描寫(xiě)暑假的作文（精選3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的描寫(xiě)暑假的作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)暑假的作文1
暑假到了，很多同學(xué)定好了旅游計(jì)劃：利用暑假，去欣賞美景，去品嘗美食。而我也早早地定好了我的假期旅行計(jì)劃——隨著書(shū)本去旅行，開(kāi)啟我的書(shū)香之旅。
隨著書(shū)本，我遍訪古代名人。我叫熊談璟煜，我喜歡李煜，因?yàn)槲颐种械撵暇蛠?lái)源于他。所以我對(duì)李煜很有興趣，一放假我就找來(lái)關(guān)于李煜的書(shū)看起來(lái)。李煜在政治上是庸駑無(wú)能的皇帝，卻工書(shū)法，善繪畫(huà)，精通音律，詩(shī)文也有相當(dāng)高的造詣。王國(guó)維對(duì)他的詞評(píng)價(jià)就非常高。他說(shuō)：“詞至李后主而眼界始大。”他真是一位才華橫溢的藝術(shù)家。媽媽給我起這個(gè)名字，也是希望我和他一樣多才多藝吧。
隨著書(shū)本，我穿越回漢代，去和李廣抗擊匈奴。李廣號(hào)稱飛將軍。他是秦國(guó)大將軍李信的后代。李廣家族世代以擅長(zhǎng)射箭名揚(yáng)天下，李廣也不例外，他曾帶領(lǐng)四千騎兵從匈奴的`四萬(wàn)騎兵包圍中突圍而出。還有一次他只帶領(lǐng)一百騎兵，深入敵營(yíng)被幾千敵軍包圍后鎮(zhèn)定自若，解鞍休息。弄得敵軍半信半疑，反而不敢進(jìn)攻，讓他們從容離去。這可比諸葛亮的“空城計(jì)”還厲害呢！
隨著書(shū)本，我行遍祖國(guó)大好河山：我跟著李白去《望廬山瀑布》；踏著陶淵明的足跡去探訪桃花源；和岑參、高適去領(lǐng)略西部風(fēng)光，看長(zhǎng)河落日，大漠孤煙。
我的書(shū)香之旅，還在繼續(xù)。
描寫(xiě)暑假的作文2
今年暑假，我們一家人一起去爬山，在那里我度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。
我們來(lái)到山腳下，我驚訝地說(shuō)：“真壯觀呀！竟然有這么高的山，用望遠(yuǎn)鏡都看不到山峰。”爸爸問(wèn)我：“你敢不敢？”我大聲地說(shuō)：“敢！”可心里卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有底。我們順著山路往上爬，爬得一半就爬不動(dòng)了。我坐在路邊的石頭上，全身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，腿就像灌了鉛一樣。爸爸笑著說(shuō)：“你不是說(shuō)你能爬到山頂嗎？怎么了，爬不動(dòng)了！”我知道爸爸在用激將法，我翹著嘴巴說(shuō)：“我就是爬動(dòng)了，怎么樣？”爸爸也坐了下來(lái)，平靜地說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事情，都是這樣，開(kāi)始都是充滿了期待和信心。可是在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)遇到許多困難。有的'人，能堅(jiān)持下來(lái)，克服一切困難，于是他們成功了，能看到山頂最美的風(fēng)景。而有的人，卻中途放棄了，永遠(yuǎn)也到不了山頂。心中充滿了遺憾。你愿意和我一起看山頂?shù)娘L(fēng)景嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我又站了起來(lái)，繼續(xù)爬山。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們終于爬到了山頂。從山上往下看，真是太美了！山頂?shù)教幑拍緟⑻臁嵃椎脑贫渚惋h在身邊，只要一伸手，就能撈到。看著在空中飛翔的小鳥(niǎo)，我張開(kāi)雙臂，仿佛自己也變成一只會(huì)飛的鳥(niǎo)兒。
這個(gè)就是我暑假里爬山的事，通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了做什么事都有持之以恒，只有堅(jiān)持，才能勝利！
描寫(xiě)暑假的作文3
剛放暑假?zèng)]幾天，爸爸說(shuō)我太胖了，讓我鍛煉一下，于是就在某一天給我買了一輛自行車，自行車的顏色是黑白的，還是變速的呢。看著漂亮的.自行車，我就迫不及待的想騎它。
我興高采烈地纏著爸爸、媽媽去跟我練習(xí)騎自行車，我們來(lái)到了一塊空地，我左腳踏著蹬子，右腿就想跨上自行車，結(jié)果“撲通”一聲，我摔了個(gè)“四腳朝天”。我心想：一定是剛才沒(méi)坐好，再試一次！于是我又重新試了一次，結(jié)果還跟上次一樣摔在了地上。我氣得把自行車摔在一邊，自個(gè)生悶氣去了。
媽媽看到這一幕，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“你才練了多久就不想練了，只有多練習(xí)才能會(huì)騎。”聽(tīng)了媽媽的話后，我沒(méi)有馬上練習(xí)騎，而是偷偷得看別人是怎樣騎的，我看見(jiàn)一個(gè)八九歲的小女孩，她先把自行車推一陣子，借助慣性，快速地踏上自行車，然后用力蹬，自行車便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)伛偝龊眠h(yuǎn)。這么小的妹妹都能騎得這么好，我也一定能行！于是我扶起了自行車……我就這樣堅(jiān)持不懈的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)這次學(xué)騎自行車，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功。
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