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(優(yōu))我眼中的自己作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我眼中的自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
看到這個(gè)題目，大家肯定都會(huì)想：為什么要寫自己呢，不是都說自己是不會(huì)也不可能徹底地了解自己的嗎？大家先別急，聽我細(xì)細(xì)道來。
我眼中的我自己是這樣的一個(gè)人，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是樂于幫助人，就拿下面這一件事例來說吧！
小學(xué)的時(shí)候有一次期中考試，老師再三囑咐，考試的時(shí)候要帶齊學(xué)習(xí)用品。可是考試那天……“喂，我的尺子沒有帶，你有尺子嗎？現(xiàn)在用嗎？不用的話借我一下。”同學(xué)對(duì)我說。我向他遞過尺子，說：“有啊，我現(xiàn)在不用，借給你吧！”“謝謝，我一會(huì)就還給你。”
我的缺點(diǎn)是，上課喜歡開小差。
有一節(jié)上數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)老師講卷子，我覺得很無聊，又開起小差來了——想著上節(jié)課和同學(xué)玩的游戲。不料老師，提問題提到我了。我心里一震，我根本沒有聽課啊，我怎么知道是哪一個(gè)題，怎么回答呢！？我慢慢地站了起來，使勁地向同桌是眼色，她也無能為力。我只好聽天由命，隨便蒙了一個(gè)，顫顫抖抖的說：“這道題……我選C。”同學(xué)們哄堂大笑。同學(xué)們?yōu)槭裁匆δ兀侩y道是我回答錯(cuò)了？我心里想。“那你跟我說說為什么要選C呢？”數(shù)學(xué)老師明知道我選錯(cuò)了還問我說。
好吧！這回完了，繼續(xù)蒙一個(gè)吧！“因?yàn)椋驗(yàn)锳，B，D都是錯(cuò)的。”又引來了同學(xué)們一陣哄笑。數(shù)學(xué)老師的臉由白變青，由青變紅，由紅變紫，教育起我來：“我說，你是怎么搞的？你竟然對(duì)著一道填空題跟我說選C，你到底有沒有聽課啊！選C就選C，原因你還說A，B，D都是錯(cuò)的……”老師一直說個(gè)沒完，低頭聽著老師的批評(píng)，我也終于知道同學(xué)們?cè)谛κ裁戳恕?/p>
這就是我眼中的自己，一個(gè)有著優(yōu)點(diǎn)，又有著缺點(diǎn)的普通人，但我要下定決心改掉自己的缺點(diǎn)。