熟悉的人作文

時(shí)間：2021-01-30 15:00:23 熟悉的人我要投稿

熟悉的人作文合集15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的熟悉的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熟悉的人作文合集15篇

熟悉的人作文1

　　和我生活在一起的人個(gè)個(gè)都是我熟悉的人，個(gè)個(gè)都是那么疼我愛(ài)我，今天我想介紹的是我的爺爺。

　　我的爺爺是一位年過(guò)七旬的老頭，花白的頭發(fā)，臉上依稀可見(jiàn)的皺紋，一對濃濃的眉毛卻格外顯眼。別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力。走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”，連小伙子也追不上呢。爺爺一直都是默默無(wú)聞地照顧我，從來(lái)不會(huì )把疼我愛(ài)我掛在嘴邊，但我從他的慈祥的眼神，堆滿(mǎn)微笑的臉龐看到了他對我的疼愛(ài)，那種微笑是那么親切，那么深入我心。

　　這個(gè)暑假每天中午我都要去學(xué)游泳，在飯桌上我們全家都參與了這個(gè)話(huà)題的討論，討論游泳時(shí)間，討論游泳的地方等等。可是只有爺爺在默默端著(zhù)碗吃著(zhù)飯。我當時(shí)心里就無(wú)比納悶，想：“爺爺到底是耳背呢？還是壓根就一點(diǎn)也不在意我的暑假生活。”想著(zhù)想著(zhù)心里不免有點(diǎn)失落。第二天我來(lái)到爺爺家時(shí)，奶奶就告訴我說(shuō)：“你爺爺剛回來(lái)，他頂著(zhù)大暴雨，開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)，把你游泳的地方的周邊環(huán)境“視察”了一番。“這時(shí)，在里屋的爺爺，用干毛巾擦著(zhù)濕漉漉的頭發(fā)，一臉笑瞇瞇地說(shuō)：“這里過(guò)去不遠的，就五六個(gè)紅綠燈，以后爺爺送你去。我剛才換了好幾條路走，想看看哪條路最便捷。”“爺爺，又不著(zhù)急的，干嗎下那么大雨跑出去呀？”爺爺伸出他冰冰涼的手，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你媽媽平時(shí)工作忙，萬(wàn)一哪天臨時(shí)有事，爺爺可以最快的速度來(lái)接送你啊。”“可是……可是……你全身都濕了……”不知為何，我一下子哽咽了，說(shuō)不上話(huà)來(lái)。當我轉身時(shí)，爺爺已經(jīng)進(jìn)廚房了。

　　這就是我熟悉的爺爺，就是他默默無(wú)聞的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我，我也會(huì )用我的愛(ài)陪伴他老。

熟悉的人作文2

　　在我自己的電影里,不斷地閃現出評多熟悉的人:知識淵博的老師、活潑快樂(lè )的同學(xué)，溫柔賢惠的媽媽、和善可親的外婆,當停在最熟悉的人的片段時(shí),一定是我自己。

　　我一張白白凈凈的瓜子臉上,鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的“小眼晴”,髙挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡,充滿(mǎn)了溫文爾雅的氣質(zhì)。我還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴兒,康震老師是我的星級偶像,他滿(mǎn)腹詩(shī)詞,多才多藝,是一位出口成章的才子大家，有一次我做夢(mèng)和他在詩(shī)詞方面小小地切磋了一番,就我這張巧嘴和機靈的腦袋,大師也敗下陣來(lái)喲!

　　小時(shí)候,我是個(gè)調皮鬼!有一次回陜西老家,看見(jiàn)奶奶全副武裝去蜂房割土蜂蜜,我躡手躡腳地跟著(zhù),看著(zhù)奶奶取回蜂蜜。我手指順了點(diǎn)兒,一嚼,粘粘的、甜甜的,心里癢癢的,便自作聰明,覺(jué)得“會(huì )”了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)大步子奔去掏蜂窩,不一會(huì )兒就“敗走麥城”。不僅沒(méi)有弄到一點(diǎn)蜂蜜,反而險些遭了群毆。

　　如今,我長(cháng)大了,從活潑變得內斂,開(kāi)始懂事了。每天獨自坐公交、買(mǎi)飯票,成了家長(cháng)放心的孩子;積極參加學(xué)校的各項比賽,屢屢獲獎,成了班級的多面手;在父母的言傳身教下,在客人來(lái)訪(fǎng)時(shí),主動(dòng)端茶倒水,呈現良好的待客之道。

　　我行為上懂事,思想上也更成熟了。面對每一次失落,都以“不以物喜,不以已悲”來(lái)慰藉自己,總相信我若花開(kāi),蝴蝶自來(lái);面對每一次的喜悅,都以“滿(mǎn)招損,謙受益”來(lái)鞭策自己,總確信千里之行,始于足下,從頭再來(lái)就是成功的開(kāi)始。

　　我希望人生的每一場(chǎng)電影,都能繼續精彩的演下去。

熟悉的人作文3

　　爺爺是我這一生中最重要的一個(gè)人! 爺爺是我一生中最?lèi)?ài)的一個(gè)人!爺爺是我一生中最疼我的一個(gè)人!

