【精品】四年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸到市場(chǎng)上給我買了一只小狗，我給它起名為嘟嘟。
嘟嘟雖然才滿月，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。腿腳還不穩(wěn)，走一步就摔一個(gè)跟頭，摔疼了也不哭，只是慢慢地爬起來(lái)，又走又摔。不久，它基本上會(huì)跑了，就會(huì)在屋子里滿屋跑，邊跑還邊發(fā)出清脆地叫聲，好像在說(shuō)：“耶！我會(huì)跑了，我會(huì)跑了！”瞧！它那小樣子：耷拉的耳朵很靈敏，總能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)的聲音，柔軟的咖啡色的皮毛摸起來(lái)滑滑的，光溜溜的，好像披了一件絲綢大衣，胖嘟嘟的腳又短又小，可抓起人來(lái)鋒利極了。
幾個(gè)月以后，它漸漸長(zhǎng)大了，我們也漸漸熟悉了。有一天，我?guī)е叫^(qū)里去散步，一個(gè)提著鹵肉的人從我身邊走過(guò)，嘟嘟聞到香味，禁不住誘惑，聞著聞著就跟著別人走了，當(dāng)我再轉(zhuǎn)身看時(shí)，它已經(jīng)不在了，我以為它要跟我玩捉迷藏，就大聲喊：“嘟嘟，快出來(lái)。”這時(shí)，沒(méi)走多遠(yuǎn)的嘟嘟聽(tīng)見(jiàn)我在叫它便跑了回來(lái)。我開(kāi)心地抱著它說(shuō)：“你到底跑哪去了，我找了你好半天。”它只是撒嬌地向我叫著，仿佛在說(shuō)：“主人，我再也不跟別人走了。”
漸漸的，我們有了新的玩法。有一天，我給它洗澡，我先準(zhǔn)備好洗澡水，試好水溫，把嘟嘟抱到廁所，我把它淋濕，只見(jiàn)它咖啡色的皮毛在水中粘在了一起，看起來(lái)很滑稽！它可不管這些，只管把水珠跳得四濺，那水珠在空中綻放，像一朵朵白色的花。這下好了，我成了落湯雞，它卻好，越鬧越起勁，還汪汪地叫，好像在為勝利歡呼！到給它上肥皂泡的時(shí)侯了，抹上了的身體像穿了一件白大衣。不一會(huì)，廁所里就成了泡泡的天地了，在這里，我和嘟嘟似乎忘了自己，仿佛自己也變成了泡泡快樂(lè)地在天空中飛翔。
人與動(dòng)物之間的感情從哪里來(lái)，平時(shí)積累來(lái)的；人與動(dòng)物之間的友誼從哪里來(lái)，從你對(duì)它的喜愛(ài)來(lái)的如果你和它和睦相處，那么它也會(huì)用真誠(chéng)來(lái)回報(bào)你。
四年級(jí)作文 篇2
在一片森林里，我們蝗蟲快快樂(lè)樂(lè)地吃青草。忽然，一雙大手把我們抓住了，我拼命掙扎，可是無(wú)濟(jì)于事。我們被放進(jìn)了一個(gè)透明的深深的瓶子里。我們使勁地向上跳，可是跳到一半就滑下去。我想：是不是剛裝過(guò)水的瓶子這樣滑？突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男兒的聲音：爸爸，蝗蟲是益蟲，還是害蟲？小男孩的爸爸說(shuō)：是害蟲。那么我就淹死它小男孩一邊說(shuō)，一邊往瓶口倒水，一下子瓶子里漲滿水了。一只蝗蟲說(shuō)：兄弟，怎么辦啦？我毫不猶豫地說(shuō)：快跳上去呀！我們拼命地向上跳，有一兩只蝗蟲兄弟被淹沒(méi)在水里。我想：要是我在水里怎么辦呢？還是別管了，快，快，跳上去。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于被那個(gè)調(diào)皮的小男孩從瓶子里倒出來(lái)了。我的兄弟們有的是活，有的是死。我躺在草地上動(dòng)了動(dòng)四只腳，很好，我還沒(méi)死！
我回到森林里整天對(duì)其他蝗蟲說(shuō)：小心！大手妖怪還要來(lái)抓！于是，我們每天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。唉，我真希望我不是一只蝗蟲。
四年級(jí)作文 篇3
一天，黑熊待在家里覺(jué)得很沒(méi)勁，就出來(lái)散步。走著走著，它來(lái)到了一條小河邊。它頓時(shí)高興地歡呼起來(lái)：“太好了，我今天可以在這兒好好地玩上一天了。”
黑熊猛地跳到小河里，只聽(tīng)“嘩啦”一聲巨響，驚來(lái)了一群小魚、小蝦和小螃蟹。它們生氣地說(shuō)：“黑熊，這是我們的地盤，你這么吵，打擾到我們了，請(qǐng)你快點(diǎn)兒走開(kāi)。”黑熊粗聲粗氣地說(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢，我是決不會(huì)走的。”說(shuō)著，又自顧自地玩了起來(lái)。
