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為小樹澆水作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的為小樹澆水作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為小樹澆水作文 1
3月12日,大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對了,是我國的植樹節(jié)。
老師說:“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護,而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這么一說,我們都想有機會自己去栽樹。
老師說:“那我們明天就去植樹,為‘植樹造林’添一份力。”
為了明天的植樹活動,我特地和媽媽去超市買了小鏟子,可就是找不到合適的水桶。回家后,我跟爸爸一說,爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過就是太臟了,爸爸為了讓我早點寫完作業(yè)睡覺,說幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天,春風(fēng)和煦,陽光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的'小鏟子,開開心心地上路了。
同學(xué)們會合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護著樹苗,王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來。不一會兒,我就汗流浹背了,王艾陽讓我休息一下,我感謝地搖搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里,扶著樹苗,王艾陽迅速蓋上泥土。
為小樹澆水作文 2
那是一個蟬鳴聒噪的午后,我提著紅色小水桶搖搖晃晃走向小區(qū)新栽的樹苗。陽光像融化的金子潑在水泥地上,小樹的影子只有巴掌大,嫩葉邊緣已經(jīng)卷起了焦黃的邊。
水桶突然被石子絆得晃蕩,清涼的水花濺到臉上。我蹲下身,看見樹坑里的土壤裂開蛛網(wǎng)般的細紋,便學(xué)著爺爺澆菜的樣子,用手指在樹根周圍戳出幾個小洞。"這樣水就不會流走啦!"我邊咕噥邊把水緩緩倒進洞里。
水珠滲入泥土?xí)r發(fā)出"滋滋"的聲響,仿佛能聽見小樹在咕咚咕咚喝水。這時發(fā)現(xiàn)樹干上綁著養(yǎng)護牌,原來這是棵紫薇樹,和我同齡的"樹同學(xué)"。我突然擔(dān)心起來:要是沒人澆水,它會不會像我的蠶寶寶那樣干渴而死?
從此每天放學(xué),我的`書包側(cè)袋總插著500ml的礦泉水瓶。同學(xué)們笑我是"護樹大使",可當我看見枝頭冒出第13片新葉時,那種驕傲比考滿分還強烈。最驚喜的是上周,樹杈間竟結(jié)出兩個花苞,像粉紫色的小鈴鐺——原來我不僅澆灌了樹木,更澆灌了一個春天。
為小樹澆水作文 3
清晨的陽光像金色的蜂蜜,緩緩流淌在校園的每個角落。我提著紅色的小水桶,小心翼翼地走向教學(xué)樓前那排新栽的小樹。水桶隨著我的步伐輕輕晃動,濺起的水珠在陽光下閃閃發(fā)亮,像撒了一地的碎鉆石。
這是我第三次為小樹澆水了。記得第一次來時,這些小樹苗才剛剛栽下,纖細的樹干還不如我的手腕粗,嫩綠的葉子在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,像一群害羞的新同學(xué)。現(xiàn)在,它們已經(jīng)長高了不少,枝頭冒出了更多新芽,在晨風(fēng)中輕輕搖擺,像是在跟我打招呼。
我蹲下身,輕輕撥開樹根周圍的雜草。泥土還帶著昨夜雨后的濕潤,散發(fā)出淡淡的清香。我傾斜水桶,讓清水緩緩滲入土壤。水珠順著樹干滑落,在樹皮上留下一道道晶瑩的痕跡。這時,我發(fā)現(xiàn)樹干上趴著一只小蝸牛,它背著棕色的螺旋殼,正慢悠悠地往上爬。我屏住呼吸,生怕驚擾了這個小鄰居。
"要快快長大啊。"我輕聲對小樹說。陽光透過樹葉的縫隙灑落,在地上投下斑駁的光影。一陣微風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,仿佛在回應(yīng)我的'話。我突然想起科學(xué)老師說過,樹木會通過地下的菌絲網(wǎng)絡(luò)互相傳遞養(yǎng)分和信息,這些看似獨立的小樹,其實在地下手拉著手,組成一個溫暖的大家庭。
澆完水,我摸了摸粗糙的樹皮,指尖傳來微微的涼意。轉(zhuǎn)身離開時,一片嫩葉輕輕擦過我的臉頰,像是一個溫柔的告別。我知道,明天這個時候,我還會提著小紅桶來看望它們。這些小小的生命,正在和我一起,在這個春天里悄悄成長。
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