【精】態(tài)度決定一切作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的態(tài)度決定一切作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度決定一切作文 1
你在為誰(shuí)讀書(shū)？看見(jiàn)這個(gè)奇怪的書(shū)名，我不禁對(duì)自己產(chǎn)生的質(zhì)疑。當(dāng)你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我可能會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是為我自己。”但潛意識(shí)中，仿佛還藏著另一個(gè)答案。或許，我只是為讀書(shū)而讀書(shū)。從小到大，當(dāng)我抱著滿分的試卷回家，面對(duì)的就是一張帶滿笑意的臉，當(dāng)我抱著滿是刺眼的紅叉叉回家時(shí)，便是另一回事了。
楊略和我很像，但是他經(jīng)過(guò)一個(gè)神秘人的長(zhǎng)期指導(dǎo)，成為了世人眼中的好孩子。那我呢？我是否也能像他一樣突破自己的頸瓶，成為一個(gè)好學(xué)生呢？如果是這樣的話，之前我肯定是徹頭徹尾地改了自己的毛病。
書(shū)里說(shuō)，懶惰，比操勞更能消耗身體。我真正的病根應(yīng)該是懶惰吧！其實(shí)并沒(méi)有最聰明的人和最愚蠢的人，只有最勤勞的人和最懶惰的人。不管你先天有多聰明，沒(méi)有后天的努力就不會(huì)成功，甚至淪落。舉一個(gè)大家都知道的例子：方仲永天生是個(gè)天才，但因?yàn)闆](méi)有后天的學(xué)習(xí)，所以白白浪費(fèi)了自己的才華，變成了一個(gè)普通人，好不叫人惋惜！可知勤奮如此可貴。就是在我看電視的'時(shí)候，別人也許在做習(xí)題；在我打游戲的時(shí)候，別人也許在看書(shū)；在我睡懶覺(jué)的時(shí)候；別人也許在背英語(yǔ)單詞。就是這樣日積月累，使我與別人的差距越來(lái)越大,是我觸摸不到的遙遠(yuǎn)。
我也常常半途而廢，開(kāi)始信誓旦旦地說(shuō)要做出一番“大事業(yè)”，但沒(méi)過(guò)多久，就放棄了，卻埋怨自己不懂得堅(jiān)持。現(xiàn)在我才恍然大悟，到達(dá)理想的路就像是一場(chǎng)馬拉松，我之所以容易在半路放棄是因?yàn)槲铱偸蔷o緊盯著自己的目標(biāo)，卻忘了它只不過(guò)是一個(gè)終極的目標(biāo)，我現(xiàn)在所要做的就是做好眼前的事，久而久之，便感到疲憊了。這個(gè)《走一步再走一步》告訴我們的道理是一樣的：只要把問(wèn)題化解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，再大的問(wèn)題也能解決。
講來(lái)講去，還是態(tài)度。同樣一件事，如果用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，即使是再枯燥的事也會(huì)變得充滿情趣。然而反過(guò)來(lái)，如果用消極的態(tài)度去面對(duì)，再美好的事物也會(huì)化為烏有。
你的態(tài)度決定你的成功。
態(tài)度決定一切作文 2
今天，我與表姐一同去問(wèn)哥哥借七仔玩，我冷冷的對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，借我一下七仔！”哥哥沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。表姐笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，把你的七仔借我玩一下行嗎？”哥哥也笑著回答：“好！你拿去吧！”因此我很不服氣，說(shuō)：“憑什么呀？我先問(wèn)你借，你應(yīng)該先借我！”說(shuō)完我便氣沖沖地走了。
今天晚上，我一直悶悶不樂(lè)，就這樣入睡了......
在那遙遠(yuǎn)的非洲草坪上有一個(gè)大森林，小動(dòng)物們生活得十分快樂(lè)，唯有懼怕兇猛殘暴的野獸之王——獅子灰灰，然而相反他們卻和待人友善的森林之王——老虎非非常常混成一片。
一天，老虎非非正和獅子灰灰在河邊散步，忽然一只高貴而又優(yōu)雅的豹子小姐出現(xiàn)在他們的視線中，非非和灰灰被她的“國(guó)色天姿”給深深的吸引住了，他們從那以后，茶不思飯不想。
終于有一天，他們倆在也熬不住了，那天清晨，非非早早起床了，買(mǎi)了一大束鮮花，把自己打扮得十分英俊然后便向豹子小姐家出發(fā)了，在路上遇見(jiàn)了灰灰，他也去向豹子小姐求婚，于是他們倆便一同上路了。
到了豹子小姐家，他們敲了敲門(mén)，里面?zhèn)鱽?lái)了他溫柔的聲音：“你們來(lái)干什么呀？”非非和灰灰異口同聲地說(shuō)：“我們是來(lái)求婚的。”于是豹子小姐便開(kāi)了門(mén)。進(jìn)來(lái)后，獅子便威風(fēng)凜凜地說(shuō)：我可是野獸之王，高高在上，嫁給我是你的福氣！”老虎先獻(xiàn)上花，然后真誠(chéng)的.說(shuō)“親愛(ài)的豹子小姐，嫁給我吧！我會(huì)愛(ài)你一生一世的！”豹子小姐看了看他們，最終選擇了非非。
一覺(jué)醒來(lái)我恍然大悟，豹子小姐之所以選非非。是因?yàn)樗麘B(tài)度誠(chéng)懇，是真心愛(ài)她的！
態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定一切作文 3
在我們的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的態(tài)度少不了。態(tài)度決定了你在成長(zhǎng)過(guò)程中所走的每一步，只有認(rèn)真的態(tài)度才能讓我們變得更加優(yōu)秀。
俗話說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴。”上英語(yǔ)班的時(shí)候，每次老師都會(huì)來(lái)一個(gè)課前測(cè)，接著都會(huì)登記一下成績(jī)發(fā)送到家長(zhǎng)群里，因此我們都很認(rèn)真的對(duì)待。
又一次課前測(cè)開(kāi)始了，輪到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一張。老師讓c同學(xué)去復(fù)印一張，在他回來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)寫(xiě)了好幾題。結(jié)果他卻是我們中最快完成測(cè)試的一個(gè)，寫(xiě)的最晚而第一個(gè)完成，但成績(jī)卻是最差的。因?yàn)樗看巫鲱}時(shí)都是毛毛糙糙的，只想趕快寫(xiě)完，根本不考慮對(duì)和錯(cuò)。顯然質(zhì)量沒(méi)有達(dá)到速度的`標(biāo)準(zhǔn)。
每次練字的時(shí)候，他也是最先寫(xiě)完，寫(xiě)的字就像畫(huà)的“寫(xiě)意山水”一樣。雖然他很聰明，課堂表現(xiàn)也很出色，但他的英語(yǔ)成績(jī)很一般。所以不能讓這樣的散漫態(tài)度伴隨你，要有一個(gè)良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣決定了學(xué)習(xí)的態(tài)度，也決定了你的未來(lái)。
還有一句名言說(shuō)：“業(yè)精于勤，而荒于嬉。”也是告訴了我們學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。我有一個(gè)表弟，他是個(gè)地地道道的急性子，做什么都想速戰(zhàn)速?zèng)Q，雖然速度很快，但效率就不行了。對(duì)于學(xué)習(xí)他也覺(jué)得很無(wú)聊。
正好有天我去他家，他在那里完成老師布置練字任務(wù)，他見(jiàn)我來(lái)，立馬停下手里的練字，熱情的和我打招呼，但姑媽怎么會(huì)愿意，明確告訴他寫(xiě)完才能和我玩。
他滿臉的不情愿，又覺(jué)得練字很沒(méi)意思，就在那里無(wú)聊的打發(fā)著時(shí)間——在寫(xiě)“漢”這個(gè)字的時(shí)候，他先在每一列的格子里都寫(xiě)上一個(gè)點(diǎn)，然后再寫(xiě)第二個(gè)、接著第三個(gè)，最后寫(xiě)右半部分。這樣無(wú)聊的，把所有字都寫(xiě)完之后，我發(fā)現(xiàn)他的每個(gè)字不但結(jié)構(gòu)不對(duì)，字也是寫(xiě)出的非常難看。本來(lái)老師的用意是既讓他記住這個(gè)字，又達(dá)到認(rèn)真練習(xí)的效果了，可他卻這樣浪費(fèi)暑假的時(shí)光，我真想勸勸他：要勤勉努力，不要虛度光陰，要不然會(huì)一事無(wú)成。
態(tài)度決定一切。少壯不努力，老大徒傷悲，如果我們?cè)谏倌甑臅r(shí)光不努力學(xué)習(xí)的話，到了晚年就會(huì)非常后悔。
態(tài)度決定一切作文 4
我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)。”這句話真的很好。為長(zhǎng)者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也。”孟子這句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如：我們?nèi)ピL問(wèn)一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說(shuō)：家長(zhǎng)讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的`……只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說(shuō)：為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，為祖國(guó)出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。
還有啊，有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來(lái)。第二天，老師講了，問(wèn)同學(xué)誰(shuí)解出來(lái)了。結(jié)果，只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