小魚、小蝦和小螃蟹看著這么高大的黑熊，真是束手無(wú)策。忽然，小魚眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法，它悄悄地對(duì)小螃蟹說(shuō)：“螃蟹哥哥，用你的大鉗子來(lái)夾黑熊的尾巴，看它走不走。”小螃蟹偷偷地走到黑熊背后，突然伸出大鉗子夾住黑熊的尾巴，黑熊頓時(shí)疼得“哇哇”大叫。小蝦看見(jiàn)黑熊那可憐的模樣，心軟了，就對(duì)黑熊說(shuō)：“黑熊，只要你以后不再打擾我們，我們可以跟你做好朋友，也隨時(shí)歡迎你到這里來(lái)玩。”黑熊不住地點(diǎn)著頭說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們。”
接下來(lái)的時(shí)間里，黑熊、小魚、小蝦、小螃蟹歡快地做起了游戲，它們玩累了，就歇一歇；渴了，就喝幾口清涼的河水；餓了，黑熊就從家里拿些食物來(lái)和伙伴們一起分享。它們盡情地玩，開(kāi)心地笑，那笑聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
黑熊覺(jué)得今天是它玩得最快樂(lè)的一天。
四年級(jí)作文 篇4
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了俺們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于俺們只有一次。俺們生活在這個(gè)世界上，會(huì)碰到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì)上，一位聞名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問(wèn)："有人要這20美元嗎?"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)："俺打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許俺做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)："哪位還要?"仍然有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)："那么，假如俺列樣做又會(huì)怎么樣呢?"
他把鈔票扔到地上，又踏上一只美腳，并且用美腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
"現(xiàn)在哪位還要?"還是有人舉起手來(lái)。
讀了這篇文章，俺有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家怎么對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，俺們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，俺們應(yīng)該相信，俺們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，俺們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。
在學(xué)校，俺們經(jīng)常會(huì)看到列樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起美腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到列樣的情景，俺的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)列樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注重，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
俺們的生命是用來(lái)珍惜的`，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
四年級(jí)作文 篇5
我們下了車，感覺(jué)眼前有一個(gè)龐然大物在灰蒙蒙的霧色中看著我，那就是皋蘭山。皋蘭山北坡到處是灌木叢林，亭臺(tái)樓閣，蜿蜒的小路上，爬山的人像螞蟻一樣眇小。皋蘭山形若蟠龍，高厚蜿蜒。似一座天然的、壁立的畫屏。
進(jìn)了五泉山大門，霍去病戎馬銅像映入我的眼簾。傳說(shuō)霍去病西征到蘭州，趕上黃河冰封，戰(zhàn)士喝不上水，他就在皋蘭山北坡山根下用銅鞭戳出五眼清泉，五泉山因此而得名。
