四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事（精選75篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 1
我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)。只要我一有時(shí)間，就急忙拿出紙和筆，認(rèn)真地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
一次，我在家里閑的沒(méi)事，就又在紙上畫(huà)了起來(lái)。
我一畫(huà)就是幾個(gè)鐘頭，連吃中午飯都忘記了，媽媽在門外輕輕的敲門，小聲說(shuō)：“孩子，該吃飯了。”媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就使勁地敲門。我嚇了一跳，心想：出什么事了?緊接著就聽(tīng)媽媽大喊：“別畫(huà)了，快吃飯吧，飯涼了!”
我這才想起來(lái)已經(jīng)中午，該吃飯了，就只好放下筆來(lái)到飯桌前。
還有一次，我一回到家，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，媽媽在一旁看我畫(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不給你報(bào)個(gè)畫(huà)畫(huà)班吧，這樣你就會(huì)畫(huà)得更好了。”
“好啊!”我高興地跳了起來(lái)，“太好了!”
于是，每周日早晨我都去專心地聽(tīng)老師講課，認(rèn)真地學(xué)畫(huà)畫(huà)，真是功夫不負(fù)有心人，我在畫(huà)畫(huà)課上得了個(gè)獎(jiǎng)狀!我開(kāi)心極了，飛快地回到家，把我得到的獎(jiǎng)狀拿給媽媽看。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的.女兒竟有這個(gè)方面的天賦，將來(lái)說(shuō)不定還拿大獎(jiǎng)呢!”
我想：好，下回我一定會(huì)畫(huà)得更好，拿更多的獎(jiǎng)狀!
這就是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的事，它給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 2
我曾經(jīng)在電視、書(shū)刊上看到小偷偷東西的情景，可從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)到過(guò)。真想體驗(yàn)一下眼見(jiàn)為實(shí)的滋味。終于，在昨天下午我親眼見(jiàn)識(shí)了這個(gè)小偷作案的全部過(guò)程。
那天，媽媽帶我回家的路上，我高興的'哼著小曲兒。抬眼看見(jiàn)有個(gè)大姐姐，穿著一件青色的小襖，口袋很淺，沉甸甸的，顯然里面有東西。再看她身旁一直有個(gè)人在追車子，剛開(kāi)始，我以為那人是想坐到車子后座上。可是，我定晴一看：這個(gè)車子后座是禁不起的這個(gè)大人的重量的，這一點(diǎn)使我第一個(gè)聯(lián)想到--小偷!我正想對(duì)大姐姐喊叫，可轉(zhuǎn)念一想：還是少管閑事為好，免得惹火燒身。不行，我是個(gè)紅領(lǐng)巾少年，怎能不出來(lái)制止，還是先看看情況，再來(lái)個(gè)巧妙行事。
于是我耐著性子繼續(xù)觀察，只見(jiàn)那小偷邊跑邊把手伸進(jìn)了大姐姐右邊的衣袋里。我忙給大姐姐傳送眼神，可惜大姐姐專心致志騎車，哪會(huì)注意我的舉動(dòng)，小偷把一個(gè)黑色的錢包小心翼翼拿到半截時(shí)，那個(gè)大姐姐好像有所察覺(jué)，把手伸進(jìn)了衣袋，老天，還好。我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，提到嗓子眼的心落下了。那小偷怎肯罷休，見(jiàn)右邊沒(méi)有得逞，又溜到左邊，開(kāi)始了第二次“英勇”的“冒險(xiǎn)”.
此時(shí)我急中生智，從媽媽的車上跳下來(lái)，跑到大姐姐車前說(shuō)：“大姐姐，你拾到我的本子了嗎?”大姐姐看透了我的心思，向右一扭頭。發(fā)現(xiàn)有個(gè)賊眉鼠眼的人正在掏自己的衣袋，此時(shí)，小偷見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊腳下踩西瓜皮--溜之大吉了。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：如果遇到緊急事件，要沉著、冷靜，不著急。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 3
明媚的春，火紅的夏，金色的秋，銀白的冬，雖然我已經(jīng)度過(guò)了五彩繽紛的童年時(shí)代，進(jìn)入了生機(jī)勃勃的少年時(shí)代。但在天真爛漫的童年時(shí)代做過(guò)的一些傻事、蠢事、好笑事，今天仍是我記憶里最生動(dòng)的畫(huà)面，下面就是我的一次“美妙”經(jīng)歷。
在我九歲那年的一個(gè)早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。我和姐姐一起去捉小魚(yú)，我走在去往小河的小路上，高興的哼著歌，心里也充滿信心。到了小河邊，我迫不及待的拿出撈小魚(yú)的網(wǎng)，迅速地放到河里，希望能快速地捉一條小魚(yú)兒，好讓姐姐看看我的厲害。可誰(shuí)知，由于我太心急，到手的小魚(yú)兒一不小心又給跑了，我不住的埋怨自已：你為什么要心急呢?真是的。可一邊的姐姐已經(jīng)捉了兩條魚(yú)了，這時(shí)我慌張起來(lái)，不知所錯(cuò)。姐姐對(duì)我說(shuō)：“捉魚(yú)，就要靜下心來(lái)，像你這樣是根本捉不到魚(yú)兒的。”我聽(tīng)了姐姐的話，慢慢地靜下心來(lái)，耐心地等待小魚(yú)兒上當(dāng)，不一會(huì)兒，一條小魚(yú)兒就被網(wǎng)罩了，我高興的'把網(wǎng)拉了起來(lái)，這只小魚(yú)兒也就成了我的翁中之鱉了，哈哈哈哈……黃昏送走了下午，此時(shí)我們也該回家了。在回家的路上，我的餓臉上洋溢著勝利的微笑，心里也喜滋滋。甜絲絲的，像喝了蜜一樣甜。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了一個(gè)深刻的哲理：事物發(fā)展總有曲折，只要努力，成功就在眼前。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 4
在寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，有一位名叫小明的四年級(jí)學(xué)生。他性格樂(lè)觀開(kāi)朗，但成績(jī)卻并不出色。每當(dāng)看到同學(xué)們拿著滿分的試卷回家時(shí)，小明總是心生沮喪。他暗下決心要改變自己，用努力和毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一天，在學(xué)校里播放了一部以?shī)^斗為主題的電影。電影講述了一個(gè)年輕人在困境中咬牙堅(jiān)持、超越自我的`故事。小明被深深地感動(dòng)了，他下定決心要成為像電影中的主人公那樣，有所突破，讓自己的生活變得更好。
從那以后，小明開(kāi)始每天放學(xué)后去圖書(shū)館閱讀各種知識(shí)和故事書(shū)。他還向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，利用空余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，小明總是耐心思考并親自解答。他向前邁出了自信的一步。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的努力，小明的成績(jī)終于有了明顯的提高，他重拾了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。這一天，小明收到了期末考試的成績(jī)單，他居然在班級(jí)中取得了第一名！他高興地大聲喊出：“我成功了！我真的成功了！”同學(xué)們?yōu)樗麩崃夜恼疲蠋熞矊?duì)他的進(jìn)步表示贊賞。
小明的成長(zhǎng)之路并沒(méi)有止步于此，他將繼續(xù)堅(jiān)定前行。從那以后，他更加努力學(xué)習(xí)，積極參加各種課外活動(dòng)，充實(shí)自己的知識(shí)面。夢(mèng)想驅(qū)使著他，指引他邁出每一步。小明相信，只要堅(jiān)持努力，他的未來(lái)將會(huì)更加光明。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 5
大家都有自己最難忘的一次成長(zhǎng)故事，今天我就來(lái)講一講我最難忘的成長(zhǎng)故事。
我最難忘的成長(zhǎng)故事是當(dāng)時(shí)學(xué)游泳，到了游泳班的第一天，老師讓我們互相認(rèn)識(shí)，還讓我們?cè)跍\水區(qū)玩。
第二天，老師讓我們練換氣，過(guò)了一會(huì)兒老師讓我們練漂。于是老師做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作讓我們練，剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得很有意思，但過(guò)了一會(huì)覺(jué)得太煩了。老師好像看穿了我們的心思，就讓我們補(bǔ)游一下，可是在我之前的都被老師抓到了—因?yàn)槔蠋熥屛覀冇嗡谟疫呑ィ轿业臅r(shí)候我連說(shuō)“別抓我！”可這無(wú)濟(jì)于事，還是被抓住了。
第三天，我們才真正學(xué)會(huì)了游泳，沒(méi)有一個(gè)被抓住的'，可是也有一些不及格的人留級(jí)了。我們以為結(jié)束了，但是我們錯(cuò)了。因?yàn)槔蠋熯�有“殺手锏”沒(méi)使出來(lái)呢。是這樣的，就當(dāng)我們以為快要畢業(yè)時(shí)，老師說(shuō)明天接著來(lái)上課，這讓我們都感到疑惑不解。但我們還是乖乖的去了，沒(méi)想到老師居然讓我們?cè)谏钏畢^(qū)跳水然后再接著游十個(gè)來(lái)回。聽(tīng)到這里我們都驚呆了，深水區(qū)可有兩米深呢！大家都害怕極了，嚇得兩腿發(fā)抖，但我沒(méi)有。我和一些人毫不猶豫地跳進(jìn)水里游了一個(gè)又一個(gè)來(lái)回……終于，五個(gè)來(lái)回的任務(wù)完成了，而那些害怕的人被老師ut了。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)故事。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 6
在我們的成長(zhǎng)中，我們經(jīng)歷過(guò)很多有趣的事：有第一次寫(xiě)字，第一次做飯······在我的成長(zhǎng)中我最難忘的'是----給花噴香水。
那時(shí)，家里有盆蝴蝶花，我常常站在小板凳上，久久地看著它，可是漸漸地發(fā)現(xiàn)這花美中不足——沒(méi)有香味。為此我常常感到很惋惜，如果能讓我的花有一股香味該多好啊！我靈機(jī)一動(dòng)，心中頓時(shí)有了主意。
一天趁爸爸媽媽不在家，我來(lái)到媽媽的梳妝臺(tái)前，從三瓶香水里選了瓶最好聞的，然后搬了把椅子準(zhǔn)備行動(dòng)。我站在椅子上使勁擰開(kāi)了瓶蓋，把香水往花瓣、花根倒了一些，想讓香味從花枝直散發(fā)到花蕊。一會(huì)兒，滿屋子全是香味了。
下午，媽媽回到家，聞到滿屋子都是香味，就問(wèn)我是怎么回事，我就把自己的“創(chuàng)造”告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，哭笑不得地嘆了口氣：“唉，你這個(gè)小壞蛋！你這樣做，花會(huì)死掉的！”我對(duì)媽媽媽的話半信半疑。果然，到了第二天早晨，蝴蝶花開(kāi)始發(fā)黃了。又過(guò)了幾天，花凋謝了。看著蝴蝶花凋謝的樣子，我心里很難過(guò)，真后悔自己干的傻事。
成長(zhǎng)的故事太多太多，它們就像一串風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，便發(fā)出一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎@響聲將會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 7
成長(zhǎng)的故事像花園中那美麗的繁星一樣，其中有一朵花又大又漂亮，那就是第一次走夜路。
一天晚上，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去看《復(fù)仇者聯(lián)盟三無(wú)限戰(zhàn)爭(zhēng)》。看完電影后，大約已經(jīng)是深夜11點(diǎn)半了，我們是走路回去。路的.周圍全部都是樹(shù)和草，因?yàn)樘盗耍鼈兌枷裱Ч砉忠粯樱龔堁牢枳ΑＮ以娇丛胶ε拢认窆嗔算U一樣，根本走不快，漸漸的，我遠(yuǎn)離了家人。
走著走著，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，我想起了電影里的情節(jié)，以為后面是有著五顆無(wú)限原石的滅霸跟著我，要知道他只要打一個(gè)響指，整個(gè)宇宙就會(huì)消失一半的人。這讓我毛骨悚然，不禁打了個(gè)寒顫。
我很想快一點(diǎn)，可是根本走不快。他向左走，我就不自覺(jué)的向右走，他向右走，我就不自覺(jué)的向左走，他加快腳步，我也加快腳步。最后我想了想，滅霸存在于電影情節(jié)里，現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有呀！萬(wàn)一有后面的人是抓小孩的呢？不過(guò)爸爸、媽媽還在我前面呢，忽然間腿上的鉛像融化一樣。我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的是保安叔叔，真是虛驚一場(chǎng)。我高興地對(duì)他說(shuō)：“保安叔叔你好。”說(shuō)完，我就快速的跑向媽媽，媽媽擔(dān)心地問(wèn)我：“你沒(méi)事兒吧？”“沒(méi)事兒。”
我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大是變得更勇敢！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 8
小學(xué)四年中，發(fā)生過(guò)很多有趣的事，其中有一件事情，讓我記憶猶新，因?yàn)檫@件事告訴我：給，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。
有一次，我的同學(xué)王觀斯游的橡皮掉到了一個(gè)很臟的地方，撿起來(lái)就已經(jīng)臟了，根本沒(méi)法用，可是他當(dāng)時(shí)正要用呢，我正好帶了兩塊橡皮，想到既然他是我的好朋友，那我就送他一塊吧！所以，我就把一塊橡皮送給了王觀斯游。王觀斯游不要，但是他這一天肯定還要用許多次，所以我就直接把橡皮放進(jìn)了他的文具袋里，還跟他說(shuō)：“如果你不收，我就不跟你做好朋友了！”他感動(dòng)得只能收下了。
一天，我沒(méi)帶鋼筆，可是別人都只有一支，王觀斯游也只有一支，但他卻把鋼筆借給了我，還學(xué)著我的口氣說(shuō)：“如果你不用，我就不跟你做好朋友了！”我很感動(dòng)，拿起他的.鋼筆，以最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，然后把鋼筆還給了他。他拿著鋼筆，認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。看到這個(gè)背影，我的心久久不能平靜。
如果我那次沒(méi)有把橡皮借給王觀斯游，他應(yīng)該也就不會(huì)把鋼筆借給我了。可是，我當(dāng)時(shí)有兩塊橡皮，是在方便的情況下送給他一塊的，可是他只有一支鋼筆，卻還是把鋼筆借給了我。從這件事情中，我深刻地體會(huì)到：給，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 9
每當(dāng)我默寫(xiě)的時(shí)候，都會(huì)想起一件事，這件事讓我終身難忘。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我作業(yè)做得只剩一樣了，那是英語(yǔ)默寫(xiě)，要背出來(lái)再默寫(xiě)，煩都煩死了，于是，我想到了一個(gè)好辦法，就是抄課文，我心想：反正抄課文和默課文都是寫(xiě)在本子上，媽媽肯定不會(huì)知道的'。抄好課文，我就開(kāi)始盡情地玩。
晚上，媽媽下班回來(lái)后幫我檢查作業(yè)，看到英語(yǔ)默寫(xiě)的這一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，臉色一下子變得難看，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒臉上又掛起了微笑，問(wèn)道：“寶貝女兒，能不能把英語(yǔ)課文背一遍給媽媽聽(tīng)？”我心急如焚，想：這篇課文可是我抄的，怎么背得出呢？如果不背，肯定會(huì)被罵，我只能憑著印象，斷斷續(xù)續(xù)地背了一遍，結(jié)果媽媽并沒(méi)有罵我，只是鼓勵(lì)我說(shuō)：“有可能剛才背得早忘記了，再讀幾遍，肯定想得起來(lái)的。”我認(rèn)真地讀了幾遍，就能背出來(lái)了，但媽媽是怎樣看出我是抄的呢？這個(gè)問(wèn)題，至今我還是不知道，媽媽說(shuō)，“這是個(gè)秘密。”
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，否則最終還是會(huì)被揭穿的，像我就是一個(gè)例子。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 10
從前有一個(gè)小男孩叫小明，他是個(gè)膽小怕事的孩子。每次有挑戰(zhàn)和困難時(shí)，他總是選擇逃避。他的成績(jī)也一直不太好，經(jīng)常被老師批評(píng)。
有一天，小明參加了學(xué)校的足球比賽。他非常緊張，害怕自己會(huì)打砸了比賽。但他想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有勇于面對(duì)困難，才能變得更強(qiáng)大。”于是，他鼓起勇氣去參賽。
比賽進(jìn)行得很激烈，小明的隊(duì)友們表現(xiàn)出色，但小明總是在關(guān)鍵時(shí)刻犯錯(cuò)。他覺(jué)得自己很失敗，心里非常失落。然而，他沒(méi)有放棄，而是認(rèn)真回顧比賽中的錯(cuò)誤，積極向教練學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小明逐漸取得了進(jìn)步。他不再害怕挑戰(zhàn)，敢于面對(duì)困難。他學(xué)會(huì)了與人合作，從隊(duì)友們身上吸取經(jīng)驗(yàn)，逐漸成為一個(gè)出色的隊(duì)員。他還發(fā)現(xiàn)，只要付出努力，他在學(xué)習(xí)上也能有好的成績(jī)。