積極的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時(shí)興起，更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
積極的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定一切作文 5
自從我學(xué)過(guò)《海倫·凱勒》這篇課文以后，我就對(duì)海倫·凱勒有了更深的了解。我不僅被她對(duì)知識(shí)如饑似渴的精神感動(dòng)了，還被她不屈不撓的精神感動(dòng)了。雖然她是個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，但她有顆樂(lè)觀向上的'心和一位偉大的家庭教師——安妮·沙利文小姐。我認(rèn)為她的成功更多的是來(lái)源于她對(duì)生活的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切！
當(dāng)小海倫雙目失明、雙耳失聰?shù)哪翘欤挥幸粴q半！多么可憐的小家伙兒！但誰(shuí)能想到，厄運(yùn)并沒(méi)有打倒小海倫。她剛開(kāi)始總愛(ài)大發(fā)脾氣，但過(guò)了幾星期，她鎮(zhèn)定下來(lái)了。她開(kāi)始尋找自己新的人生道路。奇跡出現(xiàn)了，自從沙利文小姐開(kāi)始教海倫摸盲文、學(xué)單詞之后，海倫就對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了極大的興趣，并不分晝夜地學(xué)習(xí)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！這奇跡來(lái)源于沙利文小姐的熱心和海倫百折不撓的精神及對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。正是這種精神鼓舞著她、激勵(lì)著她、鞭策著她，使她對(duì)生活充滿勇氣和信心！
“態(tài)度決定一切”，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該用認(rèn)真的態(tài)度，在生活中，我們應(yīng)該用樂(lè)觀向上的態(tài)度……同學(xué)們，請(qǐng)記住這六個(gè)字，你就會(huì)和海倫·凱勒一樣出色！
態(tài)度決定一切作文 6
今天，爸爸媽媽又帶我去了鄭州，不過(guò)這次可不是去公園了，而是在綠城廣場(chǎng)玩，小的時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常帶我來(lái)這里，因?yàn)檫@里有許多鴿子，現(xiàn)在我仍然很喜歡來(lái)這里玩。
爸爸剛把車(chē)停好，我就拉著媽媽的手跑向了我最?lèi)?ài)去的.“鴿子圈”我先拿零錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)鴿子飼料，然后興奮地走向鴿子們。也許是工作人員怕游人傷害到鴿子的緣故，就在鴿子的周?chē)鷩狭吮Ｗo(hù)欄，所以我只有在護(hù)欄外邊用飼料把鴿子慢慢地引誘過(guò)來(lái)，我首先抓了一把飼料，奮力地將手伸向鴿子，可一旦靠近鴿子，鴿子就會(huì)拍著翅膀飛走了，我猜想這些鴿子可能是太害怕人了，于是就把飼料使勁地扔向鴿子，可這樣不但沒(méi)讓鴿子吃到食物，反而把鴿子嚇的全都飛跑了，我再也忍不住，頓時(shí)火冒三丈，暴跳如雷。
就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“喂鴿子不能太著急，要耐著性子。”我似乎聽(tīng)懂了一些道理，我又抓了一把飼料，輕輕地放在地上，鴿子慢慢地向我移了過(guò)來(lái)，先噴噴地吃起了我喂給它們的食物。哈哈~鴿子過(guò)來(lái)吃我喂的東西了，鴿子過(guò)來(lái)吃食物了！我高興地歡呼著！
回到家里，感覺(jué)很累，但是我玩的十分的開(kāi)心，同時(shí)我也懂了，無(wú)論做什么事情，態(tài)度能決定一切！
態(tài)度決定一切作文 7
有個(gè)小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國(guó)的媽媽見(jiàn)到后，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！”。而日本的媽媽則不是這樣，她會(huì)要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之所以會(huì)撞上桌子，一般有三種情況。一是你跑得太快，剎不住腳；二是不注意看路；三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況？”
桌子是死的，它不會(huì)主動(dòng)來(lái)撞人，所以人會(huì)撞上桌子，是人的錯(cuò)，而不是桌子的錯(cuò)。中國(guó)的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯(cuò)，不是你的`錯(cuò)，在這樣的教育下成長(zhǎng)的孩子，遇事情首先是推卸責(zé)任，千方百計(jì)為自己尋找開(kāi)脫的理由，而一門(mén)心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，而不要去一味的指責(zé)別人。在這樣的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。
其實(shí)，很少有事情能很徹底的分清到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，往往是誰(shuí)都有錯(cuò)，不同的是錯(cuò)多錯(cuò)少。倘若每位當(dāng)事者都能承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任，認(rèn)真地檢討自己的不足，那還有什么事情解決不了呢？
部門(mén)與部門(mén)之間也是這樣，當(dāng)別人給我們指出不足時(shí)，首先不是去反駁、去爭(zhēng)辯，而是先作檢討，確實(shí)錯(cuò)的，馬上改，確實(shí)沒(méi)錯(cuò)的，也作個(gè)警示，以便更加重視。
態(tài)度決定一切。同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。所以，要想把事情做好，必須先把態(tài)度端正好。
態(tài)度決定一切作文 8
一只燕子為了自己的孩子的生存，放棄了自己；一只螞蟻為了覓食，在地上發(fā)來(lái)爬去的；一只不起眼的飛蛾，為了看見(jiàn)世界，經(jīng)受了巨大的痛苦。而那些正在學(xué)習(xí)的我們，該努力些什么呢？
一個(gè)人的態(tài)度不好，又怎樣去判斷這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)？一個(gè)人的心靈不好，又怎樣真誠(chéng)的去幫助別人？一個(gè)人的行為不好，又怎樣做好自己的事情。
“一屋不掃，何以掃天下”我們都很熟悉。連小事都做不好，又怎樣去做大事？環(huán)衛(wèi)工人的工作會(huì)讓我們嫌棄，而他們整天面對(duì)那一堆又一堆的`垃圾時(shí)，何時(shí)放棄過(guò)它們？
海倫·凱特，從小失明并耳聾，可她在老師的教誨下，讓自己的生命又充滿了光茫，憑借自己頑強(qiáng)的毅力，不也成為了作家，教育家，翻譯家嗎？她的遭遇雖然不幸，但是她卻克服了重重困難，改變了自己的一生，創(chuàng)造了神話。
還有兩個(gè)星期左右，我們就要迎來(lái)期末考試。希望同學(xué)們能夠完完全全的體會(huì)到“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的重要意義。從現(xiàn)在開(kāi)始，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)做出一份貢獻(xiàn)，讓自稱(chēng)為別人眼中的驕傲。
態(tài)度決定一切作文 9
美國(guó)知名激勵(lì)作家與演說(shuō)家齊格勒曾說(shuō):“決定你人生高度的，不是你的才能，而是你的態(tài)度。”而你是用什么樣的態(tài)度在面對(duì)一切呢？
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師說(shuō)：“態(tài)度決定你人生的高度”，這句話直到我上了初中后才明白。記得有天，我在要去補(bǔ)英語(yǔ)的前一刻，才在寫(xiě)作業(yè)，而我的英語(yǔ)是補(bǔ)第二次了，第一次因我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而被要求從讀，讓一切重新來(lái)過(guò)，可是我一點(diǎn)都不懂得珍惜，每次在上課前，我總是會(huì)對(duì)母親耍脾氣，平時(shí)對(duì)我要求蠻高的母親，也跟我說(shuō)了：“再給你一次機(jī)會(huì)，好好加油，好嗎？”我答應(yīng)了母親，說(shuō)我要加油，可是我卻沒(méi)有做到，母親看到我在趕作業(yè)的畫(huà)面，整個(gè)抓狂，生氣的跟我說(shuō)了一大堆話，可是急著在趕作業(yè)的我，根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，直到我補(bǔ)完習(xí)下課后，母親溫柔的跟我說(shuō)：“讓你重讀不是為了讓你對(duì)我耍脾氣，我想你對(duì)你自己的要求應(yīng)該不只有70分吧？重讀是為了讓你找回你該有自信心，更是為了你的未來(lái)，英語(yǔ)很重要，你一定要好好學(xué)，補(bǔ)習(xí)的錢(qián)在貴，你都一定要補(bǔ)完，但也請(qǐng)你好好珍惜，給你資源學(xué)習(xí)，不是為了讓你浪費(fèi)！我相信你一定做得到，態(tài)度決定你人生的高度！我希望下次不要再看到你趕作業(yè)的畫(huà)面！也請(qǐng)你為你許下的承諾負(fù)責(zé)！”聽(tīng)完這些話后，坐在后座的.我，開(kāi)始哭個(gè)不停！心里只想對(duì)母親說(shuō)：“對(duì)不起，我讓你失望了！”
