描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間：2023-01-27 19:19:18 樹(shù) 我要投稿

有關(guān)描寫(xiě)樹(shù)的作文合集八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)描寫(xiě)樹(shù)的作文合集八篇

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇1

　　我是一棵桂花樹(shù)。我的媽媽是土地。我的根在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著乳汁，高興地生長(zhǎng)著。我雖然剛來(lái)到吳江愛(ài)德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。但我已經(jīng)和高年級(jí)的大哥哥、大姐姐一樣高了。

　　我的家在校園的一角。那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有我許多的朋友。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的常客。和我捉迷藏的小朋友是我的保護(hù)神。一陣風(fēng)拂過(guò)，我的伙伴跳起優(yōu)美的舞蹈。小朋友瑯瑯的讀書(shū)聲，在為我伴奏;樹(shù)上的喜鵲拍著翅膀，在為我鼓掌。

　　秋天一到，我讓我的家變得香飄四溢。這一切都是誰(shuí)裝扮的呢?哦!是我——我開(kāi)花了!假如你離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你還以為我的花是在綠色的銹花布上點(diǎn)綴著的`一粒粒金子。當(dāng)你走近我時(shí)，你會(huì)覺(jué)得芳香撲鼻。讓你百聞不厭!如果你走近細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片片橢圓形的葉子襯托著金色的小花。

　　我的用處可多著呢!人們把我做成香噴噴的桂花糕、桂花鴨，連老外也豎起了大拇指!我的樹(shù)皮可做成藥。如果你用我的樹(shù)葉編一個(gè)帽子，戴在頭上，那可漂亮啦!

　　聽(tīng)了我的介紹，你愿意和我交朋友嗎?

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇2

　　冬天，太陽(yáng)總是很晚很晚才起床，小草、樹(shù)葉都不見(jiàn)了，燕子蝴蝶都躲起來(lái)了。不過(guò)，冬天也很美，下過(guò)一場(chǎng)雪后，房子上、樹(shù)枝上都蓋上了厚厚的棉被。

　　今天，我和姐姐帶著姐姐的小寶寶去滑雪。我比寶寶大四歲，寶寶今年四歲了，胖乎乎的，個(gè)子快追上我了，體重比我還重。

　　我們來(lái)到植物園，好大的植物園里有點(diǎn)冷清，大部分植物都冬眠了，只有柏樹(shù)像士兵一樣站在路旁，歡迎游人們來(lái)檢閱。

　　我們走進(jìn)滑雪場(chǎng)，哇！好大的滑雪場(chǎng)啊！我和寶寶迫不及待地跑過(guò)去，身后留下一串串深深的腳印，腳下發(fā)出“咯吱、咯吱”的.聲音。

　　我們奮力的向雪山上爬去，爬到半山腰，我向后一看，啊？寶寶早被我落下一大截了，我大聲喊：“寶寶，加油！”姐姐也在后面喊：“寶寶，加油啊”。寶寶想追上我，就手腳并用，拼命往上爬。樣子非常好笑。就在寶寶快要追上我的時(shí)候，我轉(zhuǎn)身又向上爬去，終于爬上了山頂。我一邊揮手，一邊大喊：“寶寶加油，我已經(jīng)上來(lái)了，快點(diǎn)、加油！”不一會(huì)兒，寶寶也也爬上來(lái)了。

　　我和寶寶坐上同一輛滑雪車(chē)，姐姐把我們用力一推，我們的滑雪車(chē)向山下滑去，我害怕極了，心提到了嗓子眼，風(fēng)在我耳邊呼呼作響。

　　北風(fēng)向一個(gè)魔術(shù)師，他舞起漫天雪花，像一層透明的白紗撲面而來(lái)，涼涼的，我頓時(shí)打了一個(gè)冷戰(zhàn)。

　　滑雪車(chē)越滑越快，飛一般地向山下沖去，眼看我們的滑雪車(chē)就要與前面的撞在一起了，我嚇得趕緊捂住眼睛，只聽(tīng)“砰”的一聲，隨后聽(tīng)到寶寶銀鈴般的笑聲。我慢慢睜開(kāi)眼睛，看到寶寶笑的前仰后合，好驚險(xiǎn)呀！

