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【熱門】四年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
過(guò)了幾天，媽媽在花圃旁發(fā)現(xiàn)了茶杯，大聲地對(duì)我：“你怎么把黑墨水往杯子里倒啊？”“我沒(méi)有啊？”我也非常納悶兒，接過(guò)媽媽手中的杯子一看，果然是黑黑的半杯墨水。咦，這會(huì)是誰(shuí)干的？家里也只有我和弟弟兩個(gè)小孩，再說(shuō)家里也只有藍(lán)黑的墨水，沒(méi)有黑色的墨水呀？我倒掉杯子里的水，只剩下幾枚生銹的鐵釘了，咦？會(huì)不會(huì)是銹鐵釘搞的“戲法”呢？
我很好奇，決定親自做實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一枚未生銹的鐵釘和一枚已生銹的鐵釘，分別放入兩杯茶葉水中，仔細(xì)地觀察著杯子里的動(dòng)靜。生銹的鐵釘上偶爾會(huì)冒出一些小泡泡，而未生銹的鐵釘卻沒(méi)有任何動(dòng)靜。晚上睡覺(jué)前，我再觀察，發(fā)現(xiàn)放生銹的鐵釘?shù)腵那個(gè)杯子里的水由原來(lái)的黃色變成了棕色，而放未生銹的鐵釘?shù)哪莻�(gè)杯子的水沒(méi)有變化。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)放未生銹的鐵釘?shù)哪潜稍瓉?lái)的棕色又變成了黑色，放未生銹的鐵釘?shù)哪潜畡t沒(méi)有變化。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到媽媽的房間里，媽媽說(shuō)：“茶葉中含有一種叫“單寧酸”的物質(zhì)，是制造墨水的材料之一。”
生活中的秘密可真不少啊！
四年級(jí)作文300字 篇2
又大又寬的屋子飄著蘋果的香味，作為時(shí)空警長(zhǎng)的我一邊吃著蘋果，一邊悠然自得的看著風(fēng)景。
突然，一陣陣的門鈴聲響起，我立馬過(guò)去開門。
這是一個(gè)大紅蘋果。他急切地對(duì)著我說(shuō)：自己的普通話不好，把“牛頓”砸成了“劉頓”了。
這可不得了了，我立馬走到了空間傳送門前，大步流星地走了進(jìn)去。
我一下子掉在一樹蘋果樹的上前方。往底下看去：不好了！牛頓不見了！我焦急地向四周望去，而不見他的影子。
突然，我聽到了一個(gè)聲音：“快下來(lái)呀！”我聽著聲音的'方向望去。
那是之前的那只蘋果，我隨著他的下面看，一個(gè)人坐在樹下，手中拿著一本書。那是牛頓！我急忙跳下去，可是一不小心摔了一跤。這時(shí)，牛頓向我看來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我骨碌一下子滾到坑里，之后，我飛快地跳上了樹上，把蘋果對(duì)著牛頓一砸。
一個(gè)十分偉大的想法就要出現(xiàn)在世界上。
可是牛頓一直都沒(méi)有想通：自己坐在一棵柿子樹下，怎么會(huì)有蘋果砸下來(lái)呢？
四年級(jí)作文300字 篇3
大家好！我是一只小鳥，我的家鄉(xiāng)以前在荒山野嶺之上，記得有五六個(gè)小村莊在我家的山腳下。村里的人們經(jīng)常上山砍樹，漸漸地，我家四周的樹木都被砍得所剩無(wú)幾了。
有一次，上洪暴發(fā)，水從山上沖下來(lái)，樹都被砍光了，只留下一個(gè)個(gè)水桶口那么粗的年輪，洪水肆無(wú)忌憚地沖到了村莊里，瞬間就把人們用山上的樹木建造起來(lái)的漂亮的房子淹沒(méi)了。
洪水毀掉了我最后的家園，奪走了疼愛(ài)我的爸爸媽媽和哥哥姐姐，我成了一個(gè)無(wú)依去靠、無(wú)家可歸的小鳥。
但我是幸運(yùn)的，在我飛累了摔下來(lái)時(shí)，有個(gè)人收留了我，那個(gè)收留我的人非常喜歡我，對(duì)我的知識(shí)了解也很多。他知道我喜歡住在有樹的`地方，就在他家的院子里種了許多樹，我有了屬于自己的家園，高興極了。
那個(gè)人又了解到我以前的家園在山上，因?yàn)闃淠颈豢彻饬耍晕覠o(wú)家可歸。于是那個(gè)人就在大街小巷貼滿了“請(qǐng)大家不要亂砍樹木，人與自然和諧相處”的告示。
看到這些我是多么激動(dòng)啊！
四年級(jí)作文300字 篇4
