我見(jiàn)到了歐陽(yáng)修四年級(jí)作文

　　我以前讀過(guò)許多名人的作品，比如老舍的《駱駝祥子》、冰心的《繁星春水》、高爾基的《童年》等等。可我唯獨(dú)沒(méi)有讀過(guò)歐陽(yáng)修的文章，可我今天就要去歐陽(yáng)修的家中，去和他一起探討“怎樣才能修改好文章”。這心里還真是有一點(diǎn)緊張。

　　我敲過(guò)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)一位非常慈祥的'老人，原來(lái)他就是歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修穿著拖鞋，一身極其樸素穿著來(lái)迎接我。“你好，很高興能夠見(jiàn)到您!”“我也很高興能夠見(jiàn)到你，來(lái)找我有什么事需要我?guī)椭鷨幔俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我這次來(lái)時(shí)希望能夠和你一起探討一下怎樣才能將文章修改好呢?”“好啊，你跟我來(lái)吧！”歐陽(yáng)修很爽快的答應(yīng)了。進(jìn)了他的書(shū)房。就感覺(jué)學(xué)習(xí)氛圍非常濃，好像讓人進(jìn)來(lái)就不想走的感覺(jué)。“請(qǐng)坐。”“好的，謝謝！”“來(lái)，你現(xiàn)在的問(wèn)題是不會(huì)修改，修改文章講究?jī)纱簏c(diǎn)：一、小改，二、大改。我先給你說(shuō)說(shuō)這小改。所謂小改，就是看看有無(wú)錯(cuò)字病句，用詞是否恰當(dāng)，詞句是否精煉，做到字斟句酌。明白了嗎？”“明白了,你再給我講講這大改吧……”“恩，我知道了!”“孩子，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，努力學(xué)習(xí)，你會(huì)成功的!”聽(tīng)了這句話，我似乎長(zhǎng)大了。“好了，今天就到這里吧，下次見(jiàn)！”“好，再見(jiàn)！”

　　拜訪了歐陽(yáng)修，我又做著時(shí)光穿梭機(jī)會(huì)帶了 世紀(jì)。這次拜訪歐陽(yáng)修，讓我長(zhǎng)了不少的知識(shí)！

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