　　今天我們玩的好開(kāi)心，我們離開(kāi)了滑雪場(chǎng)時(shí)，我們都已經(jīng)累得精疲力盡了，坐在車(chē)?yán)铮模娣䴓O了，我不由地合上了眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光和煦、秋高氣爽的早晨，我——樹(shù)葉，迎著秋風(fēng)翩翩起舞。過(guò)了不久，天空突然烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨，我被風(fēng)雨吹落到了地上。此時(shí)，我頓覺(jué)渾身不對(duì)勁，感到陣陣疼痛。

　　這時(shí)，狂風(fēng)暴雨，雨水將我沖向前方。“樹(shù)葉姐姐，救救我們吧!”我回頭一望，原來(lái)是一群小螞蟻。“你們快快跳到我的背上來(lái)。”我說(shuō)道。飄呀飄，終于，我把它們載到安全的地方并放下，他們非常感謝我。我做了這件好事，感到十分高興。

　　雨稍緩，一陣大風(fēng)把鳳仙花的種子吹到我的背上，我覺(jué)得一陣痕癢，看了看這怎么回事，哦，原來(lái)是鳳仙花的種子呀。此刻，我內(nèi)心充滿了使命感。我必須要把種子傳播出去，好讓它們?cè)诖蟮厣仙l(fā)芽、不斷繁衍。

　　雨停了，風(fēng)也平息了，被雨水沖洗過(guò)的我顯得更加清脆嫩綠，讓人眼前一亮。前面有一個(gè)小男孩向我走來(lái)，原來(lái)他是避雨路過(guò)回家的。忽然，他停在我面前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，隨手撿起我，雙手把我卷成“哨子”，放在嘴邊把我吹響，然后，吹出了一首又一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)曲。

　　他帶著我，興奮地跑回家。“爸爸，吧!我終于想到用什么方式參加今晚的音樂(lè)比賽啦!”他把剛剛的吹奏重新演示了一遍，爸爸也同意他的決定。果然，在音樂(lè)比賽上小男孩的演出與眾不同、表現(xiàn)突出，最終贏得了一個(gè)優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)，他感到很自豪。

　　回家后，他把我隨意放在窗邊的書(shū)桌上。夜深了，又刮起了大風(fēng)，大風(fēng)將我吹落到樓下的大樹(shù)旁。“咦?，這不是大樹(shù)媽媽嗎?”現(xiàn)在，我又重回大樹(shù)媽媽的護(hù)陰下，我內(nèi)心感到無(wú)比的安全與幸福。

　　直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土……

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇4

　　冬青樹(shù)是一種常綠喬木，他的葉子是橢圓形的，前端稍有些尖，葉子的邊緣圣鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。春天，剛抽出來(lái)的新葉，大小形狀就和瓜子兒差不多。一片片樹(shù)葉的朝陽(yáng)面綠得發(fā)亮，仿佛在墨綠墨綠的葉子上打上了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹(shù)葉的背光面是翡翠色，淡淡的，有點(diǎn)兒毛茸茸的感覺(jué)。

　　最值得一提的，也是人們平時(shí)最不注意的，那就是冬青樹(shù)的花。它只不過(guò)像綠豆那么大，雖然它與木蘭差不多大小，但它沒(méi)有木蘭那種濃郁的香味，即使你湊近花朵，也只不過(guò)聞到一絲是有非有的。淡淡的清香。這些極小的花，呈淡紫色，是那么純潔，嬌美。它們稍稍帶點(diǎn)黃色的花芯，在花兒都隱蔽在樹(shù)叢中，從不與其他各種各樣。色彩斑斕的花朵爭(zhēng)艷斗美，好像十分謙遜而又羞澀描寫(xiě)冬青樹(shù)的作文作文。冬青樹(shù)的花期很短，在每年春夏之際開(kāi)放。一夜之間花就全部凋謝啦。當(dāng)?shù)诙煸绯磕阈褋?lái)時(shí)，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。聽(tīng)說(shuō)，冬青樹(shù)還能結(jié)出紅色球狀果實(shí)，可因?yàn)樗幕ㄊ谴菩郛愔甑模砸?jiàn)到的人不多。

