碧波粼粼的吊水湖里，盛夏的陽(yáng)光照射湖面上，整個(gè)湖面銀光閃閃，光輝耀眼，好似千萬(wàn)玉屑撒布吊水湖中。叮咚的流水聲，又似那《泉水叮咚》的鋼琴奏鳴曲。悅耳動(dòng)聽。湖邊碧草叢生，帶著水珠的花朵顯得更加群芳嬌艷，朝氣蓬勃，令人心曠神怡。湖光水色，山巒芳草融為一體，形成一個(gè)天然的大花園，

　　我們都被美景陶醉了，流連忘返。

　　吊水湖瀑布美在于質(zhì)樸純真；天然渾成。我愛吊水湖瀑布，更愛我的家鄉(xiāng)蛟河。蛟河，將成為吉林大地上一顆璀璨的明珠，放射出最耀眼的光芒。

水的作文篇2

　　母愛比天空高1000倍，比海洋高10000倍，比海洋更深。這都是由于一個(gè)詞的力量——愛。

　　回憶四年前的那個(gè)夜晚，讓我真正理解母親背后苦澀的淚水！那天，我放學(xué)回家，興奮地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽，我考試得了96分，在班上名列第三！”媽媽皺著眉頭說(shuō):為什么會(huì)這么糟糕？沒有檢查嗎？一定不要考試，否則你肯定會(huì)得滿分！”聽完媽媽的話，我的心像晴天霹靂，我的臉從晴朗變成了多云，一種沖動(dòng)從我的心中擠出來(lái):“有本事你考一百給我看看！”說(shuō)完，我哭著沖出了門。

　　我在路邊慢慢地走著。這時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我的.胃“咕咕。我不停地喊，但我不想回家。這時(shí)，天空突然下起了小雨。這場(chǎng)雨好像是我媽媽找不到我的一滴眼淚。它流到我的心里。一種奇怪的感覺讓我的眼淚像碎珠子一樣流了下來(lái)。這時(shí)，焦慮和親切的呼喚在我耳邊響起。順著聲音的方向，我看到的是一張憔悴而含淚的臉。我不好意思對(duì)母親說(shuō):媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該......”“食物涼了，快回家吧！”我媽媽笑著打斷了我。我又一次流下了像豆子一樣大的眼淚。我媽媽沒有責(zé)怪我。時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像蒼蠅一樣奔跑。我母親的臉上早已布滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的魚尾紋。我真的很想打自己幾次，因?yàn)槲曳瘩g我的母親。如果我母親責(zé)備我，我的心可能會(huì)好受些，但我母親沒有......

　　媽媽，我愛你，你是世界上最好的媽媽！

水的作文篇3

　　俗話說(shuō)得好：“美不美，家鄉(xiāng)水。”我家門口的這條河流——巫水河，就是如此美麗，她宛如一條玉帶繞城而過，給我的家鄉(xiāng)增添了無(wú)限的秀色。

　　春天，巫水河蘇醒了，時(shí)而唱起歡快的歌兒“嘩嘩嘩……”時(shí)兒調(diào)皮的巫水河似乎累了，便漸漸安靜下來(lái)。這時(shí)水平如鏡，映在水中的是樹木，一片綠，有房屋，是我們的家。一陣微風(fēng)吹來(lái)，河面上又泛起層層漣漪，河面上的草木樓房也跟著晃動(dòng)起來(lái)。你瞧，那多情的柳樹的倒影，扭著那嫩腰，擺弄著自己的.風(fēng)姿，在那孤芳自賞，自我陶醉著呢！

　　夏天，巫水河可熱鬧了！河水清澈見底，有許多小孩頂著大太陽(yáng)來(lái)到河邊玩。一個(gè)個(gè)小腳丫踏進(jìn)了水里，“啪嗒，啪嗒……”踢著那晶瑩透亮猶如白蓮的水花奮力前進(jìn)。讓人光看著都感到無(wú)比涼爽、愜意。哇！那邊有的小孩甚至干脆打起了水仗，水花濺到臉上，發(fā)梢上，身上。但他們絕不會(huì)因此而生氣，因?yàn)槟撬ㄗ屗麄儠晨鞜o(wú)比，笑聲不斷。放眼望去，遠(yuǎn)處又是一片五顏六色，哦，原來(lái)是有人在游泳呀！那五顏六色便是各色的游泳圈……

　　秋天，雨后的早晨，河面上偶爾會(huì)起霧。一起霧來(lái)，河面上真是白茫茫的一片，對(duì)岸的樓房都看不見了，給人一種如夢(mèng)如幻如臨仙境的感覺。