　　爺爺的手，是那么的粗糙。而那是因為每天照顧我這個(gè)小淘氣蛋!小時(shí)候真的真的好淘氣的，每天讓爺爺擔心，現在想想感覺(jué)小時(shí)候真的是太不懂事啦。

　　讀幼兒園的時(shí)候.爺爺每天送我去學(xué)校，當我的手碰到他的手的時(shí)候總感覺(jué)摸著(zhù)爺爺的時(shí)候手好不舒服，總會(huì )從他的手中把手抽出來(lái)。這時(shí)候總會(huì )說(shuō)一句：爺爺你的手怎么這樣的啊,你看我的都不會(huì )的啊，而且還有一道道深深的溝,以后都不要碰你的手啦。這時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)注意爺爺眼睛里有一絲絲淚光。只是想著(zhù)自己的手會(huì )不舒服。就這樣蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。

　　讀小學(xué)的時(shí)候，爺爺依然每天送我去學(xué)校，碰到他手時(shí)，總會(huì )說(shuō)上一句：爺爺你的手怎么還是這樣啊，而且溝里還有一些沙子耶，你看看我的手就連受傷的地方都好了耶，你的手怎么還這樣啊,為什么不會(huì )好啊。

　　讀小學(xué)六年級的時(shí)候，我們都住校啦，爺爺送我去學(xué)校的那天，看見(jiàn)爺爺眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)，但是在眼角停留了，應該是不想讓我看見(jiàn)吧，我也沒(méi)有說(shuō)什么，當時(shí)只顧著(zhù)高興并沒(méi)有想那么多。到了晚上的時(shí)候心里想著(zhù)爺爺了。好傷心啊，好不容易星期五了，我回到家中第一個(gè)就是跑到爺爺面前，抱著(zhù)爺爺說(shuō)爺爺我想你了!爺爺這時(shí)總會(huì )說(shuō)：都多大了，還像個(gè)小孩一樣。其實(shí)我知道爺爺笑了，笑的好開(kāi)心。我總會(huì )不知覺(jué)的碰著(zhù)爺爺的手說(shuō)：爺爺你的手會(huì )痛嗎?里面有很多的沙子耶,讓我看了好心疼哦，我幫你把沙子挑出來(lái)好啦!呵呵!

　　來(lái)到爸爸媽媽身邊時(shí)，想爺爺了，心里總會(huì )感覺(jué)自己對不起爺爺，爺爺把我帶到這么大，居然說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi)，這時(shí)心疼的感覺(jué)就會(huì )越發(fā)的厲害!

　　在這里想說(shuō)一句：爺爺我愛(ài)您，您辛苦了，待我長(cháng)大后一定好好孝敬您。

熟悉的人作文4

　　有一個(gè)人，在我遇到困難的時(shí)候會(huì )幫助我，有一個(gè)人，在我彷徨的時(shí)候，會(huì )努力的開(kāi)導我，有一個(gè)人，在我受到挫折的時(shí)候，會(huì )鼓勵我，她，就是我最熟悉的人媽媽。

　　有一天，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自己做家務(wù)事了。”“好”“先讓你干一件最簡(jiǎn)單的家務(wù)事，先去把碗洗了。”“好”我答應道。我三心二意的，用手摸了幾下就說(shuō)洗完了，媽媽走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干凈凈，對我說(shuō)：“這樣洗才干凈，以后可不能這樣馬馬虎虎了。”

　　瞧，媽媽是一個(gè)在我遇到困難是幫助我的人。一次放學(xué)回家后，與我同路的小明突然對我說(shuō)：“楊震，我有一道數學(xué)題不會(huì )，把你的借我抄抄唄。”“我還沒(méi)寫(xiě)，等我寫(xiě)完了再說(shuō)吧。”回到家里，我一直在想這個(gè)問(wèn)題：到底要不要給他抄呢？給他抄，又會(huì )害了他，不給他抄，又會(huì )破壞我們之間的友誼，唉，我真是進(jìn)退兩難啊，咦，可以問(wèn)媽媽呀！媽媽說(shuō)：“你可以把這道題給她講講啊。”對啊，我怎么沒(méi)有想到呢？吃過(guò)晚飯后，我?jiàn)A著(zhù)書(shū)本，高高興興的上小明家去了。