小明的變化沒(méi)能逃過(guò)老師和同學(xué)們的眼睛。大家對(duì)他的欣賞之情溢于言表。他從一個(gè)膽小怕事的孩子，變成了一個(gè)自信、勇敢、積極向上的'男孩。
這個(gè)故事告訴我們，成長(zhǎng)是一段困難而漫長(zhǎng)的旅程。我們不可逃避挑戰(zhàn)和困難，而是要勇敢面對(duì)，努力克服。只有經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折，我們才能變得更強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 11
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)很多趣事，讓我記憶最深刻的是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事情。
那天，我走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位老奶奶正要過(guò)馬路。我連忙跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶聽(tīng)了，笑盈盈地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真懂事！”我聽(tīng)了后覺(jué)得心里美美的，就像吃了蜜一樣甜。綠燈亮了，我攙著奶奶的手，小心翼翼地向馬路對(duì)面走去。老奶奶走得比較慢，我也放慢了腳步。馬路對(duì)面，就是我住的小區(qū)。走過(guò)馬路后，我和奶奶禮貌地告別。
后來(lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)我們家鄰居就是那位老奶奶，老奶奶還對(duì)我媽媽說(shuō)：“你家孩子很懂事，那天看我要過(guò)馬路，怕我有危險(xiǎn)就急忙跑過(guò)來(lái)扶我過(guò)馬路呢！”媽媽聽(tīng)了，也說(shuō)我長(zhǎng)大了。
一路成長(zhǎng)，一路收獲。成長(zhǎng)的路上，有困難，有悲傷；有快樂(lè)，也有勝利……從這件事中，我也學(xué)會(huì)了處理自己遇到的各種問(wèn)題。
生活就是一個(gè)大課堂，教會(huì)了我很多。只有幫助別人，自己才會(huì)快樂(lè)。如果不幫助別人，自己也就體會(huì)不到幫助別人時(shí)的'那種自豪。有時(shí)我也問(wèn)自己，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)，充滿苦澀，而又令人欣喜；成長(zhǎng)，有時(shí)也摻著幾分遺憾。即使是這樣，成長(zhǎng)的魅力依然不可抗拒。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 12
在我七歲的時(shí)候，我和好伙伴陳夢(mèng)瑩到公園里玩。我們想玩天梯，可天梯太高了爬不上去，只好去玩壓腿器。在玩壓腿器時(shí)，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，停在了不遠(yuǎn)處的石頭上。只見(jiàn)小鳥(niǎo)嫩黃色的小嘴尖尖的，綠色的'羽毛在陽(yáng)光的照射下閃爍著光澤，真是一只漂亮的小鳥(niǎo)。我們的目光一下被它吸引住了，我們相視一笑，決定要抓住這只小鳥(niǎo)。
我們跑了過(guò)去，小鳥(niǎo)卻飛走了。我們追了好一會(huì)兒才追上小鳥(niǎo)，這時(shí)小鳥(niǎo)好像飛累了，在一塊石頭上停了下來(lái)。我們放慢腳步，躡手躡腳地走上前去，小鳥(niǎo)許是聽(tīng)到了動(dòng)靜，又飛了起來(lái)。我們也跑了起來(lái)，努力地追著。沒(méi)跑一會(huì)兒，我們就跑得氣喘吁吁，便停下來(lái)休息。沒(méi)想到，小鳥(niǎo)像覺(jué)察到我們跑累了，落在了離我們不遠(yuǎn)的小樹(shù)杈上，似乎還瞪了我們一眼，仿佛在說(shuō)：“小樣，來(lái)呀，來(lái)追我呀！”我們氣得猛地?fù)渖锨叭ィ▲B(niǎo)卻振振翅膀，飛向了高樹(shù)上的窩里，只留下我們望樹(shù)興嘆。
我們站在樹(shù)下，一直想等著小鳥(niǎo)再次飛出來(lái)，落在石頭上時(shí)再抓。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，天就黑了。我們也該回家了，就約定下次再來(lái)抓小鳥(niǎo)。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 13
我剛從幼兒園畢業(yè)，第一次背著書(shū)包踏進(jìn)了學(xué)校的大門，第一次坐在椅子上（教室里）聽(tīng)老師講課，學(xué)會(huì)了第一個(gè)拼音、第一個(gè)漢字……
一年級(jí)的時(shí)候，第一次寫(xiě)“看圖寫(xiě)話”，知道現(xiàn)在，我還記得寫(xiě)話的題目是“做早操”。當(dāng)時(shí)我會(huì)寫(xiě)的漢字還非常少，許多字都是用拼音代替的。
二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了更多的生字，還學(xué)會(huì)了許多詞語(yǔ)和成語(yǔ)，差不多可以完整地閱讀一篇短文了。我第一次學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，第一篇日記是“升旗儀式”。
三 年級(jí)地時(shí)候，我掌握地字和詞更多了，可以自己看報(bào)紙和課外書(shū)了。我的日記也越寫(xiě)越好，第一次學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)作文“我的小伙伴”，第一次寫(xiě)兒歌“春天來(lái)了”在學(xué) 校獲得了二等獎(jiǎng)。最讓我高興的是，我的.作文“愛(ài)嘮叨的媽媽”、“爬帽兒山”先后在報(bào)紙上刊登，大大提高了我學(xué)好作文的決心。
我現(xiàn)在四年級(jí)，是小學(xué)的高年級(jí)了，我要在這一年里進(jìn)步得更快，不僅是語(yǔ)文，還要把其他功課掌握得更扎實(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母對(duì)我的教育和培養(yǎng)，因?yàn)槲抑溃页砷L(zhǎng)的每一步，都飽含著他們濃濃的愛(ài)心和辛勤的汗水。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 14
成長(zhǎng)中會(huì)有許多經(jīng)歷，就像是一串串泡泡，數(shù)也數(shù)不清。又像是人生中的五位茶：酸、甜、苦、辣、澀，都要細(xì)細(xì)的品嘗。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，現(xiàn)在就讓我穿越時(shí)空，回味那些難忘的時(shí)刻吧。
記得有一天，我在植物園閑逛，看到一個(gè)哥哥在畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的可美了！我羨慕極了，我對(duì)媽媽說(shuō)我也想學(xué)畫(huà)畫(huà)，媽媽爽快的就答應(yīng)了。第二天我和媽媽迫不及待的來(lái)到美術(shù)室，那里掛著非常好看的畫(huà)，我不由得贊嘆，心里暗暗下定決心，我也要把畫(huà)畫(huà)學(xué)好。開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，我畫(huà)的七扭八歪的.，非常難看。有一次上課，畫(huà)的是物體外形，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，心里好著急。老師過(guò)來(lái)微笑著安慰我說(shuō)：“不能著急并幫我改。”經(jīng)過(guò)一次有一次的改正，終于畫(huà)好了。畫(huà)完物體的外形涂色了，我認(rèn)真聽(tīng)老師講哪個(gè)地方圖什么顏色，畫(huà)終于畫(huà)好了。老師夸獎(jiǎng)我說(shuō)進(jìn)步很大，上課狀態(tài)很好，我高興極了。媽媽來(lái)接我，我對(duì)媽媽說(shuō)老師夸獎(jiǎng)我了，媽媽看了看我的畫(huà)，也夸獎(jiǎng)我進(jìn)步很大，我心里甜甜的比吃了蜜還甜呢。美術(shù)室五周歲了，我也在那里堅(jiān)持學(xué)了五年了。如今我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)水粉了。
成長(zhǎng)中還有許多故事，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完，每個(gè)人都有自己的故事，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中慢慢體會(huì)吧。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 15
打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案，里面既有欣喜，也有煩惱。這都在我的成長(zhǎng)故事里保存著，讓我不斷地成長(zhǎng)。
還記得以前小時(shí)候，我很喜歡溜冰，可從來(lái)都沒(méi)有溜冰過(guò)。在我五歲那年，我一家三口去了美國(guó)。在那兒，我終于如愿以償?shù)貙W(xué)會(huì)了怎么溜冰，也學(xué)了不少英語(yǔ)。一開(kāi)始，我的溜冰老師：Stephanie一直仔細(xì)地，認(rèn)真地教我。一開(kāi)始，她就用動(dòng)作比畫(huà)著。而我呢，就按著她的方法一心一意地學(xué)著。漸漸的，我學(xué)會(huì)了下蹲，“金雞獨(dú)立”，轉(zhuǎn)圈……各種各樣的.知識(shí)。一開(kāi)始，我下蹲時(shí)，一不小心就撲通一聲掉下來(lái)，可她還是溫柔地叫我勇敢起來(lái)。她喜歡說(shuō)的是：失敗是成功之母。她還很喜歡說(shuō)：“一個(gè)人要有志氣！”。
一年以后，我溜得越來(lái)越好，直到我分班，我離開(kāi)了老師。一年以后我再去那兒最后一次溜冰好時(shí)，我看見(jiàn)了我的啟蒙老師。她看見(jiàn)了我，開(kāi)心地將我抱起來(lái)！轉(zhuǎn)著圈說(shuō)：“你成功了！”我心理頓時(shí)涌起了一股暖流。
啊！Stephanie真?zhèn)ゴ笱剑∷屛叶俗鍪裁词露家冻雠Σ拍艿玫浇Y(jié)果。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 16
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多的酸甜苦辣,但正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣,才讓我不斷的`成長(zhǎng)。尤其是學(xué)滑輪這件事，讓我至今記憶猶新。
記得在我十歲那年，爸爸給我買了一雙十分漂亮的滑輪鞋。我滿心歡喜的穿上滑輪鞋，兩手緊貼著墻壁顫顫抖抖的站起來(lái)，慢慢地向前移動(dòng)。誰(shuí)知一個(gè)不小心，“啪”摔了一跤,摔得好疼啊，我扶著墻壁艱難的站起來(lái)。我嘗試放手讓自己獨(dú)立站穩(wěn)，張開(kāi)雙臂努力保持平衡，使身體不向前栽倒。站穩(wěn)后，我膽子越發(fā)大了起來(lái)，獨(dú)自走了一兩步后，又摔倒了。
我有些泄氣，感嘆道:“唉，看來(lái)學(xué)滑輪并不簡(jiǎn)單！”這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“剛學(xué)滑輪，摔跤是家常便飯。不過(guò)只要你掌握好技巧，努力練習(xí)就一定會(huì)越加熟練，最后取得成功的。”聽(tīng)了爸爸的一番話，我頓時(shí)有了信心又重新站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。先放松身體，接著彎下腰，雙手隨著步伐協(xié)調(diào)的擺動(dòng)。一步，兩步，三步……我越來(lái)越熟練，加緊練習(xí)。日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)三天的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了滑輪，嘗到了勝利的果實(shí)。
通過(guò)這件事我明白了:做事一定要有恒心和信心，堅(jiān)持到底，不怕困難；同樣人生沒(méi)有跌跌撞撞，又怎能成功呢？世上無(wú)難事，只怕有心人。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 17
學(xué)會(huì)感恩是每個(gè)人的必修課，生活中有很多人值得我們?nèi)ジ卸鳎肋h(yuǎn)愛(ài)護(hù)我們的父母，永遠(yuǎn)孜孜不倦的老師，還有別人給的絲絲溫暖，這些都是我們應(yīng)該去感恩的事。
在這里，我最想感恩的是我們的老師。老師在我的成長(zhǎng)道路上扮演著一個(gè)非常重要的`角色，就像電視劇不能缺女主角一樣。
在凝結(jié)著我的班主任對(duì)我所有的愛(ài)的所有事情里，其中一件事讓我終生難忘。
有一次，老師上著課，我突然感到一陣陣頭痛，接著我的身體溫度逐漸升高，幾個(gè)同學(xué)告訴了老師，老師聽(tīng)了，立刻走到我身邊，背起我快步走到衛(wèi)生室，衛(wèi)生室的阿姨給我量了量體溫，又對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是感冒了，過(guò)幾天就沒(méi)事了。”聽(tīng)了醫(yī)生阿姨的話，老師才松了一口氣。
這件事我一直記得。老師，我一定要報(bào)答您。我在心里想。
過(guò)了幾天，我為了報(bào)答老師，決定每天都早到學(xué)校打掃教室，讓老師在舒適的環(huán)境中給我們上課。每當(dāng)看到老師對(duì)著干凈、整潔的教室露出欣慰的笑容了，這時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
老師您的情，老師您的愛(ài)，讓我終生難忘。
每當(dāng)我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，面前總會(huì)浮現(xiàn)出老師和藹可親的面容。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 18
失敗的次數(shù)越多，成功的機(jī)會(huì)也就越多，“成功往往是最后一分鐘來(lái)的客人”就拿我學(xué)習(xí)機(jī)器人操作到最后參加機(jī)器人比賽來(lái)說(shuō)，是無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)的.成功。
我喜歡動(dòng)手，對(duì)機(jī)器人很感興趣，所以，就參加了海門少年宮培訓(xùn)中心。機(jī)器人操作可不是那么容易，失敗了再試，試了又失敗，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的訓(xùn)練，我準(zhǔn)備參加比賽。
比賽那天，包老師帶著我和我的同學(xué)一起來(lái)到了賽場(chǎng)，賽前實(shí)驗(yàn)中，我的心怦怦直跳，忐忑不安，爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行，加油！”我開(kāi)動(dòng)了機(jī)器人，可是意外發(fā)生了。到了該轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，機(jī)器人竟然跑出了賽道，東撞西轉(zhuǎn)，這下把我急得像熱鍋上得螞蟻。我趕忙關(guān)上電源，突然，我看見(jiàn)原來(lái)有一根線沒(méi)有連上，我趕忙連上，馬上改正，試了一下，成功了。可是我覺(jué)得機(jī)器人走的太慢了，于是修改了一下速度，結(jié)果一不小心轉(zhuǎn)多了一圈，一下子撞在墻上，四腳朝天。
正式比賽開(kāi)始了，我充滿自信走進(jìn)賽場(chǎng)，我的機(jī)器人果然發(fā)揮出色，成功完成任務(wù)。并且拿到了一等獎(jiǎng)。
經(jīng)歷了這件事以后，我知道，必須要付出，才能得到成功。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 19
在我一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的過(guò)程中，有著各種酸甜苦辣，有一件事情讓我記憶猶新。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家里看電視，門外傳來(lái)“咚咚”的敲門聲。我開(kāi)門一看，是我的好朋友張興怡。我看她的手里拿著根繩子，我困惑地問(wèn)：“這繩子用來(lái)干什么呀？”“用來(lái)跳繩啊，難道你不會(huì)跳？”我輕輕地點(diǎn)了下頭說(shuō)：“我不會(huì)跳繩。”“那我來(lái)教你吧！”張興怡答道，拉著我的手來(lái)到了空地上。我拿起了繩子，跳了一下，差點(diǎn)摔一跤。張興怡拿起了繩子，給我示范一下。繩子在她手里像七彩飄帶，而在我手里就像笨重的鐵絲。我跳繩的時(shí)候，要么就是腳被繩子絆住了，要么就是腳跳了起來(lái)，繩子卻還沒(méi)甩到。但我并不灰心，我開(kāi)始每天堅(jiān)持練習(xí)。一開(kāi)始，我只能慢慢地跳一兩下，一周后，我就能跳一百多下了。有人說(shuō)能到達(dá)金字塔頂?shù)?動(dòng)物只有兩個(gè)，一個(gè)是雄鷹，一個(gè)是蝸牛。我雖然沒(méi)有雄鷹有力的翅膀，但我有蝸牛那堅(jiān)持不懈的精神和永不放棄的信念。
從學(xué)跳繩這件事中，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。莎士比亞說(shuō)過(guò)
一句名言：千萬(wàn)人的失敗，就是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點(diǎn)就終止不做了。
這句名言我很喜歡，我一定要堅(jiān)持不懈。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 20
一粒種子，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這期間要經(jīng)歷許多風(fēng)雨雷電，也會(huì)有許多磨礪。一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此，會(huì)碰到許多曲折坎坷。在我成長(zhǎng)的故事中，同樣留下了許多難以忘懷的小故事。
那天，我和媽媽還有幾個(gè)阿姨一起吃飯。吃完飯后，媽媽叫服務(wù)員打包，我看著桌上所剩無(wú)幾的菜肴，推了推媽媽說(shuō)：“媽，打包不好，沒(méi)面子的！”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)面子，你老師不是叫你們要愛(ài)惜糧食嗎，你那首《憫農(nóng)》不是很會(huì)背嗎？難道你只是表面功夫 ？”我尷尬極了，連忙推了推媽媽，示意她小聲點(diǎn)。媽媽更生氣了，怒吼道：“推什么推，給我背這首詩(shī)！”