　　冬天，巫水河睡了，一切的一切都顯得那么地平靜。

　　巫水河，你真美呀！我愛你！

水的作文篇4

　　水會(huì)“爬山”?我疑惑不解。媽媽對(duì)我說(shuō):“今天，就讓我們來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”

　　我準(zhǔn)備了一碗自來(lái)水、一把剪刀、三個(gè)玻璃器具、一盒餐巾紙和一盒水彩筆。

　　我先把幾張紙剪成條形，接著，在其中三張紙下端，隔一段距離分別涂上了一種顏色，然后把三張紙分別放進(jìn)三個(gè)玻璃器具里，最后在三個(gè)玻培器具中加入水，讓水沒過紙的底部，但又不能碰到帶顏色的線條。

　　見證奇跡的時(shí)刻到了，我瞪大了眼睛，聚精會(huì)神地盯著水杯，到底水會(huì)不會(huì)爬山呢？只見水像河里漲水一樣慢慢地順著紙向上漫。我平時(shí)看見的水都是從高處往低處流的，可今天水杯里的水居然會(huì)順著紙爬上山，我激動(dòng)萬(wàn)分。水漫上去了一會(huì)，涂色部分顏色越來(lái)越淡，并且水漸漸停止了爬山。我想：這是因?yàn)榧埼樟艘欢ㄋ趾缶筒粫?huì)再吸了。

　　我看見妹妹把紙條涂成了彩色的，涂色的.地方像一條小小的彩帶。我也試了一下，發(fā)現(xiàn):水慢慢地漫過了彩色的紙條后，深色好像遮住了淺色。這時(shí)，媽媽對(duì)我們說(shuō):“那如果我們一張不涂色，一張涂上顏色，相同時(shí)間，相同位置放入水中，哪一個(gè)玻璃杯的水順著紙爬山的速度快呢?”我也很好奇。

　　于是，我、媽媽和妹妹做起了第三輪實(shí)驗(yàn)。這一次，我們把兩張紙平放在桌子上對(duì)齊，在它們下面隔一段距離，各做一個(gè)小小的記號(hào)，當(dāng)作它們的起跑線，再選定一個(gè)終點(diǎn)。我的手指按在它們的終點(diǎn)，默默地在心里為它們加油。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn),沒涂顏色的那張紙所在瓶子里面的水先到終點(diǎn)。媽媽說(shuō):“這應(yīng)該是因?yàn)橥苛祟伾菑埣埶谄恐械乃?jīng)過一層‘障礙’，所以落后一些。”

　　那為什么水能爬山呢?我們百思不得其解。查閱資料后，我明白了原來(lái)這是毛紐現(xiàn)象,紙上有許多小孔，水從孔中穿過,所以能“爬山”。我恍然大悟。媽媽說(shuō):“植物的根、莖里也有毛細(xì)管，我們給植物澆水，水通過根和莖傳給了花和葉。我聽了過后,不禁感嘆道:“原來(lái)如此呀!科學(xué)的世界真奇妙。”

水的作文篇5

　　有一天，老師讓我們考試。我一看：“啊！太簡(jiǎn)單了，然后就像箭一樣飛快地寫完，草草的檢查了一遍。”

　　可是，當(dāng)老師念成績(jī)的時(shí)候，我心想：“這么簡(jiǎn)單的題我肯定打90多分。”心里驕傲起來(lái)！老師開始念成績(jī)了說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)98分、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)96分、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)94、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)92分…”我聽了有聽，怎么還沒有我的名字？緊接著我又聽老師念80分的，老師說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)88分、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)85分、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)83分…”突然，我的`心從天上掉到地上，又掉到了低谷。繼續(xù)聽，我竟然打了70幾分，唉！

　　回家的路上風(fēng)依然輕柔，可我的腿直哆嗦。終于到家了，我抱頭痛哭，認(rèn)為自已很沒有骨氣，唉！我只能卯足了勇氣告訴我家“女王”，“女王”很生氣，當(dāng)媽媽說(shuō)我的時(shí)候，我已經(jīng)哭了……夾著尾巴逃到了房間。

