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自己的作文

時(shí)間:2024-03-03 16:26:57 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

自己的作文[精選4篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的自己的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

自己的作文[精選4篇]

自己的作文 篇1

  “下面有請(qǐng)呂亞宸同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),恭喜你獲得金獎(jiǎng)……”隨著雷鳴般的掌聲,我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),那一刻,我明白當(dāng)時(shí)對(duì)自己的“修剪”是正確的。

  在音樂會(huì)上的出色表現(xiàn)使我“一舉成名”,就自覺水平已十分高超,全然不把假期的全國(guó)比賽放在眼里:我可是演奏級(jí)都考完的人,小小比賽算什么。直到一天上課,我的老師從沒用這樣生氣的語(yǔ)氣說(shuō)過(guò)我:“你以為你已經(jīng)不錯(cuò)了嗎?音樂會(huì)的觀眾有幾個(gè)內(nèi)行,順利拉下來(lái)就能得全國(guó)金獎(jiǎng)嗎!”

  當(dāng)時(shí),我還對(duì)老師的`話很質(zhì)疑,回家特意給自己錄音聽了一下,寡淡無(wú)味,平淡如水,慢板拉得不夠抒情,快板拉得不夠激情,這算什么?三年級(jí)小孩也可以。我要將那只為表現(xiàn)一時(shí)榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余花苞剪掉,像那青松,四季常青,任大雪壓枝也堅(jiān)且直,我開始先聽著名二胡家拉的,時(shí)間一長(zhǎng)之后,便決定模仿著去拉,可是他們速度太快,我像是駕駛著20世紀(jì)的汽船,無(wú)法追趕。“你和名家拉得差太遠(yuǎn)了。”媽媽不禁說(shuō)道。當(dāng)時(shí)我的眼淚一下急得都竄了出來(lái):“胡說(shuō)!他們還有伴奏呢!”媽媽似乎讀懂我的心里那虛榮的火苗還未澆滅,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你才努力練,二胡名家都這樣練了多少年了?不用想著趕超他們,你要超越的是你自己。”小火苗正漸漸消退,是啊,從基本開始,打好地基,蓋一個(gè)好房子還難嗎?于是我先把曲子的速度放慢,把快板中的每一個(gè)音拉好,把慢板中的每一個(gè)揉弦都揉出深度,正像曲子的名字《陽(yáng)光》一樣,我正在努力地修剪自己,一下一下將阻擋我的枝蔓剪開,努力地剪斷遮擋太陽(yáng)的云,露出陽(yáng)光。

  站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,想起了這段時(shí)光。

  我又何必做那無(wú)花的青松呢?何不做那永生花,顏色永葆青春,花瓣永葆鮮嫩,光彩綻放永生永世,永生為自己而活,正像永生花的另一種說(shuō)法——永不凋謝的鮮花。

  修剪之后,每一天都是我的花期。

自己的作文 篇2

  一模結(jié)束了,心里有些恍惚,好像仰望著天空卻見不到陽(yáng)光和星光,自己這是置身于哪里?未知。

  “青春是一道明媚的憂傷”我看著左手邊這本“窄”的《愛與痛的邊緣》時(shí),心里產(chǎn)生起非常強(qiáng)大的共鳴。如今置身在長(zhǎng)輩們一去不復(fù)返的青春的我,現(xiàn)已被中考磨礪得寒光四射,不是因中考的可怕,而是我心里的無(wú)奈。

  我不知道當(dāng)初的你是怎么過(guò)的,你選擇了什么學(xué)校?怎么想的?我多么希望你回答我,而我卻只能在夢(mèng)里一個(gè)細(xì)小的角落與你洽談。而你,卻早已把我的思想摸到了最深處,在底部,甚至還留下你的掌紋,一道道的縱橫交錯(cuò),夾雜著我難以想象的經(jīng)歷與滄桑。

  我該怎么做?每次你都在夢(mèng)境里權(quán)傾朝野地說(shuō):“相信自己……。”聲音在夢(mèng)境里游蕩,仿佛幽靈般詭異,我判斷不了它的位置,我找不到它,請(qǐng)你告訴我。

