要挑戰(zhàn)自己作文
“好了，現(xiàn)在拿出我昨天布置的默寫作業(yè)，”英語(yǔ)老師慢慢講道，“例行抽查。”
老師寥寥數(shù)語(yǔ)頓使教室炸開了鍋。
其實(shí)，布置作業(yè)沒(méi)什么稀奇，老師檢查作業(yè)也沒(méi)什么特別，但問(wèn)題就是——我忘記做了！老師扶了一下鏡框，“一組二號(hào)！”
“沒(méi)做。”“一組四號(hào)！”“做了！”
“老師抽的是雙號(hào)！”我突然發(fā)現(xiàn)。于是，我的眼珠死死地盯著表針，還有十秒下課！我是三組六號(hào)，希望老師不要叫到我。
“一組六號(hào)！”“沒(méi)做”。
來(lái)了一個(gè)“難兄難弟”，有人和我做伴了。
9秒！
“二組二號(hào)！”“沒(méi)做。”
他可是班上的尖子生喲，怎么……“還優(yōu)秀生呢！”老師冷不丁地冒出一句。雖然我有預(yù)料，但還是不禁打了個(gè)冷顫，躲開老師那嚴(yán)厲的目光。那我到底該不該承認(rèn)呢？原堅(jiān)定的心受到了動(dòng)搖。
7秒！
“二組四號(hào)！”“做了。”
“老師他沒(méi)做！”同桌的`女同學(xué)檢舉道，四號(hào)的臉?biāo)矔r(shí)煞白，“做人要誠(chéng)實(shí)！”老師又彈起了老調(diào)。我把表掐得更緊了，看來(lái)不說(shuō)是不行了，最近跟同桌關(guān)系緊張啊！
5秒！
“二組六號(hào)！”“沒(méi)做。”
瞧吧！又過(guò)了一個(gè)，“算了，誠(chéng)實(shí)又值些什么呢！總比老師罵好。”我的手心滲出了汗，我的五臟六腑都在燃燒，可我不能因此放棄原則，失去立場(chǎng)啊！
3秒！
“三組二號(hào)！”“做了！”
“怎么辦？”我不只一次在心中念叨，“裝病吧……”又不切實(shí)際了，快到我了！今天時(shí)間怎么過(guò)得這么慢？我狠狠地拍了一下手表。
1秒！
“三組四號(hào)！”“沒(méi)做！”
經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我下定了決心——坦白！
可是，令我想不到的是……
“叮零零——叮零零——叮零零——”下課鈴聲適時(shí)響起。
終于盼來(lái)了下課，但我并沒(méi)有因此而感到慶幸，反而倒是有些空落落的，那滋味真的很難說(shuō)出來(lái)。
老師收拾書本準(zhǔn)備離開，“還好班呢，好學(xué)生都這樣……”轉(zhuǎn)瞬間，她好像想到了什么，回頭大喊一聲：“三組六號(hào)！”
“沒(méi)做！”我勇敢地回答了老師，我想：覺(jué)得自己能做到或不能做到，其實(shí)就在一念之間。
在這堂課上，我挑戰(zhàn)了自己，還明白了兩個(gè)讓我永生難忘的字——誠(chéng)實(shí)。
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