我用兩眼的余光瞅了瞅別人，她們都看著我，好像在看我出丑似的，我只好硬著頭皮背了起來(lái)：“鋤，鋤禾日，日當(dāng)午…”奇怪，平時(shí)這首詩(shī)都背得滾瓜爛熟的，今天背得怎么有些疙疙瘩瘩，我哽咽了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要記住，農(nóng)民伯伯不容易，我們現(xiàn)在日子過(guò)得好了，可有的地方依然吃不飽，我們要愛(ài)惜糧食呀！”“我知道了，我去幫你拿飯盒。”
從此，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食，別人浪費(fèi)，我也會(huì)說(shuō)服他。一件件微不足道的事，促使我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的`故事，像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 21
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)逛街，媽媽給我買了一盆向日葵，媽媽對(duì)我說(shuō)：“植物可由你來(lái)照顧啦！”我聽(tīng)到媽媽說(shuō)的這句話，開(kāi)心得不得了，連忙叫好。到了中午，開(kāi)始澆水了。我先把托盤拿出來(lái)，放到水龍頭下，我正要開(kāi)始澆水的時(shí)候，心想：媽媽說(shuō)過(guò)，人多喝水會(huì)快快長(zhǎng)大，如果我把托盤里放半盤水，那不是長(zhǎng)得太慢了。如果 我把托盤里放一盤水，那向日葵不就可以快快生長(zhǎng)啦！想到這，我就迫不及待地打開(kāi)水龍頭，裝了滿滿的一盤水進(jìn)去。到了第二天，我正要去看一看我的向日葵的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了，我很傷心，就大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，還以為發(fā)生了什么大事。她看見(jiàn)我在哭，就問(wèn)我：“怎么了？”“我……我的向日葵死了。”媽媽也不知道怎么事，發(fā)現(xiàn)托盤里全是水，就問(wèn)：“托盤里怎么全是水？”“你不是說(shuō)過(guò)人喝水會(huì)快快地長(zhǎng)高嗎！那植物多喝水也不是會(huì)快快地長(zhǎng)大嗎！”“哈哈！其實(shí)人和植物不一樣。植物的水放多了，根會(huì)爛，它們多喝水可是會(huì)爛根的.。給它們澆水要適量。”啊！“我這才恍然大悟。
從這件事當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：照顧植物要像媽媽照顧孩子那樣精心呵護(hù)，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈフ疹櫵鼈儭?/p>
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 22
記得2013年春節(jié)前，爺爺做了個(gè)心臟手術(shù)。爺爺在家休息，爸爸媽媽工作很忙，奶奶要忙家務(wù)，爺爺身體很虛弱，“怎么辦？”我自告奮勇的在大家面前表態(tài)：“我長(zhǎng)大了，我來(lái)照顧爺爺！”。
一天中午奶奶不再家，快要吃飯了，怎么辦？于是我想起昨天剩下的米飯，便把它倒入鍋中，經(jīng)過(guò)15分鐘的蒸煮后，關(guān)好閥門，快速揭開(kāi)鍋蓋，小心翼翼地把稀飯盛在碗里，把飯放在窗戶旁，等飯溫了以后，我自己先嘗了一小口，覺(jué)得不燙了，我便在飯上放了點(diǎn)咸菜，慢慢端到爺爺面前，輕聲地說(shuō)：“爺爺，吃飯了。”爺爺看著熱氣騰騰的稀飯，滿臉的'疑團(tuán)，頓時(shí)露出了燦爛的笑容，連身說(shuō)：“好，好，好！”我小心翼翼地給爺爺喂了飯。
經(jīng)過(guò)我精心地照顧，爺爺?shù)纳眢w日漸康復(fù)，最后，能下地走路了。
春節(jié)那天，在家人面前，爺爺動(dòng)情地向家人說(shuō)了我照顧他的情景，爸爸激動(dòng)地流下了淚水，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”。
我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該自主培養(yǎng)自立能力，不該老呆在父母的懷抱里，俗語(yǔ)說(shuō)的好“鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”，我們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才能開(kāi)辟一片屬于自己的藍(lán)天。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 23
“光陰似箭，日月如梭”我在媽媽的懷抱里一天天長(zhǎng)大。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我有著無(wú)數(shù)件難忘的事，但有一件事最讓我記憶猶新。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，就迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，考試的前一天，我在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把錯(cuò)過(guò)的題目都重新做了一遍。
考試的時(shí)候，我檢查得十分認(rèn)真，不讓任何一道錯(cuò)題逃過(guò)自己的視線。試卷出來(lái)了，看著大大的100分，心里高興極了，在一旁得意揚(yáng)揚(yáng)地望著考了低分的同學(xué)。
晚上，周老師布置了一樣作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備明天的測(cè)試。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我哼著小曲，吃著餅干，馬馬虎虎的，自然字也寫(xiě)得沒(méi)以前好。睡覺(jué)前媽媽讓我多復(fù)習(xí)一遍語(yǔ)文，而我卻懶洋洋地說(shuō)自己肯定能考高分，用不著復(fù)習(xí)。
第二天，考試的時(shí)候我后悔莫及，許多按課文內(nèi)容填空都不會(huì)做，還有組詞，改寫(xiě)句子……都空著沒(méi)寫(xiě)，結(jié)果考了個(gè)八十。這回可輪到別人得意揚(yáng)揚(yáng)地望著我，我心里酸溜溜的'。
回到家，我無(wú)地自容地把試券交給媽媽，媽媽看了，沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有打我，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，以后不要再讓這樣的事情發(fā)生了。”
于是，我就把這句名言牢牢地記在了心里，我相信我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這句話的。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 24
在我的生活中，有高興，有沮喪，也有傷心……
當(dāng)我成功的時(shí)候，我是高興的我五歲那年，我在電影里看見(jiàn)許多人都說(shuō)自己是男子漢。于是我就問(wèn)爸爸，什么是男子漢，爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的稱號(hào)。我又問(wèn)道：“那怎樣才能成為男子漢呢？”爸爸答道：“男子漢要遇到困難不退縮，有耐心……”雖然我聽(tīng)不太明白，但我還是明白了一點(diǎn)：男子漢要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。第二天，我去和狗玩，可誰(shuí)知，我一看見(jiàn)狗就提心吊膽，連氣也不敢出。后來(lái)，我試了很多遍，終于成功了。高興得又蹦又跳。
當(dāng)我失敗時(shí)，我是沮喪的二年級(jí)時(shí)，媽媽要我必須拿到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。我很有自信，覺(jué)得自己一定會(huì)拿到的六一兒童節(jié)那天，我仔細(xì)聽(tīng)著老師讀三好學(xué)生的名單，老師讀完了，可是確沒(méi)有聽(tīng)到我的'名字。我垂頭喪氣地回家了。
當(dāng)我被誤解時(shí)，我是傷心的媽媽很節(jié)約用水，有一天，爸爸喝水時(shí)，不小心掉了一些水在地上。媽媽看見(jiàn)了，以為是我干的，就打我。我的眼淚立刻涌了出來(lái)，我向媽媽說(shuō)了事實(shí)，媽媽給我陪了不是。
啊！成長(zhǎng)的經(jīng)歷真是豐富多彩，回味起來(lái)真是無(wú)比快樂(lè)啊！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 25
歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
在四歲那年，我在家吃飯時(shí)，我感到飯菜很不好吃，剛進(jìn)嘴，就吐了出來(lái)，弄得滿地滿桌子，都掉落的飯菜。奶奶看見(jiàn)了非常生氣，質(zhì)問(wèn)我說(shuō)：“你知道我們碗里的`飯菜從那里來(lái)的嗎？”
“是從田里種出來(lái)的唄。”我毫不在乎地說(shuō)。
“你不知飯菜種起來(lái)多辛苦嗎？”奶奶說(shuō)道。我搖搖頭。
晴空萬(wàn)里，天空里沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地烤得滾燙滾燙；雜草抵不住陽(yáng)光的暴曬，葉子都卷成細(xì)葉，樹(shù)上的知了仿佛在叫熱死了，熱死了。奶奶帶我去田地，看見(jiàn)爺爺正在田里干活，他先用鋤頭把一大塊土翻開(kāi)，然后，將翻開(kāi)的土塊弄碎，再把一顆顆種子埋在土里，在給那剛種的種子澆水。
這時(shí)候爺爺已經(jīng)汗流浹背，衣服全部濕透了。我想：我一定要珍惜食物。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”農(nóng)民為了糧食，冒著嚴(yán)寒酷暑，在田地辛勤勞作，從而我們有糧食吃。每當(dāng)我望著香噴噴的大米飯時(shí)，心里不由想起這首詩(shī)。
懂得珍惜，珍惜來(lái)之不易，心靈的土壤即使長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 26
老師跟我說(shuō)，暑假里要來(lái)家訪，要檢查我們暑假讀書(shū)的情況。我被嚇得“半死”，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)壞毛病：讀書(shū)不認(rèn)真！我趕緊把這件事情告訴了媽媽。媽媽倒不急，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要急，你可以慢慢練習(xí)，每天早上讀一點(diǎn)，下午讀一點(diǎn)，晚上也讀一點(diǎn)，這樣很快就能讀完一本書(shū)啦！”“好！”我連聲答應(yīng)著，就從書(shū)架上找了一本書(shū)裝模作樣地看起來(lái)，不一會(huì)，我就走神了，都不知道自己看了些什么心里想著：讀書(shū)太難了，真不想讀！
周末，娘娘帶著還在讀幼兒園的豆豆來(lái)我家玩，豆豆一進(jìn)門就看中了我正在看的書(shū)，向我借過(guò)手中的書(shū)，坐到沙發(fā)上津津有味地看著。我心想豆豆肯定都看不懂，還假裝在那里看，真沒(méi)意思。午飯后，豆豆興奮地向我們介紹書(shū)里的故事，這讓我太驚訝了！豆豆為什么能認(rèn)識(shí)那么多字，能看得懂這本書(shū)呢？娘娘告訴我，原來(lái)豆豆很愛(ài)看書(shū)，每天愛(ài)不釋手的捧著書(shū)看。聽(tīng)完這些，我心里感到很慚愧，我怎么做不到呢？我暗暗下定決心，每天利用空余的時(shí)間，按照媽媽教的積少成多的'方法讀書(shū)。
讀書(shū)需要檢查和認(rèn)真，我相信只要我堅(jiān)持不懈，它就能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。豆豆給我的啟發(fā)，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)和讀書(shū)的態(tài)度，讓我對(duì)以后的人生道路充滿了信心！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 27
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許許多多的事情，其中我和同學(xué)小陳之間發(fā)生的事，給我留下了深刻的印象。
那還是三年級(jí)上學(xué)期的`時(shí)候，我跟小陳同學(xué)并不是很熟。雖然我們同學(xué)了三年，但是并沒(méi)有說(shuō)多少話，也沒(méi)怎么交流。他很愛(ài)說(shuō)話，但不跟我說(shuō)話，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，人品好，讓人感覺(jué)很陽(yáng)光，但我只當(dāng)他是我的一個(gè)普通的同學(xué)。但是有一件事，使我們之間的感情更進(jìn)了一步。
那是在一次體育課上，我們幾個(gè)人一塊兒玩籃球，小陳也在其中。正玩得起勁時(shí)，我被飛來(lái)的籃球猛撞了一下中指，痛得蹲下來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。小伙伴們都圍上來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我搖搖頭沒(méi)有說(shuō)話。這時(shí)，小陳過(guò)來(lái)看著我痛苦的表情，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別擔(dān)心，只出了一點(diǎn)血，放在水里，泡一會(huì)兒就好了。”說(shuō)完，把我領(lǐng)到水龍頭旁邊，把我的手放在水龍頭下面，沖完后，用紙巾幫我擦干手，又幫我貼上了創(chuàng)可貼，我的心里非常感動(dòng)。
從那以后，我主動(dòng)地去找小陳說(shuō)話，并一塊兒放學(xué)、上學(xué)，成為了一對(duì)形影不離的好朋友。我也懂得了友誼的珍貴。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 28
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有成功的喜悅，有失敗后的傷心。但是有這樣一件事情一直讓我記憶猶新的——那就是在一次假期里，我通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了自由泳。
一天，我在電視里看到一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的游泳姿勢(shì)非常優(yōu)美，就跑去問(wèn)爸爸，并把剛剛看到的姿勢(shì)學(xué)了一遍給他看。爸爸笑著告訴我：“這個(gè)姿勢(shì)叫‘自由泳’，你想學(xué)的話，我來(lái)教你吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我連聲叫道：“好棒啊！好棒啊！”
第二天下午，我跟爸爸來(lái)到游泳館。爸爸先給我表演了一個(gè)自由泳的來(lái)回，我看了羨慕不已，也就跟著跳了下去。于是，爸爸開(kāi)始給我講解自由泳的`姿勢(shì)要領(lǐng)。聽(tīng)了爸爸的講解，我便開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。這樣半小時(shí)后，我的動(dòng)作便熟練很多。最后練習(xí)頭部的動(dòng)作，這次可害得我沒(méi)少喝水，爸爸看到我這副樣子，深深地嘆了一口氣說(shuō)：“算了吧，我們還是改天再學(xué)吧。”我也很氣餒，就垂頭喪氣地跟著爸爸回家了。
再一次游泳時(shí)，我想起了上次爸爸告訴我的自由泳要領(lǐng)。于是，我便嘗試著練習(xí)起來(lái)，沒(méi)想到這次一下子就成功了。我像魚(yú)一般在水里自由地、開(kāi)心地游著，感覺(jué)好極了。
后來(lái)，我再去游泳的時(shí)候還給爸爸表演了一番，爸爸連聲夸我是個(gè)棒孩子！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 29
《心靈的成長(zhǎng)之旅》講述了一個(gè)特別的故事。故事發(fā)生在小鎮(zhèn)陽(yáng)光村，主人公小敏是一個(gè)膽小怕事的女孩。她內(nèi)向害羞，不敢與陌生人交流。
小敏的爸爸媽媽決定送她去參加陽(yáng)光村的夏令營(yíng)，希望她能在這里找到自信。夏令營(yíng)里有許多有趣的活動(dòng)，但小敏卻感到十分不適應(yīng)，在夜晚的篝火晚會(huì)上，小敏躲在一旁，無(wú)法享受歡樂(lè)時(shí)刻。
一天，她偶然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)村子里的一個(gè)秘密花園。這個(gè)花園是由一個(gè)神秘的老人打理的。每天，他都會(huì)來(lái)這里種植、修剪花草樹(shù)木。小敏好奇地走向老人，向他請(qǐng)教了很多關(guān)于花園的問(wèn)題。
隨著時(shí)間的'推移，小敏與老人建立了深厚的友誼。在老人的引導(dǎo)下，小敏漸漸學(xué)會(huì)了自信和勇敢。她學(xué)會(huì)了保護(hù)花園里的植物，懂得了愛(ài)護(hù)大自然。
最終，夏令營(yíng)結(jié)束，小敏回到了家。她對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，變得開(kāi)朗自信。在她的帶領(lǐng)下，陽(yáng)光村的孩子們共同修建了一個(gè)屬于他們的小花園。
《心靈的成長(zhǎng)之旅》是一部溫暖動(dòng)人的電影，通過(guò)小敏的成長(zhǎng)經(jīng)歷，告訴我們要勇敢面對(duì)自己的弱點(diǎn)，尋找內(nèi)心的力量。無(wú)論身處何地，只要我們相信自己，就能在成長(zhǎng)的道路上追尋到屬于自己的陽(yáng)光。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 30
我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)。只要我一有時(shí)間，就急忙拿出紙和筆，認(rèn)真地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
一次，我在家里閑的沒(méi)事，就又在紙上畫(huà)了起來(lái)。
我一畫(huà)就是幾個(gè)鐘頭，連吃中午飯都忘記了，媽媽在門外輕輕的敲門，小聲說(shuō)：“孩子，該吃飯了。”媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就使勁地敲門。我嚇了一跳，心想：出什么事了?緊接著就聽(tīng)媽媽大喊：“別畫(huà)了，快吃飯吧，飯涼了!”
