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實(shí)用的我最熟悉的人作文300字合集九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我最熟悉的人作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最熟悉的人作文300字 篇1
在我的身邊有很多的人，就像牛毛一樣多，因為有了工作認真的爸爸，我才有幸福的家庭，因為有勤勞的媽媽?zhuān)也庞懈蓛舻募遥驗橛辛藝绤柕睦蠋煟也拍苋〉煤贸煽?jì)。而在這些人當中，我最熟悉的一個(gè)人是急性子的媽媽。
媽媽長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，她有一個(gè)鼻子好像一個(gè)三角形，她有一雙小耳朵像小扇子，她的嘴巴像櫻桃，她的頭發(fā)像柳絲。她經(jīng)常穿著(zhù)黃色的'衣服，她經(jīng)常穿著(zhù)牛仔褲，每天我一放學(xué)回來(lái)，我看電視，媽媽說(shuō)趕快去做作業(yè)，你不做完作業(yè)就不準吃飯，媽媽說(shuō)把字寫(xiě)好看，把作業(yè)做得整潔，過(guò)了20分鐘，我才抄了5個(gè)媽媽就說(shuō)：“趕快做完吃飯我一下子就做完了，我一拿給媽媽一看，媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，這就是我急性子的媽媽。
這就是我勤勞的媽媽。媽媽讓我看到她的勤勞，媽媽真是我的好榜樣。
我最熟悉的人作文300字 篇2
說(shuō)起我熟悉的人，腦海里馬上想到和我朝夕相處的爸爸。
爸爸留著(zhù)短發(fā)，清瘦的面龐，波紋似的額頭，高聳的鼻子，嘴里有幾顆假牙，走路的樣子很像駱駝。
媽媽說(shuō)爸爸是世界上最笨的人，也是最善良的人。可是，我覺(jué)得爸爸是個(gè)既可愛(ài)又嚴厲的人。高興的時(shí)候，總會(huì )和我開(kāi)玩笑。但是當我做事馬虎或是犯了錯誤的`時(shí)候，那情況可就大不相同了。記得小時(shí)候學(xué)寫(xiě)字，因為大字一捺沒(méi)有頓筆，他叫我重寫(xiě)，一遍又一遍，一下寫(xiě)了十幾遍。我的眼淚都出來(lái)了，他裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)。我心里暗想：你簡(jiǎn)直就是黑心！
我和爸爸形影不離，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，逐漸明白了：爸爸的嚴是一種愛(ài)。子不教，父之過(guò)。這比喊我幾聲：錫寶，錫寶，買(mǎi)幾件玩具的意義更大上幾千倍。我愛(ài)我既慈愛(ài)又嚴厲的爸爸。
我最熟悉的人作文300字 篇3
我熟悉的人很多，最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞，也很關(guān)心我的學(xué)習。
國慶節放假了，我們一家人回到了爺爺家。爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆的玉米。上午我找了爸爸幾次也沒(méi)看見(jiàn)爸爸。到了十二點(diǎn)爸爸才回來(lái)。我站在門(mén)口，看見(jiàn)進(jìn)來(lái)一個(gè)小黑人。我心想這是誰(shuí)呀?我又仔細地看了看，哦，原來(lái)是爸爸。我笑了起來(lái)：“爸爸長(cháng)胡子了，半天就長(cháng)了這么多。”媽媽看見(jiàn)了也大聲地笑了起來(lái)。盡管這樣，爸爸也沒(méi)說(shuō)累。鄰居都夸爸爸真能干。
到了晚上，爸爸又檢查了我的`作業(yè)，發(fā)現我錯了一道題，認真的給我講解，又讓我做了練習，直到我懂了為止。
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人，我今后一定要以爸爸為榜樣，做一個(gè)有益于人民的人，不辜負爸爸對我的希望。
我最熟悉的人作文300字 篇4
我有一個(gè)弟弟，比我小兩歲。他做事非常慢，班里同學(xué)都叫他“老慢”。
一天，“老慢”背著(zhù)書(shū)包，左手拿著(zhù)雞腿，右手拿著(zhù)香腸上學(xué)，快走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，有一個(gè)同學(xué)急急忙忙地向“老慢” 跑來(lái)。“我忘戴紅領(lǐng)巾了，你有沒(méi)有呀？” “老慢”不緊不慢地說(shuō)：“我——帶了兩根。”那個(gè)同學(xué)大喜過(guò)望：“快給我呀！”