從那天起，我開(kāi)始按時(shí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我也開(kāi)始相信“一分耕耘，一分收獲”，好像是真的！在這次的模擬考試?yán)铮郧岸伎疾患案竦奈遥@次竟然有85分！看到這樣的成績(jī)，我興奮不已！我終于可以像母親交代了！
態(tài)度看似沒(méi)什么，可是它帶來(lái)的影響卻如此的大！態(tài)度決定高度、心態(tài)決定事情的成敗，用正確的態(tài)度做事，就能做得好！人不能害怕失敗，我們要從失敗中學(xué)習(xí)！用不一樣的態(tài)度去面對(duì)，結(jié)果就會(huì)變得不一樣！只要有心，任何事都難不倒你，相信自己！記得：“態(tài)度決定一切！”
態(tài)度決定一切作文 10
學(xué)習(xí)，不僅需要方法和努力，更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正，就算是學(xué)習(xí)方法再好，那么也不會(huì)有很大的進(jìn)步的！
最近，我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，從C列又回到了B列。不加體育成績(jī)，文化分達(dá)到了年級(jí)246名。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次很大的進(jìn)步。但也有一些科目并沒(méi)有進(jìn)步，比如英語(yǔ)，和上次沒(méi)有差別，甚至還低了一分兒。我的英語(yǔ)差的太多了，不是只單單背單詞就能補(bǔ)回來(lái)的，還需要更加深入地復(fù)習(xí)，我的英語(yǔ)才有起死回生的可能。
可是，我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，又有一點(diǎn)不如從前了！比如說(shuō)昨天背英語(yǔ)的第五單元單詞吧。雖然說(shuō)我也抽出了10-20分鐘去復(fù)習(xí)那些單詞，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么端正，所以并沒(méi)有背到心里去。果不其然，今天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我就有幾個(gè)沒(méi)記下來(lái)，或不太確定的`，這都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正而造成的。
最近我們又換座位了，我的組長(zhǎng)和同桌都變成了趙宇軒同學(xué)，他的作文經(jīng)常被老師作為范文在班里閱讀，并且英語(yǔ)也是非常的好。我周?chē)鷥?yōu)秀的同學(xué)也變得多了起來(lái)，我怎能浪費(fèi)這如此好的資源呢？端正態(tài)度，向別的同學(xué)請(qǐng)教，暗中觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)，擇善而從！同學(xué)們不好的地方，要反省自己是否也有。如果我從一開(kāi)始就用端正的態(tài)度做到這些，那我現(xiàn)在是不是在班里也是那些學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生了呢？
而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著，所以說(shuō)態(tài)度是不是決定了一切呢？
態(tài)度決定一切作文 11
一只小小的螞蟻為了一點(diǎn)花蜜，在群花中來(lái)回往返；一條小小的、毫不起眼的青菜蟲(chóng)為了飛翔，忍受意想不到的破繭之痛；一只小小的螳螂為了自己的妻子和孩子犧牲自己。
地震時(shí)，媽媽為了保護(hù)自己的寶貝毅然用自己的身體來(lái)?yè)踝〉顾聛?lái)的天花板，最后只留下一張紙條：寶貝，如果你還活著，一定要記得媽媽愛(ài)你。
力克胡哲出生時(shí)罹患海豹肢癥，天生沒(méi)有四肢，只有那“小雞腿”，但他不向命運(yùn)低頭，在全國(guó)各地發(fā)表演說(shuō)，也不斷造訪教會(huì)、貧民窟、學(xué)校等。至今已有六億人聽(tīng)說(shuō)了他的勇氣人生。他擁有自己的公司，他的第一本書(shū)《人生不設(shè)限》暢銷(xiāo)全球，為他量身打造的電影《蝴蝶馬戲團(tuán)》獲獎(jiǎng)，他擁有世界上最?lèi)?ài)他的妻子，他帶給我們永不放棄的精神和力量。
海倫·凱勒向生命發(fā)出挑戰(zhàn)。她先天盲、啞、聾，但她不向命運(yùn)低頭，戰(zhàn)勝黑暗，成為了一名作家。
一對(duì)朋友在沙漠中旅行，為一件小事打了起來(lái)，被打的人在沙子上寫(xiě)下：“今天，我的朋友打了我一巴掌。”后來(lái)，挨打的人失足落水，幸好被朋友救起。獲救后，他用劍在石頭上刻下：”今天我的.朋友救了我一命。“面對(duì)朋友，他說(shuō)：“風(fēng)回負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被朋友幫助，要刻在心底，永不磨滅。”
態(tài)度決定一切！冬，是強(qiáng)者的摯友，他磨練人的意志；當(dāng)你有一個(gè)好的態(tài)度是，便能在挫折中浴火重生；友誼是稀世珍寶，他們總會(huì)帶給我們特殊的禮物。就看你用什么態(tài)度去看待了！
態(tài)度決定一切作文 12
下午，我和媽媽去賣(mài)芝橋打印東西，兩位老板娘截然不同的態(tài)度令我明白了一個(gè)世間真理--態(tài)度決定一切。
媽媽先進(jìn)了一間窄小的打印店，老板娘熱情地說(shuō)：“要干什么？打印還是復(fù)印？”媽媽說(shuō)：“打印。"遞去U盤(pán)，然后說(shuō)了一通我聽(tīng)不懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。只聽(tīng)打 印店的老板娘對(duì)媽媽說(shuō)："如果是A4的厚紙的話，可能要貴一點(diǎn)，4元錢(qián)。""哦”媽媽說(shuō)著坐下來(lái)“你先打印起來(lái)好了，我一會(huì)再給你錢(qián)。哦，對(duì)了，打印5 張。”
然后老板娘就開(kāi)始打印了，但是她就打印了一張，對(duì)我媽說(shuō)：“我先打一張，裁出來(lái)先給您看看吧，不然五張您都不滿意。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。
于是她拿著專(zhuān)業(yè)用具，很快地切起來(lái)，手法熟練而準(zhǔn)確，到底是做這行做了十幾年的人了。媽媽看看做出來(lái)的東西，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“挺好的，繼續(xù)打吧。 ”
可是打印機(jī)太不給力了，竟然出不了墨！老板娘含著歉意的笑容對(duì)媽媽說(shuō)：“不好意思，這臺(tái)機(jī)器壞了。我知道前面有個(gè)打印店，您去那里打印吧。”我們只得在她的連聲道歉中去另一家打印店了。
我們?cè)诹硪患业昀铮莻�(gè)老板娘店面大，蠻橫無(wú)理，把U盤(pán)插進(jìn)去取資料時(shí)，她居然很不耐煩地說(shuō)：“咿！真麻煩！”她取出來(lái)裁時(shí)還裁壞了。媽媽很不滿， 再加上她打得不清晰，連上面的`圖片都看不清楚。媽媽拿出先前那家店打印的，給她看，可她還是趾高氣揚(yáng)，那模樣直把我和我媽媽氣跑了，媽媽付了錢(qián)，資料也不 要，直接走了，最后我們回到了先前那家店，打印機(jī)好了，都打好了，媽媽才拉著我走。
第一個(gè)老板娘，店面窄，心寬，日后店也必是寬敞的；第二個(gè)老板娘，店面寬，心窄，日后讓必定是窄小的。她失去了老媽這一個(gè)客戶，不知她氣跑了多少個(gè)像老媽這樣的客戶，難怪冷冷清清。
態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文 13
我饒有趣味地停下了腳步。
那是一對(duì)父女在散步。女兒邊散步邊玩手機(jī)，突然“撲通”一聲，小女孩不知被什么東西絆住了，但未摔著，只是手機(jī)掉進(jìn)了河水里，浮現(xiàn)出一圈圈漣漪。這時(shí)，只見(jiàn)小女孩嚶嚶哭泣了起來(lái)，許是因?yàn)橹雷约宏J禍了吧。看到這，我不禁帶著點(diǎn)趣味去猜測(cè)父親此時(shí)的心情，會(huì)氣憤?還是哀嘆?亦或者是……
我猜了很多種結(jié)果，但，“全軍覆沒(méi)”。那位父親的舉動(dòng)令人匪夷所思：他并未露出一絲不悅，而是撫了撫女兒的臉蛋，示意其不要再哭泣。隨后安慰道：“只是手機(jī)摔掉了而已，又沒(méi)有摔跤受傷，上帝已經(jīng)給了我們莫大的恩賜了!孩子，莫要擺出一副苦瓜臉了。”
頓時(shí)，我驚滯了。許久，才緩過(guò)神來(lái)。下意識(shí)細(xì)想了一會(huì)兒，才不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，這看上去仿佛是一件倒霉透頂?shù)氖拢瑢⑿膽B(tài)轉(zhuǎn)化一下，倒也不算一件壞事了。
曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：調(diào)整好自己的心態(tài)是獲得成功、享受快樂(lè)的先決條件。是的，人的一生中有許許多多的十字路口，我們要在這一個(gè)個(gè)路口中找到正確的'人生方向，讓自己的生命更有意義，成為一個(gè)成功的人，一個(gè)真正幸福的人。
閑暇時(shí)，我們會(huì)談?wù)撨@樣一個(gè)話題：開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天。如何選擇，我想每個(gè)人都會(huì)明白的!
心態(tài)，在生活中是不可失、不可替的，它決定著選擇，決定著思路，并決定著一切。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，以正確積極的心態(tài)來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐富自己的人生!
態(tài)度決定一切作文 14
在這則材料中，三個(gè)砌磚工人的理想和態(tài)度不一樣，第一個(gè)工人完全是為了工作而工作，第二個(gè)工人為了錢(qián)而工作，而第三個(gè)人為了目標(biāo)而工作。最后前兩個(gè)工人一生都成為了普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成為了有名的建筑師。