　　媽媽在我彷徨的時(shí)候為我排憂(yōu)解難。

　　又是晴朗的一天，可是我的心里卻下著(zhù)嘩啦啦德語(yǔ)，走在回家的路上，我感覺(jué)心好像碎了一樣，因為我這次考試只考了72分，回到家后，我坐在沙發(fā)上，大哭了一場(chǎng)，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，連忙出來(lái)看，問(wèn)我怎么回事，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“兒子，面對挫折要勇敢的抬起頭來(lái)，這次沒(méi)考好，媽媽不怪你，重要的是以后要努力，下一次爭取獲得好成績(jì)。”媽媽使我在挫折面前抬起頭來(lái)，在悲傷面前堅強起來(lái)。

　　媽媽?zhuān)銥榱私逃腋冻隽硕嗌傩难。乙欢〞?huì )好好學(xué)習，長(cháng)大做祖國的棟梁之才來(lái)回報您。

　　這就是我最熟悉而又最尊敬的人媽媽。

熟悉的人作文5

　　住到城里后，我便在不久前回了家鄉。一踏上那條熟悉的小路，我就想起了在那時(shí)候的雨中……

　　從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背我在這條小路上玩。光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次不管有多晚，我也要等哥哥一塊兒回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋，不知走了多少個(gè)來(lái)回。

　　記得在一天早晨，大雨瘋狂般的下著(zhù)，我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，就不去上學(xué)了吧?”哥哥一邊拿著(zhù)雨傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨就嚇著(zhù)你了?快，上來(lái)!”說(shuō)著(zhù)，他蹲下了身子。我遲疑著(zhù)不動(dòng)，哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“怎么?還怕我背不動(dòng)你?別說(shuō)這么小，就是到了六十歲，你還是我的小妹!”我笑了，順從的伏在哥哥那結實(shí)的脊背上。雨水砸在地上，路旁的也很在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著(zhù)，深一腳淺一腳的往前走，“海燕，把傘往后打點(diǎn)，你的背要淋濕了。”但我一看見(jiàn)哥哥那雙沾滿(mǎn)泥的鞋和濕透了的褲腿，便悄悄的把傘往前移動(dòng)。盡管大雨澆濕了我的衣裳，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易到了學(xué)校，哥哥放下我，見(jiàn)我的衣服濕透了，生氣的說(shuō)：“不是讓你把傘往后挪了嗎?”“那你怎么辦呢?”“沒(méi)事，哥哥大了，淋不壞，小妹淋濕了可是要感冒的!”說(shuō)完，將他的外套蓋在我身上……

　　現在，哥哥已經(jīng)上了高三，緊張的學(xué)習讓我很少見(jiàn)到他的身影。我一個(gè)人走在這條小路上，聽(tīng)著(zhù)路旁那風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，我仿佛看見(jiàn)了雨中的兩個(gè)瘦小身影，聽(tīng)到了那親切又熟悉的聲音：“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹!”

熟悉的人作文6

　　我不知獨自一人走過(guò)多少風(fēng)雨，也曾經(jīng)笑過(guò)，也曾經(jīng)哭過(guò)，留下許多回憶。很多回憶都可以隨歲月的流逝而淡忘，唯獨媽媽在風(fēng)雨中的形象隨歲月的車(chē)轍越碾越深。

　　在七年級的一個(gè)風(fēng)雨交織的中午，天，陰沉沉的，雨，伴著(zhù)閃電急瀉而下，風(fēng)還搖曳著(zhù)育英大道兩旁的銀杏樹(shù)，在這樣的背景下，老師說(shuō)媽媽來(lái)給我送傘，在東大門(mén)等著(zhù)我，我沖出教室，飛奔而去，任憑風(fēng)雨的吹打，我看見(jiàn)，一個(gè)嬌弱的身影蠕蠕而動(dòng)，由遠及近，那是一個(gè)我最熟悉的人——媽媽。媽媽全身都被淋濕了，嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫，眼珠深深地陷了下去，我的心中在想：家里離學(xué)校這么

　　遠，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)是怎么過(guò)來(lái)的，也不知道摔倒了沒(méi)有?我顧不了那么多，走到大門(mén)口，媽媽把傘遞給了我，中間隔著(zhù)一道墻，但是那道墻無(wú)法阻隔媽媽對我的愛(ài)，分不開(kāi)我與媽媽之間的那份愛(ài)，媽媽問(wèn)我還好么?有沒(méi)有凍著(zhù)?我看著(zhù)媽媽?zhuān)腿婚g發(fā)現媽媽的臉上出現了幾條皺紋，那是歲月的痕跡，那是對我的愛(ài)。媽媽走了，媽媽的身影在這茫茫人海中逐漸消失，我呆呆地望著(zhù)媽媽的身影，臉上不知是剛下的雨點(diǎn)還是滴落的眼淚，濕濕的。