我這才想起來(lái)已經(jīng)中午，該吃飯了，就只好放下筆來(lái)到飯桌前。
還有一次，我一回到家，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，媽媽在一旁看我畫(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不給你報(bào)個(gè)畫(huà)畫(huà)班吧，這樣你就會(huì)畫(huà)得更好了。”
“好啊!”我高興地跳了起來(lái)，“太好了!”
于是，每周日早晨我都去專心地聽(tīng)老師講課，認(rèn)真地學(xué)畫(huà)畫(huà)，真是功夫不負(fù)有心人，我在畫(huà)畫(huà)課上得了個(gè)獎(jiǎng)狀!我開(kāi)心極了，飛快地回到家，把我得到的獎(jiǎng)狀拿給媽媽看。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的女兒竟有這個(gè)方面的.天賦，將來(lái)說(shuō)不定還拿大獎(jiǎng)呢!”
我想：好，下回我一定會(huì)畫(huà)得更好，拿更多的獎(jiǎng)狀!
這就是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的事，它給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 31
成長(zhǎng)的故事是多種多樣的，有笑，有哭，有喜悅，有內(nèi)疚
記得有一天，我去小賣部買狗屎糖吃，看見(jiàn)地上有個(gè)鐵釘，就順手把它撿了起來(lái)，撿起來(lái)干嘛呢？嘿嘿，惡作劇。
剛好小賣部門口停著一輛老舊的`三輪車，我拿起鐵釘在三個(gè)輪胎上都弄了一個(gè)小洞。隨著里面的空氣漸漸流出，輪胎變得骨瘦如柴，好像一陣風(fēng)吹過(guò)，三輪車就會(huì)被吹倒了。我用手推了一下它，它立馬躺下裝死。小賣部的老爺爺聽(tīng)到聲音，馬上跑了出來(lái)，幸好我躲得快，他還沒(méi)有看見(jiàn)，我已經(jīng)跑到遠(yuǎn)處了。
放學(xué)后，我站在小賣部旁等爸爸來(lái)接我，到了六點(diǎn)多，爸爸還是沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)小賣部爺爺把門鎖了，準(zhǔn)備騎三輪車回家。但是車已經(jīng)被我破壞了，所以他只能自己走路回去。看著老爺爺蹣跚的腳步，我覺(jué)得很內(nèi)疚。“哎，你說(shuō)你這什么德行啊？連老人家都欺負(fù)。”我自言自語(yǔ)道。等到爸爸來(lái)接我，我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，要求爸爸幫忙一起把三輪車修好了。
這件事之后，我改掉了缺德的壞毛病，也知道了知錯(cuò)就改的道理。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 32
每個(gè)人都有難忘的成長(zhǎng)故事，而我最難忘的是那次炒雞蛋。
那是我八歲的`時(shí)候，有一天我回到家，一邊做作業(yè)一邊想著老師布置的特別的作業(yè)，就是自己做一道菜。我剛聽(tīng)到這作業(yè)時(shí)就覺(jué)得有些不可思議。我想：不會(huì)吧！我現(xiàn)在才八歲，我還不會(huì)做菜呢。萬(wàn)一傷到手怎么辦？我腦袋里不停蹦出這些思想，弄得自己沒(méi)法專心寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)終于寫(xiě)完了。我來(lái)到廚房，跟外婆說(shuō)了做菜這件事。外婆聽(tīng)了就教我怎么做，我聽(tīng)了后，就打算做一道西紅柿炒雞蛋。
我拿起工具開(kāi)始準(zhǔn)備食材。外婆說(shuō)：“先把兩個(gè)雞蛋磕到碗里。”于是我拿起倆個(gè)雞蛋，輕輕地在桌子上磕了幾下，然后扒開(kāi)蛋殼，將蛋液放進(jìn)碗里。用筷子攪拌一會(huì)兒，然后我把油倒進(jìn)燒干的鍋里，然后把蛋液倒進(jìn)鍋中，接著我抓起沉甸甸的鍋鏟努力翻炒，雞蛋漸漸變成固體。我把切成片的西紅柿倒入鍋，繼續(xù)翻炒。然后我加了點(diǎn)鹽，等雞蛋炒好時(shí)，我把它撈出鍋，裝進(jìn)盤子里端上桌，給媽媽嘗嘗。
媽媽拿起筷子，夾了地點(diǎn)雞蛋放進(jìn)嘴里，此時(shí)我十分緊張，萬(wàn)一她不喜歡怎么辦，還好，她對(duì)我說(shuō)：“做得真好，我家寶貝會(huì)炒菜了。”這件事是我成長(zhǎng)中最好的事了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 33
有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種痛苦，有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種無(wú)與倫比的高興，有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種幸福的快樂(lè)。那我的成長(zhǎng)，是一路磕磕絆絆的故事中，其中最讓我難忘的'是那一次的做飯。
記得那是一個(gè)星期六的中午，我在家等了媽媽一個(gè)上午，她還沒(méi)有辦完事情回來(lái)。于是我決定自己做飯，做什么好呢？對(duì)了，可以做西紅柿炒雞蛋。
說(shuō)干就干，我拿了幾個(gè)雞蛋，一個(gè)碗，我小心翼翼的弄破一個(gè)雞蛋，啪，雞蛋完美的從碗邊滑落到了地上。于是我又拿了一個(gè)雞蛋，那個(gè)雞蛋好像不愿意離開(kāi)蛋殼一樣，倒不進(jìn)碗里。終于，雞蛋全部都打到碗里，放上調(diào)料，用筷子快速的打散，然后點(diǎn)火起鍋，將蛋液倒了進(jìn)去。突然鍋里開(kāi)始啪啪的響，并且冒起了黑煙，呀！原來(lái)是忘放油了。
無(wú)奈，我只好將它倒掉，然后再重新來(lái)一遍。雞蛋炒好后裝盤備用，拿一個(gè)洗好的西紅柿，小心翼翼地用刀把它切成滾刀狀。起鍋燒油，油溫五成熱時(shí)下入切好的西紅柿，等西紅柿炒出汁后再下入炒好的雞蛋進(jìn)行翻炒，放調(diào)料出鍋。雖然中間遇到了一些困難，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。
從這件事中，讓我知道成長(zhǎng)是失敗了不放棄，成長(zhǎng)是一路磕磕絆絆，最終取得成功，成長(zhǎng)是將自信傳遞給自己，成長(zhǎng)是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 34
成長(zhǎng)究竟是什么?是牛奶加白糖？還是雞蛋加咖啡？我一直在嚴(yán)肅地思考著這個(gè)問(wèn)題。直到有一天，這個(gè)問(wèn)題會(huì)被我想出來(lái)的。
記得五歲那年，媽媽和爸爸商量準(zhǔn)備帶我去學(xué)鋼琴。據(jù)說(shuō)已經(jīng)報(bào)好了名，老師是上海音樂(lè)學(xué)院里最好的老師，姓姚，所以叫她姚老師。我一聽(tīng)要學(xué)鋼琴，又高興又不想去學(xué)。高興的是，又可以學(xué)會(huì)一項(xiàng)新本領(lǐng)了；擔(dān)心的是，拍很難，學(xué)不好，還要被老師批評(píng)。媽媽說(shuō)：“怕什么，只要努力了，有什么事辦不成。我一聽(tīng)，情不自禁地穿上鞋子，乘車來(lái)到天樂(lè)琴行。一進(jìn)教室，我就大哭起來(lái)，爸爸勸我別哭了，一哭起來(lái)就是40分鐘。本來(lái)35分鐘的課，被我一哭，便沒(méi)有。于是，姚老師只好重新上這一堂課。這時(shí)，我也不哭了，于是，姚老師打開(kāi)鋼琴，按下了一個(gè)音。我覺(jué)得很好玩，也嘆了一個(gè)音，最后，我把鋼琴上的每一個(gè)音都認(rèn)識(shí)完了。時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間到了，課也上完了。姚老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)大蘋果呢！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)鋼琴已經(jīng)考了八級(jí)的`“小鋼琴”家了，從小故事中吸取教訓(xùn)。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 35
成長(zhǎng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事，就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是我學(xué)跳繩的那件事，至今讓我記憶猶新。
我四五歲的時(shí)候，幼兒園放學(xué)了，我看到別人都在練跳繩。于是，回到家對(duì)外公說(shuō)我要跳繩。外公說(shuō)：“嗯，好吧。我愿意教你跳繩，但你不許學(xué)到一半就不想學(xué)了。”我答應(yīng)了。外公說(shuō)先要學(xué)拿繩子的姿勢(shì)。我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。但到了跳繩的時(shí)候，就失敗了無(wú)數(shù)次。第一次跳繩的時(shí)候，當(dāng)時(shí)沒(méi)力氣，結(jié)果跳起來(lái)的時(shí)候，就被繩子絆了一大跤，趴在地上，哇哇大哭起來(lái)。一個(gè)晴朗的日子，我又去練跳繩了。我看見(jiàn)鄰居家的小朋友已經(jīng)會(huì)跳繩了，而且他一次就能跳一百零一個(gè)，而我還是一個(gè)也跳不起來(lái)。我這下真的灰心了。在一旁的`外公走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你不是答應(yīng)我不會(huì)學(xué)到一半不學(xué)的嗎？”我聽(tīng)了，我想：對(duì)呀，老是說(shuō)答應(yīng)別人的事必須要做到的，我這樣就不講信用了。幾天后，我再來(lái)練跳繩，我使出渾身的力量，手腳協(xié)調(diào)，終于跳出來(lái)一個(gè)。我開(kāi)心地笑了，眼睛像一條縫一樣，幾乎看不見(jiàn)。這時(shí)，外公對(duì)我說(shuō)：“你看，堅(jiān)持不懈的成果就是這樣，有一句話就是，有耕耘，才有收獲。”我高興極了。
是呀，堅(jiān)持不懈這件事是我成長(zhǎng)中印象最最深刻的故事。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 36
我小時(shí)候非常膽小，對(duì)陌生的事物總是害怕。有一次，我在動(dòng)畫(huà)片里看到蚯蚓，覺(jué)得它們又粘又滑，讓我非常不舒服。于是，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我都不敢出門，生怕會(huì)遇到蚯蚓。
一天，班里來(lái)了一位新同學(xué)，他名叫杰克。杰克實(shí)在是太聰明了，什么問(wèn)題都能迅速找到答案。班里的同學(xué)都非常崇拜他，而我也漸漸被他所吸引。
有一次，我們上體育課，老師要我們爬繩子，我嚇得直哆嗦。而杰克輕松地向上爬去，搞得全班同學(xué)都喊著他的名字。那一刻，我下定決心要變勇敢。
我開(kāi)始主動(dòng)參加各種活動(dòng)，雖然剛開(kāi)始還是有點(diǎn)害怕，但我告訴自己要勇敢面對(duì)。漸漸地，我不再害怕蚯蚓，不再怯場(chǎng)，也不再害羞。我相信自己可以做到，就一定能夠做到。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。我在學(xué)校的比賽中獲得了好成績(jī)，老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看。而杰克也是我的好朋友，他總是鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)信自己的.能力。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是那個(gè)膽小的孩子了。我知道，只要勇敢面對(duì)困難，相信自己，成長(zhǎng)就會(huì)如期而至。我會(huì)一直保持這種勇敢的心態(tài)，追求更多的夢(mèng)想。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 37
在我的記憶中有很多很多成長(zhǎng)的故事，有高興的、有傷心的、有生氣的、也有后悔的，其中令我印象最深刻的一件事發(fā)生在9歲的那一年。
那一天是我九歲生日，我非常興奮也很高興。可是，一件不愉快的事情發(fā)生在了我身上，因?yàn)槭俏业纳眨园职滞馕胰フ椅业暮门笥褲凉黄鹜妫液蜐凉娴煤荛_(kāi)心，我提議我們一起來(lái)玩金箍棒，濤濤連忙答應(yīng)，我們各自從家里取出了金箍棒玩弄起來(lái)，正當(dāng)我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)比我們小的弟弟走了過(guò)來(lái)看著我們玩，我們想向他展示一下我們的技術(shù)便在他面前玩了起來(lái)，他假裝很害怕往回跑，但因?yàn)槁诽蝗凰さ沽耍液蜐凉?jiàn)狀趕緊跑回了家，可是他的'爸爸還是找上門來(lái)，向我爸爸告了狀，我的心里像打了五味瓶似的，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，到現(xiàn)在為止我還不知道那天到底是我還是濤濤的錯(cuò)？
每當(dāng)我想起這件事，都覺(jué)得應(yīng)該要向那個(gè)小弟弟道個(gè)歉，如果不是我和濤濤玩金箍棒也不會(huì)讓你摔倒，借此機(jī)會(huì)我真誠(chéng)的向小弟弟說(shuō)聲對(duì)不起！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 38
曾經(jīng)有一個(gè)名叫小明的男孩，他生活在一個(gè)貧窮的破舊小鎮(zhèn)上。他的家人都生活艱難，但小明從小就有著堅(jiān)強(qiáng)的意志。
小明非常喜歡學(xué)習(xí)，他總是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生。然而，命運(yùn)對(duì)他卻并不公平。一次事故讓他失去了雙眼的光明，他陷入了黑暗的世界中。
開(kāi)始時(shí)，小明陷入了絕望，他覺(jué)得自己再也無(wú)法看到美麗的世界了。但他沒(méi)有放棄，他知道只有堅(jiān)持下去才能找到光明的出口。
小明學(xué)會(huì)了用手感受世界，他用手指觸摸花朵的芬芳、聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼嘯，他漸漸學(xué)會(huì)了如何在黑暗中生活。
有一天，小明遇到了一個(gè)盲人音樂(lè)家。他被音樂(lè)家的音樂(lè)所打動(dòng)，決定學(xué)習(xí)音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感。小明付出了巨大的努力，終于成為了一名優(yōu)秀的.音樂(lè)家。
小明的故事傳遍了小鎮(zhèn)，人們對(duì)他的勇氣和毅力充滿了敬意。他們明白到，無(wú)論生活中遭遇多少困難，只要不放棄，奇跡就有可能發(fā)生。
現(xiàn)在的小明，已經(jīng)成為了一位成功的音樂(lè)家。他用自己的音樂(lè)，傳遞著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)堅(jiān)持的信念。
這個(gè)故事告訴我們，在黑暗中也能找到光明，只要我們堅(jiān)持努力，奇跡就會(huì)在我們身邊發(fā)生。
"成長(zhǎng)的故事"——我蛻變的旅程
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 39
就當(dāng)我們的情緒再次扭轉(zhuǎn)的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些大道理其實(shí)從來(lái)都不切合實(shí)際。
就當(dāng)我們真的知道現(xiàn)實(shí)有多么殘酷的時(shí)候，你就會(huì)明白，原來(lái)在這樣的情節(jié)之下，每一個(gè)人看待你的眼神都帶著憐憫和同情。
也許你從來(lái)都沒(méi)有把這些故事當(dāng)成真正的現(xiàn)實(shí)。
但是當(dāng)你真正把這些東西變成自己寫(xiě)在日記本上的時(shí)候，你就會(huì)淋漓盡致的感受到他們帶給你狠狠的沖擊感。他好像曾經(jīng)你看一個(gè)一點(diǎn)都不相信的故事一樣。
