考試我想對(duì)你說(shuō)

　　考試，是學(xué)生生涯中的一道必然題，它總是會(huì)不約而至。以下是小編整理的考試我想對(duì)你說(shuō)，希望對(duì)你有幫助

　　前幾天，學(xué)校進(jìn)行了期中測(cè)試。考前我私下問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生，你喜歡考試嗎?發(fā)現(xiàn)無(wú)論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生都非常懼怕考試。這是問(wèn)什么?是我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式出了問(wèn)題，還是我們的學(xué)生出了問(wèn)題。

　　新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，也要關(guān)注學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，盡力信心。

　　學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的，但我們的學(xué)生為什么在負(fù)重前行?因?yàn)槲覀冎豢吹搅诵抡n標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)要求的前面半句，沒(méi)有思考后半句。其實(shí)作為小學(xué)生，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)是必要的，還有更多必須是引起我們教師重視的：端正的態(tài)度、愉悅的心境、數(shù)學(xué)的素養(yǎng)……小學(xué)階段和初中、高中完全不一樣，沒(méi)有沉重的升學(xué)壓力，沒(méi)有沉重的課業(yè)，我們?yōu)槭裁床荒茏尯⒆涌鞓?lè)的學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。僅僅依靠我們寬松的課堂環(huán)境還是不夠的，必須在我們現(xiàn)有的評(píng)價(jià)方式上做改變，這樣孩子才會(huì)有不同的發(fā)展!

　　其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科也可以參照語(yǔ)文學(xué)科的考試形式，分成：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、習(xí)作。我們數(shù)學(xué)現(xiàn)有的考試是：基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、綜合運(yùn)用方面。在考試中可以減少對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考核，增加綜合運(yùn)用內(nèi)容。也可以把數(shù)學(xué)閱讀、數(shù)學(xué)日記放入考試中，如：這一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活中，你對(duì)哪一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)影響最深刻?為什么?

　　對(duì)于小學(xué)生，我覺(jué)得我們現(xiàn)有的評(píng)價(jià)方式是不科學(xué)的，這樣的方式，讓我們的課堂教學(xué)不能輕松，讓我們學(xué)生的學(xué)習(xí)無(wú)法快樂(lè)起來(lái)。

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