　　媽媽在風(fēng)雨中的形象不僅是包含著(zhù)對我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，也有對我的期望。

　　一次偶然的機會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽和妹妹在走廊里說(shuō)著(zhù)什么，外面下著(zhù)雨，我悄悄地跑了出來(lái)，想聽(tīng)聽(tīng)她們說(shuō)些什么，媽媽對妹妹說(shuō)要像我一樣好好學(xué)習，考上一個(gè)好學(xué)校，不用受苦，我希望你們都能出人頭地……我哭了。

　　媽媽?zhuān)偸呛芷届o的接受現實(shí)，不抱怨，不感傷，人生的苦楚和殘酷，她全都自己承擔，留下的只有歡樂(lè )和愛(ài)，而這份愛(ài)，給了我，給了妹妹。

熟悉的人作文7

　　我認識許許多多的人，可我最熟悉的人一定是天天與我生活在一起的媽媽。

　　我的媽媽叫賀苗，她雖然40歲了，但別人都說(shuō)她看起來(lái)像三十出頭。短短的頭發(fā)扣在她腦袋上，每當她運動(dòng)起來(lái)那短短的頭發(fā)總會(huì )甩著(zhù)，顯得很有活力。一雙大眼睛上面架著(zhù)一副黑色的眼鏡，我寫(xiě)作業(yè)不認真她就會(huì )盯著(zhù)我看。一雙能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴整天嘮叨個(gè)不停。

　　我媽媽做事追求完美。有一次，她給全家準備晚餐，為了讓家人換換口味，她決定做一道她從沒(méi)做過(guò)的菜。那時(shí)，我都聞見(jiàn)了炒菜的香味，我進(jìn)了廚房，看見(jiàn)她正在認真拿起鏟子不停地在鍋里翻攪著(zhù)，時(shí)而還往鍋里放一點(diǎn)調料。美味的菜終于做好了，媽媽把菜盛到了盤(pán)子里，我迫不及待的拿起筷子嘗了一口，她用期待的眼神注視著(zhù)我，等待著(zhù)我的評價(jià)。我賣(mài)著(zhù)關(guān)子說(shuō)：“哦，好燙，不過(guò)……美味至極！”媽媽聽(tīng)到開(kāi)心極了！可是緊接著(zhù)我聽(tīng)到媽媽嘴里還嘟囔：“唉，第一次做沒(méi)什么經(jīng)驗，應該再多放點(diǎn)面粉就完美了。”我心里很疑惑：明明已經(jīng)這么好吃了，她為什么還要說(shuō)做不夠完美呢？我心里想：看來(lái)她還真是一個(gè)做事追求完美的人啊！

　　媽媽還是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人。夏天的時(shí)候，她天天晚上到唐延路公園去跑步，有時(shí)晚上沒(méi)時(shí)間，就早上5點(diǎn)起來(lái)堅持跑步。記得有一天早上，她很困，不想去跑步了， “媽媽?zhuān)热荒阋懿剑蔷鸵獔猿窒聛?lái)，不能半途而廢啊！”我起床了，對媽媽建議，“就像你跟我說(shuō)的一樣，實(shí)在不行我和你一起跑。”就這樣，我們出發(fā)了。由于媽媽天天堅持跑步，因此，在西安舉行馬拉松比賽時(shí)，她還報了一個(gè)4.5公里的迷你馬拉松比賽，可遺憾的是因為公司活動(dòng)要去外地，而且不能請假，最后只能棄賽了。

　　雖然媽媽工作很忙，但是我知道她這樣是為了我，我喜歡我的媽媽?zhuān)?/p>

熟悉的人作文8

　　我身邊最熟悉的人是我爸爸，我的爸爸是一名高中物理老師。

　　一個(gè)晴朗的日子，我、婆婆和爺爺乘汽車(chē)到舅公家里去玩。車(chē)輛行駛在柏油馬路上，看見(jiàn)馬路邊的小土屋像變魔術(shù)似的變成了兩層樓的磚房;連綿起伏的山上辦起了果園，我想：農村的變化可真大呀!正想著(zhù)，我的表妹周巧來(lái)接我們。