再向里走，我看到孔子行教巨大銅像。不由我想起了《論語(yǔ)》，讓我產(chǎn)生了對(duì)他的敬意，向他鞠了一個(gè)躬。
穿過(guò)蓮花池，走過(guò)一個(gè)個(gè)亭臺(tái)，進(jìn)入一座座樓閣，沿著上山的臺(tái)階，一會(huì)兒的功夫，我們就到了半山腰。再向上走，就沒(méi)有石階路了。看到崎嶇的羊腸小道，一段消逝一段兒出現(xiàn)，有人在前方放聲大喊“啊”。
到了山頂上，我松了一口氣，要了一杯冬果梨湯，好甜好香好解渴啊。
皋蘭山頂向南，是一片片不規(guī)則的蔬菜，果樹(shù)和莊稼地，是像樓一樣的梯田。山上的樹(shù)林像伏兵、像崗哨。遠(yuǎn)處的山就像一群巨象，在霧里若隱若現(xiàn)。
向北鳥(niǎo)瞰蘭州城，林立的高樓盡收眼底，游樂(lè)場(chǎng)，動(dòng)物園就在下邊。遠(yuǎn)處，天空霧蒙蒙的，道路，建筑浸泡在乳白色的煙霧中。分不清那兒是天，那兒是地了。
四年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在，科技日新月異，電腦普及全球。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？在電腦上投稿！肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！
我一直喜歡的一個(gè)——中小學(xué)生（E度）的作文來(lái)源，就是學(xué)生自主投稿。這個(gè)的文章不像其他的，不論好壞、不論長(zhǎng)短就不分青紅皂白的收錄，而要通過(guò)較為嚴(yán)格的審核才能通關(guān)，成功發(fā)表。內(nèi)容不豐富、不具體、描寫不恰當(dāng)?shù)淖魑臅?huì)被它毫不客氣地“槍斃”。所以，這里面的作文清一色都是好作文。欣賞作文的同時(shí)我不僅萌發(fā)了興趣……我也來(lái)投稿！我將這個(gè)大膽的念頭告訴了媽媽，媽媽欣然同意。于是，我便進(jìn)行了一次投稿的嘗試。
我決定將最近寫的一篇寫人作文“多面小公主”投稿。說(shuō)干就干。我將這篇作文花了一個(gè)小時(shí)一字不漏地打了上去。完成“大作”后，我又填上了“體裁”、“學(xué)校”、“姓名”等幾欄，點(diǎn)擊“投稿”，出現(xiàn)了“投稿成功，管理員會(huì)在7天內(nèi)審核”的字樣，我松了一口氣，開(kāi)始興奮而又焦急的等待回音。
接連兩天，杳無(wú)音訊。正當(dāng)我沮喪地認(rèn)為被“槍斃”、石沉大海時(shí)，媽媽激動(dòng)人心的話語(yǔ)突然響起：“快來(lái)看！”我三步并作兩步，來(lái)到電腦房，只見(jiàn)“系統(tǒng)消息：您的投稿‘多面小公主’已發(fā)表，同學(xué)繼續(xù)努力”赫然現(xiàn)在我眼前。我不由的歡呼：“耶！成功了！”媽媽也快活極了，摸摸我的頭，按捺不住內(nèi)心的喜悅，說(shuō)：“真不錯(cuò)！以后繼續(xù)發(fā)表！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，竟手舞足蹈起來(lái)。
第一次投稿成功讓我嘗到了“出師吉利”的喜悅，我還要再接再厲，爭(zhēng)取的“投稿成功”。希望我能成不驕，敗不餒，在投稿中收獲快樂(lè)，練就勇氣和毅力。
四年級(jí)作文 篇7
水是生命的源泉，是人類不可缺少的物質(zhì)，是它讓生命延續(xù)。自古至今，人們總是珍惜水資源，節(jié)約用水。但，如果世界上沒(méi)有水，地球?qū)⒚媾R怎樣的生存環(huán)境呢?
水是無(wú)色的，在陽(yáng)光的長(zhǎng)時(shí)間照射下會(huì)漸漸蒸發(fā)形成水蒸氣，水蒸氣上升后，形成云，再變成雨降落到地面。雨降落后能緩解天氣的炎熱。假如沒(méi)有水，烈日將使人難以承受，生物也將因得不到水的滋潤(rùn)而死去。水在日常生活中也是不可缺少的。發(fā)電需要水，工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也需要水。假如沒(méi)有水，社會(huì)將處于癱瘓，還會(huì)對(duì)今后科技進(jìn)步和發(fā)展帶來(lái)很大困難。人類的清潔也需要水，洗澡、拖地、打掃、洗衣......都不能離開(kāi)水。假如沒(méi)有水，地面將是臟亂的，大街上不像平常一樣可以用水沖洗干凈，而是到處散發(fā)出一股惡臭味!
人民黨衣著也顯得很不體面，這樣的話，社會(huì)將是亂的!目前，水資源也面臨緊缺。每家每月的用水量平均在十噸左右，可見(jiàn)人類對(duì)水的需求是多么大!假如沒(méi)有水，自然界的生態(tài)將失去平衡!假如沒(méi)有水，這個(gè)世界將變得無(wú)法想象.......
