我相信，我能行-初一-說(shuō)明文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的說(shuō)明文，說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類(lèi)別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的我相信，我能行-初一-說(shuō)明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今年六月份我小學(xué)畢業(yè)了，我很期待初中的學(xué)習(xí)生活，不知道會(huì)是怎樣……
開(kāi)學(xué)以后，我懷著好奇的心情踏入了初中的大門(mén)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)完全不一樣。上課時(shí)間變長(zhǎng)了、科目變多了、作業(yè)量變多了等等。總之發(fā)生了變化，一時(shí)之間還不能完全適應(yīng)，然而面對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活，我相信，我能行！
英語(yǔ)老師來(lái)了，開(kāi)始講課。正當(dāng)老師講得起勁的時(shí)候，“叮——”下課鈴響了，可老師好像沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)講課，英語(yǔ)老師終于走了。英語(yǔ)老師前腳一走，數(shù)學(xué)老師后腳又接上。等啊等，三門(mén)主科老師最終全走了，可為我們留下了特殊的禮物——回家作業(yè)。沒(méi)想到才接到“禮物”，地理、生物、政治、歷史四名老師相繼都來(lái)了。唉，作業(yè)真多！這時(shí)，一位同學(xué)唱了這樣的一句歌詞：“為什么受傷的總是我，我到底做錯(cuò)了什么？”逗得同學(xué)們一陣歡笑。雖然心里有點(diǎn)埋怨作業(yè)多，但是學(xué)得還是很開(kāi)心——因?yàn)槲矣衷鲩L(zhǎng)了新的.知識(shí)。并且我相信，我能行！
初中的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常至關(guān)重要，可以說(shuō)是人身的一個(gè)折點(diǎn)，如果不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，很有可能會(huì)終止學(xué)習(xí)生活。我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是能順利的考上重點(diǎn)高中。我以前小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不是太認(rèn)真，有點(diǎn)馬虎，不細(xì)心。媽媽總是囑咐我：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真、細(xì)心……”心里總是暗暗地想——我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣。并且我相信，我能行！
“一份耕耘，一份收獲”這句名言說(shuō)得真好。通過(guò)自己的努力，幾次周測(cè)，我萬(wàn)分驚喜——我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷的在提高。因此，我更堅(jiān)信——我相信，我能行！
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