  當(dāng)你每天奔波于摩天大樓之間,曾有一瞬間想起我?你對(duì)我決不會(huì)感到欣慰,你只會(huì)渴望我所處的環(huán)境,安靜,悠閑,自在。你只會(huì)對(duì)我感到厭惡和惋惜。你會(huì)抱怨我的無(wú)所事事,會(huì)怨恨我的花枝招展,你會(huì)嘆惋我的悲歡離合……

  我現(xiàn)在的想法如何?你知道,你在夢(mèng)境里沒有告訴我,為什么?你是認(rèn)同還是覺得幼稚?你不給我個(gè)方向,你叫我怎么去前進(jìn)?我好像一直徘徊于以自己為圓心的區(qū)域里,是井底之蛙,看不到遠(yuǎn)方的錦繡江山。

  “相…信…自…己。”你無(wú)數(shù)次模糊地在夢(mèng)境里告訴我這個(gè),可是都像回旋鏢一樣,繞著現(xiàn)實(shí)賺了一大圈,回到了原點(diǎn),最后硬生生地劈開了夢(mèng)境。

  我知道這么做,你能給我點(diǎn)別的建議嗎?在你的世界里只有復(fù)讀機(jī)嗎?

  可能之后,我還會(huì)一如既往的按照自己的方法去拼搏,我想讓你對(duì)我的抱怨少點(diǎn),對(duì)我的渴望多點(diǎn)。我們是一體的,只是時(shí)間把我們分隔到了兩個(gè)扭曲的.空間,但本質(zhì)上還是一樣的。我們永遠(yuǎn)無(wú)法觸及對(duì)方,因?yàn)槲覀冇凶约旱纳睿凶约旱南敕ǎ凶约旱某砷L(zhǎng)。

  同時(shí),我是自私的,因?yàn)槲宜龅模际墙o未來(lái)的自己,也就是你。

自己的作文 篇3

  誰(shuí)都有屬于自己真正的力量,它都有自己不一樣,美好的起始點(diǎn),而我的不一樣,它使我在不一樣的情況下做一些讓我驚訝的事情。

  “孩子啊,快睡吧”!一位婦女說(shuō)道。”再寫一篇,這篇對(duì)我超級(jí)無(wú)敵重要的哈”。我興致勃勃地說(shuō)著。此時(shí)的我眼帶耷拉的如“蛇”一樣長(zhǎng),唉,明天又該遲到咯。

  鈴鈴鈴鈴一一正在傲嬌睡覺的我,把第十三位鬧鐘先森趕下了崗。“哈,再睡……”未等我說(shuō)完,“嘿,差不多八點(diǎn)啦”!媽媽大叫。“納尼,呵呵,醒來(lái)就有笑話聽”。我不以為然的說(shuō)。“不信,把你的鬧鐘先sen拿起看看”。媽媽把森拼了一遍。“納尼,啊啊,要遲到啦”。這便是我早晨,雖然說(shuō)我又遲到啦,但是,作業(yè)交啦,作文又被老師評(píng)上啦,歐耶。

  “快去睡覺”!媽媽揪著我的`衣領(lǐng)說(shuō),還把我硬拉回房間鎖著睡覺。嘿嘿,沒用啦,我早有準(zhǔn)備。沙沙沙,媽媽聽見了這聲,趕忙打開我的房門。“原來(lái)如此,沒收!寫作業(yè)時(shí)我給你三張作文紙。”“不行,舊了怎么辦呀,粘不上去怎么辦呀。”我急急地為我的作文本找借口。“裝釘機(jī)。”媽媽揮了一下作文本,“為了你不再遲到,零用錢,沒收。我會(huì)讓你的同學(xué)們不借本子給你的,必須向我要,而且要在我的監(jiān)督下才能揮筆大寫”。媽媽說(shuō)。就在那一刻,時(shí)間與我仿佛停止了。就在那一刻,我的作文水平已經(jīng)下降到百分之零了。