　　經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我知道了認(rèn)真、不馬虎。

水的作文篇6

　　小時(shí)候，家鄉(xiāng)池塘遍布，水渠縱橫，門前溪水潺潺，房后水波瀲滟。雖是北方，可實(shí)在有江南水鄉(xiāng)的風(fēng)致。

　　那時(shí)，王家灘村東西兩頭有兩座很大的梁式石橋，兩個(gè)橋洞，整日水流不斷，就像兩條飄動(dòng)的玉帶鑲嵌在家鄉(xiāng)的東西兩邊。

　　這兩條溪水聯(lián)通著家鄉(xiāng)大大小小的池塘。

　　日出時(shí)分，池塘碧水蕩漾，兩岸垂柳輕拂。水面上，荷花怒放，菱花吐艷。農(nóng)家小院放出的一群群鴨子和一群群白鵝，搖搖擺擺的跳進(jìn)了水里，鴨子發(fā)出了“呱呱呱”的聲響；白鵝亮出了“咕咕咕”的天歌。它們穿梭于花間葉下，一會(huì)兒扭動(dòng)著脖頸，洗刷著殘留在身上的灰土；一會(huì)兒沉入水中，捕獲著可口的食物。岸邊生長(zhǎng)著零零散散的蘆葦和青蒲，上面時(shí)而停落著一只蜻蜓，時(shí)而飛落上一只花蝴蝶，直引得水面上的青蛙瞪直了圓溜溜的雙眼。

　　盛夏的中午，池塘里碧綠的浮萍漂浮在水面，一簇又一簇；嬌美的菱角，一片連一片。這時(shí)，大大小小的'池塘成了大人和孩子的樂園。大人收工后，站在岸邊掄起了漁網(wǎng)，“刷”一網(wǎng)下去，往往會(huì)捕到一兩條鯽魚或鰱魚。孩子們脫光了衣服，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，開始了“玩水”，有的拍打水面，做著“鬼臉”，有的潛入水中，摸著魚兒。“刺溜”一聲從水中扔到岸邊一條活蹦亂跳的魚兒，引起了老老少少一群人的圍觀和喝彩。真是一幅絕妙的“老少漁樂圖”。

　　遇到暴雨天氣，村內(nèi)大大小小池塘都注滿了大街小巷匯集的雨水，水面低平，魚兒跳躍。連接池塘的小水渠成了捕魚的最好場(chǎng)地。小孩子從家里找出自己簡(jiǎn)單制作的漁網(wǎng)，支在小水渠兩岸，不一會(huì)兒，漁網(wǎng)下面就能收獲不少的魚兒。

　　夕陽(yáng)西下，池塘里碧水蕩漾，花香四溢。遠(yuǎn)處走來(lái)了洗衣服的村婦、村姑，她們找到塘邊一塊平滑的石頭，蹲下身子，左手?jǐn)[弄衣服，右手揮動(dòng)木棒，“嘭嘭嘭”的搗衣聲由近及遠(yuǎn)，像一首優(yōu)美激越的民族打擊樂。她們述說(shuō)著家常里短，談笑著生活趣事，“咯咯咯”的笑聲驚飛了樹林中投宿的鳥兒。不時(shí)走過一個(gè)年輕力壯的后生，和自己熟悉的村婦、村姑開上幾句粗野的玩笑，直引得大家前仰后合。讓人們一時(shí)忘記了生活的煩惱。

　　駐足塘邊，總是讓人愜意，讓人遐思，讓人感受到生活有無(wú)窮的樂趣。

　　孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。

　　當(dāng)古老的農(nóng)業(yè)文明被現(xiàn)代的工業(yè)文明日趨替代的時(shí)候，當(dāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)成為城鎮(zhèn)化建設(shè)最具活力的組織部分和主導(dǎo)力量的時(shí)候，家鄉(xiāng)文化日趨沒落。

　　一處處池塘被填埋，一道道水渠被改道，波光粼粼的大小池塘變成了垃圾場(chǎng)，郁郁蔥蔥的大片濕地建成了飯店、賓館。

　　誰(shuí)能說(shuō)出家鄉(xiāng)的模樣？

　　那天，遇到了未曾見面的同學(xué)，他騎著自行車，帶著塑料水桶，身體一晃晃的前行。問他干什么，他說(shuō)：買水！

　　呵，怎么咱們鄉(xiāng)下人居然需要“買水”，不可思議。可不，河水截流，地下水污染，不買水咋辦？

　　是誰(shuí)，偷走了家鄉(xiāng)的水？

水的作文篇7

　　上學(xué)以來(lái)，我流過無(wú)數(shù)次淚術(shù)，有激動(dòng)的，有慣悔的，有傷心等等，但宋老師批評(píng)我那一次留下的淚水，是懊悔的淚水，我將銘記在心，時(shí)刻牢記。

