擁有的方式-初一-說明文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的擁有的方式-初一-說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自幼就聽說過猴子摘桃的故事，淘氣的猴子摘了包谷丟了桃子，丟了包谷摘了西瓜。到最后一無所獲。但年輕的我們卻一笑而過。漸漸長大了，奔忙與晨夕之間，明白了很多道理，卻依然上演這一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌與追求自己的夢想，卻認(rèn)為丟失的最珍貴；有人懷揣著許多的收獲，卻身心疲憊，不敢放棄。靜心去想，其實(shí)我們并不快樂。
如果說“擁有”是寶貴的財(cái)富，我們因?yàn)閾碛械闹R(shí)和能力而驕傲自豪，因?yàn)閾碛杏H情和友情而幸福快樂；而不知道珍惜卻是他埋沒于凡庸，就會(huì)分文不值。
花開絢爛，只因?yàn)閻刍ǖ姆涞疟都用利悾荒Ｊ剿粫?huì)花敗英殘而哀嘆感傷。日出燦爛，只因?yàn)闊釔坳柟獾?人才倍加溫暖；藐視它，只會(huì)在黑暗里孤寒后悔。
饑餓者視糧食貴于金錢，寒冷者視衣帛貴于珠玉，只因?yàn)樗麄冋嬲w會(huì)到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功失敗的人珍惜自己的付出，因?yàn)樗麄冎莱晒Φ牟灰祝冻龅男羷凇６钦撸勇叶詩剩瑹o得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎溃挥鞋F(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來的就只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。
“悟已往之不諫，知來者之可追。”古風(fēng)悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下，恬然笑嘲一切務(wù)幻想虛之子。
也有哲人說，人如負(fù)筐采石者，于歲月的崎嶇婉間采擷心愛的珍寶，載著越來越重的行囊，追趕著流逝的光陰而懷揣曾經(jīng)希翼的未來。當(dāng)衣食使人淪于瑣屑庸俗，成敗使人墮為勾心斗角，擁有，竟成了累贅。或許，讓昨天隨風(fēng)而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會(huì)更輕松。
有登山者不幸將腿夾于兩石間，呼喚，推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下，血流殷紅，浸潤石土，他忍痛爬行找人幫助。后來他得救了，、雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整地生命。
面對(duì)強(qiáng)權(quán)富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去“安能挫眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”他超凡于名利之上，慨然擺脫擁有的羈絆，名垂千古。
壁虎能斷尾，所以弱小的他們勇敢地長存于世；蝸牛不舍殼，所以只能緩慢的爬行于尺寸之地。
舍棄，不是浪費(fèi)。當(dāng)前進(jìn)的步伐因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負(fù)荷，腳步才會(huì)更堅(jiān)實(shí)。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣，擁有是我們?cè)?jīng)辛苦的汗水、心愛的珍品，棄之，幾許依依之情撕痛心呵！
許多的選擇與行為都令人難以左右，處于昨天與明朝，總會(huì)有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車，于一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有，學(xué)會(huì)割舍自己的擁有，才能真正擁有自我。
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