  “怎么會(huì)這樣啊,作文零分,你怎么搞的啊,平時(shí)又那么會(huì)寫。”媽媽急了。“沒興趣”。我懶怠地說(shuō)。“噢,對(duì)不起,還是把你的作文本還給你,不限制你了”。媽媽說(shuō)。“哦?我試試吧”。結(jié)果我在一小時(shí)內(nèi)寫完了兩篇作文,修改四十一次作文,這帶勁!“嗯嗯,這是屬于你自己的力量,我剝奪了你的權(quán)利和力量,所以你的作文才考了、考了,零分”。媽媽表示歉意地說(shuō)。“喲呼,太好啦”。我心里暗暗地想,嘻嘻。

  這是屬于我自己的力量,你不能“撬”動(dòng)它,他或她也不能“撬”動(dòng)它,每當(dāng)有人不小心或有意動(dòng)了它時(shí),我的神經(jīng)系統(tǒng)便開始錯(cuò)亂了起來(lái),正是這一點(diǎn)給我和媽媽上了一課一一屬于自己的力量!

自己的作文 篇4

  曾幾何時(shí),空寂而悠長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,我一直是一個(gè)人在默默地走著。我不覺得孤獨(dú),我以前總是居高臨下去面對(duì)別人。我自認(rèn)大腦發(fā)達(dá),總是對(duì)一切事物抱著輕蔑的態(tài)度。直到有一刻,我才明白我是最失敗的,直到那一刻,我才完成了成長(zhǎng)的蛻變。

  “簡(jiǎn)單的事我從來(lái)不做,復(fù)雜高深的題目才值得去深入探討。”我曾一度把這句話作為我的座右銘。以前我也確實(shí)是這么做的。

  從初一到初三,課程變化最大的還是數(shù)學(xué)。我仿佛瞬間感到了學(xué)習(xí)壓力的加重,知識(shí)點(diǎn)也不易理解。但我仍然裝出一副高傲的樣子,對(duì)待簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題只是草草做過(guò)。我前桌的前桌,一個(gè)普通的男孩子,沒有班長(zhǎng)的光環(huán),也沒有考神的頭腦,但他總是保持著一顆心,一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。他經(jīng)常找同學(xué)問(wèn)數(shù)學(xué)題,在我看來(lái),那些題目簡(jiǎn)直幼稚,實(shí)際對(duì)我而言一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。我總是難以放下那顆孤傲的心。這樣的日子不知過(guò)了多久,我對(duì)學(xué)習(xí)再也不能像以前那般從容,但“面子”迫使我只能把不懂的疑問(wèn)憋在心里,自己消化。數(shù)學(xué)考試來(lái)了,我不知不覺多了點(diǎn)小緊張,也多了一絲不安。寫完試卷,背后已是一陣?yán)浜梗驗(yàn)槲覍?duì)很多題目都沒有把握。拿到試卷,不出我所料,紅叉比紅鉤還多,而反觀我的`前桌的前桌,出乎意料的高分。

  那天,我沮喪的一個(gè)人回家。

  那天,我躲在角落里沉思。

  我滿臉的憂愁似乎逃不過(guò)母親的法眼,不久她就找我談話了。這次的談話,沒有任何多余的話,她只和我說(shuō)了兩個(gè)字,“放下”。

  我懂,又不懂,那一夜,未眠。我走進(jìn)自己的心境,看見一團(tuán)黑霧籠罩在我的心頭,我明白了,那是高傲。一陣陣靈魂的音波在我耳畔響起,我懂了,成長(zhǎng)需要放下。

  第二天早上,似乎什么事都沒發(fā)生。唯一改變的是課間多了我向同學(xué)問(wèn)問(wèn)題的聲音。

  我笑了,我快樂我終于長(zhǎng)大了。這一次,我只為自己感動(dòng)。我憑借著自己的力量沖破了束縛我成長(zhǎng)的厚繭——高傲。

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