　　那一天，我給媽媽說(shuō)要買一支筆，要了一元錢，可是到了文具店，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精美的小噴壺，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著，早吧買筆的事拋到了九霄云外。我就拿起來(lái)噴壺，付了錢，一路興高采烈的'走向?qū)W校。到了學(xué)校我就把小噴壺灌滿水，往自己臉上噴了一下，啊！好舒服，好涼快啊！我不由得贊嘆起來(lái)。第一節(jié)課下課后，我拿著我的小噴壺，偷偷的走到了王皓天后面，趁他不注意，搞了個(gè)惡作劇，往他臉上噴了一下，我問他：“爽不爽”，他回答說(shuō)：“爽”。誰(shuí)知道他卻去給宋老師說(shuō)了。第二節(jié)課課堂上，因?yàn)槲規(guī)婢叩綄W(xué)校，宋老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我，把我的組長(zhǎng)和紀(jì)律委員給撤職啦。我忍了忍，最終沒有讓淚水流出來(lái)。放學(xué)回家后，媽媽又問起我這件事，我終于忍不住了，眼淚情不自禁的奪眶而出。事后我想，宋老師批評(píng)我是對(duì)的，我當(dāng)紀(jì)律委員應(yīng)該帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，為同學(xué)們做好榜樣，我沒有經(jīng)得起誘惑。帶頭帶玩具，如果其他同學(xué)也像我一樣帶玩具，就無(wú)法保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我紀(jì)律委員沒有當(dāng)好，辜負(fù)了宋老師的期望。想到這些，我流下了懊悔的眼淚。

　　從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。以后，我一定好好學(xué)習(xí)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)取下學(xué)期再當(dāng)組長(zhǎng)，再當(dāng)紀(jì)律委員。

水的作文篇8

　　在我的記憶里我流過許多淚水，但我記憶猶新的是那次——拔河比賽。它像一顆閃爍的星星在我的腦海里眨著眼睛。

　　拔河比賽的`那天，太陽(yáng)好象格外的燦爛，給人帶來(lái)一種喜悅的心情。但是我們的懷里像揣了一只小白兔一樣，因?yàn)槲覀凂R上就要舉行——拔河比賽了！一轉(zhuǎn)眼比賽開始了，我的心情又激動(dòng)又緊張，我和其他的比賽隊(duì)員上了場(chǎng)，只聽裁判一聲令下，我就使出全身的力氣向后拉，拉著，拉著我覺得筋疲力盡了。但我聽到了同學(xué)們喊的加油聲“加油！加油！”一遍遍喊聲傳入了我的耳中，聽到同學(xué)們的加油聲，我又有了一身的勁，又使勁地向后拉，我看見繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的向前移，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地向后移……“我們勝利了！”聽到同學(xué)們的叫聲，我也高興極了。流下了眼淚，這不是感動(dòng)的眼淚，這也不是悲傷的眼淚，這是喜悅的眼淚。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事，也不會(huì)忘記這次流下的眼淚。

水的作文篇9

　　我的家鄉(xiāng)在西塘，我們西塘是一個(gè)著名的旅游景區(qū)，她以“橋多、弄多、廊棚多”吸引著八方的來(lái)客，一度我們美麗的家鄉(xiāng)以優(yōu)雅的環(huán)境，被評(píng)為“中國(guó)最美麗的十大古鎮(zhèn)之一”，每次，同學(xué)們跟我聊起我的家鄉(xiāng)的時(shí)候，我總是會(huì)很驕傲地跟同學(xué)們講起我美麗的家鄉(xiāng)。興奮地說(shuō)起在西塘的見聞。

　　隨著名聲的越來(lái)越大，游客越來(lái)越多，環(huán)境也變得越來(lái)越糟。大人們有時(shí)真該做些檢討，我家住在西塘的北柵街，我家門口有一條小河，有的游客都順手把垃圾扔進(jìn)水里，住在隔壁的開旅館的鄰居們也開始把各種生活垃圾扔進(jìn)河里，美麗小河的水慢慢地變得黑乎乎的了，在夏天還會(huì)傳來(lái)一陣陣難聞的氣味。我的奶奶在那里開了一家糕餅店，有一天，我聽到一個(gè)上海的游客跟奶奶講“西塘景色不錯(cuò)，可就是水太臟了”，聽了那位叔叔的話，我的臉都紅紅的。西塘的水真臭啊，真不喜歡！可媽媽跟我說(shuō)以前她小的時(shí)候總是在那水里洗臉、洗腳，“根榮叔叔”還會(huì)在河里放上一張大網(wǎng)，有時(shí)還會(huì)抓到好多小魚呢------這怎么會(huì)呢？可我看到的怎么不一樣呢？