　　冬青樹(shù)的樹(shù)干其貌不揚(yáng)，它的新枝是灰綠色的，老的樹(shù)干則是深褐色的，看上去黑不溜秋，而且樹(shù)干上滿是疙瘩，衣服飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。雖說(shuō)生物學(xué)家把冬青樹(shù)化為喬木，可我們常見(jiàn)的冬青樹(shù)不過(guò)一米高，一簇簇的`，像灌木一樣。

　　冬青樹(shù)雖然不能與阿娜多姿的楊柳并提，也不能與高大挺拔的梧桐相比，但它有旺盛的生命力，能四季常綠。它的幼枝也同樣如此，只要一鉆進(jìn)泥土，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，它都會(huì)一年年的茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)青不衰。

　　所以，我愛(ài)四季常綠的冬青樹(shù)，更愛(ài)冬青樹(shù)的精神。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇5

　　恍惚間，夏已如一朵美麗卻個(gè)性十足的鮮花，在春逝去的同時(shí)，悄悄地在風(fēng)中綻放。春夏交替，看似平淡，然而大地忽然的燥熱又讓許多人暗暗發(fā)怒，一如干燥的土地，還未迎來(lái)夏日暴雨那清涼痛快的洗禮。很多人，流連在春天那溫和的細(xì)雨中，很多人，望返于春日暖陽(yáng)的呵護(hù)下。可是，仍有一種美好，在夏日的空中注滿了甜蜜。

　　樹(shù)木繁茂的山中，陽(yáng)光自樹(shù)葉的間隙間灑落，時(shí)斷時(shí)續(xù)的，將這片樹(shù)林點(diǎn)綴得好似仙境，仙境般夢(mèng)幻，仙境般溫柔。在樹(shù)林的盡頭，曾有一顆不及兩米的小樹(shù)，它的枝葉很脆弱，用手一扯就會(huì)斷，它的樹(shù)干很瘦小，仿佛一陣風(fēng)暴就能將它摧毀。從它來(lái)的這里。我就認(rèn)定了它只是一棵樹(shù)中的“廢材”。然而，它，一直在生長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的。一個(gè)星期過(guò)去了，它生長(zhǎng)的的高度幾乎可以忽略不記，但，它仍是那樣執(zhí)著的生長(zhǎng)，可是，在它正努力長(zhǎng)大時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)正悄悄來(lái)臨，那就是——冬天。

　　冬天，大雪紛飛，昔日的樹(shù)林中盡是干枯的樹(shù)干，光禿的`樹(shù)枝，腐朽的落葉，遍地盡是白茫茫的雪。

　　北風(fēng)呼嘯的冬天，又有誰(shuí)會(huì)想到那深秋時(shí)落英般飄然而下的黃葉?又有誰(shuí)會(huì)想到那冰冷粗糙的樹(shù)枝上，只有晶瑩的雪花在日光下熠熠生輝?其實(shí)，我已經(jīng)想象到了那一顆不及兩米高的小樹(shù)在寒冬中艱難、努力生存的樣子，它此時(shí)，一定在呼呼吹嚎的北風(fēng)中狼狽的搖曳，也許很快，那不及拳頭粗的樹(shù)干就會(huì)被風(fēng)雪摧殘、折斷吧，我心中抱著一絲急切，想去看望那棵小樹(shù)。

