四年級(jí)的作文

時(shí)間：2021-03-26 17:23:46 四年級(jí)作文我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】四年級(jí)的作文三篇

四年級(jí)的作文篇1

　　春雨嘩嘩的下著，翡翠綠中透紅的樹葉輕輕的舞動(dòng)。那綠比翡翠綠更嫩一等，那紅比火紅更偏褐一點(diǎn)，那樹枝也比咖啡更深上許多。樹下三四只小麻雀在樹下討論，討論什么呢？原來它們在討論春雨是什么顏色的。

　　一只小麻雀說：“我覺得春雨是嫩綠色的。看，那些綠樹不就是春雨染成的嗎？”

　　另一只小麻雀說：“不對！不對！春雨應(yīng)該是粉色的。看，那綻開的桃花不正是被春雨染粉的嗎？”

　　又一只小麻雀插話說：“不對！不對！我想春雨是黃色的。瞧，那開的正艷的油菜花應(yīng)該是春雨染成的吧！”

　　最后一只麻雀說：“不對！不對！春雨是透明的。你們看它落在我們身上一點(diǎn)顏色都沒有。”

　　這時(shí)，天上飛下來一只小燕子，它聽到了小麻雀們的爭論。它說：“你們都不對，春雨是五顏六色的！春天也是五顏六色的！那多種色彩的茶花，那雪**嫩的櫻花，不正是五彩繽紛的嗎？”

　　窗外，雨漸漸的停了，大樹的枝干更顯的精神，小燕子帶著小麻雀們?nèi)バ蕾p那春雨創(chuàng)作的色彩斑斕的'春色了。

四年級(jí)的作文篇2

　　以前的我，總是非常浪費(fèi)，看電視經(jīng)常開著燈，看好后不關(guān)掉，讓它待機(jī)狀態(tài)；洗臉經(jīng)常把水打得滿滿的，洗腳時(shí)又要換一盆水；夏天洗澡時(shí)要等換好衣服后才關(guān)掉自來水；吃飯時(shí)，不管能否吃得完，總是盛滿一大碗，吃不下就隨意倒掉。

　　有一天，老師上班隊(duì)課時(shí)說：“同學(xué)們，學(xué)校要開展保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、反對浪費(fèi)活動(dòng)。從現(xiàn)在起，我們要做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒米、每一張紙，人人從我做起，世界將永遠(yuǎn)是美好的。你們能做到嗎？”

　　聽了老師的這番話，我十分慚愧，于是第二天我起床刷牙洗臉，倒水時(shí)沒跟以前一樣，直到水溢出來才“罷休”，而是把水打得淺淺的。做作業(yè)時(shí)盡量不開臺(tái)燈，而是拉開窗簾，讓明媚的陽光照進(jìn)我的房間；吃午飯時(shí)，不再盛滿一大碗，做到盡量少盛一點(diǎn)，不夠時(shí)再添一些，不倒掉，不浪費(fèi)。盡量少看電視，看好后及時(shí)拔掉插頭。晚上洗好臉后，用洗臉?biāo)畞硐茨_，洗好腳后用來澆花。做完這些事后，我覺得特別高興，想到自己也能為保護(hù)地球做貢獻(xiàn)了，而且還為家里節(jié)約了錢。

　　過了幾天，我突然覺得單靠自己一個(gè)人的力量是不夠的，的靠大家的力量，我必須告訴大家，動(dòng)員大家，才能減少地球污染的危機(jī)啊！我立即告訴我爸媽也要環(huán)保，節(jié)約資源。想不到媽媽舉雙手贊成，爸爸卻反對說：“資源以后科技發(fā)達(dá)了肯定會(huì)有辦法的，再說家里又不缺這點(diǎn)錢。”我語重心長地對爸爸說：“爸爸，資源是不能再生的，我們要把更多的東西留給子孫后代，給他們一個(gè)美好的家園，對嗎？”爸爸終于茅塞頓開。接著，爸爸媽媽都把這件事告訴了同事，同事又告訴家人，家人又告訴。

　　我相信，只要人人從身邊的小事做起，地球?qū)?huì)更加四季分明，更加美好！