為什么只有第三個(gè)工人成了有名的建筑師呢？理由很簡(jiǎn)單，他們的理想，前兩個(gè)工人對(duì)工作是消極的，只有第三個(gè)工人才是真正的'愛(ài)這份工作。
我曾經(jīng)看過(guò)一則故事：一個(gè)男孩家境窮困，從小就被送去一個(gè)牧場(chǎng)。在他五歲時(shí)，牧場(chǎng)主人讓他干一個(gè)所有人都不樂(lè)意干的事——撿牛糞，他并沒(méi)有不樂(lè)意，而是開(kāi)開(kāi)心心地干。他十分勤勞，每天起早貪黑，任勞任怨。牧場(chǎng)主人把他推薦給別人干活，他仍是把這份工作干的很好，以至于他后來(lái)成為了一位富人。
不管是工作還是學(xué)習(xí)，都要熱愛(ài)自己的職位，并把這個(gè)職位演的十分出色。
這天，我早早地來(lái)到學(xué)校查作業(yè)，檢查完畢后，我就走到座位上看書(shū)，我的好朋友也在做檢查工作，并向老師報(bào)告了作業(yè)質(zhì)量。老師見(jiàn)我久久不去報(bào)告，把我叫去訓(xùn)道：“老師讓你當(dāng)組長(zhǎng)，是希望你帶好頭，認(rèn)真完成自己該做的事情。”
熱愛(ài)自己的工作，可以從中找到成功的喜悅，怎樣的態(tài)度才能決定你有怎樣的人生！
態(tài)度決定一切作文 15
細(xì)節(jié)決定成功，態(tài)度決定一切。
——題記
學(xué)習(xí)需要把態(tài)度端正好才能成功。從《愚公移山》當(dāng)中可以學(xué)到，當(dāng)愚公堅(jiān)定自己的信念，永不放棄的時(shí)間，其實(shí)他已經(jīng)成功了。相反的是河曲智叟還“笑而止之”，說(shuō)明他以為自己非常聰明，還嘲笑愚公傻。可是，他不知道，一個(gè)人對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度非常重要，就如愚公說(shuō)：“雖然我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”愚公移山的這句話讓河曲智叟之以應(yīng)。愚公的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)與持之以恒正是我們需要學(xué)習(xí)與借鑒的地方，河曲智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。河曲智叟的“笑”正襯托出他的自作聰明地與對(duì)愚公的譏諷。愚公的“長(zhǎng)息”是表現(xiàn)出他胸有成竹和對(duì)河曲智叟的`批評(píng)及對(duì)河曲智叟的無(wú)知深表無(wú)奈。
在故事的結(jié)尾，是天帝被愚公不怕吃苦的態(tài)度所感動(dòng)，便派了夸娥是的兩個(gè)兒子移走了山。河曲智叟與愚公不怕艱難的態(tài)度形成對(duì)比，愚公積極奮斗、雄心壯志的他，終于完成了他的心愿，而河曲智叟只能平淡過(guò)著，沒(méi)有什么肯定的態(tài)度，說(shuō)明了一個(gè)道理，態(tài)度決定人的一切。愚公的成勝就是因?yàn)樗е约阂欢▌偬斓牡膽B(tài)度。皎潔的月光灑在大地上，像給大地蒙上了一層輕紗，我的心亦變得寧?kù)o平和。
大地上，我仰望著漫天繁星，一旁媽媽靠在躺椅上，輕輕地?fù)u著蒲扇來(lái)回?cái)[動(dòng)。看著門(mén)口兩棵挺拔的影子：媽媽?zhuān)F樹(shù)會(huì)開(kāi)花嗎？我側(cè)著頭問(wèn)。媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，鐵樹(shù)怎么會(huì)開(kāi)花呢！”媽媽只是笑了笑，我不以為然，“我覺(jué)得它一定會(huì)開(kāi)花。”說(shuō)罷，我抬頭仰望天空。后來(lái)，長(zhǎng)大之后，我知道鐵樹(shù)是不會(huì)開(kāi)花的，但我始終堅(jiān)信，鐵樹(shù)會(huì)綻放它的心靈之花。態(tài)度決定著人們的一切，如果你不好好去對(duì)待它的話，他也會(huì)回報(bào)你不會(huì)的一面，如果你真心的對(duì)待他，他一定會(huì)好好回報(bào)你。態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文 16
在學(xué)校里，老師會(huì)天天教我們做事要認(rèn)真，不要三心二意，我將這句話也能倒背如流，可是實(shí)施起卻非常難。如果在家里，媽媽要是安排一些事情，我會(huì)高興地去做，可是沒(méi)有一件事情能夠讓媽媽滿意。
就像昨天發(fā)生的一件事情，我感到自己太粗心了，平時(shí)根本沒(méi)有將老師的話記在心里。因?yàn)椋瑡寢屧谧鲲埖臅r(shí)候，突然想起要買(mǎi)什么東西，她就出去了一會(huì)兒，只留下我一個(gè)在家里，可是電磁爐里的水快要開(kāi)了，我眼睛一直盯著看，媽媽要是還沒(méi)有回來(lái)，我一定要幫忙將水打好。
我找了一個(gè)小凳子坐在廚房里，當(dāng)水開(kāi)了的時(shí)候，我卻在想別的事情，一個(gè)子想得聽(tīng)不見(jiàn)水聲了，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，看我靜靜地坐在這里，而水已開(kāi)了許多，媽媽急忙關(guān)了電源，問(wèn)我沒(méi)有看見(jiàn)水開(kāi)嗎？我這才發(fā)現(xiàn)自己走神了。
媽媽告訴我：“做有些事情可以粗心，可以走神，可是在廚房里做飯時(shí)決不允許走神，嚴(yán)重的話會(huì)出大事的，懂嗎？”我一下子明白了，心想，以后再也不要這么精心大意了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，老師讓我掃地，我卻只掃了兩上走道，學(xué)生桌子下面的小紙片還在呢！大家都說(shuō)我不認(rèn)真，我的心里可難過(guò)了，心想，做事要做到很認(rèn)真，真的.很難嗎？我越發(fā)感到自己沒(méi)有用了，正在我納悶的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了：“王想，不要擔(dān)心，做事情的時(shí)候，不要著急，慢慢來(lái)就學(xué)會(huì)認(rèn)真了，也會(huì)做得很好了。”還是老師好，我以后一定要學(xué)著認(rèn)真做事。
這篇文章通過(guò)幾個(gè)例了說(shuō)明了粗心大意給作者還來(lái)的麻煩，為了克服這種壞習(xí)慣，在老師的鼓勵(lì)下，小作者開(kāi)始對(duì)自己有了信心。
態(tài)度決定一切作文 17
古時(shí)候的銅錢(qián)是古代人都知道的東西，在我看來(lái)，銅錢(qián)是一種做人的方式。銅錢(qián)的外在是圓的，但內(nèi)在是方的。這就像我們：外表圓滑而內(nèi)心方正可以保持本心。
在處世方面，“圓”的重要性是不言而喻的.。因?yàn)樵谔幨郎希覀兂３?huì)有諸多的不順心，如果能內(nèi)心保持樂(lè)觀的態(tài)度，就能很好的拋卻一卻的煩惱。
我有一斷時(shí)間，學(xué)習(xí)下滑，生活處處不如意，非常消沉，覺(jué)得生活沒(méi)有趣味，不知道該怎么應(yīng)付。而一位長(zhǎng)者告訴我，生活是因?yàn)槟愕南敕ǘw現(xiàn)它的狀態(tài)。你覺(jué)得生活是充實(shí)的，它就是充實(shí)的；你覺(jué)得它是無(wú)趣的，它就是無(wú)趣的，你的本心如何，生活就是如何，即使在逆境中，你內(nèi)心快樂(lè)，那么生活也是美好的。
老子的上善若水就是一種方圓結(jié)合的狀態(tài)，是一種剛?cè)岵?jì)，是一種直曲結(jié)合。從包容的態(tài)度對(duì)待宇宙萬(wàn)物，那么生活也會(huì)包容你，生活就會(huì)充滿精彩。
金庸先生在《倚天屠龍記》中定的也告訴我們，外界的環(huán)境我們無(wú)法改變，它不會(huì)因?yàn)槲覀兊奈窇志蜁?huì)有所改變，唯有無(wú)所畏懼，保持本心，事情都會(huì)一番風(fēng)順。外界的磨煉只會(huì)讓我們心智更加堅(jiān)定。
在那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)國(guó)，越吳之戰(zhàn)為戰(zhàn)國(guó)添加了色彩。吳王闔閭?cè)斡梦樽玉悖瑢O武為他橫掃八荒荒。在鼎盛之時(shí)，孫武選擇退隱林中，著其一生心血《孫子兵法》。與之相反，伍子胥仍秉承不變的忠心力助夫差，哪想到夫差不聽(tīng)勸說(shuō)，最終卻落得自刎的下場(chǎng)。他們都是當(dāng)世之賢，等于世間如水者是孫武，有始有終，留下一生精華傳承給后人。而終持一心的伍子胥最終卻不得安眠。
方是一種內(nèi)在的品格修養(yǎng)，是處世原則，圓是一種處世態(tài)度，在不圓狀態(tài)下發(fā)生變化。方與圓相結(jié)合就如同上善若水，如水一般圓滑，才能在世上流下名聲，游走于世間。
態(tài)度決定一切作文 18
“逆態(tài)度”，是《逆戰(zhàn)》游戲的主題口號(hào)，但是我覺(jué)得不是口號(hào)那么簡(jiǎn)單，我覺(jué)得“逆態(tài)度”是一個(gè)人生的道理……
有些人為了一句話往心里去，甚至流淚……而一些人不斷糾正自己，不在意別人對(duì)自己的辱罵和抱怨；有些人遇到困難，遇到挫折，選擇了放棄，甚至想結(jié)束自己的生命，再也爬不起來(lái)了，而又有一些人，憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)就算這件事又多尷尬，有多困難他也“逆”著突破自己的困難勇敢的站起來(lái)；而有些人，由于傾余迷信不惜把一切的財(cái)富，一切的精力投到所謂的“神”浩劫自己的生命，而另一些人不輕信迷信，把精力，金錢(qián)，投入到自己的工作，學(xué)習(xí)和興趣，因?yàn)樗麄冎烂\(yùn)掌握在自己手里，世界上沒(méi)有所謂的.“鬼神”；有些人做一件事感覺(jué)事情太麻煩，太枯燥，太困難…選擇了放棄最終說(shuō)有的事都完成不好，而有些人面對(duì)枯燥，煩悶，困難，選擇了勇于拼搏，堅(jiān)持…直到事情做完……；有些人，只在乎自己現(xiàn)在的東西沒(méi)有夢(mèng)想，不考慮未來(lái)；而有些人為自己的未來(lái)考慮，有夢(mèng)想不在計(jì)較自己現(xiàn)在擁有的東西……
