我說六年級-小學六年級說明文

　　在所有小學生的眼里六年級是一個十分重要而又緊張的學期。因為它的意義不僅僅是小學生涯的最后一年也是對我們這批即將步入初中的學生的一次年度考核。因為每個老師為了使自己的學生可以以一個優(yōu)異的成績步入中學，使自己對學生六年的栽培沒有白廢，所以六年級的學習是十分緊張的，可當你步入我們六（1）班中的一個小女孩的內(nèi)心世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來這六年級也可以有另一番面貌。

　　我心中的六年級是像其它年級一樣，同學們不用整天寫堆的像小山一樣的作業(yè)，可以根據(jù)自己的興趣開展一些有趣體驗活動，當然在我們玩的時候也要注意自己的學習，不能因為玩就在學習上松懈下來，要勞逸結(jié)合，才能達到讓同學們可以邊玩邊學的目的。

　　剛剛說到作業(yè)，少是少了，可是少而精，大家應(yīng)該認真完成。

　　這樣一來，原本大家對六年級的恐懼感就消失了吧！我就是這其中的一員，大家一定都奇怪我怎么成了這其中的一員了呢？原因是我有一位開明而聰慧的班主任，她就這樣增加了我們對六年級的興趣，把我們對六年級的恐懼一個一個的擊破了，使我能夠開心的面對學習。

　　如果讓我說我們的六年級生活的話，我會用上這樣一句發(fā)人深省的話：寓教于樂，乃是對于六年級學生來說最好的辦法。

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