　　到了家，我還沒(méi)坐下，她跟大人說(shuō)了一聲拉著(zhù)我就跑。路上她像一只小鳥(niǎo)似的，在前面又唱又跳。我呢?在后面無(wú)精打采的走著(zhù)，問(wèn)她：你到底要帶我去哪兒?她神秘地說(shuō)：暫保密。我只好又著(zhù)她走。走了一會(huì )兒，我口渴了，又問(wèn)她：還有多久啊!她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，還是往前走。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到一片蘋(píng)果林。樹(shù)止結的是青蘋(píng)果。因為是夏天，蘋(píng)果非常酸。我一覺(jué)睡醒，因為我早就口渴了。我再看看妹妹，她的嘴唇也有些裂開(kāi)了，于是，我使勁往上一跳，摘了一個(gè)蘋(píng)果，往身上一抹，拿著(zhù)就吃。我一邊吃，一邊問(wèn)她要不要也吃一個(gè)。她剛才不知在看什么，看得那么高興，她聽(tīng)見(jiàn)我在問(wèn)她話(huà)這才回過(guò)頭來(lái)看我。她見(jiàn)我在吃蘋(píng)果臉馬上晴轉陰，說(shuō)：你怎么能吃這蘋(píng)果呢?我見(jiàn)她這么兇，也不甘示弱，吃個(gè)蘋(píng)果怎么了，真小氣。她見(jiàn)這這么兇，就給我說(shuō)了一大堆的道理，我實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)去了，就把蘋(píng)果往地上一扔，堵氣跑下了山，一直到吃晚飯時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

　　吃完晚飯，我上樓去看電視，突然，響起了篤篤篤的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，是妹妹。她望著(zhù)我，稚氣地說(shuō)：姐姐今天白天是我不對，我不該向你發(fā)火。我看著(zhù)妹妹真摯的眼神，心里很自責，對她說(shuō)：姐姐也有錯，請原諒。我說(shuō)完，她把后面的一籃蘋(píng)果拿出來(lái)，我們都笑了。

　　我為有這樣一個(gè)妹妹感到自豪。

熟悉的人作文9

　　我們班有一個(gè)”母老虎“ ，他就是王詩(shī)旋，我對她再熟悉不過(guò)了。她是我們原來(lái)的組長(cháng) ，既乖巧又機靈，是老師身邊的紅人。但她有一個(gè)缺點(diǎn)，就是心直嘴快，口不饒人。這就使她成了全年級眾所周知的”母老虎“ 。

　　她有一個(gè)圓滾滾的頭，鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁略微凸起，烏黑的頭發(fā)。表面上文質(zhì)彬彬，但是你可不要被她的外表所迷惑，他的內心可是十分”邪惡“的呀！

　　有一次，她去我前面和別人說(shuō)話(huà)，可一不小心把我的鋼筆碰到了地上。我一看，好家伙，筆尖都摔歪了。我還沒(méi)有說(shuō)她，他反倒說(shuō)起我來(lái)了，對我大吼道：”你怎么能把鋼筆放在桌子上呢？鋼筆用完了就應該放到筆袋里去。哈哈，摔了筆了吧，活該！“我一聽(tīng)，生氣極了，心想：”你摔壞了我的鋼筆還有理了，真是無(wú)法無(wú)天。“說(shuō)道：”你摔壞了我的鋼筆，我不說(shuō)你就是好事了，你卻反過(guò)來(lái)說(shuō)我。“他竟然還理直氣壯的說(shuō)：”怎么啦，不信嗎？如果你把鋼筆放到筆袋里去，就不會(huì )發(fā)生這一切了。“我斗不過(guò)她，只好忍了她一次。從此，我與它結下了”不共戴天“之仇。

　　還有一次，我說(shuō)錯了話(huà)，結果被同學(xué)給誤解了，他一直在罵我。我知道自己理虧，只好忍氣吞聲的聽(tīng)著(zhù)。突然王詩(shī)旋路過(guò)，他看見(jiàn)我正在挨罵，立刻跑過(guò)去問(wèn)我怎么啦我一五一十的告訴了她。她竟然叫住了他，張開(kāi)了機關(guān)槍一樣的嘴。”你這人怎么這樣……“幾梭子子彈出去了，三下五除二就把他”打敗“了，我們終于”勝利“了。在那時(shí)，我對他的恨一下子煙消云散了，變成了感激之情。

　　這就是他，一個(gè)路見(jiàn)不平，拔刀相助的她，它既是我的好同學(xué)，又是我的好朋友。

熟悉的人作文10

　　我相信每一個(gè)人都有自己最熟悉的人吧，例如：爸爸，媽媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)……下面我就來(lái)給大家講一下我最熟悉的人吧！

　　我最熟悉的人就是我的好朋友。她高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，水汪汪的，高高的鼻梁，下面還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她的.愛(ài)好很多，唱歌，跳舞，寫(xiě)書(shū)法，畫(huà)畫(huà)……她有什么特點(diǎn)呢？那就是樂(lè )于助人，善良，好學(xué)。

