初中語文說明文的基礎(chǔ)知識
1、怎樣把握說明對象的特點：
A、題目 B、首段 C、關(guān)鍵詞句（比如：運用了說明方法的語句、中心句）
2、說明方法分類和標(biāo)志分類和作用：
一、舉例子：具體真切地說明了事物的××特點。
二、分類別：條理清楚地說明了事物的××特點。
三、打比方：形象生動地說明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。
四、列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的××特點。
五、作比較：突出強調(diào)了被說明對象的××特點（地位、影響等）。
六、下定義：簡明周密地揭示了說明對象的本質(zhì)和內(nèi)涵，使說明更嚴(yán)密。
七、列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點。
八、引言論：用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。
3、這些說明方法有何標(biāo)記？
⑴下定義：……是……，這就是……，叫……
⑵分類別：有幾類（種），一種是……，另一種是……
⑶舉例子：例如、又如、比如、再如、如，舉例只舉一部分。
⑷作比較：而、比……和……兩種東西比。
4、說明順序
⑴空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，多在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。
⑵時間順序：說明事物的發(fā)展變化。
⑶邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。
A、先總說后分說：總-分；分-總；總-分-總
B、先主要后次要。C、先原因后結(jié)果。D、由現(xiàn)象到本質(zhì)。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整體到局部。
5、說明文語言的特點：準(zhǔn)確、平實、簡明（科學(xué)小品：生動）
6、說明文分類
按說明對象分：實物說明文、事理說明文（說明事物原理或者使用方法等）
按語言特點分：平實性說明文、文藝性說明文（科學(xué)小品或知識小品）（語言生動形象的說明文，多用描寫）
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