今天，聽說(shuō)家門口附近有表演，我們就一起去看猴子表演。可惜我們來(lái)晚了一點(diǎn)，猴子的表演已經(jīng)結(jié)束了。我們來(lái)的時(shí)候，那些人已經(jīng)在表演扔火把，火把像一只火龍一樣圍著那個(gè)人，看到火把表演我和妹妹高興極了，觀眾們的鼓掌聲讓那里立刻變得熱鬧了起來(lái)。有一個(gè)人要表演砍人頭，我心里害怕極了，怕看見人頭被砍下來(lái)。然后他拿一個(gè)觀音菩薩，說(shuō)觀音菩薩可以保他們的節(jié)目平安，他就拿了好幾條假玉說(shuō)開過(guò)光的，可以保你們平安，10塊錢一條不是買過(guò)來(lái)，而是請(qǐng)過(guò)來(lái)。可是還是沒(méi)有人買。他就說(shuō)就現(xiàn)在哪怕是塑料的這樣一條鏈子也值10元，何況他的`是開過(guò)光的真玉，能保家人平安的，可以掛在車?yán)铮梢越o孩子帶。他這句話把觀眾給吸引了過(guò)來(lái)，觀眾心想：“就算是假玉也不貴，買過(guò)來(lái)玩玩也行”。于是，有好多觀眾都買這個(gè)假玉，本來(lái)的砍頭表演變成“請(qǐng)玉保平安”的活動(dòng)，看到這里我就生氣地回家了。
他們真狡猾，用那技巧賣假玉，如果在市場(chǎng)上買，肯定沒(méi)人買。那假玉只值1元或5角。上次也有類似的一伙人來(lái)這里表演，說(shuō)蟒蛇斗雞，他們把雞的腳假裝搞斷，說(shuō)摸了這個(gè)藥就會(huì)好。又在推銷假藥。這真是一場(chǎng)大騙局。如果看到一輛表演車，去看表演的話，可千萬(wàn)別上他們的當(dāng)。
四年級(jí)作文300字 篇5
老師的一句話，觸動(dòng)了我，使我提高了做作業(yè)的效率。
下午放學(xué)，我一回到家就自覺(jué)地在我的書桌上寫作業(yè)。開始，我的心很散，東動(dòng)動(dòng)，西看看，但我想到老師的一句話，就馬上集中精神，很快就寫好了作業(yè)，只有日記還沒(méi)有寫，我想：現(xiàn)在還早，吃了晚飯后再寫吧。但當(dāng)我想起老師的一句話，心想：不行，要抓緊時(shí)間。于是，我又奮力地寫……還不到七點(diǎn)半，我把寫好的日記交給爺爺看，爺爺感到好奇怪，問(wèn)：“書涯，為什么今天這么早就寫好了？”我回答說(shuō)：“是老師的一句話教育了我，老師說(shuō)：每天到八點(diǎn)鐘，如果還沒(méi)有做完作業(yè)，就不要做了。”
我知道，老師的`這句話，是愛(ài)護(hù)也是批評(píng)。老師怕我睡得太遲，第二天上課會(huì)沒(méi)有精神，也會(huì)影響發(fā)育；同 時(shí) 老師的話也是批評(píng)我做作業(yè)自由散慢的壞習(xí)慣。其他同學(xué)都能在八點(diǎn)鐘前完成作業(yè)，為什么我不能呢？！老師，您在我不自覺(jué)形成的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣時(shí)推我一把，觸動(dòng)我改正，引導(dǎo)我在正確的學(xué)習(xí)道路上前行，我一定記取您給我終身受益的批評(píng)和幫助，在學(xué)知識(shí)學(xué)做人的征途上勇往直前！
四年級(jí)作文300字 篇6
大家應(yīng)該都知道動(dòng)物園吧，但是在家里就可以觀看呀。
心疼我的媽媽說(shuō)起吧，我的媽媽其實(shí)大水牛又是變色龍，是我們家的老大，特別牛，什么都管，我要是沒(méi)考好，他就會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠的批評(píng)我一頓。
我的爸爸就不一樣了，有時(shí)候怕我有時(shí)候怕媽媽是一個(gè)地地道道的膽小鬼，我爸爸就看成了蚊子，他每天都要看籃球賽，我正寫作業(yè)，他就在我耳邊叫好跟蚊子差不多一個(gè)樣。
你說(shuō)我的哥哥，有誰(shuí)陪我玩兒？但她卻有點(diǎn)小暴躁，他是一只狐貍，經(jīng)常吹牛，還說(shuō)世界上沒(méi)有他怕的人，其實(shí)呢，他最怕的'人是我姐。
最后該說(shuō)我的小外甥，他可是我的親外甥，他是一只大熊貓，看得分外珍貴，他還特別小氣，一看見我拿她的奶，就不高興了，我就特別嫉妒，爸爸媽媽都沒(méi)有太多時(shí)間陪我玩兒了。
說(shuō)我在這個(gè)動(dòng)物園里，我很高興，要珍惜這幾年，好好享受。
四年級(jí)作文300字 篇7
冬天到了，氣溫下降，養(yǎng)烏龜?shù)?小朋友都怕烏龜會(huì)被凍死，我卻一點(diǎn)都不擔(dān)心。
入冬時(shí)氣溫下降了許多，那天我十分擔(dān)心烏龜會(huì)被凍死，可意想不到的是烏龜為自己弄了一個(gè)“大棉被”---也就是奶奶給小烏龜放在魚缸里的沙子。我把烏龜從“棉被”里拿出來(lái)想看他如何挖洞，可烏龜一動(dòng)不動(dòng)，像說(shuō)：“我挖洞關(guān)你什么事呀？走開!"我走到一旁拿了一把椅子看烏龜如何挖洞。烏龜開始挖洞了，它用小爪子上的利爪，用力拋沙，把沙拋出了一個(gè)小圓洞，可沙又“回來(lái)了”，小烏龜又開始拋，反反復(fù)復(fù)沙始終要“回家”，小烏龜改變了戰(zhàn)斗方法，一邊拋一邊往里鉆，沙子對(duì)它那硬殼無(wú)可奈何，只好“跑”到了一邊去，烏龜又重建小棉被了。
我家的小烏龜可聰明了，所以我不擔(dān)心它會(huì)被凍死。
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