【精選】四年級暑假作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級暑假作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級暑假作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小灰兔。它圓圓的腦袋上長著兩只毛茸茸的長耳朵。眼睛圓溜溜的，像兩顆紅寶石。它前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的，可好玩啦！

　　小灰兔愛吃青草和白菜，我回老家時(shí)總忘不了到田地邊拔些嫩草，讓小灰兔大吃一頓。有時(shí)，我為了讓小灰兔吃的更高興，會把嫩草洗凈晾干，再把根切碎，只讓它吃上面的精華部分。我把這些精華部分放在小灰兔窩前，它一聞到青草的清香，就高興地挪了幾步，從窩里探出可愛的小腦袋，立刻叼起青草吃起來，還時(shí)不時(shí)抬起頭來看我，仿佛在對我說：“我的小主人，我正餓著呢，謝謝你及時(shí)給我吃的，我不會忘記你的好的。”

　　有一年冬天特別冷，我穿著羽絨服，心想：小灰兔也會怕冷的。于是，我拿了一條小毯子，把小灰兔的籠子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)風(fēng)也不透。幸好媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，把毯子拿掉，不然小灰兔可慘了，會被我的好心悶死！唉！原來沒有知識是會好心辦了壞事的呀！

　　小灰兔給我的生活帶來了很多樂趣，我愛我家那惹人喜愛的小灰兔。

四年級暑假作文 篇2

　　校園里，朗朗的讀書聲如期響起。同學(xué)們正看著無味的課本。突然，“鈴……鈴……”下課了。原本無精打采的同學(xué)們，一聽到鈴聲，馬上精神振奮，草草地喊完三部曲，就蜂擁至食堂。

　　“雞飯一碟”，“叔叔，我要的椰漿飯呢？”……同學(xué)們此起彼落的聲音不絕于耳，本來寧靜的食堂，頓時(shí)沸騰起來。食堂的工作人員個(gè)個(gè)忙得不可開交，額頭上滾動(dòng)著豆大般的汗珠兒，汗水濕透了他們的襯衫。

　　買到食物的同學(xué)各自找了個(gè)位子，準(zhǔn)備好好享受美味的一餐。有的`同學(xué)抵抗不了眼前的美食，竟不顧儀態(tài)得狼吞虎咽了起來;有的則慢條斯理的吃，盡情地享受片刻的休息時(shí)間。同學(xué)們一邊吃，一邊和朋友們高談闊論，暢快言笑。食堂里的談笑聲和喧器聲不止。

　　知情的巡查員忙著維持秩序，他們認(rèn)真服務(wù)的精神實(shí)在讓人欽佩，但還是有一些頑劣的學(xué)生不肯給予合作，不但插隊(duì)買食物，還恐嚇低年級的學(xué)生把位子讓給他們。巡查員惟有將這些同學(xué)列入黑名單，等待紀(jì)律老師處理。

　　上課鐘聲響起，同學(xué)們排隊(duì)回到教室。校園里再次傳來了“瑯瑯”的讀書聲。食堂終于又恢復(fù)了平靜，只留下一些工作人員在收拾桌面上凌亂不堪的灣畔。匙叉，還有滿地的垃圾和食物渣滓。

四年級暑假作文 篇3

　　暑假班里，我最喜歡的課就在今天的下午，你們猜是什么？不不不，你們都猜錯(cuò)了，是——毛線畫。

　　也許你們會問：“毛線畫是什么？”讓我來告訴你們吧。毛線畫，就是用毛線來作畫，一張紙，一瓶膠水，一把剪刀，再來一些五彩的毛線，這就是所有的材料了。

　　制作毛線畫時(shí)，首先要把白紙平平整整地放在桌上，然后用膠水在上面劃一筆，再剪一段毛線下來，粘在膠水上固定，這就是簡單的線條了。然而，單單只會這個(gè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！還要學(xué)會對折、繞圈、剪碎……

　　今天，我們要做的是各種各樣的魚。首先，我們都開始仔細(xì)地構(gòu)圖，一個(gè)個(gè)都卯足了勁兒，想要做出完美的作品。我最佩服的就是班上的翁夢婷了，不知道她的好手藝是怎么練成的，每一筆每一劃都那么出彩。不過，這次的制作過程，我最關(guān)注的不是班上的亮點(diǎn)翁夢婷，而是笑點(diǎn)張燁。張燁在做毛線畫時(shí)，直接把毛線搓成了一團(tuán)粘上去的，結(jié)果變成了一坨一坨的，我們?nèi)�班的人看了，都笑趴在桌上了，連張燁自己也笑得像朵花似的。老師還開玩笑似的說：“張燁，你這是‘土豪’毛線畫嗎？這毛線堆的，多厚重啊！”“哈哈哈哈···”教室里又是一陣爽朗的笑聲。

　　做毛線畫可真有趣啊！

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