他就是那樣慢慢的滲入了你的精神，深入了你的腦海。
甚至你從來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到它的存在又是從何而來(lái)？又是以什么樣的方式遍布全身？
突然間就覺(jué)得原來(lái)笑話并不僅僅是那么搞笑的，也許只是生活的`一種悲劇而已，但是他變成了笑話的形式出現(xiàn)，只是說(shuō)明在另外一種形式上了很多東西都有了一種共鳴。
但也是一種很可怕的共鳴。
以前看的漫畫(huà)愛(ài)看的言情小說(shuō)，現(xiàn)在都變成了歷史，變成了過(guò)去，我們不可能允許自己一輩子都像一個(gè)孩子一樣生活在這里，我們必須要自己成長(zhǎng)。
只有真正變成一個(gè)懂事而穩(wěn)重的年輕人，成年人才能夠承擔(dān)起自己肩頭上的重任，才能夠讓別人信任。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 40
從呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成翩翩少年。從中我犯過(guò)許多錯(cuò)誤，做了許多傻事、弄過(guò)好多笑話，也考過(guò)好成績(jī)，可謂是嘗盡過(guò)酸甜苦辣，每每想起來(lái)，伴我走過(guò)，最令我的是那流連忘返，樂(lè)此不疲的。
我玩的'有很多，打沙包、電報(bào)鈴、踢球。但最讓我的游戲是撕名牌。
規(guī)則是：先手心手背，然后分家，選個(gè)代表剪子包袱錘，誰(shuí)輸了誰(shuí)跑，然后抓他們，把全隊(duì)名牌撕下來(lái)，就算贏。
那天晚上，我寫(xiě)完了。可是，媽媽出去了，我只好桌子發(fā)呆，突然，我聽(tīng)到好的：“喂，大哥，快下來(lái)吧！”“好。”我急忙穿上衣服帶上鑰匙，出門了，我們異口同聲玩撕名牌吧！“好。”然后，我們手心手背黑白分家，然后，我們分完家，急忙躲到各自的位置，然后，我們隊(duì)員撕了兩個(gè)，正當(dāng)我忘形時(shí)，哪知，另外三個(gè)人突然來(lái)了，把那兩個(gè)隊(duì)員撕了，這時(shí)，幸好另外兩人及時(shí)趕到，他們防不勝防，那另外兩人把敵人全撕了，我身輕如燕輕松自如的把大BOSS撕了，我們捧腹大笑，他們莫及，不知不覺(jué)天色已晚，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)。
形形色色的游戲伴我一天天長(zhǎng)大，帶給我七彩的，留下難忘的，我童心永駐，讓游戲伴我永遠(yuǎn)。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 41
今天，媽媽帶我看了一部紅色電影——《小兵張嘎》，里邊的主人公張嘎給我留下了深刻的印象。我深深地被嘎子的機(jī)智和勇敢所吸引。
這部影片主要描寫(xiě)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)，奶奶英勇地犧牲了，而八路軍偵察連長(zhǎng)也被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出連長(zhǎng)，張嘎歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員的'故事。
影片中的嘎子非常有趣。他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著！與胖墩打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是張嘎拗著頭就是不說(shuō)話。
張嘎又非常機(jī)智勇敢。為了給奶奶報(bào)仇，嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部，還找來(lái)兩個(gè)釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車座上，那幾個(gè)日本人沒(méi)注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫。看到這兒我忍不住哈哈大笑起來(lái)。
《小兵張嘎》這部影片使我懂得了在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)處處以張嘎為榜樣，做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 42
在我的記憶中，有一件事讓我收獲了許多，那件事讓我記憶深刻。
記得我第一次參加朗誦比賽時(shí)，我來(lái)到了比賽的參賽場(chǎng)，抽了一個(gè)比賽號(hào)后，就開(kāi)始準(zhǔn)備了。因賽號(hào)比較靠前，只有不到3分鐘的演練時(shí)間，那時(shí)我非常緊張。抓緊一切時(shí)間演練，時(shí)間很快就過(guò)去了，我來(lái)到后場(chǎng)，穿好比賽服裝，別好我的比賽號(hào)，拿了一個(gè)話筒，準(zhǔn)備上場(chǎng)。
“現(xiàn)在，有請(qǐng)蕪湖市鳳凰城小學(xué)的曹悅蕓同學(xué)帶來(lái)的自創(chuàng)朗誦《童趣》！”隨著一波熱烈的掌聲，我走上了臺(tái)，背誦起練過(guò)數(shù)百次的自創(chuàng)詩(shī)句。古話說(shuō)的.好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！一個(gè)練了數(shù)百次的自創(chuàng)詩(shī)句，還是忘了好幾個(gè)動(dòng)作。唉！
下臺(tái)后，我等待著比賽結(jié)束。時(shí)間一晃就過(guò)去了，我終于聽(tīng)到了主持人說(shuō)：“比賽結(jié)束，請(qǐng)各位評(píng)委把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好！”大家的心都提到了嗓子眼兒，都想拿到名次，我也不例外。
“蕪湖市鳳凰城小學(xué)，曹悅蕓同學(xué)，滿分：100分，獲得分?jǐn)?shù)75分，優(yōu)秀獎(jiǎng)！”我開(kāi)心極了。
那一天，那一刻，我收獲了快樂(lè)，收獲了優(yōu)秀的成績(jī)。我現(xiàn)在覺(jué)得，那一刻并不可怕。但是那一刻我長(zhǎng)大了！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 43
星期五的下午，我和陳嘉懿去同學(xué)家玩。在路邊，我們看到了一個(gè)小洞，里面有三只小狗。
我趕忙跑回家里拿了包干脆面過(guò)來(lái)，想喂給小狗吃。我和陳嘉懿把干脆面捏碎了，放了些在洞口。我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)小洞很深，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地下通道。過(guò)了一會(huì)兒，三只小狗探出頭來(lái)了，一只是黃的，一只是棕的，一只是黑的。我們叫黃色的小狗“露露”，叫棕色的“珠珠”，叫黑色的“小黑”。
我們把剩下的干脆面全放在了洞外。小狗嗅到氣味就爬了出來(lái)，哇，它們真是太可愛(ài)了。毛茸茸的身體，烏溜溜的眼珠像極了我們玩的玻璃彈珠，還輕輕地發(fā)出叫聲，像在向我們賣萌呢。我伸出手來(lái)摸了摸它們的腦袋，它們的毛軟綿綿的'，摸著可真舒服。就在這溫馨的時(shí)刻，我們聽(tīng)到了腳步聲，就連忙跑到邊上的公園里邊躲了起來(lái)。
過(guò)了許久，我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，就又壯著膽子走了回去。原來(lái)只是路過(guò)的人，我們還以為是把小狗扔掉的主人來(lái)了呢！唉，都怪路過(guò)的人，不然的話我們就可以把小狗抓回家養(yǎng)了。可是現(xiàn)在我們連一只小狗也沒(méi)有抓到，因?yàn)槟侨恍」芬呀?jīng)跑了。
今天我們雖然沒(méi)有抓到小狗，但還是很開(kāi)心，也希望三只小狗能遇到愛(ài)護(hù)它們的新主人。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 44
我們的成長(zhǎng)不可能沒(méi)有挫折，下面我就介紹一件我經(jīng)歷過(guò)的挫折。
記得我4歲時(shí)，父親和母親讓我自己睡，我堅(jiān)決不同意。可他們一見(jiàn)我來(lái)了，就故意“橫七豎八”地躺在床上，占用了我的位置。我沒(méi)地方躺，只好自己睡。
在這擺放已久的小床上，我忐忑不安的'獨(dú)自過(guò)了一夜。我看著四周，漆黑一片，靜得連我的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)。爸爸養(yǎng)的花，影子打到窗簾上，加上窗簾上的花紋，越看越像一個(gè)怪物盯著我。以前在電視上看過(guò)的恐怖景象，都一一浮現(xiàn)在我的頭腦里。我飛快地鉆進(jìn)了被里，頭腦理想：反正那也是假的，出去了也沒(méi)事。可是，一見(jiàn)到那恐怖的“怪物”，我可能會(huì)“嚇暈”怎么辦？不行，那只是我的恐懼心，只要克服了就好了。……最后我還是出去了，但因?yàn)楹ε拢野雅_(tái)燈開(kāi)了微微的光，家里的臺(tái)燈也比較老舊，一閃一閃就滅了。我連忙跑到媽媽的房間，媽媽讓我閉上眼只想好事，我照著媽媽的方法做了，度過(guò)了一個(gè)忐忑的夜晚。
現(xiàn)在，我再也不會(huì)怕那個(gè)“怪物”了。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 45
在我成長(zhǎng)的道路中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，如滿天的繁星。有快樂(lè)有煩惱，有成功，有失敗。其中最讓我難忘的是我學(xué)會(huì)了溜冰的那一件事。
那天，我高興的從柜子里拿出了我心愛(ài)的溜冰鞋先穿好溜冰鞋，準(zhǔn)備滑了，我先往前一滑，一不小心我摔倒了，疼得我哇哇大哭！媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲連忙跑了過(guò)來(lái)看見(jiàn)我在地上把我扶了起來(lái)，我立刻停止哭泣。然后媽媽耐心的告訴我方法：“兒子，你在滑冰的.時(shí)候要兩眼盯著前方，身體保持平衡，雙腳擺成八字形向前滑。千萬(wàn)不要害怕，要勇敢，用心的向前滑，加油！”
聽(tīng)了媽媽的話，我信心大增，對(duì)媽媽說(shuō)：“我再試試吧，一定會(huì)成功的！”然后我又從重新站了起來(lái)，按照媽媽告訴我的方法，把腳擺成八字形充滿信心的扶著墻輕輕的向前一滑，非常快又好玩。慢慢的我越來(lái)越熟悉，突然我不小心把手松開(kāi)了墻自由的滑了起來(lái)，心里想我終于會(huì)滑冰了，心里高興的樂(lè)開(kāi)了花，開(kāi)心極了。正要把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，突然看見(jiàn)了一道下坡，不由得就想起了媽媽的話，把腳擺成八字形，信心的向前滑去，好玩極了。
我把這一件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了給我豎起了大拇指。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 46
人們常說(shuō)：“每個(gè)人成功的背后，都有一個(gè)不簡(jiǎn)單的故事。”每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都不同，所以，我們的世界才會(huì)更加美麗，我們的人生才會(huì)更加精彩！而我的成長(zhǎng)故事就好像一次次的旅行，每一次都有一點(diǎn)收獲。
成長(zhǎng)中的.煩惱，是喜是憂？
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗，成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀，不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)，洋娃娃，冰淇淋，旋木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能在依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解我經(jīng)歷了許多害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容它就像一杯茶，剛品是苦澀，可回味無(wú)窮。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 47
我是一個(gè)膽小的女孩子，我怕蟲(chóng)子，怕黑夜，怕一個(gè)人在家。但是今年暑假，一段游泳的'經(jīng)歷讓我變得勇敢了。
一放假，外婆就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。那天，我十分不情愿地來(lái)到游泳館。教練要求我們?cè)谒袑W(xué)習(xí)換氣和漂浮。我非常害怕，不敢下水。教練瞪了我一眼，沒(méi)辦法，我只好壯起膽子下水了。我頭剛埋進(jìn)水里，就嗆了一口水，難過(guò)得流了眼淚，不想再學(xué)了，可轉(zhuǎn)念一想：游泳也有好處啊。于是我繼續(xù)跟著教練學(xué)起來(lái)。教練教我們一收、二翻、三蹬、四夾，練習(xí)蛙泳姿勢(shì)。可我的手腳怎么都配合不起來(lái)，我連喝了好幾口水，心里非常難過(guò)，于是我爬上岸哭了起來(lái)。
教練也不理我。等我哭夠了，她走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“很多小朋友像你一樣，第一次游泳都要哭鼻子。主要是因?yàn)槟銈兒ε滤绻銈冇赂业孛鎸?duì)它，游泳就會(huì)變得輕而易舉。”聽(tīng)了教練的話，我擦干眼淚又下了水。我一邊想著教練教的動(dòng)作，一邊反復(fù)練習(xí)。練著練著，我終于掌握了手腳配合要領(lǐng)，我心理激動(dòng)極了。
這次游泳使我懂得了在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，最大的敵人是自己的膽怯心理，只要克服它，就不害怕困難。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 48
我成長(zhǎng)了，我從什么都不知道的孩子，一步步成長(zhǎng)為少年。
回想起小時(shí)候，總是在爺爺家吃飯，而爺爺每次都為我做紅燒肉，可是，我卻總嫌爺爺做的紅燒肉不好吃。
這一天，爺爺又為我做了紅燒肉。可是，這一天，我很難過(guò)，因?yàn)槲铱荚嚊](méi)考好，現(xiàn)在又看見(jiàn)這我感覺(jué)不好吃的紅燒肉，我終于忍不住心中的怒火，一下子把紅燒肉摔到了地上，這一幕被爺爺看到了，頓時(shí)爺爺愣住了，他看著那摔在地上的紅燒肉，又看了一下我，回到了屋子里……從此，爺爺再也不做紅燒肉了。
如今，我長(zhǎng)大了，也不像以前那樣不懂事了，可是，不知為什么卻懷念起爺爺做的'紅燒肉了。
那天，我又來(lái)到了爺爺家，我說(shuō)：”爺爺……能不能再為我做一次紅燒肉？“
“小時(shí)候不是最不愛(ài)吃我做的紅燒肉嗎？”
“爺爺，別開(kāi)玩笑了，我小時(shí)候是我不對(duì)，我認(rèn)個(gè)錯(cuò)。”我說(shuō)。
“哈哈，那好吧，我做。”爺爺說(shuō)。
25分鐘后，一碗熱騰騰的紅燒肉做完了。
我問(wèn)：“爺爺，你還是和以前做的手法一樣嗎？”
“一樣。”爺爺說(shuō)。
吃著這碗紅燒肉，我似乎感覺(jué)到這比所有飯菜都好吃，因?yàn)檫@里面有著幸福的味道……
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 49
人生有許許多多的故事，每個(gè)人也都擁有自己獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我也不例外。我的成長(zhǎng)故事是參加了一次全國(guó)拉丁舞比賽。
那一天，我和我的舞伴一同來(lái)到了比賽的地點(diǎn)——溫州體育館。天上下著蒙蒙細(xì)雨，我和舞伴的心情都很緊張……這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“不要緊張，你們已經(jīng)排練了很久了，要相信自己，有付出就一定會(huì)有回報(bào)的！”
老師的話語(yǔ)就像一股清流平靜了我緊張而又激動(dòng)的心。她的話不禁將我的思緒拉回到之前苦苦訓(xùn)練的時(shí)候：