“老慢”把書(shū)包取下，不慌不忙地打開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出一個(gè)干凈的塑料帶，先把雞腿放進(jìn)去，又把香腸放進(jìn)去，然后把塑料袋放進(jìn)了書(shū)包里。“快，快點(diǎn)兒呀！”那個(gè)同學(xué)急得直跺腳。“老慢，你倒是快點(diǎn)兒啊！”“老慢”抬起頭，慢吞吞地說(shuō)：“慌啥慌，又不晚呢。這層沒(méi)有。”“老慢”又打開(kāi)了了另一層，翻一翻還是沒(méi)有。“老慢”又打開(kāi)了一層，“這兒呢，這兒呢！” 那個(gè)同學(xué)高興地又蹦又跳。“那是我的.。”“什么？那另一根呢？”“老慢”終于打開(kāi)了最后一層，翻呀翻，抬起頭說(shuō)：“另一根……沒(méi)帶。”“什么？”“老慢呀，老慢，你浪費我這么多時(shí)間，現在才說(shuō)沒(méi)帶。”那個(gè)同學(xué)慌忙起身向小賣(mài)部跑去，買(mǎi)了根紅領(lǐng)巾。
買(mǎi)完紅領(lǐng)巾后，那個(gè)同學(xué)急忙向學(xué)校奔去，到了校門(mén)口轉頭一看，“老慢”還在收拾書(shū)包呢！他忍不住向“老慢”喊道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”
我最熟悉的人作文300字 篇5
他是火種，點(diǎn)燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著(zhù)我們到達成功的彼岸；他是石階，承受著(zhù)我們向上攀登。他就是我們的數學(xué)老師——陳老師。
陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來(lái)特別結實(shí)。平時(shí)喜歡穿深色的衣服，戴著(zhù)一副近視眼鏡，每當他取下來(lái)時(shí)，鼻梁兩邊就會(huì )出現兩個(gè)深深的凹痕。
陳老師也是一個(gè)對我們很負責的老師。記得有一次，下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，只有一個(gè)小同學(xué)被留在了教室里，因為他沒(méi)有改完錯。陳老師把他的作業(yè)本翻了出來(lái)，一頁(yè)頁(yè)的細心檢查，然后扶了扶眼鏡框，問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“你的作業(yè)還沒(méi)改完，就想出去玩？”那個(gè)小同學(xué)支支吾吾地回答道：“我……我忘了。”我以為陳老師一定會(huì )狠狠地批評那個(gè)同學(xué)，可陳老師只是心平氣和地說(shuō)了一句：“下次一定要記得改。”說(shuō)完，拍了拍那個(gè)同學(xué)的'肩膀，把作業(yè)遞給了他。陳老師這么做真讓人出乎意料，相信那個(gè)同學(xué)再也不會(huì )忘記改錯了。
這就是我最熟悉的陳老師，他一定是我們心中永遠的好老師。
我最熟悉的人作文300字 篇6
在我的世界里有很多我熟悉的人。有脾氣暴躁的，也有和藹的；有愛(ài)哭的，也有愛(ài)笑的。其中我最熟悉的還屬我自己。
我很喜歡笑，有時(shí)會(huì )傻笑，有時(shí)會(huì )微微的一笑，我還會(huì )陰險的一笑，就連別人鄙視我時(shí)，我也會(huì )平靜的一笑，因為我覺(jué)得那樣會(huì )更大度一些。
我有一個(gè)不大不小的眼睛，尖尖的鼻子上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，一雙粉紅色的小嘴，當然我還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。
我天生就有一雙巧手，因此我非常喜歡藝術(shù)。媽媽為我報了一系列的手工班、鋼琴班、畫(huà)畫(huà)班。哈哈，當然，我也算是家里的小才女了。我的脾氣當然也是一流的好，有一次我在手工班新做了一個(gè)枕頭，回到家后，我開(kāi)心地把枕頭放在了我的`床頭。下午，我又開(kāi)心的去上鋼琴課。回家后，我發(fā)現地上有一大堆布料，我一眼就認出了，那是我的枕頭。這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“笑笑，對不起，這是媽媽的錯，沒(méi)看好二屁孩。”沒(méi)等她說(shuō)完，我就徑直走進(jìn)了我的房間。然后我沒(méi)發(fā)火，因為我是哭不出來(lái)的，況且哭又不是我的長(cháng)項，更何況我要在妹妹面前做個(gè)好榜樣，要更大度一些。妹妹怯怯地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你不罵我了？”“不罵了。”“呵呵，我就知道姐姐你最好了。”
這就是我，一個(gè)愛(ài)笑，手巧大度的人。
我最熟悉的人作文300字 篇7
鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。