不錯(cuò)人生就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，只要你有足夠的夢(mèng)想，足夠的勇氣，樂(lè)觀，知錯(cuò)就改不就是人生的道理嗎？只要你突破你自己心里的那個(gè)惡魔，“逆”出你的態(tài)度，“逆”出你心中的夢(mèng)想，勇氣，樂(lè)觀。打敗你心中的那個(gè)惡魔，就像光在黑暗中的一角，只要你感“逆”出你心中的信念，就可以照亮全部。打贏了這場(chǎng)仗，而只萎縮在黑暗中，就永遠(yuǎn)不能成功。人生就是“不墨守陳規(guī)，戰(zhàn)出逆態(tài)度！”
態(tài)度決定一切作文 19
現(xiàn)實(shí)生活中，不同的人的生活態(tài)度，可真是大相徑庭。從以下便可以看出，這些人的態(tài)度轉(zhuǎn)變有多大。
有一副圖中，我們看到：一個(gè)老大爺，大概是因?yàn)榈鼗眢w失重，滑倒在了地上。他的雙拐以及自己的老花鏡也滑落在地。這個(gè)老大爺，一坐不起，似乎摔得不輕。然而，幾位年輕人沖了過(guò)來(lái)，不但沒(méi)有扶起老大爺，還充當(dāng)“吃瓜群眾”，一人手舉一張牌，上書(shū)“補(bǔ)血、補(bǔ)鈣、補(bǔ)腦”，齊聲道：“大爺，您該補(bǔ)補(bǔ)了。”從中，可看出他們漠不關(guān)心的一種態(tài)度。
在另外一副畫(huà)中，人物、位置、事件并未改變，只是將老大爺換成了小學(xué)生。這一個(gè)小學(xué)生，手中抱著一個(gè)玩具，因?yàn)榕芴欤不沽耍瑯拥囊坏共黄穑瑯拥娜齻�(gè)人沖了進(jìn)來(lái)，三人各代表一方，在那兒爭(zhēng)吵了起來(lái)，互相地推卸責(zé)任，把自己的責(zé)任推干凈。這里也可以看出人們毫不關(guān)心的態(tài)度。
其實(shí)，在生活中，也有一些這樣的例子。比如去年的`高考作文，就是一個(gè)學(xué)霸與學(xué)渣，學(xué)霸考了100分，臉上有著父母的唇印，學(xué)渣考了58分，臉上有紅紅的掌印。然而，下一次考試，學(xué)霸考了98分，臉上有了掌印，學(xué)渣考了61分，臉上有了唇印，這便是生活中教育方式的差異吧。
再比如，一個(gè)人出了車(chē)禍，被三輪車(chē)撞死了。然而，社會(huì)與這個(gè)貨車(chē)司機(jī)卻不聞不問(wèn)，即使死者的家屬著急了，但苦于不知找誰(shuí)來(lái)要求賠償，家屬也只好作罷，自認(rèn)倒霉。
其實(shí)，生活中還有許許多多的例子，可以用來(lái)說(shuō)明這一件事，可我不能一一道來(lái)。只希望大家可以改變態(tài)度，放棄冷漠，關(guān)心他人。
態(tài)度決定一切作文 20
“與其沉湎于過(guò)去的痛苦之中，不如大膽追逐前面美麗的風(fēng)景。”這是一句多么富有哲理的話呀，我一直把它奉為座右銘，作為我治療痛苦的良藥，用微笑面對(duì)生活的力量！
從古至今，有多少人因?yàn)椴粫?huì)微笑，沉湎在痛苦之中，最終平庸地消失。曹植因受哥哥曹丕的猜忌，被軟禁終生，郁郁而死；在那黑暗的社會(huì)里，才華橫溢的海子和顧子因?yàn)椴粫?huì)微笑卻痛苦地離開(kāi)了人世……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，令人可悲可嘆！但同時(shí)，有許多人在殘酷的命運(yùn)下選擇了堅(jiān)強(qiáng)地生存。春秋時(shí)期，越國(guó)的皇帝勾賤敗給強(qiáng)大的吳國(guó)，吳王夫差將越王勾賤囚禁起來(lái)。越王并沒(méi)有因一次失敗而灰心喪氣，在被囚禁的.日子里，越王勾賤臥薪嘗膽，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終打敗了吳國(guó)，使吳王夫差自殺，洗清了當(dāng)時(shí)的屈辱，還使越國(guó)成為當(dāng)時(shí)最大的強(qiáng)國(guó)。被稱(chēng)為中國(guó)“保爾”的張海迪姐姐患上了高位癱瘓，失去了行走的能力。如果換作別人，可能會(huì)不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇自殺，但海迪姐姐卻以鋼鐵般的意志，選擇了生，還自學(xué)從小學(xué)到大學(xué)的課程，征服了全世界！
微笑，有的人認(rèn)為根本不值一提。但是當(dāng)一個(gè)身臨挫折的人來(lái)說(shuō)，淺淺一笑，卻如釋下了千斤重?fù)?dān)。我是個(gè)樂(lè)天派的人，打從我呱呱落地時(shí)，就與笑結(jié)下了不解之緣。因此，我的人生道路是都是由許許多多的微笑堆積成的。所以我一直認(rèn)為在我的人生字典里沒(méi)有“哭”字，但我到張海迪姐姐的故事后，我卻流淚了，淡淡的。
“生活是由一百個(gè)微笑堆積成的。”我一直認(rèn)為這是一句閃光的真理。在不同的時(shí)代，相同的命運(yùn)下，前者選擇了痛苦的死，后者卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地生，兩者的反差是多么大呀！因此，讓我們的生活都充滿陽(yáng)光吧！
態(tài)度決定一切作文 21
等到何時(shí)，我們才能與霧巧遇？等到何時(shí)，我們才能與雨相伴？等到何時(shí)，我們才能在呼吸中緩慢著？
生命中有許多出乎意料的驚奇，就好比月亮同時(shí)和太陽(yáng)共處在同一片天空，它們是記著的，因?yàn)楸舜硕加兄嘞嗨频牡胤剑皇俏覀兛偸菓T性地去尋找他人的不同。步伐走得愈快，這樣的景色就愈不易看見(jiàn)，身邊的事物就像在按快轉(zhuǎn)一樣，既不能重播也無(wú)法倒帶。
在濃霧的籠罩中，我們肩靠著肩，緩慢走著。那是個(gè)不怎么討人喜歡的天氣，對(duì)于主婦們更是如此，在平常的工作日里，母親總是忙得不可開(kāi)銷(xiāo)，即便到了周六時(shí)，她依舊工作著，為了我們而辛苦著，于是，我主動(dòng)的詢(xún)問(wèn)了她：“媽媽?zhuān)阆挛缫灰鋈ド⑸⒉剑俊蔽規(guī)е鴿M臉的`笑容向著她，“好啊！出去走走對(duì)身體比較好。”媽媽微微一笑回應(yīng)我，而后，在媽媽將家事都做到一個(gè)段落時(shí)，我們一起走了出去。地上是潮濕的，天空是灰暗的，而我們倆的心情是一樣的，在路上，我們的右腳同時(shí)踏出而左腳緊跟在后，諸多相似之處就好像在證明我們是母女，要眾人都知道似的，默契十足。只是依稀記得，我們聊了好多人、好多事和好多回憶，呼吸著相同的空氣，頻率是緩著的，就如同我們刻意緩慢著走。
總是認(rèn)為不夠努力的我們，把時(shí)間利用到另一種極致；總是知道不夠快樂(lè)的我們，將笑聲轉(zhuǎn)到最大的音量；總是明了急促的我們，將心調(diào)整到緩慢的模式。沒(méi)有太多的疑惑，就只是想這么生活著，將緊張取而代之為愜意。
是不是有了夢(mèng)想就不能再去擁抱它？是不是有了快樂(lè)就無(wú)法去擦拭淚水？是不是有了時(shí)間的走動(dòng)，我們就無(wú)法再停下而望望這世界有多么的美好？
這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們都是一樣的，面對(duì)生活的態(tài)度，緩慢且從容不迫。
態(tài)度決定一切作文 22
暮色朦朧，我獨(dú)倚斜欄，看落葉飄零，聽(tīng)秋風(fēng)蕭蕭，手捧一本《假如給我三天光明》……
同樣的夜晚，小巧的我依偎在母親身邊，聽(tīng)母親口中講的灰姑娘、丑小鴨，那精美的《格林童話》封面，那有趣的童話故事，伴我進(jìn)入夢(mèng)的天國(guó)……
從孩提到現(xiàn)在，經(jīng)典一直伴作我成長(zhǎng)，兒時(shí)是母親講的童話，現(xiàn)在是《假如給我三天光明》，我閉上眼，關(guān)掉燈，心不禁一顫，好黑，仿佛世界都已經(jīng)進(jìn)入無(wú)邊的黑暗中，恐懼、驚慌占據(jù)著我的靈魂，我連忙打開(kāi)燈，怔怔的看著手中的《假如給我三天光明》。黑暗，87年的四季輪回，海倫就生活在這樣的世界里？
“每一次斗爭(zhēng)都是一次勝利，再加把勁兒，我就能夠達(dá)到璀璨的云端、藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。”的確，海倫就是這樣，堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)，面對(duì)困難，她堅(jiān)持不懈的奮發(fā)進(jìn)取，在這世界上，困難是一塊墊腳石，沒(méi)有困難的人生不叫人生，克服了一次，就勝利了一次，在海倫坎坷的一生中，她就是如此的拼搏。“既然人生的道路上沒(méi)有任何捷徑，我就地走自己迂回曲折的小路。我滑落過(guò)好幾次，跌倒，爬不上去，撞著意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著又制服自己的'脾氣，然后又向上跋涉。”只要努力，有信心，世界上做不到的事情，海倫就是一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照，肢體上的殘缺，并不能代表一切，她的內(nèi)心世界是無(wú)比豐富的。她才是真正完美無(wú)缺的人。
在漫長(zhǎng)的人生道路中，每個(gè)人都會(huì)有不平凡的經(jīng)歷，而真正能夠克服厄運(yùn)的人，卻很少。人的意志是很強(qiáng)大的，但是如果在困難面前是一種消極的態(tài)度，這種強(qiáng)大就會(huì)變成弱小的，那么就會(huì)被困難打敗。相反，如果你抱著一種積極的心態(tài)去面對(duì)它，那么你就會(huì)將困難打敗。
態(tài)度決定一切作文 23
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們可以看到，大凡成功的人士，都擁有自信與積極的人生態(tài)度。他們始終以飽滿的**，強(qiáng)烈的自信心，去坦然面對(duì)困難，并善于克服困難。自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，猶如乘風(fēng)破浪的船帆，能使航船披荊斬棘，一帆風(fēng)順，順利到達(dá)成功的彼岸；自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，猶如閃爍的明燈，能給人帶來(lái)光明與生活的勇氣；自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，猶如開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，能使人少走彎路，馬到成功。