四年級(jí)作文 篇8
今天，媽媽給我買了一只蛙，聽(tīng)說(shuō),它叫黃金蛙，可我覺(jué)得它不像資料所說(shuō)黃金蛙，便叫它蛙。
它小巧玲瓏，1平方厘米的大的頭上，長(zhǎng)著一雙紅黃色的小眼睛，和兩個(gè)仿佛透明的鼻孔，和對(duì)它來(lái)說(shuō)的1個(gè)大大的嘴巴。它的手、腳、手臂和以及胳膊是橙黃色的，肚子和頭的反面呈白色。它長(zhǎng)得很普通，可有一點(diǎn)奇怪，它渾身是金色的，可它的每個(gè)腳趾頭尖都是黑色的。
這只蛙除了睡覺(jué)吃東西就是向蛙缸外面跳和休息。記得有一次，我把水草放在蛙缸里面的一塊石頭上面，它幾下游過(guò)去，跳上水草，在水草上面用力一蹦，竟然跳出了缸外！我馬上把它捂住，然后小心翼翼的把它放回它的家蛙缸里。
這小東西可機(jī)靈了，有一次，我輕輕碰它一下，它后腳輕輕一蹬，便游了大半個(gè)蛙缸呢！它不僅機(jī)靈而且還很聰明，話還得從夏天的一個(gè)午后說(shuō)起，我將蛙從蛙缸了抓出來(lái)玩，第一次它掙脫了我的手，第二次我有了經(jīng)驗(yàn)很快的將它抓了起來(lái)。它還想掙脫可是沒(méi)有辦法，它便在我的手上裝死，我將它放入蛙缸，它馬上得意洋洋的游了起來(lái)。
看來(lái)蛙不僅機(jī)靈而且聰明，我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇9
院子里一位老奶奶養(yǎng)了一只大公雞。它非常的勤快，每天早晨天還沒(méi)亮就會(huì)喔喔喔地叫我們起床。它也非常漂亮，頭上頂著一頂美麗的雞冠，走起路來(lái)總是昂著頭，就像大將軍似的。它身上的羽毛五彩繽紛，漂亮極了！它的尾巴擺動(dòng)起來(lái)，就像一把美麗的大彩扇，非常討人喜歡！
有一天，我和小伙伴去逗它玩。一些人在邊上圍著它，不讓它逃走，另一些人就跟著我一起去挖蚯蚓給這公雞吃。我們先找來(lái)一只小碗，然后把挖到的蚯蚓放進(jìn)碗里，再輕輕地端到公雞前面。我們本來(lái)想看著它吃，但是它好像有點(diǎn)害怕，同時(shí)又顯得很高傲，高昂著頭看著我們，過(guò)了很久，一條蟲子也沒(méi)有吃。它心里好像在想，我才不吃你們的東西呢！
后來(lái)，我們就決定先不理它，先玩一個(gè)游戲后再來(lái)看這只公雞。就在我們玩游戲的時(shí)候，它趁我們不注意，就悄悄地把蚯蚓一條條啄起來(lái)吃了。我們?nèi)タ此鼤r(shí)，它就像沒(méi)吃一樣，站在那兒輕松地拍打著翅膀，好像是說(shuō)，你們沒(méi)看見(jiàn)吧，我才沒(méi)吃呢。
這兩天，我們?cè)缟蠜](méi)有再聽(tīng)見(jiàn)它的呼喚聲，周末了，也不見(jiàn)它出外面來(lái)玩。我們都很想念它，也很擔(dān)心它。它會(huì)去哪兒呢？是被那位老奶奶送人了？賣掉了？還是被老奶奶吃掉了？
【【精品】四年級(jí)作文9篇】相關(guān)文章：
【精品】公園四年級(jí)作文10篇05-15
【精品】四年級(jí)想象作文四篇05-10
【精品】四年級(jí)敘事作文三篇05-05
【精品】四年級(jí)寫景作文3篇04-28
【精品】四年級(jí)春游作文四篇04-24
【精品】四年級(jí)秋天作文合集7篇05-15
【精品】四年級(jí)媽媽作文合集7篇05-09
【精品】四年級(jí)觀察作文合集八篇04-25