有一次，老叫我們四個(gè)監督員去監督有人在我們班丟垃圾沒(méi)有，譚岳也是監督員，他約著(zhù)他的'小伙伴一起追另外一位我們班的監督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著(zhù)腰，就是吧手放在最下面那里，擺著(zhù)帥氣的姿勢，嘴里還說(shuō)著(zhù)：哈哈“你是逃不掉了的，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專(zhuān)門(mén)管扣分的老師來(lái)了，攔住爬在上面的同學(xué)，不容辯解，鐵面無(wú)私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫(xiě)的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。
還有一次，我們女同學(xué)正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過(guò)去，還對我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒(méi)有辦法。
他還有一個(gè)特點(diǎn)就是臭美。每當一下課他就問(wèn)同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說(shuō)：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著(zhù)他的同桌打。
這就是我熟悉的一個(gè)人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著(zhù)我一起去了解他的事情吧！
貴州省貞豐縣一小三年級：宋心蕊
我最熟悉的人作文300字 篇8
我們班有一位女同學(xué)，她叫黃明月，一年級時(shí)就從澳大利亞轉到我們三班的。她可謂是琴、棋、書(shū)、畫(huà)、唱歌、跳舞樣樣精通，是個(gè)學(xué)習尖子生，更是個(gè)英語(yǔ)高手。在1次聯(lián)歡會(huì )上，每一個(gè)人都準備了一個(gè)節目，可她卻準備了三個(gè)節目。一個(gè)是她最拿手的孔雀舞，一個(gè)是她錄的鋼琴曲子，最后一個(gè)是她和幾個(gè)同學(xué)表演的小品：《招聘》在聯(lián)歡會(huì )上，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲和精彩的小品贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的.掌聲，就連我們班考了鋼琴九級的“鋼琴王子”陳雪昊，也甘拜下風(fēng)。黃明月的知識也很豐富，一次音樂(lè )老師讓我們寫(xiě)出《國歌》這首曲子又叫什么，聽(tīng)了這個(gè)題目我們都慌了，只有黃明月鎮定自若，她不慌不忙地拿起筆“刷刷”地兩下就把題目答完了，結果只有她得了100分其他同學(xué)都吃了鴨蛋，考試后她告訴我們國歌又叫《義勇軍進(jìn)行曲》。
黃明月是從澳大利亞轉來(lái)的，所以中文不是很好，每篇課文查生字就用6個(gè)小時(shí)，讀課文也要用2個(gè)小時(shí)，你說(shuō)她是不是一個(gè)刻苦學(xué)習的學(xué)生呢？
我最熟悉的人作文300字 篇9
我很熟悉的一個(gè)人是我的好朋友安達，他是一個(gè)愛(ài)冒險的人。他個(gè)子不高，喜歡裝酷。就是他這個(gè)人，和我非常玩得來(lái)。
有一次，我一大早就和他們一起去玩。根據他的建議，我們決定去地下停車(chē)場(chǎng)探險。我們當中的一個(gè)人說(shuō)：“糟了，我媽媽要讓我回家了！怎么辦呀？”所以，我們連忙找出口。大家七繞八拐，找了半天，還是沒(méi)找到出口。那個(gè)人非常急，說(shuō)：“假如我沒(méi)按時(shí)回家，爸爸媽媽就不會(huì )再讓我來(lái)和你們玩了！”我們聽(tīng)了，也十分著(zhù)急。這時(shí)，安達說(shuō)：“沒(méi)事，只要再一直向前走，就可以找到出口了！”我們按著(zhù)他的話(huà)向前跑去，果然找到了出口。把他送走后，我不解地問(wèn)安達：“你怎么知道那里有出口呢？”他說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)那兒有出口嗎，有光就有出口唄，那兒有光呢！”呀，我沒(méi)想到他還這么細心呢！
我們出了地下停車(chē)場(chǎng)，正好肚子有些餓了，安達就用20元錢(qián)請我們吃燒烤。他指手畫(huà)腳地告訴我們買(mǎi)這買(mǎi)那，不一會(huì )兒，空地上就多了一個(gè)賣(mài)麻辣的'小地攤。安達把一些殘余的樹(shù)枝清理到一邊去，再抓把樹(shù)枝點(diǎn)把火，就可以燒烤了。正在這時(shí)候，我被爸爸抓了回去，還被批評了一通。看來(lái)以后不能冒冒失失地和他玩了。
這就是我的好朋友安達，你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人呢？
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