　　她學(xué)習很好，不僅在我班每次都是第一，在我們的學(xué)校也是數一數二的，好像全學(xué)校師生都認識她。

　　說(shuō)起她樂(lè )于助人，我可以一口氣說(shuō)出很多事。記得有一次，我正在班級里思考著(zhù)一道題，可我怎么也沒(méi)有解出來(lái)，正當我愁眉苦臉，坐著(zhù)凳椅子發(fā)呆時(shí)。她突然走了進(jìn)來(lái)，溫和的說(shuō)：“怎么了，有什么難題不會(huì )了嗎？我來(lái)教你吧？”“好。”當她讀完這道題時(shí)，她也皺著(zhù)眉頭，可她沒(méi)有放棄，而是在書(shū)中找類(lèi)似的題。突然，有人和她說(shuō)一起下樓去玩，當時(shí)我的心里就想：這下這道題是做不成了，她一走誰(shuí)教我啊。可她的回答讓我大吃一驚，她竟沒(méi)有出去玩，而是繼續給我講題。“你看這不是和書(shū)上的題一樣嗎，只是換了個(gè)數。”可我還是不會(huì )做，她細心的給我講解，直到給我講明白。這時(shí)，我會(huì )做了，而也上課了，我深感愧疚，我耽誤了她的時(shí)間。可她卻不在乎，說(shuō)：“沒(méi)事，就當我鞏固練習了。”她真可以說(shuō)是熱心腸的人啊，送人玫瑰，手留余香啊。她自己也感到快樂(lè )。

　　還有一次，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，20分鐘所有人必須交上，當作業(yè)發(fā)下時(shí)，我可真時(shí)不知怎辦可好，我的作業(yè)寫(xiě)完了，沒(méi)頁(yè)了！這時(shí)，又是她伸出援救之手借了我一個(gè)本子，讓我順利的完成了作業(yè)。我從心底里感謝她。

　　這就是她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，以后，我一定以她為榜樣，向她學(xué)習。

　　說(shuō)了半天還沒(méi)有告訴你我的這個(gè)好朋友是誰(shuí)呢，她就是大名鼎鼎的張文瑞，我班的班長(cháng)！

熟悉的人作文11

　　我最熟悉的人是我們的老師——劉老師，他長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的眼睛，目光炯炯有神，許多淘氣的同學(xué)都害怕他的目光，最厲害的是他那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是妙語(yǔ)連珠。

　　他喜歡穿淺色的西褲和T恤，一雙黑色的皮鞋，兩只細長(cháng)又靈活的手在講課的時(shí)候總是做著(zhù)不同的手勢，額頭上長(cháng)了幾道皺紋，但是看上去還是很年輕，因為他說(shuō)話(huà)的聲音非常洪亮，中氣十足，聽(tīng)起來(lái)就像小伙子的聲音一樣。

　　劉老師比較慈祥，每次上課時(shí)，他總是面帶笑容，他先是用一些小故事或者詩(shī)句把我們引入到要講的知識上，，讓我們說(shuō)出心里真實(shí)感受來(lái)，再講新課，講課的時(shí)候劉老師的語(yǔ)言非常風(fēng)趣，經(jīng)常打一些生動(dòng)的比方來(lái)給我們講解新知識，劉老師給我們講解作文的構成是素材、技巧、情感，他說(shuō)素材就像是“素菜”，不同的廚藝做出來(lái)的口味不一樣，不同的情感做出來(lái)的也不一樣，還打比方說(shuō)如果在請老師吃飯的時(shí)候因為不用心把白糖和鹽弄混了，那菜就更“好吃了”。

　　劉老師也有生氣的時(shí)候，如果同學(xué)在上課時(shí)講話(huà)或玩東西，被看見(jiàn)，劉老師就會(huì )把東西沒(méi)收或叫他站到門(mén)口，隨后，劉老師也會(huì )給他一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，獎勵他回答問(wèn)題，如果回答正確就讓他回座位，對犯錯的同學(xué)從來(lái)都是輕言細語(yǔ)地教育，不會(huì )狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當念完”飽滿(mǎn)”的反義詞是“干癟”的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“是‘干癟’而不要念成‘干爹’去了。”逗得我們哈哈大笑。

　　劉老師雖然看起來(lái)四十多歲了，但仍然很年輕，微笑經(jīng)常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天，他就是我們最熟悉、尊敬和喜歡的人。

熟悉的人作文12

　　我的老爸最大的癖好。就是抽煙啦。為此我很煩惱，因為每次老爸抽煙都會(huì )把我家搞得烏煙瘴氣。不僅如此，我家到處飄著(zhù)輕柔的“云霧”，最重要的是這云霧對我們的身體不好。