那時(shí)，我們每天一遍遍地練習(xí)舞蹈，一次次地改正動(dòng)作，一回回地推敲細(xì)節(jié)……每次都很早出門，很晚回家，風(fēng)雨無(wú)阻，但我們都樂(lè)在其中。
想到這里，我便平復(fù)了我的.心情，也安慰著我的舞伴。
比賽開(kāi)始了，我懷著澎湃的心情，深一腳淺一腳地走進(jìn)賽場(chǎng)，“第305組入場(chǎng)，第306組準(zhǔn)備……”我想：啊，證明我自己的時(shí)候來(lái)啦！于是，我邁著自信的步伐走向舞臺(tái)……隨著音樂(lè)的結(jié)束，我的表演也完美落幕。
通過(guò)這件事，我終于了解了那些臺(tái)上表演的人是多么辛苦，多么不容易，也明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”要付出的努力還汗水，還懂得了要有付出才能有回報(bào)。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 50
成長(zhǎng)的故事像天上的繁星，多的數(shù)不清。開(kāi)心的故事像一朵棉花糖，摘一朵，放在嘴里甜絲絲的。苦惱的故事也值得回味，它記錄了天真與稚氣。我在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。不記得日記本什么時(shí)候多出了一把小鎖，也不知道什么時(shí)候說(shuō)話多了一份小心翼翼，又在恍惚中沒(méi)有了兒時(shí)的.天真與活潑，和朋友也不再像小時(shí)候那樣玩鬧，只想找知心的朋友談?wù)勑摹砷L(zhǎng)的故事有很多，打開(kāi)記憶的閘門，像數(shù)星星一樣，數(shù)不清的成長(zhǎng)的故事。
一次，我一個(gè)人在家很沒(méi)意思，動(dòng)起了做一道“涼菜”的念頭，說(shuō)做就做，我拿來(lái)水果刀，把梨、蘋果、香蕉、番茄切成月牙形狀，切梨的時(shí)候，那刀割破了我的手指，我忙拿著紙巾來(lái)包，過(guò)一會(huì)，不流血也不痛了，我又開(kāi)始忙活起來(lái)。
我去整理書(shū)架，可是我太矮了，得要椅子幫忙，我正整理著，可一不小心，椅子倒了，我摔了下來(lái)，我的頭腫起了大包。
晚上媽媽回來(lái)了，一看整理好的書(shū)架高興極了，我又把“涼菜”端上來(lái)，看著我拼成心形圖案的涼菜，媽媽笑得合不攏嘴，我也是格外開(kāi)心。
成長(zhǎng)的故事有很多，那記錄了我11年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清……
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 51
成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)成長(zhǎng)是人生中引路人。成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)成長(zhǎng)是深夜里天空中最為閃亮的一顆明星。成長(zhǎng)是什么？還有人說(shuō)成長(zhǎng)是對(duì)童年的濃濃回憶我的成長(zhǎng)則是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
在我的記憶的天空里，一件事讓我終身難忘。
在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的下午。我剛從外面回到家，你們知道我看到了什么怪事嗎？我看見(jiàn)爺爺在“吞云吐霧”。我驚呆了，我以最快的速度藏了起來(lái)。在背地里暗中觀察。只見(jiàn)爺爺用手拿起一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，然后按下打火機(jī)“咝”只見(jiàn)一束火苗向上竄來(lái)跳起的.。接著他把長(zhǎng)方形的盒子打開(kāi)從中取出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的木棍，把“木棍”的一頭放在火上燒，只見(jiàn)一縷輕煙從“木棍”的一頭飄來(lái)。爺爺在它的另一頭吸了一口。把嘴向外一吹，一片小小的“烏云”被爺爺送上了天。我覺(jué)得那根長(zhǎng)“木棍”很神奇。爺爺走了以后，我像一只小老鼠一樣飛似地跑到桌子邊，打開(kāi)了盒子，從中取出“木棍”。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼狱c(diǎn)火，吸起煙來(lái)。我深深地吸了一口“哦”這味好難呀
從那以后我就再也不吸煙了。但每當(dāng)我看見(jiàn)大人吸煙時(shí)我就會(huì)想起這件事來(lái)。現(xiàn)在你們知道我的成長(zhǎng)故事了吧。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 52
在成長(zhǎng)的道路上，有無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的故事，它們像電影一樣放映在我的眼前，使我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)它們是我的經(jīng)歷，使我變得強(qiáng)大。
電影從現(xiàn)在開(kāi)始放映，那時(shí)我還很小，差不多上小班了。剛上幼兒園的我略有點(diǎn)緊張，那是第一次我離開(kāi)媽媽，第一次認(rèn)識(shí)同學(xué)、老師，也是第一次上學(xué)。我有些緊張，還有點(diǎn)害怕，我緊張是因?yàn)闆](méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我害怕我一不小心做錯(cuò)事了，會(huì)被老師說(shuō)。很快老師就開(kāi)始上課了，老師簡(jiǎn)單做了一下自我介紹之后，便讓我們互相認(rèn)識(shí)一下新同學(xué)。我記得很清楚，我就只坐在那個(gè)角落，大氣都不敢出，十分膽小。可我沒(méi)有哭，因?yàn)閶寢尭嬖V我，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)來(lái)接我，我相信她，她從不說(shuō)謊。可過(guò)了好多好多個(gè)一會(huì)兒，媽媽都沒(méi)有來(lái)。一直到了傍晚，媽媽才來(lái)接我。媽媽來(lái)的時(shí)候，我“笑”了，我覺(jué)得她一點(diǎn)也不守信。因?yàn)閺男〉酱笪叶紱](méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽。從小，我爸爸就經(jīng)常出差，只有我和媽媽，媽媽為了照顧我，辭去了自己的工作。離開(kāi)她也許是我的.一個(gè)成長(zhǎng)吧！從那天以后，我便長(zhǎng)大了！
電影結(jié)束了，朦朧中我好像是醒了，可枕面一片濕，我好像做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的經(jīng)歷我都不記得了，只記得，我長(zhǎng)大了！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 53
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的道路，上面難免會(huì)有一些絆腳的石頭。失敗是成功之母，只有經(jīng)歷失敗，才會(huì)成長(zhǎng)。
以前，我老是拖拖拉拉，直到有一次，我才下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
那天，我早早地起了床，心想：現(xiàn)在才六點(diǎn)，總不會(huì)遲到了吧？于是，我慢條斯理地吃早飯，花了一個(gè)小時(shí)。我一看表，哇，可不是嗎，都超出七點(diǎn)半了，快要遲到了。我心急如焚，胡亂地穿了鞋，飛一樣地跑到學(xué)校。但是，同學(xué)見(jiàn)到我都哈哈大笑。我低頭一看，媽呀！我的鞋子怎么左右穿反了？我灰溜溜地走去沒(méi)人的`角落把鞋子換回來(lái)。
雖然我下定了決心，可是，改缺點(diǎn)可不是一帆風(fēng)順的呀。
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然爸爸走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“兒子，只要你寫(xiě)好了我就陪你玩游戲。”我一聽(tīng)，立馬很快地寫(xiě)，終于還剩一篇作文沒(méi)寫(xiě)。我心想：就玩一會(huì)兒嘛，不就是一篇作文嗎？
可是我玩著玩著，就完全忘記了寫(xiě)作文，結(jié)果到了晚上十二點(diǎn)還沒(méi)擠完作文。
經(jīng)過(guò)很多次的坎坷，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我終于改掉 了拖拉的壞毛病。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 54
在我成長(zhǎng)記憶中，發(fā)生了許多事。可是這件事卻讓我記憶猶新。
記得一年級(jí)的一個(gè)星期天，那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，媽媽帶我去蓮花山游玩。我飛快地向風(fēng)箏廣場(chǎng)跑去，在那片綠油油的草地上，我快樂(lè)地奔跑，玩耍，快活得像小鳥(niǎo)一樣。突然，腳一滑“撲通”的摔了一跤，真痛啊，我的小眉頭一皺，忍不住就哭了起來(lái)。好不容易坐起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)膝蓋上擦破了皮，血流了出來(lái)。
我摔倒的時(shí)候，媽媽就在我的旁邊，可是媽媽始終沒(méi)有把我扶起來(lái)，我傷心極了，眼淚忍不往下流。我心里想：媽媽為什么不把我扶起來(lái)?為什么對(duì)我不理不睬？我惱怒忍著痛爬了起來(lái)。這時(shí)我卻看見(jiàn)媽媽對(duì)我笑，我還真沒(méi)弄明白，我摔得那么痛，媽媽竟然還笑得出來(lái)？
我氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“不扶我起來(lái)就算了，還笑，您這是什么意思啊？有你這樣當(dāng)媽媽的嗎？”
媽媽收起笑容，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不扶你起來(lái)并不是不關(guān)心你，而是要讓你明白，摔倒了，就要自己爬起來(lái)，人就是在摔倒中成長(zhǎng)。”
媽媽的`話讓我沉思起來(lái)。
“倒下就要自己爬起來(lái)，人就是在摔倒中成長(zhǎng)”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理，連同那天摔倒后的痛楚永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 55
老師說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)表達(dá)，書(shū)面表達(dá)和口頭表達(dá)。所以寫(xiě)作能力是關(guān)鍵。
以前，我寫(xiě)作文一個(gè)頭兩個(gè)大，寫(xiě)東西一定要絞盡腦汁，才能像擠牙膏似的擠出一點(diǎn)。為了這件事，奶奶也三番五次地批評(píng)我，令我心灰意冷，心想：反正我的作文也提高不上去了，索性不要努力 了，算了。在我的.“希望之火”馬上要破滅時(shí)，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。
到了四年級(jí)，我們調(diào)來(lái)了一位新老師——王老師。一天，王老師踏著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。她對(duì)大家所：“做任何事情，要從喜歡開(kāi)始。不怕寫(xiě)作的關(guān)鍵是喜歡寫(xiě)作。有興趣的同學(xué)可以在新浪網(wǎng) 上開(kāi)一個(gè)博客，可以上新浪網(wǎng)寫(xiě)日記。”平常我都是在電腦上打游戲，電腦居然還能寫(xiě)日記啊！我的好奇心不由潛滋暗長(zhǎng)。
回到家，在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，自己也大膽地開(kāi)了博。這樣既能提高寫(xiě)作水平，又有趣味性，更可以隨時(shí)記錄下自己的心得。
現(xiàn)在，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我的寫(xiě)作水平也有了提高。我堅(jiān)信：在老師和家長(zhǎng)如同陽(yáng)光和雨露的沐浴和澆灌下，我這朵小花一定會(huì)幸福地綻放。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 56
成長(zhǎng)就像一條順流而下的小溪，那條小溪中記錄了我許多的成長(zhǎng)故事。小溪中每一顆石頭中都有一個(gè)我成長(zhǎng)的故事，但只有那一件事至今讓我記憶猶新。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的'厭煩了學(xué)習(xí)生活，每天回到家，媽媽都叫我快寫(xiě)作業(yè)，可是我就是不想寫(xiě)。于是吃過(guò)晚飯，洗完澡，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但總是寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，所以媽媽說(shuō)了我肯定到八點(diǎn)也寫(xiě)不完。這我才開(kāi)始認(rèn)真做，結(jié)果真和媽媽說(shuō)的一樣，我做到八點(diǎn)還有一個(gè)作業(yè)正在做，結(jié)果做到了八點(diǎn)半才做完。然后我的媽媽帶我去超市買吃的，因?yàn)槟翘焓侵芰晕覀內(nèi)チ顺小Ｔ诼愤吙吹搅艘粋�(gè)乞丐正在要錢，于是媽媽拿出了十塊錢給他，那個(gè)乞丐就開(kāi)心的不得了了。媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“女兒你一定要好好學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大了就會(huì)像那個(gè)乞丐一樣了。”等我們買好東西出來(lái)，那個(gè)乞丐還在那里。于是我們又給了他幾個(gè)面包，他就流下了眼淚。
在車站，媽媽對(duì)我說(shuō)的話讓我想了又想，最終得到了一個(gè)可以受用一生的啟示，人要活到老，學(xué)到老，特別是還在學(xué)校中學(xué)習(xí)的學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)。從那以后，我知道了學(xué)習(xí)的重要，我又像一年級(jí)呢，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 57
我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)小能手，但是說(shuō)起學(xué)滑冰，我就底氣不足了。
我有一雙滑冰鞋，這雙鞋是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的。我一拿到手就迫不及待地拆開(kāi)了包裝。可看見(jiàn)這雙滑冰鞋下面有四個(gè)輪子，我就不禁害怕起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番心里斗爭(zhēng)，我還是鼓起勇氣穿上了它。結(jié)果，我還沒(méi)滑出一步就摔了個(gè)狗啃泥。媽媽見(jiàn)了連忙把我扶起來(lái)。然后，媽媽就陪我一起練滑冰。有了媽媽，我的信心又回來(lái)了。我站起來(lái)繼續(xù)慢慢地向前滑。可是，滑著滑著，突然，我又摔了一跤。這下我可摔得不輕，但媽媽卻沒(méi)來(lái)幫我了。只聽(tīng)她朝著我喊：“加油！你自己能做得到，你是最棒的，你一定可以！”我聽(tīng)了，心里仿佛注入了一股力量，我揉揉膝蓋，慢慢地站了起來(lái)，繼續(xù)溜著。