人沒(méi)有自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，就如大海中沒(méi)有航標(biāo)的船只，很難到達(dá)理想的`彼岸；人沒(méi)有自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，就如天空漂浮著的浮云，游移不定，沒(méi)有光彩；人沒(méi)有自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，生活就沒(méi)有快樂(lè)，生命就沒(méi)有意義。
自信的人樂(lè)觀快樂(lè)，喪失自信的人悲觀失望。樂(lè)觀的人對(duì)生活多持積極的態(tài)度，保持積極向上的情緒狀態(tài)；樂(lè)觀的人往往對(duì)生活充滿熱情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠尊重環(huán)境，寬容別人。因此，樂(lè)觀的人過(guò)得快樂(lè)、灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來(lái)輕松和歡樂(lè)。
悲觀的人恰恰相反。他們往往對(duì)自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，他們意志消沉脆弱，認(rèn)為自己很笨，沒(méi)有能力做事，于是自卑感便產(chǎn)生，自信心便隨之消失。
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)在人生的不同階段遭遇一些坎坷和挫折。但是，面對(duì)這些坎坷和挫折是前進(jìn)還是后退，是戰(zhàn)勝還是退縮，往往取決于你對(duì)人生的態(tài)度。如果你懷疑自己的能力，一直被自卑感所控制，那么，你必然一事無(wú)成；反之，當(dāng)你擁有了自信，積極地采取了理智的行動(dòng)，那么，許多問(wèn)題都有可能迎刃而解，從而獲得成功。
態(tài)度決定一切作文 24
一天晚上，正寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到窗外一陣聲音，哦，原來(lái)是一只飛蛾。它在向上飛，這不禁引起了我的興趣。
上面有一盞燈，它應(yīng)該是朝那兒飛去的。我看見(jiàn)，它一次次因疲勞而落下，但總會(huì)再次飛起，當(dāng)它達(dá)到了有史以來(lái)最高的高度——過(guò)半時(shí)，我關(guān)上了燈，它像是沒(méi)有了目標(biāo)，再次回到原點(diǎn)，當(dāng)我再打開(kāi)燈時(shí)，它又立刻向上飛去，我用手打把它彈下去，它又一次飛了上來(lái)，一次次被打落，一次次再爬起。我不再打它，它那股精神足矣讓我敬佩。我相信終會(huì)有一次，它將從原點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)。
這就是飛蛾對(duì)生活的態(tài)度——堅(jiān)持不懈。
飛蛾有它的生活態(tài)度，可是人呢？當(dāng)然也有，可是身邊的一些人卻是一種懶散、放棄的生活態(tài)度。人生不可能沒(méi)有挫折，飛蛾是用堅(jiān)持戰(zhàn)勝它，而這些人是用放棄屈服于它。
曾經(jīng)有過(guò)這么一件事，我坐在座位上，寫(xiě)著我的奧數(shù)題，一道題難住了我，我沒(méi)解出來(lái)，只好回家繼續(xù)寫(xiě)。終于解出后，第二天卻發(fā)現(xiàn)其他人或早已寫(xiě)完，或者沒(méi)寫(xiě)。大概問(wèn)了幾個(gè)人，寫(xiě)完的都是去問(wèn)了老師，沒(méi)寫(xiě)完的，就是自己解不出來(lái)，但其中有些人竟說(shuō)懶得問(wèn)老師。
這就是人的生活態(tài)度。由小見(jiàn)大，對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，也是如此。自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄的民族精神，可現(xiàn)在卻有那么多的中國(guó)人在網(wǎng)絡(luò)、媒體上攻擊自己國(guó)家的.人沒(méi)有意志？這不是諷刺是什么？可能是自強(qiáng)不息的精神在這些個(gè)人的內(nèi)心中被熔化了吧？
一只小小的飛蛾尚且有自己的生活態(tài)度，何況每個(gè)人、每個(gè)中國(guó)人呢？每個(gè)人都會(huì)有不同的生活態(tài)度，這種態(tài)度取決于我們自己的內(nèi)心。
態(tài)度決定一切作文 25
當(dāng)衣食無(wú)憂，心不寂寞時(shí)，我們會(huì)感到幸福；當(dāng)峨冠大帶悠閑時(shí)，我們會(huì)感到幸福；當(dāng)愛(ài)神來(lái)臨，家庭陪伴時(shí)，我們會(huì)感到幸福。然而，大多數(shù)時(shí)候，我們抱怨生活中的各種不幸和不公平。
然而，人生轉(zhuǎn)瞬即逝。你還有多少時(shí)間抱怨？為什么生活如此美好如此煩躁？幸福無(wú)處不在。有一句格言：“生活不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活不是缺乏幸福，而是缺乏樂(lè)觀的態(tài)度。
在我的記憶中，張爺爺?shù)脑捠请y忘的。我一直以為生活在狹小潮濕的房間里有多哭。然而，當(dāng)我看到張爺爺臉上的笑容時(shí)，我又開(kāi)始感到困惑，所以我問(wèn)張爺爺：“每天坐在這里看人來(lái)人往，難道不覺(jué)得無(wú)聊嗎？”張爺爺搖搖頭，笑著說(shuō)：“守護(hù)著這百個(gè)家庭，我是一個(gè)快樂(lè)的使者；享受閑暇生活，陪伴花草，依靠鳥(niǎo)兒，玩游戲，讀報(bào)紙，看電視，聞窗外的事情，我這個(gè)老人太高興了！”
張爺爺?shù)男θ萆钊胛倚牡祝议_(kāi)始明白張爺爺快樂(lè)的原因。為了捕捉生活中的`幸福，不能是物隨心動(dòng)，而應(yīng)該是心隨物動(dòng)，要有樂(lè)觀的態(tài)度。有一句格言：“種田看天，交朋友賞月。”量晴比雨，弄月嘲風(fēng)有什么好開(kāi)心的？然而，以這樣一種游戲態(tài)度，一種安靜、舒適、舒適的心情，計(jì)算天氣和氣候的變化也變得舒適和快樂(lè)。種田衣食無(wú)憂，交友心不寂寞。但如果心情緊張，幸福的滋味就消失了。幸福是一種樂(lè)觀的態(tài)度，幸福可以這么簡(jiǎn)單！
也許是平淡的生活；也許是坎坷坎坷的生活；也許是驚喜不斷的幸福生活，幸福無(wú)處不在。抱著對(duì)生活的豁達(dá)和珍惜，以樂(lè)觀的態(tài)度隨著我們。
態(tài)度決定一切作文 26
理智，是一種人人都有而又不一定都能把握得很好的人生態(tài)度。失去理智的社會(huì)將充滿傷害和矛盾，而充滿理智的社會(huì)則是和平而美好的。
每個(gè)人的內(nèi)心都有一座小火山，易怒的人，焦躁的人，他們心中的火山就隨時(shí)可能爆發(fā)，既傷害別人，也傷害自己。懂得控制自己情緒的人，他的生活將永遠(yuǎn)和諧、清新。
最近一則新聞報(bào)道，我們的社會(huì)中出現(xiàn)了“火爆哥”，通過(guò)監(jiān)控，我清晰地看見(jiàn)，這位男子，抬起腳，照著那輛白色轎車(chē)的車(chē)門(mén)就是一腳，為什么？只因那輛白色轎車(chē)阻礙了他的車(chē)子正常出行。可能只是一時(shí)心急，才實(shí)施報(bào)復(fù)。最后，他不僅要向?qū)Ψ降狼浮①r償損失，還丟掉了自己的.尊嚴(yán)！早知如此，他又何必拿起失去理智的雙刃劍呢？傷害了別人，也傷害了自己。
前不久，聽(tīng)一位親戚教師曾講述過(guò)這樣一個(gè)事實(shí)：她教的一名中學(xué)生，他易怒，易失去理智。其他同學(xué)舉手回答問(wèn)題，他要生氣；人家成績(jī)比他成績(jī)好，他要生氣；他問(wèn)人家問(wèn)題，人家沒(méi)聽(tīng)到，他也要發(fā)脾氣。他這一氣，裝滿水的礦泉水瓶從空而降，教室亂成一團(tuán)，老師要苦口婆心地不停教育，同學(xué)們開(kāi)始排斥這個(gè)易怒的同學(xué)……他這一怒，他這令人難以想象的報(bào)復(fù)，多么可怕！
其實(shí)，不是所有人都是易怒、不懂得控制自己情緒的，外國(guó)的一位司機(jī)就十分有理智，他擠占了別人的車(chē)位，別人對(duì)他的車(chē)子進(jìn)行惡意破壞，他不但沒(méi)生氣，還寄去了一封道歉信，化干戈為玉帛。
理智是一種神奇的東西，存在時(shí)和諧、美好，失去時(shí)矛盾重重，我們應(yīng)理智地對(duì)待身邊的人和事兒，讓心中的火山不再爆發(fā)，從而長(zhǎng)出清新的森林！
態(tài)度決定一切作文 27
等，有時(shí)會(huì)惱人，但我卻意外地嘗到了等待的甜美。與別人的不同，我最拿手的一道菜是個(gè)甜品——焦糖燉蛋。它小巧玲瓏，很可愛(ài)。旁人見(jiàn)了肯定會(huì)說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是‘小菜一碟’嘛！”可越是精致，就越要下功夫。你要把你做菜時(shí)的好心情拌著砂糖煮進(jìn)去，那么吃的人才會(huì)感受到你對(duì)這道菜的誠(chéng)意和認(rèn)真，更是有了別樣的甜蕩漾在心頭。首先，先將300毫升的牛奶倒入雞蛋中，再打勻，一定要打到呈奶黃色為止。然后放入微波爐中加熱：火力50，1分鐘。這時(shí)可根據(jù)個(gè)人的口味加入不同的量的砂糖。是不是很簡(jiǎn)單呢？
但是同做事一樣，急功進(jìn)利往往不會(huì)立竿見(jiàn)影。就像那次老師讓我一個(gè)星期練的古箏曲，我才三天就練成了，結(jié)果老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你彈得太快了，慢慢體會(huì)，等等你的曲調(diào)，它跟不上你的心了。”就在我分神的時(shí)候，燉蛋加熱完了。于是我將燉蛋放入冰箱里冷凍2小時(shí)。在這兩個(gè)小時(shí)的等待中，我著手準(zhǔn)備我的甜點(diǎn)裝飾品，那是為了“完美”。是啊！完美。古箏老師曾說(shuō)：“等待就是為了做好更多的.準(zhǔn)備，讓曲子更美地演繹，更加無(wú)懈可擊。”瞧！在等待燉蛋成形的2個(gè)小時(shí)里，我給它做著裝飾，將草莓葉撒上糖和鹽、腌制、烘干，做成各式各樣的裝飾品。再將白糖煎成糖漿放在一旁。終于成形的燉蛋放上精心制成的草莓葉。此時(shí)，黃昏已至，焦糖像琥珀一樣閃閃發(fā)光與夕陽(yáng)交相輝應(yīng)。草莓葉，翠綠的、深綠的、淺綠的、嫩綠的，層層疊疊。放一顆櫻桃，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅——真甜。仿似行云流水的古箏曲在心田流過(guò)……