　　老爸逍遙了，自在了，快活了。而我和老媽卻“遭罪”了。我們被這一團“云霧”攪得民不聊生。

　　于是，我和老媽抗議了，我緊皺眉頭對老爸說(shuō)：“老爸您能不能少抽點(diǎn)煙啊？參加、抽煙可傷肺啊！”老爸一副滿(mǎn)不在乎的樣子說(shuō)道：“女兒，你懂什么呀！不是有句話(huà)這么說(shuō)嗎？飯后一支煙，快活似神仙。”說(shuō)完又大口大口地抽了起來(lái)，還不時(shí)吐出一朵潔白的小白云。老媽這可發(fā)威了。她架起雙手，擺出一副盛氣凌人的樣子，準備教訓老爸了。“什么快活似神仙呀？”老媽邊說(shuō)還奪過(guò)來(lái)了老爸的煙，“你抽煙，不僅傷了你自己的身體還把咱家搞成這副鬼樣子。下次你要抽，到廁所抽去。”老爸一看架勢不對就灰溜溜地跑了。我在一旁偷笑著(zhù)，對老媽豎起大拇指。

　　“今天的世界杯，巴西隊的鐵桿粉絲老爸怎么沒(méi)出來(lái)看呀？他不會(huì )真的躲在廁所里抽煙吧？”我心想著(zhù)。為了探個(gè)究竟，我決定到廁所里去查看。

　　“哇——老爸你真躲在廁所里抽煙啊！”我驚叫起來(lái)。“噓——噓——，小聲點(diǎn)兒，我可找了半天才找到了在煙，要讓你媽發(fā)現了準又沒(méi)收。”老爸小心翼翼的說(shuō)著(zhù)，再看看老爸竟是坐在馬桶上抽的，再看看他那樣子真是讓人哭笑不得！見(jiàn)了老媽就像老鼠見(jiàn)來(lái)貓一樣。太好笑啦！

　　面對老爸的煙癮我和老媽真是無(wú)可奈何啦！

　　唉！我這愛(ài)抽煙的老爸！

熟悉的人作文13

　　我再熟悉不過(guò)的一個(gè)人，就是我的同桌了。你沒(méi)有太多的優(yōu)點(diǎn)，但是卻有著(zhù)令人敬佩的誠實(shí)的品質(zhì)。你懂得承擔從不會(huì )將責任推卸給別人。

　　面對朋友

　　那次我把自己最喜歡的一本小說(shuō)書(shū)借給了你，但是你沒(méi)有在預定的期限還給我，那天早上你那兒耷拉著(zhù)頭，平時(shí)忽閃忽閃的那雙大眼睛也沒(méi)有了神采，一副沮喪的神情，原來(lái)你把我的書(shū)弄丟了。你長(cháng)長(cháng)的睫毛上掛著(zhù)淚珠，鼻子眼睛都紅了，請求我的原諒，我百般責怪后，被你的誠實(shí)和誠懇所感動(dòng)，不再責備你，你又回到了以前，臉上又洋溢起了快樂(lè )，眼睛因為快樂(lè )而閃爍光芒。

　　面對討厭的人

　　你面對你所討厭的人和朋友一樣，依然很誠實(shí)。你最討厭的王麗麗那天早上因為被別人誤以為偷了東西，都被大家指責。當時(shí)你并沒(méi)有幫腔，而是挺身而出。快步走過(guò)去，皺緊了眉頭，站在她的面前，用手把她擋在自己身后，一副威武的樣子，大聲吆喝道：“你們不能血口噴人，沒(méi)有證據，憑什么說(shuō)話(huà)？”“雖然你們討厭她，但我是目擊證人，我可以向你們保證她沒(méi)有偷。”大家聽(tīng)了后都散去，王麗麗對你也十分感激。

　　面對老師

　　前天你沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，所以心情也不好，或許你很害怕老師檢查，我們都幫你隱瞞。上課了老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，你竟然毫不猶豫的舉了手，所有人都很吃驚，你用堅定的話(huà)語(yǔ)告訴老師自己沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，所有同學(xué)都被你這份誠實(shí)感動(dòng)了，就連老師也被這份真誠而取消了對你的罰寫(xiě)。

　　也許誠實(shí)需要一個(gè)人莫大的勇氣，但你讓我看到誠實(shí)就是你身上一個(gè)細微卻閃光的好習慣。你就是我熟悉的那個(gè)，擁有誠實(shí)的品質(zhì)的人，令我敬佩的人。