直線溜慢慢地掌握了，這時(shí)卻來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎。弄得我手忙腳亂，來(lái)不及剎車，撞在了墻上。頓時(shí)，頭上好像有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。我的心像被澆了一桶冷水，我失落地想：滑冰這么難，我還是不學(xué)了。這時(shí)，腦袋中閃現(xiàn)老師說(shuō)過(guò)的.一句話：“人生會(huì)遇到許多困難，我們不要害怕，要勇于面對(duì)。”想到這，我又爬起來(lái)去跟滑冰鞋“作戰(zhàn)”。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，最后我總算成功了。我想，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種成長(zhǎng)吧！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 58
每當(dāng)我來(lái)到那夜空下，看著那明亮的星星時(shí)，我就不禁想起了一件往事……
在我五歲時(shí)的一個(gè)晚上，我在看動(dòng)畫(huà)片，一不留神，按到了其它頻道。這里面講的全是做菜的方法、調(diào)料、火候……我看著看著就睡著了。
第二天早上，我早早地起了床，來(lái)到樓下，感覺(jué)肚子好餓好餓，于是我來(lái)到了廚房，看到一些蔬菜瓜果。我模模糊糊地想起了昨天晚上看到的'頻道。一段時(shí)間的回憶后，我提起菜刀，拿來(lái)青菜，小心翼翼地開(kāi)始切。菜切好了，看上去慘不忍睹的，真像垃圾桶里撿來(lái)的。然后我把菜放入鍋內(nèi)，學(xué)著大廚用鏟子翻來(lái)翻去，最后又放了鹽、糖什么的……菜燒好了，我把它盛入了盤子里。
這時(shí)媽媽起床了，她伸了個(gè)懶腰，迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛。這時(shí)，我趕緊把盤子遞給媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我為你做的愛(ài)心早餐，請(qǐng)享用！”媽媽拿起筷子夾了一片塞進(jìn)嘴里，嚼了幾口。突然，她大驚失色地吐了出來(lái)。那時(shí)，她比任何時(shí)候都清醒，說(shuō)：“寶貝，這是你做的？你有沒(méi)有開(kāi)火？菜怎么全是生的？還有，你放油了嗎？”一連串的問(wèn)題向我撲來(lái)，我吐了吐舌頭，心里喃喃道：“人家哪懂這么多呀！”
現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我可真傻呀！成長(zhǎng)中總會(huì)有這樣那樣的傻事，讓我們難以忘懷。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 59
我有一對(duì)很“壞”的爸爸媽媽。
每次去超市或去外面玩的時(shí)候，他們總會(huì)藏起來(lái)，看看我找不到他們會(huì)怎么樣。看我快哭了，他們才會(huì)出來(lái)，這時(shí)候，爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)：“岑岑，爸爸媽媽是在觀察你與大人失去聯(lián)系后怎么辦。記住，當(dāng)你與大人失去聯(lián)系后，不要和陌生人說(shuō)話，更不能跟陌生人走。不要哭，哭不能解決任何問(wèn)題。背熟爸爸媽媽的電話號(hào)碼，向警察求救。”我總是一副不耐煩的樣子，心想：哪里會(huì)真的.丟掉啊，反而是你們?cè)谧脚税桑?可是有一次，我們?nèi)ツ暇┩妫乙粋�(gè)人高興地走在前面，爸爸媽媽走在后面。忽然，我一回頭發(fā)現(xiàn)他們不見(jiàn)了，我還以為他們又在跟我玩呢，可是等了好久都不見(jiàn)他們出來(lái)。我的心里好像有一只小兔子在跳一樣，我真的走丟了！我想哭，突然想起了爸爸說(shuō)的話，我走過(guò)去向一位保安叔叔借了手機(jī)，打電話給媽媽，告訴媽媽我在哪個(gè)位置，讓媽媽來(lái)接我。不一會(huì)兒，媽媽爸爸就跑來(lái)接我了。
經(jīng)過(guò)了這件事情，我知道了發(fā)生事情不要哭，要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 60
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的往事，有的'已經(jīng)漸漸淡忘了，可有一件事，一直刻在我的心上，怎么也忘不了。每當(dāng)我回想起來(lái)，就感到后怕。
記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一天，我從學(xué)校回到家中，像往常一樣，一到家，我就從桌子上拿了一盒餅干津津有味地吃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，突然肚子疼起來(lái)，疼得我?guī)缀跽径颊静环�(wěn)了，而且爸爸、媽媽還不在家，沒(méi)辦法，我只好躺在床上，等爸爸、媽媽回來(lái)。
爸爸、媽媽回來(lái)后，我已經(jīng)在發(fā)高燒了。爸爸、媽媽見(jiàn)狀，趕緊把我送到谷城人民醫(yī)院。醫(yī)生檢查后說(shuō)我是吃了過(guò)期食品，我一下子想起了剛才吃餅干的事，我后悔不已。醫(yī)生摸了摸我的額頭說(shuō)：“有點(diǎn)發(fā)燒，但沒(méi)有大礙，吃點(diǎn)兒藥，休息幾天就好了。”
吃了藥后，我的肚子果然不疼了。從這件事中，我得到了一次深刻的教訓(xùn)，從那以后，每次吃東西時(shí)，我都看清楚時(shí)間，看是不是過(guò)期食品。
在成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了這件事后，我似乎成長(zhǎng)了不少。這件事雖然過(guò)去很久了，但它讓我想起來(lái)還后怕。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 61
成長(zhǎng)是小溪里的小島，這些小島只會(huì)讓河流激起美麗的水花，卻從來(lái)不會(huì)改變河流奔向大海的方向。
那是一個(gè)夏天的中午，那時(shí)我才五歲左右，爸爸在廚房開(kāi)始準(zhǔn)備中午的飯菜，紅燒魚(yú)和糖醋排骨是他燒的最好吃的菜。我坐在沙發(fā)上看電視，我看著看著肚子咕咕地叫了起來(lái)。我走到廚房，跟爸爸說(shuō)：老爸，我肚子都在抗議了，看來(lái)你燒飯的速度還是太慢了。爸爸只好加快了速度，我又走回客廳，跟妹妹一起玩游戲，玩了好長(zhǎng)一段時(shí)間飯才燒好。
我立刻去廚房把飯盛到碗里，這時(shí)我看見(jiàn)了爸爸碗里的葡萄酒，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：那是你喜歡的葡萄汁。我知道那個(gè)不是我喜歡的`葡萄汁，可是我經(jīng)不住爸爸的誘惑，想要嘗試一下，最后用勺子去盛了一點(diǎn)喝了一口。天哪！我感覺(jué)味道一點(diǎn)都不好喝，還有點(diǎn)苦澀，我沒(méi)有繼續(xù)喝。繼續(xù)吃飯，可我覺(jué)得肚子有點(diǎn)痛，接著越來(lái)越痛，媽媽，我肚子痛！剛說(shuō)完，就把剛吃進(jìn)去的飯給吐了出來(lái)，我難受極了。
爸爸媽媽帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴我是三歲以下兒童不能喝酒，爸爸才知道自己的玩笑開(kāi)大了。我再也不喝我不認(rèn)識(shí)的液體了，也不相信爸爸的話了。從這件事之后，我也再不敢亂吃東西了，也不敢吃別人給的東西。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 62
唉!讀書(shū)、讀書(shū)就是讀書(shū)，寫(xiě)作、寫(xiě)作還是寫(xiě)作。為什么學(xué)語(yǔ)文偏偏要讀課外書(shū)呢?我真想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器能快速寫(xiě)作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)。
我一捧起書(shū)就覺(jué)得無(wú)聊。常常會(huì)想：伙伴們?cè)诟陕锬?在放風(fēng)箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說(shuō)：我要自由，我要做一只小小鳥(niǎo)，我要飛得更高!
這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書(shū)，但我現(xiàn)在改變了我的興趣愛(ài)好，我現(xiàn)在就是喜歡讀書(shū)。那是因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)書(shū)里面的故事十分動(dòng)人，很有趣兒，而且讀了書(shū)之后，在寫(xiě)作時(shí)常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書(shū)，我成了一位小書(shū)迷。每天讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時(shí)。我之前每次寫(xiě)作時(shí)要想個(gè)半天，而現(xiàn)在寫(xiě)起文章來(lái)就得心應(yīng)手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書(shū)的'功勞!讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讀書(shū)時(shí)我仿佛成了書(shū)中的主人公。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友，它雖然沒(méi)有靈魂，但它里面的知識(shí)讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰(shuí)?
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 63
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，其中，最讓我難忘的是鉆木取火這件事。
在我五歲時(shí)，我的媽媽由于工作忙，所以把我送回村里讓奶奶照顧我，我的`鄰居王松堯算是我在村里的第一個(gè)好朋友。
一天，我和王松堯在電視上看到鉆木取火的場(chǎng)景，于是，我們?cè)谀X子里閃出一個(gè)念頭，我們也來(lái)試一試。
我倆分頭行動(dòng)，我找一根頭尖尖的木棍，他找一根粗粗的外面的皮平整的木棍。
不一會(huì)兒我們就把需要的木棍找回來(lái)了。
首先，王松堯把他找的那根木棍壓在地面上，然后我把雙手合攏，夾住我找的尖木棍，把它的尖頭放在那根木棍上，開(kāi)始使勁地搓，可搓了很久還是沒(méi)有起半點(diǎn)火星。
搓著搓著我就累了，然后就換我壓木棍他來(lái)鉆，就這樣不停地?fù)Q，終于把壓在地面上的木棍鉆了一個(gè)大洞，搓的那根尖木頭的頭已經(jīng)變得很平坦。
于是，我又找了一根尖尖的木頭，把有大洞的木頭放在陽(yáng)光照射最強(qiáng)的地方，把那個(gè)洞面向陽(yáng)光，然后我又把尖尖的木頭插在洞里，又不停的搓……最后，功夫不負(fù)有心人，那根木頭終于起火了，我倆高興地都跳了起來(lái)，然后把火撲滅，樂(lè)滋滋地走回家去了。
通過(guò)這件事，我明白了做什么事一定要堅(jiān)持下去，這樣才能取得成功。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 64
童年仿佛就是一眨眼的功夫，像小溪輕輕流過(guò)，一去不復(fù)返，但又帶給我很多回憶。想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？今天我就講講我的成長(zhǎng)故事吧！
一天早晨，“起床了！起床了！我的小懶蟲(chóng)。”媽媽的聲音把我吵醒了，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，視線還有點(diǎn)模模糊糊的。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)パ泪t(yī)那，看看你那顆松掉的牙。”我嚇得鉆進(jìn)了被窩里，媽媽說(shuō)：“不怕，我和你一起去。”然后我馬上跳了起來(lái)，洗刷完畢，吃了早餐，就跟媽媽出發(fā)了。
剛進(jìn)了大門，我心想：拔牙會(huì)不會(huì)很痛？會(huì)不會(huì)流很多血呢？想著想著，我來(lái)到牙醫(yī)室。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)大夫說(shuō)：“讓你久等了。”大夫笑瞇瞇的.說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓我看看他的牙吧。”
我忐忑不安地躺在椅子上。大夫檢查完后說(shuō)：“這顆牙可以拔了。”這時(shí)，我的心又懸了起來(lái)。接著大夫拿出一罐、一支棉簽和一個(gè)鉗子，當(dāng)時(shí)我快嚇破了膽。大夫說(shuō)：“可以減輕你的疼痛。”我半信半疑，緊閉雙眼，握緊拳頭接受即將來(lái)到的恐懼。大夫把涂在我的牙上，我感覺(jué)我的口腔變麻了，然后大夫用鉗子把我的牙一拔，說(shuō)：“沒(méi)事啦。”我感覺(jué)好像真的不痛。
這件事讓我明白了一個(gè)道理，勇敢可以打敗恐懼，我是可以變得更加勇敢的。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 65
日子一天天過(guò)去了，我們一天天長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)中有成功的喜悅，有失敗的沮喪，有遭受挫折的煩惱，我在成長(zhǎng)中也有喜有憂，把它分享給大家吧！
記得有一次，我因太貪玩，把衣服弄臟了。我想把衣服脫下遞給媽媽洗，可媽媽沒(méi)接，反而說(shuō)：“從今往后，自己的事情自己做，襪子之類的小件衣服自己洗。毛衣之類的大件衣服可以交給洗衣機(jī)。總會(huì)有一天，父母會(huì)離開(kāi)你，我們不可能陪你一輩子，后面的路要自己走。”媽媽說(shuō)完走了，我望著媽媽的背影說(shuō)：“知道了，媽媽。”然后我自己洗衣服去了。
我認(rèn)認(rèn)真真地洗完自己換下的衣服。當(dāng)穿上自己親自洗的衣服，心里有說(shuō)出的激動(dòng)和喜悅。我同時(shí)正真體會(huì)到了，媽媽每天洗我們?nèi)夷敲炊嘁路媸翘蝗菀琢恕Ｎ以谛睦锵胫鹤约旱氖虑樽约鹤觯瑒e人不會(huì)幫助你一輩子。如果我們?nèi)胰硕甲约合醋约旱囊路瑡寢尣痪湍茌p松多了嗎？
是的，我已經(jīng)是四年級(jí)的`學(xué)生了，再不能像小時(shí)候了，只知道玩。我從那以后，再也不會(huì)把所有的事情扔給媽媽，我要幫媽媽做力所能及的家務(wù)活。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 66
每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)突然明白一些道理，比如對(duì)爸爸媽媽的感激。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午第三節(jié)課時(shí)，忽然，天上響了一個(gè)悶雷。把嚇壞了，不知道外面發(fā)生了什么，全班同學(xué)都沸騰了，只有老師穩(wěn)如泰山，告訴同學(xué)們：“別怕，這是一種自然現(xiàn)象，是不是像打鼓呀？”老師的`這一句話把我們逗得哈哈大笑。沒(méi)隔一分鐘，狂風(fēng)大作，天黑地暗，緊接著，天空下起了豌豆般大小的雨點(diǎn)，齊刷刷，我害怕極了。
好不容易到了下課，我第一個(gè)沖出教室，卻被那雨給嚇回來(lái)了，我在那兒等呀等，也沒(méi)人接我，我傷心極了，正巧，我看見(jiàn)媽媽來(lái)了，我跑過(guò)去抱住了媽媽，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服褲子全都打濕了，臉上都是雨水，頭發(fā)亂亂地，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么了？”媽媽沒(méi)有回答。
我后來(lái)才知道，媽媽看見(jiàn)打雷了，就知道要下雨了，可是爺爺奶奶又去了蘇馬蕩了，就從家里帶傘飛奔而來(lái)，在中途踩進(jìn)了水坑，還摔了一跤，全身都被打濕了，后來(lái)由于腳受冷了，還重感冒了。
從那事后，我突然覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么重了。從此以后，我再也沒(méi)有跟媽媽頂過(guò)嘴，成了一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 67