等待，只為完美地做成一件事。等待是一種甜美的態(tài)度。不僅是練琴，不僅是做甜品，我喜歡如此為“完美”靜心。
態(tài)度決定一切作文 28
關(guān)于掙錢(qián)，我相信好多人都是比較感興趣的。畢竟，眾所周知，在這給現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
但是，生活中也有好多的人，只喜歡掙大錢(qián)，而看不上掙小錢(qián)。并且，這樣的人還不在少數(shù)。
就比如，某人說(shuō)，今天下午有個(gè)小活，想找個(gè)人來(lái)干干。活不重，需要的時(shí)間也不多。只需要一個(gè)大人，把一些木板從樓上拿下來(lái)就可以了。并且，木板也并不重，樓上也有電梯。所以，工資也就不多，差不多一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)，掙100塊錢(qián)吧。
一開(kāi)始自己就想到了自己的鄰居，自己的鄰居最近一段時(shí)間，因?yàn)橥獾氐幕钜呀?jīng)完結(jié)。所以每天也就閑在家里。所以自己想著，在家閑著也是閑著，一下午花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，掙個(gè)100塊錢(qián)，也是不錯(cuò)的。
畢竟，100元給孩子買(mǎi)條褲子也是不錯(cuò)的。臘月里都會(huì)給孩子買(mǎi)衣服，鄰居太太也經(jīng)常說(shuō)自己沒(méi)錢(qián)之類(lèi)的。
所以，自己第一時(shí)間也就問(wèn)了她。可是，最后鄰居卻拒絕了。就覺(jué)得之前自己在外地干活，一天掙好幾百的那種，現(xiàn)在突然讓掙100塊錢(qián)，就有點(diǎn)看不上吧。
自己聽(tīng)了以后，真的感覺(jué)有些無(wú)語(yǔ)了。自己之前掙好幾百不假，但花費(fèi)的是一整天的時(shí)間。現(xiàn)在100塊錢(qián)是不多，但閑著也是閑著，如果拿自己一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)?yè)Q取100元，也挺不錯(cuò)了。
當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)待掙錢(qián)的態(tài)度都不一樣。有人就是有大錢(qián)就掙大錢(qián)，沒(méi)大錢(qián)可掙得時(shí)候，掙點(diǎn)小錢(qián)也是愿意接受的。畢竟，跟閑著一分不掙比起來(lái)，100元也是錢(qián)。
所以自己也忍不住感嘆，有的`人眼高手低，看不上掙小錢(qián)，一心覺(jué)得大錢(qián)掙得比較爽。有時(shí)候?qū)幵搁e著也不去干活。也真的是挺讓人無(wú)奈的。
有的人窮，也真的是有原因的！
態(tài)度決定一切作文 29
等到何時(shí)，我們才能與霧巧遇？等到何時(shí)，我們才能與雨相伴？等到何時(shí)，我們才能在呼吸中緩慢著？生命中有許多出乎意料的驚奇，就好比月亮同時(shí)和太陽(yáng)共處在同一片天空，它們是記著的，因?yàn)楸舜硕加兄嘞嗨频牡胤剑皇俏覀兛偸菓T性地去尋找他人的不同。
步伐走得愈快，這樣的景色就愈不易看見(jiàn)，身邊的事物就像在按快轉(zhuǎn)一樣，既不能重播也無(wú)法倒帶。在濃霧的籠罩中，我們肩靠著肩，緩慢走著。那是個(gè)不怎么討人喜歡的天氣，對(duì)于主婦們更是如此，在平常的工作日里，母親總是忙得不可開(kāi)銷(xiāo)，即便到了周六時(shí)，她依舊工作著，為了我們而辛苦著，于是，我主動(dòng)的詢(xún)問(wèn)了她：“媽媽?zhuān)阆挛缫灰鋈ド⑸⒉剑俊蔽規(guī)е鴿M臉的笑容向著她，“好啊！
出去走走對(duì)身體比較好。”媽媽微微一笑回應(yīng)我，而后，在媽媽將家事都做到一個(gè)段落時(shí)，我們一起走了出去。地上是潮濕的，天空是灰暗的，而我們倆的'心情是一樣的，在路上，我們的右腳同時(shí)踏出而左腳緊跟在后，諸多相似之處就好像在證明我們是母女，要眾人都知道似的，默契十足。只是依稀記得，我們聊了好多人、好多事和好多回憶，呼吸著相同的空氣，頻率是緩著的，就如同我們刻意緩慢著走。總是認(rèn)為不夠努力的我們，把時(shí)間利用到另一種極致；總是知道不夠快樂(lè)的我們，將笑聲轉(zhuǎn)到最大的音量；總是明了急促的我們，將心調(diào)整到緩慢的模式。
沒(méi)有太多的疑惑，就只是想這么生活著，將緊張取而代之為愜意。是不是有了夢(mèng)想就不能再去擁抱它？是不是有了快樂(lè)就無(wú)法去擦拭淚水？是不是有了時(shí)間的走動(dòng)，我們就無(wú)法再停下而望望這世界有多么的美好？?這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們都是一樣的，面對(duì)生活的態(tài)度，緩慢且從容不迫。
態(tài)度決定一切作文 30
在現(xiàn)在的社會(huì)中，每個(gè)人都好像是草履蟲(chóng)，有著旺盛的生命力，也絕不會(huì)輕易被打敗，但是有一點(diǎn)，盡得草履蟲(chóng)真?zhèn)鳎蔷褪牵呇赘絼?shì)。
當(dāng)你還是富二代或者是官二代的時(shí)候，或許有許多人會(huì)巴結(jié)你，把你當(dāng)神一樣的供著，看著你的眼神是羨慕并嫉妒著，眼里閃爍著利益的欲望；而當(dāng)你不再風(fēng)光的時(shí)候，從那個(gè)奢侈的云梯上掉下來(lái)，變成再普通不過(guò)的人時(shí)，那些原來(lái)天天像蒼蠅，圍著你轉(zhuǎn)的人全都毫不猶豫的`轉(zhuǎn)身離去，甚至?xí)霈F(xiàn)鄙視甚至嘲笑的神色，來(lái)為你的結(jié)局畫(huà)上一個(gè)骯臟的句點(diǎn)。
其實(shí)這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，當(dāng)你在路邊看到穿的破破爛爛的人的時(shí)候，你會(huì)有一種為他難過(guò)、想幫助他的感受么？還是你會(huì)露出鄙夷的眼光去看待他，后來(lái)轉(zhuǎn)身離去，甚至?xí)訔壦?/p>
可是如果當(dāng)你看到某某大人物的時(shí)候，你露出的神色應(yīng)該是吃驚后來(lái)驚喜……
可是，你有沒(méi)有想過(guò)呢，在路邊看到的乞丐和某某大人物全都是人，為什么你對(duì)待他們的態(tài)度會(huì)是一個(gè)天、一個(gè)地呢？
從以上的小事情可以看出，現(xiàn)在人們對(duì)待這個(gè)社會(huì)的態(tài)度：那就是－－－－趨炎附勢(shì)！盡自己的全力去躲避對(duì)自己不利的情況，后來(lái)拼命的去靠近對(duì)自己有利的情況，用自己的能力，為個(gè)人利益取得最大空間。
現(xiàn)在的人們對(duì)待社會(huì)的態(tài)度是這樣，可是在當(dāng)年抗日的時(shí)候，人們對(duì)待別人的態(tài)度是什么－－－－－不論別人怎么樣，是貧窮還是富有，都是同等對(duì)待，都是熱情滿滿，可以為一個(gè)不相干的人去付出自己寶貴的生命，也不出賣(mài)只和自己有過(guò)一面之緣的人！
只不過(guò)是短短幾十年的時(shí)間，人們對(duì)待別人、對(duì)待社會(huì)的態(tài)度，就由原來(lái)的舍己為人到現(xiàn)在的趨炎附勢(shì)，到底是什么將這種社會(huì)態(tài)度變化的如此之大？
是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)條件改善了，還是社會(huì)變得陰郁了？
態(tài)度決定一切作文 31
“人之為學(xué)有難易乎?為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣!”這句話出自魏巍的<<為學(xué)>>，它為我們闡述了一個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的道理，那就是無(wú)論做什么事情只要態(tài)度端正就一定會(huì)有收獲.反之，如果不端正態(tài)度的話，那就會(huì)有事倍功半的效果，甚至?xí)粩⊥康?
最簡(jiǎn)單新近的例子就是我們的這次軍訓(xùn).
剛開(kāi)始的時(shí)候都有一股好奇心，對(duì)訓(xùn)練的內(nèi)容也十分樂(lè)意地接受，十分自學(xué)地操練.可是后來(lái)沒(méi)多久，那些“披著羊皮的狼“就現(xiàn)出了原形，他們對(duì)教官的口令不予理睬，在隊(duì)伍中大聲吵鬧不聽(tīng)勸阻，對(duì)教官的話胡亂插嘴，嘩眾取寵，不良惡習(xí)就一一地呈現(xiàn)出來(lái)了.這些人的行為在平時(shí)被教官逮住并沒(méi)有自私懲罰他們，最多是嚇嚇就結(jié)了.可是正當(dāng)閱兵式匯演來(lái)臨之際，這些人并沒(méi)有把氣焰壓下增，而是更加激烈.這就惹毛了教官，放出話來(lái)說(shuō)，如果在演出中出了杈子，他就會(huì)“殺雞給猴看“.不管教官怎么說(shuō)，總之在行軍時(shí)總是有態(tài)度不端正，談笑風(fēng)生，吊兒郎當(dāng)，不把這看作是一件事兒.可是一個(gè)集體是不允許有這樣的“敗筆“的，因?yàn)檫@些人會(huì)導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)形亂套，這讓因此挨批的.教官又氣又惱，不知該怎樣才能教好我們這個(gè)隊(duì).
由于在預(yù)演中我們班表現(xiàn)最差，而且還被調(diào)出單獨(dú)訓(xùn)練，所以盡管在第二天的正式匯演中我們的表演非常出色，受到許多旁觀者的贊賞，可仍沒(méi)能改變我們已經(jīng)落后的狀況.
所以說(shuō)要想取得勝利，首先必須要端正態(tài)度，樹(shù)立信心，不能說(shuō)怎樣都行，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并且努力朝它努力，那么你一定會(huì)成功，因?yàn)槟愣苏四愕膽B(tài)度.