熟悉的人作文14

　　我最熟悉的人——爸爸，我的爸爸高高的瘦瘦的，一頭烏黑的短發(fā)白白的皮膚，薄薄的嘴唇，高高的鼻子，看上去酷極了。我爸爸耐力很強，不但熱愛(ài)工作，而且性格十分開(kāi)朗，從不對人發(fā)脾氣。爸爸是個(gè)工作狂，每天都是早出晚歸。

　　爸爸教我學(xué)滑冰。我倆帶著(zhù)冰鞋來(lái)到新蕾公園，我穿上冰鞋，還沒(méi)滑出一步，就摔了一跤。我慢慢站起來(lái)，扶著(zhù)爸爸的手一點(diǎn)一點(diǎn)地滑著(zhù)，不一會(huì )兒，爸爸堅持要我松手，我傷心地松開(kāi)手，鼓足勇氣滑出了一步，兩步……成功了，正當我得意時(shí)，我重重的摔到了地上，我趴在地上，盼爸爸扶我起來(lái)，可他一直沒(méi)有，非要我自己起來(lái)。我心里埋怨著(zhù)爸爸，憋著(zhù)氣又爬了起來(lái)，滑出了老遠，漸漸地，我學(xué)會(huì )了滑冰。現在，我還是滑冰高手呢。

　　星期一早上，我一如既往地把書(shū)包往肩上一背就上學(xué)去了，剛到教室，外面下起了毛毛細雨，心里想：今天沒(méi)帶傘可怎么回家呀？即使回到了家那也變成落湯雞了。我越想越慌，整個(gè)上午心事重重，連作業(yè)都做不好。放學(xué)的時(shí)候，雨還是不停地下著(zhù)，我心中默默想到：今天一定要當一回“落湯雞”了。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸給我送雨傘來(lái)了，我連忙跑到爸爸身邊，看到爸爸臉上的雨水不停地往下滴，我的眼睛濕潤了，我才知道，爸爸原來(lái)那么關(guān)心我。

　　有一次，我學(xué)珠心算回來(lái)，準備做作業(yè)。打開(kāi)書(shū)包，突然我心里一驚，“呀！”沒(méi)帶珠心算作業(yè)回家。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，帶著(zhù)生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你呀你，做什么事還是這么不細心，明天讓老師批評去。”第二天，剛到珠心算班，我就不停地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)我“你真是太懶了，連家庭作業(yè)都不做。”我想解釋?zhuān)蠋焷?lái)到了我身邊，重重地批評了我。這件事，讓我得到了很深刻的教訓。

　　他就是我最熟悉的人——我的爸爸！

熟悉的人作文15

　　我們班有一名同學(xué)叫袁灝陽(yáng)，他是我的好朋友，他有一件關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的事，令我記憶深刻。

　　一天早晨，我們班集體下樓準備去跳長(cháng)繩。同學(xué)們把繩子解開(kāi)，由兩個(gè)同學(xué)各牽一頭，開(kāi)始跳長(cháng)繩。同學(xué)們勁頭十足，甩開(kāi)繩子，開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地跳了起來(lái)。快輪到我的時(shí)候，我十分緊張，并沒(méi)有從繩子中間跳過(guò)去，而是順著(zhù)搖繩的同學(xué)的后背走了過(guò)去，躲在了石壁前的乒乓球臺旁邊，就在這時(shí)，袁灝陽(yáng)跑了過(guò)來(lái)，他關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么不跳呀？”我說(shuō)：“實(shí)在很害怕，那大繩子抽來(lái)抽去的，要打到身上，太痛了！”他便說(shuō)：“別怕，只要找到正確的跳繩方法就不會(huì )被打到。你看，先快走一步到大繩中間，正好大繩輪到腳底的時(shí)候，你只要輕輕一跳，再快走一步就又出來(lái)了。”我想了想，為了不給班集體拖后腿，還得練呀！

　　于是我又站到了隊里。袁灝陽(yáng)怕我害怕，就站到了我身后。輪到我跳了，我還是有些緊張，雙眼一閉，就沖了過(guò)去。“啪”地一聲，繩子抽到了我身上。唉，又失敗了！我真不好意思。可袁灝陽(yáng)又走了過(guò)來(lái)，他拉著(zhù)我，說(shuō)：“沒(méi)事兒，你多練幾次，掌握好節奏就好了。剛開(kāi)始都會(huì )被打幾下的。”我心里踏實(shí)多了。反反復復幾次，終于跳過(guò)去了。袁灝陽(yáng)又馬上來(lái)鼓勵我。我真高興。

　　通過(guò)這次的事兒，我和袁灝陽(yáng)的友誼更加深厚了。袁灝陽(yáng)就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友。

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