　　結(jié)果令我大感意外，那顆不及兩米高的小樹(shù)竟然在千里冰封、萬(wàn)里雪積的冬日存活了下來(lái)。它的枝頭上泛著稀稀疏疏的青色，還未完全消融的冰雪呈現(xiàn)出半透明的模樣，它們貼在樹(shù)枝上，將新芽襯托得愈發(fā)清麗，沿著根枝緩緩滑落的雪水，一滴一滴，都宣誓著冬天的逝去，春夏的來(lái)臨，于是，天，越來(lái)越藍(lán)了，云，也愈發(fā)潔白了;陽(yáng)光，越來(lái)越耀眼了，生命，也愈發(fā)活力四射了。

　　現(xiàn)在，這棵樹(shù)已有六米高了，冬天又過(guò)去了，它的綠芽已經(jīng)又在春的風(fēng)中成長(zhǎng)，又在夏的風(fēng)中搖曳，回想起冬天的腐枝枯葉，怎不會(huì)令我感動(dòng)?

　　恍然間，我如夢(mèng)初醒，這才知道支撐這棵樹(shù)，以及這整片樹(shù)林走過(guò)冬天、走過(guò)風(fēng)雪摧殘的是什么了。那是混合了倔強(qiáng)的堅(jiān)忍，野草般的氣質(zhì)，令人難以忘懷。

　　透過(guò)樹(shù)葉間隙間灑落的陽(yáng)光，那么溫柔，那么溫暖，這時(shí)，我竟然想，這棵小樹(shù)看到大地復(fù)蘇，觸到溫暖陽(yáng)光，嗅到沁人花香，也在欣慰吧?我抬頭仰望那滿樹(shù)盡是的綠葉，恍惚間，我仿佛再不認(rèn)識(shí)那顆曾經(jīng)不及兩米高的小樹(shù)了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇6

　　走進(jìn)美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹(shù)，從建校以來(lái)，這兩棵香樟樹(shù)始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過(guò)美好的'童年時(shí)光，伴隨著我們一起成長(zhǎng)!

　　這兩棵香樟樹(shù)樹(shù)干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的樹(shù)葉綠的發(fā)亮，四季常青，無(wú)論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)。就像健壯的老人，始終守護(hù)著校園、呵護(hù)著我們。

　　清晨，香樟樹(shù)——你靜靜地傾聽(tīng)著我們朗朗的讀書(shū)聲，一言不發(fā)。

　　早操時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹著;樹(shù)葉沙沙地響著，你好象悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別偷懶，動(dòng)作認(rèn)真點(diǎn)，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”

　　課間，香樟樹(shù)――你總是默默地為我們遮風(fēng)擋雨，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓同學(xué)們?cè)谀愕纳磉叡M情地游戲。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩地著響，香樟樹(shù)——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂(lè)嗎?

　　放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍從你的身邊走過(guò)，香樟樹(shù)――你輕輕地?fù)u擺著身體悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“路上小心呀，注意安全啦!”

　　夜晚，當(dāng)校園里一片寧?kù)o的時(shí)候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，在黑暗中等待著黎明的到來(lái)……

　　我愛(ài)你，校園里的香樟樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇7

　　樹(shù)，一年四季，從出生到死去都為人們默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著，作文生命大樹(shù)。可人們卻沒(méi)有學(xué)會(huì)去做一些感謝它們的事，卻認(rèn)為它們的服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　春天，樹(shù)上開(kāi)滿花兒，濃郁的花香彌漫著整個(gè)世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng)，吹散我們心頭的.燥熱，還可以讓我們?cè)谝豁旐數(shù)摹熬G色大傘”下乘涼，看著太陽(yáng)一寸寸地落下，數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)……秋天，它又結(jié)出又大又美味的果實(shí)……

　　一年四季，大樹(shù)一刻也停不下來(lái)，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣，小學(xué)五年級(jí)作文《作文生命大樹(shù)》。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲，它還會(huì)把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。

　　樹(shù)是偉大的。這個(gè)社會(huì)就是因?yàn)橛邢翊髽?shù)這樣的人和物，才會(huì)變得如此美好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大樹(shù)那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，像大樹(shù)那樣生活、學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。