　　可今年開始，我的家鄉(xiāng)就不一樣了，居民會(huì)的叔叔阿姨們給我們西塘的居民開了個(gè)會(huì)，要求每位居民都要嚴(yán)格要求，保護(hù)水環(huán)境，要求“五水共治”從身邊抓起，不可以再向水里扔倒垃圾了，違者罰款。人人都當(dāng)河道管理長(zhǎng)，看到破壞水環(huán)境的行為要堅(jiān)決制止。從那以后，西塘河的水一天天的開始變樣了，首先，我看到很多的叔叔把一部分西塘的水用堤壩給堵了起來(lái)，先把水抽干，然后用了一艘大船把水中的淤泥裝了出去，然后一段一段地開始治理。抽干淤泥的小河漸漸恢復(fù)了他的干凈；旅游公司的一位叔叔經(jīng)常在我們的河道里駕著一艘小船，拿著一只網(wǎng)兜，兜去河里的一些小小的垃圾；河邊的垃圾小屋也又建立起了很多，叔叔阿姨們把生活的垃圾也都自覺地倒進(jìn)了垃圾小屋，最有趣的是我還能看到有一些可愛的阿姨還以為這是有古鎮(zhèn)特色的景點(diǎn)在那些垃圾小屋留影拍照呢！開旅館的叔叔開始也連拖把放到自己的拖把池里洗著拖把-------真的，一切都開始變了，小河漸漸地恢復(fù)了干凈的.平靜；旅客們依然還是很多，但是我們西塘的水更清、更綠了。有時(shí)我聽到有的叔叔阿姨說(shuō)，西塘景色真不錯(cuò)，這里生活的人真是幸福啊，聽了這話，我的心里美滋滋的，作為西塘人真好！

　　“五水共治”，給我們帶來(lái)的是不一樣的生活，不一樣的生活理念！作為一位少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該積極的行動(dòng)起來(lái)，監(jiān)督我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨，其實(shí)我們的力量也是很大的。

水的作文篇10

　　古人說(shuō)“智者樂水”，我不敢以“智者”自居，在我眼中我與水好似在冥冥之中，有一種割不斷的情緣吧！

　　古人有詩(shī)云“水心如鏡面，千里無(wú)纖毫”，這句話寫出了水的平靜，可人與自然又何嘗不是相通的呢？讀著此句，不由覺得水是人類之師。它教人心靜，將原來(lái)澎湃的心情安撫平靜下來(lái)，在心靜如止水時(shí)，才能拋開牽掛、雜念，用一顆如鏡的心去對(duì)待一切事物。也許人生會(huì)有波瀾與大風(fēng)大浪，但只需用平靜如水的心去對(duì)待，一切都會(huì)化為小事。——水，可謂人的心情之師。

　　至秦朝，面對(duì)無(wú)情的逐客令，丞相李斯在《諫逐客書》中寫道：“河海不擇細(xì)流，故能就其深”。水，告訴我們要有廣闊的胸懷。它也是這樣：既接納平凡的泥沙，又接納江河細(xì)流；既接納五彩繽紛的珊瑚，又接納毫不起眼的水草；既接納美麗多姿的.魚兒，又接納難以看見的浮游生物……水，無(wú)所嫌棄，平等對(duì)待。它厚德載物，一視同仁，有一顆寬容的心，這才成就了它寬廣無(wú)限——水，可謂人的智慧之師。

　　在春秋時(shí)代，老子曾說(shuō)過“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道”。此句寫出了水的品性，它綿綿密密，微則無(wú)聲，巨則洶涌，與人無(wú)爭(zhēng)，容納萬(wàn)物。它滋養(yǎng)萬(wàn)物，使萬(wàn)物得到它的利益，又不與萬(wàn)物發(fā)生矛盾、沖突。人生之道莫過如此，樂善好施不圖回報(bào)，淡泊明志謙如水，至柔中能至剛至凈，又有能容、能大的胸襟與氣度，這才是水真正教與我們的——水，可為人的博學(xué)之師。

　　李清照還寫道“花自飄零水自流”。是啊，水自流，試問，千百年來(lái)，誰(shuí)說(shuō)得清，有多少文人墨客立于江邊，寫下千古名句。可水只是默默向前，默默承受著，你贊它也好，辱罵它也罷，只是靜靜流淌，不喜不怒，靜看斗轉(zhuǎn)星移朝代變替。放眼望去，古時(shí)多少英雄，而今安在？只有水，永遠(yuǎn)流淌于天地之間，卓爾不群，一身正氣——水，還是人的穩(wěn)重之師。

　　和水相比，人是何等渺小！見水思人，以水為師，在與水的對(duì)話與交流中，我眼中的水可謂人的心情之師，人的智慧之師，人的博學(xué)之師，人的穩(wěn)重之師，愿自己生命如水。

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