在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的故事伴隨著我。有歡樂(lè)的事情，有悲哀的事情，有難忘的事情，也有驚訝的事情······它們就像一顆顆小星星，在我的腦海中，要說(shuō)令我印象最深的一件事情，它便是那一顆······
我記得在我七八歲的時(shí)候，我在家里玩，媽媽正在做飯，忽然媽媽走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們家的'味精沒(méi)有了，你下去買一袋回來(lái)吧，我急用。”我問(wèn)媽媽：“圍巾？”媽媽說(shuō)：“是的，快點(diǎn)去買吧。”說(shuō)完，媽媽便給我二十元錢。過(guò)了一會(huì)兒，我便把“味精”買了回來(lái)，跑到廚房給媽媽說(shuō)：“媽媽，圍巾買回來(lái)了。”誰(shuí)知媽媽火冒三丈的對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓你買圍巾的？”我低下頭小聲小聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“是你讓我買“味精”的呀！”媽媽聽(tīng)完我的話，哭笑不得。對(duì)我說(shuō)：“我讓你買的做飯的味精，不是讓你買戴在脖子上的圍巾啊。”這時(shí)我才恍然大悟。吃飯的時(shí)候，由于沒(méi)有味精，飯菜特別的難吃，雖然飯菜非常難吃，但是我們?nèi)胰硕汲两跓o(wú)比歡笑聲中度過(guò)了愉快的晚飯時(shí)間。
每當(dāng)我回憶起來(lái)這件事情，覺(jué)得自己那時(shí)候很傻很天真。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍記憶猶新，每當(dāng)我想起童年那是的故事，我總會(huì)露出會(huì)心的笑容。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 68
時(shí)光飛劍，日月如梭，一眼，十四年過(guò)去了，我們也全都成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的大孩子了，不過(guò)，我寧可不要這十幾年，也不要成長(zhǎng)為一個(gè)大孩子。
這些年我的父母在外地打工，一年只能回來(lái)一次。或是暑假去浙江看望他。又一次，我盼望了一年，終于把他們給盼望回來(lái)了，可是我寧可不讓他們回來(lái)，這是一個(gè)不為人知的秘密，把我也瞞了，他們是回來(lái)辦離婚的，他們怕我有壓力，在我面前裝什么事都沒(méi)發(fā)生。我要是知道，會(huì)把家鬧翻天，可是也不能瞞著我呀。第一次，奶奶把離婚手續(xù)撤了，可過(guò)一段時(shí)間他們倆有要離，也不考慮我。在一次平靜的晚上，他們倆終于爆發(fā)了。他們倆吵架。我以為是一個(gè)平凡的吵架。他們倆把我吵醒了。可這一次不平凡的吵架讓我把事實(shí)全都知道了。第三天，媽媽看我表現(xiàn)不對(duì)。把我拉到一個(gè)小屋子里。問(wèn)我，是不是全知道了。我承認(rèn)了。媽媽說(shuō)，孩子你長(zhǎng)大了，以后媽媽走，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。我第一次看媽媽留淚。我在嘴里默念著，媽媽要離開(kāi)我了，我又要看不見(jiàn)媽媽了，我也忍不住了，我的'淚從眼中涌出。在也忍不住了。
這件事使我長(zhǎng)大了許多，這是我人生中受到打擊最大的一次，我以后見(jiàn)媽媽的機(jī)會(huì)又少了。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 69
那是一個(gè)寒冷的冬日，小明懷著忐忑不安的心情來(lái)到了新學(xué)校。作為一名轉(zhuǎn)校生，他感到了前所未有的.壓力和孤獨(dú)。
剛踏進(jìn)教室，小明就感到了一種異樣的眼光，有人指指點(diǎn)點(diǎn)，有人竊竊私語(yǔ)。這種陌生和排斥讓他倍感無(wú)力，但他深知要想改變現(xiàn)狀必須積極面對(duì)。
于是，小明開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，他在課堂上專注聆聽(tīng)，勇敢發(fā)言，盡全力完成每一項(xiàng)作業(yè)。雖然困難重重，然而他并沒(méi)有退縮。一次次的挫折和困境，都錘煉著他堅(jiān)韌的意志。
學(xué)校里還開(kāi)展了各種各樣的比賽，小明選擇了參加口才比賽。盡管他內(nèi)心充滿了恐懼，但他不斷練習(xí)演講，勇敢地踏上了講臺(tái)。盡管結(jié)果并不完美，但他懂得了成功需要經(jīng)歷失敗的過(guò)程。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間小明已經(jīng)在新學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)間。他在這段時(shí)間里逐漸融入了新環(huán)境，結(jié)交了新朋友。他們一起學(xué)習(xí)、嬉笑，一起成長(zhǎng)。
最后，小明不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，還收獲了自信和堅(jiān)持。他明白，只有努力奮斗，才能真正成長(zhǎng)。這段經(jīng)歷讓他明白了困難并非終點(diǎn)，而是通往成功的階梯。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 70
今年暑假，我隨外婆到安徽老家去度假。在他們的眼里，我是一個(gè)不會(huì)做事的小不點(diǎn)。可是，我已經(jīng)11歲了，我總想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變他們對(duì)我的看法。
夏天的晚上，天天都要洗澡。外婆像以前那樣來(lái)幫我和弟弟洗澡。我大聲地說(shuō)：“外婆，以后就由我來(lái)幫弟弟洗澡吧!愛(ài)起哄的弟弟拍手叫好：“哥哥幫我洗澡了，哥哥幫我洗澡了。”我學(xué)著大人的樣子把水溫調(diào)好，用手試了試。迅速地把自己洗好。
我該幫弟弟洗澡了。我先把他的`頭和身體淋濕。往他頭上滴了一點(diǎn)洗發(fā)精，用手在他頭上揉了揉。哇，好豐富的泡沫啊!好象給弟弟帶了一頂雪白的帽子一樣看上去好可愛(ài)啊!我讓弟弟低下頭，用水在他頭上沖了一遍。沒(méi)想到這下糟了。弟弟哇哇的哭了起來(lái)：“眼睛看不見(jiàn)了，眼睛看不見(jiàn)了。”外婆聞聲趕了過(guò)來(lái)。趕快用清水幫他沖了一下，再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時(shí)眼睛要閉牢。洗完澡后弟弟顯得非常漂亮。十分逗人喜愛(ài)。
這個(gè)暑假我每天都幫弟弟洗澡。外婆們都夸我長(zhǎng)大了，不但能照顧自己，還會(huì)幫家里做一些力所能及的事。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 71
每一個(gè)人，在成長(zhǎng)中都有一些故事，有勵(lì)志夢(mèng)想的和深受啟發(fā)的等還有很多。我成長(zhǎng)中也有故事，是一個(gè)讓我經(jīng)過(guò)這件事后，做什么事都小心著不摔倒的原因。
小時(shí)候（大約是在3周還是4周的`時(shí)候。），我常在院子里走臺(tái)階，在臺(tái)階上面玩兒。又一次，我在上面玩兒，忽然我的身子猛一下降（快摔下去了，后來(lái)一只腳在那里支撐著自己的身體。），我哭了趕緊找媽媽（記住，我說(shuō)的是3周到4周的時(shí)候，所以還沒(méi)摔倒只是嚇到就哭。），媽媽過(guò)來(lái)了，我又滑下去了，因?yàn)橐フ倚涣险业叫屡_(tái)階的時(shí)候（鞋在臺(tái)階上。），速度很快的跑了下去，就快要摔倒了，幸虧媽媽接住了沒(méi)摔著（摔著了，像那是的小孩兒，肯定都會(huì)哭）。自從遇到了這件事以后，我做什么危險(xiǎn)的事情時(shí)都先看一看會(huì)不會(huì)摔倒，防止還會(huì)出現(xiàn)這樣的事情發(fā)生。
聽(tīng)了我的成長(zhǎng)中的故事，你們知道了我為什么做什么事都小心著，怕摔倒的原因了吧！大家也說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)故事，講一講自己遇到過(guò)什么事情，有什么啟發(fā)吧！
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 72
人生是五彩斑斕的，但總有一些地方是坎坷的。如：我學(xué)溜冰、學(xué)騎自行車等。有許多我已經(jīng)不清楚，但讓我一直無(wú)法忘記的'卻是我學(xué)溜冰的事情。
那是在我5歲的一個(gè)夏天。我在小區(qū)里看風(fēng)有人在花園的圈里來(lái)回旋轉(zhuǎn)，我感到非常好奇，便拿來(lái)溜冰鞋在家里溜。但一站起來(lái)就會(huì)摔跤，我不服氣，又站了起來(lái)，直到我摔疼了為止。我忍痛在地上慢慢地爬著，不知不覺(jué)就爬到了沙發(fā)下。我撫養(yǎng)沙發(fā)邊慢慢地滑動(dòng)，滑了才十分鐘，但摔倒的次數(shù)卻已經(jīng)數(shù)不清了。我試著在客廳中間滑行，水一會(huì)兒我就可以在桌子周圍來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。我頓時(shí)欣喜若狂，于是就把手給放在背后，把腳抬起在桌子周圍滑行。我大叫了一聲：“哇，我成高手了!”我心想：溜冰是我自學(xué)的，我真是一個(gè)名副其實(shí)的溜冰天才啊。晚上，媽媽，奶奶和爸爸都回來(lái)了，她們看見(jiàn)我在溜冰都驚呆了。爸爸說(shuō)：“你是咋學(xué)會(huì)的?這才一天時(shí)間呢!”媽媽接著又說(shuō)：“你又沒(méi)有人教，這就學(xué)會(huì)了，神!”奶奶興奮地說(shuō)：“我每天都在家看你，就是今天不在，你就學(xué)會(huì)了一門才藝，我的孫子真是溜冰天才!”
這是我自學(xué)的一門才藝，我也為我自己而感到自豪。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 73
每當(dāng)我的指尖在鋼琴上歡快跳躍的時(shí)候，每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲回響在我的耳邊，我都會(huì)很享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。因?yàn)殇撉侔殡S著我的成長(zhǎng)，也給我的成長(zhǎng)增添了一份生機(jī)。然而，在彈鋼琴的過(guò)程中，注定不會(huì)一帆風(fēng)順……
在我四歲半的時(shí)候，開(kāi)啟了我學(xué)習(xí)鋼琴的大門。開(kāi)始，我覺(jué)得彈鋼琴是一件十分有趣的事兒。但是，日復(fù)一日，每天都練習(xí)同樣的'曲子，感覺(jué)枯燥無(wú)味，失去了學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，想過(guò)放棄，被媽媽發(fā)現(xiàn)之后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事都不能半途面廢，人人都會(huì)遇到許多的挫折，就像小樹(shù)，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)吹日曬和園丁的修剪才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。”媽媽的話讓我感觸很大，時(shí)刻回響在我的耳邊，使我受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)、練琴的過(guò)程中，不管遇到什么樣的挫折，我都會(huì)去應(yīng)付它，打敗它。在我不斷的努力下，取得了鋼琴六級(jí)證書(shū)，我認(rèn)為再辛苦也是值得的。有一句話說(shuō)：“事上無(wú)難事，只迫有心人，”應(yīng)該就是這個(gè)意思吧。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折是必不可少的，只有我們?nèi)タ朔驍∷拍茏屪约鹤兊酶觾?yōu)秀。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 74
成長(zhǎng)路上有許多故事，它們就像一個(gè)個(gè)腳印，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。讓我印象最深的還是那一次游泳的經(jīng)歷。
有一次，我按時(shí)去游泳館上課，教練忽然給我布置一個(gè)作業(yè)讓我游20圈。教練微笑著說(shuō)：“林詩(shī)涵，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳。現(xiàn)在你的.力氣還不夠，這20圈要訓(xùn)練你的體力。”我十分忐忑：啊？20圈？我從來(lái)沒(méi)游過(guò)這么多圈，這不要讓我累死嗎？沒(méi)辦法，教練的話必須得聽(tīng)，我只好按教練說(shuō)的做。可是剛游了8圈已經(jīng)堅(jiān)持不住了，我剛想要跟教練說(shuō)讓我休息一會(huì)，教練有點(diǎn)兒嚴(yán)肅地說(shuō)：“林詩(shī)涵，你今天必須游完20圈，成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有不痛苦的事兒！”
我只好繼續(xù)游，到了最后5圈時(shí)，我連腿都抬不起來(lái)了，心里痛苦極了。這時(shí)我又想起了教練的話，我一定要堅(jiān)持練完，不能放棄，不能讓教練小看我。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我終于游完20圈了，心里十分自豪：對(duì)呀！我就知道我一定可以的！教練也對(duì)我豎起了大拇指。
從那以后，我每次游泳都會(huì)堅(jiān)持多游幾圈，也不用一直換氣了，也很少被水嗆了。因?yàn)槲疫M(jìn)步很大，教練還讓我代表班級(jí)去參加比賽呢！
從一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，到許多進(jìn)步，這都是我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步。
四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事 75
大家在生活中，一定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一定也有童年快樂(lè)的足跡，我向大家說(shuō)一說(shuō)我的成長(zhǎng)故事，里邊包含著成長(zhǎng)，也包含著快樂(lè)。
去年的時(shí)候，我和好朋友一起去我們住的后院玩，我們到了后院完，看見(jiàn)幾個(gè)哥哥在爬房頂，好朋友拉著我過(guò)問(wèn)到：“你們?cè)谕媸裁矗俊薄芭婪宽攩h。”一個(gè)哥哥回答到，“你們也想玩么？”另一個(gè)哥哥問(wèn)，我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然當(dāng)然！”然后，他們就讓我先爬了，我爬了好幾次都失敗了，我的'朋友說(shuō)，我們輪流來(lái)，大家都一次次失敗了，終于輪到了我，朋友又說(shuō)：“大哥哥都失敗了，更別說(shuō)你了！”“不行，我一定能成功！”大家被我堅(jiān)定的話語(yǔ)弄的很無(wú)奈，所以讓我爬了。
我咬緊牙關(guān)，扒緊石塊，一瞪就上去了，我不敢相信我已經(jīng)爬上去了，大哥哥都問(wèn)我怎么爬上去的，“就是。”
朋友打斷我說(shuō)；“她能上去不一定就能下去呀！”我被這句話說(shuō)的很不是滋味，所以不服的說(shuō)：“等著吧！”
我小心翼翼地下去了，朋友看得目瞪口呆。
從這里邊我體會(huì)到了我長(zhǎng)大了，從小時(shí)不會(huì)走路到能爬到房頂，中間經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，從中，我還懂得了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
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