態(tài)度決定一切作文 32
經(jīng)過(guò)前兩天的室外調(diào)查，奔波勞碌，發(fā)問(wèn)卷，采訪林偉主任，我們今天沒(méi)有外出，室外資料準(zhǔn)備得差不多，一切就緒，開(kāi)始最重要的寫(xiě)論文，寫(xiě)報(bào)告。
我們將收回來(lái)的問(wèn)卷分類(lèi)，總結(jié)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)三月三的影響力主要集中在中年階層，不知是三月三的節(jié)目青少年不喜歡還是怎樣，居然有一半的青少年認(rèn)為他們和家人是不重視三月三的，這說(shuō)明了三月三還沒(méi)有深入人心，側(cè)面反映了三月三有待加強(qiáng)改變的地方，反映了它的短板，在青少年群體的影響力不夠，它還不是沙瑯的標(biāo)志，如果它能成為沙瑯人（上到老，下到小）掛在嘴邊的自豪，那么，它就成功了。而如今，它離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離。
一整天待在辦公室，從各個(gè)方面總結(jié)，從各個(gè)方面思考，只為寫(xiě)出全面的論文，絞盡腦汁，不斷收集資料，這個(gè)時(shí)候，不夸張地說(shuō)，真的是認(rèn)真地像街邊貼手機(jī)膜的。
看到辦公室里每個(gè)人在認(rèn)真地做自己的工作，而新聞組的一直在忙著發(fā)稿。當(dāng)我想要抱怨辛苦時(shí)，看到他們，我里就會(huì)有些許的安慰。每個(gè)人都在努力完成自己的工作，你有什么值得去抱怨的呢？融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，才是我們最需要做的。我們總在抱怨著，從沒(méi)有用心去感受，用心去體驗(yàn)，我們又怎么能感受到整個(gè)三下鄉(xiāng)過(guò)程的快樂(lè)呢？如果我們把它當(dāng)作一次完成任務(wù)就罷了的.，那么，我們是無(wú)法體會(huì)到其中的快樂(lè)的。一直聽(tīng)到有人在羨慕別人的三下鄉(xiāng)，其實(shí)我們已經(jīng)比那些要撿柴生火做飯，睡覺(jué)只能在教室打地鋪，洗澡沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的洗澡房的同學(xué)好得多，只是我們的心境不好，我們總是在羨慕著別人的生活，其實(shí)，我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的生活。
你的心境的決定著你的態(tài)度，過(guò)好自己的生活，才是最重要的，把自己生活過(guò)得開(kāi)心，才是最重要的。
態(tài)度決定一切作文 33
以前，有一人去參加小提琴比賽，他上去演奏一首曲子，正當(dāng)他拉的歡快的時(shí)候，最外面的那根弦繃斷了，觀眾和評(píng)委很驚訝，因?yàn)檫@種事例前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，但他卻立馬換了首只用那三根弦拉的曲子，機(jī)智的化解了那場(chǎng)尷尬。這個(gè)例子可以作為典范，不怕遇到事，就看你如何去面對(duì)了，逃避可永遠(yuǎn)成不了大器。
還有一個(gè)典型的反例，一個(gè)年輕人，因?yàn)樵鈩e人的陷害，而坐了牢，并且是九年。九年之后，他應(yīng)該是重獲自由的，但他卻一定要拘束著自己，每天詛咒別人遇到壞事，詛咒別人倒霉，總不讓自己順心，就這樣他詛咒了一輩子，自己不快活，也讓別人不快活，一直在不停的埋怨，抱怨，就這樣過(guò)了整整四十一年。如果他出監(jiān)獄后，坐著正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎鰝�(gè)正直的'人，他也不會(huì)淪落到那種地步。害別人也就是害自己，讓自己一直活在恐慌中。
積極的人生態(tài)度到底多么重要，我們寬待生活，生活同樣也會(huì)寬待我們，我們應(yīng)該自信，積極向上，而不是做一個(gè)自卑且自暴自棄的人。那樣的人才是真正的魔鬼。我們看待一件事情要把他小化，就像是布置給你很多任務(wù)，自己也不相信能完成一樣，我們只要換種方法，把它分開(kāi)，一小點(diǎn)兒一小點(diǎn)兒的去做，既輕松，自己也愿意做，也不會(huì)把自己死揪著不放，自己煩自己。
一個(gè)人就算有再多的成就，當(dāng)自己的心里發(fā)生變化，想要去禍害別人時(shí)，誰(shuí)都救不了你，在大家的眼中你會(huì)非常的可怕，甚至沒(méi)人愿意與你交談，也會(huì)讓自己的一生從此墮落，沒(méi)有再盛起之時(shí)，所有人都無(wú)能為力，無(wú)可奈何。
我們應(yīng)該大事化小，小事化了，樂(lè)觀面對(duì)生活，面對(duì)困難，做一個(gè)陽(yáng)光向上的人。
態(tài)度決定一切作文 34
“小宇，出去打籃球。”“我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，寫(xiě)完就去。”“小宇，去玩吧。”“等等，我作業(yè)先寫(xiě)好。”“小宇，去圖書(shū)室吧。”“作業(yè)……”“小宇，一起寫(xiě)作業(yè)。”“好，來(lái)來(lái)來(lái)。”哎，小宇，一個(gè)無(wú)可救藥的“學(xué)習(xí)狂”。
早晨一到校，你一定能看到小宇端端正正地坐在位置上讀書(shū)，如果你想跟他說(shuō)話，那可是連門(mén)都沒(méi)有，他只會(huì)冷淡的回你一句：“下課再說(shuō)，現(xiàn)在先學(xué)習(xí)。”到了下課，你就更別想和他玩了，他只會(huì)埋頭拼命寫(xiě)他回家的作業(yè)，如果他沉浸在他的作業(yè)中，你拿手在他面前晃幾下他都沒(méi)反應(yīng)。哎，真想不通提早寫(xiě)作業(yè)有什么好的.。
中午自習(xí)時(shí)，他更是安靜地可怕。老師不在了，教室里鬧翻了天，他卻一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)，目光聚在書(shū)上，嘴巴微微鼓起著，仿佛教室里的聲音他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我被他的認(rèn)真整郁悶了：他那么愛(ài)學(xué)習(xí)干嘛？為什么不愛(ài)玩？這些問(wèn)題對(duì)于我這種愛(ài)玩的人恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)明白。
他平時(shí)脾氣挺好，對(duì)人和善，你說(shuō)他壞話他也只會(huì)一笑了之，你叫他做事他大多都會(huì)去干。有一次，我讓他叫我“超級(jí)無(wú)敵天下第一聰明人和帥哥”，還要對(duì)我行禮，我說(shuō)“平身”才可離開(kāi)。他還真這么做了，真是個(gè)老實(shí)人。
不過(guò)，他這只病貓也有發(fā)威之時(shí)。有一次下課，他正全神貫注地寫(xiě)著作業(yè)，我想耍耍他，就一把搶走了他的作業(yè)本，還不讓他搶回去。只見(jiàn)他眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，腮幫子鼓著，像一只青蛙，上牙緊咬下唇，小眼睛里透出一股怒火，拳頭不住地抖著，大吼一聲：“還給我！”我見(jiàn)他生氣成這樣，便乖乖地把作業(yè)本還給了他。
他就是這樣一個(gè)又老實(shí)，又溫和，偶爾生氣幾下的“學(xué)習(xí)狂”——小宇。
態(tài)度決定一切作文 35
留學(xué)時(shí)，為了省錢(qián)，我每天都走三站地往返于學(xué)校和住處之間。通往學(xué)校的路上，有一間十分精致美麗的服裝店。有天早上上學(xué)時(shí)，我快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)這家服裝店掛出了換季打三至五折的告示，當(dāng)時(shí)就想，嗯，也許下課回來(lái)的路上可以進(jìn)去看看。
當(dāng)天下午，我終于走進(jìn)了這間美麗的小店。我怯怯地走進(jìn)去，怯怯地看看價(jià)格吊牌，怯怯地拿起一條長(zhǎng)褲，并怯怯地詢(xún)問(wèn)店員我是否能試穿。
當(dāng)時(shí)那條長(zhǎng)褲并不合身，我因此又拿了另外一條，可惜還是不合身。就在我伸手從推車(chē)?yán)餃?zhǔn)備拿第三條長(zhǎng)褲時(shí)，當(dāng)著眾人的.面，那位（沒(méi)素質(zhì)的）法國(guó)女售貨員竟擋住了我的手，冷冷地說(shuō)：你不可以再試穿了！
我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得全身的血液都沖到了臉上，全身因羞辱而輕微地顫抖。在一陣暈眩中，我慌亂地拿起收銀臺(tái)邊掛著的一串項(xiàng)鏈，幾乎是以“玉石俱焚”的心情，花了120法郎買(mǎi)下了它，然后幾乎是腳不著地地逃離了商店。（我為自尊所付出的代價(jià)是：連續(xù)兩個(gè)星期只吃得起干干的法棍面包！）
當(dāng)天晚上，心情稍微平復(fù)之后，我躺在床上回想下午的購(gòu)物過(guò)程，強(qiáng)迫自己找出問(wèn)題的原因：為什么別人都可以一再試穿，而我卻不能？為什么她敢用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待我？
最后，我明白了。因?yàn)槭俏摇霸试S”她這么對(duì)待我！因?yàn)槲业膽B(tài)度、我的神情、我的舉止，告訴她：“你可以欺負(fù)我！”
這件事情之后，我從疼痛中學(xué)會(huì)相信自己和肯定自己的重要，也領(lǐng)悟到，在平衡的人際關(guān)系中得先學(xué)會(huì)取悅自己再取悅別人。此外，從我所受到的羞辱里，我也學(xué)會(huì)了如何更寬厚待人和更柔軟溫和。態(tài)度決定高度，它不僅僅傳遞了你將怎么對(duì)待你周?chē)娜耍矀鬟f了你希望周?chē)娜巳绾螌?duì)待你。
態(tài)度決定一切作文 36
一杯咖啡，聞起來(lái)是濃郁的香，喝起來(lái)卻是澀澀的苦；一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，看起來(lái)是綠的，完美無(wú)缺，但觀察中發(fā)現(xiàn)，每一片葉子都有些泛黃；一個(gè)壯美的人生，聽(tīng)起來(lái)是順利，自在的，但講起來(lái)，卻是充滿了挫折與痛苦！
生活中，有多少成功人士，不是經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨難，才抵達(dá)成功的彼岸！我想，在失敗與痛苦的面前，要微笑！
音樂(lè)家貝多芬，面臨雙耳失聰?shù)耐纯嗟默F(xiàn)實(shí)，他依然堅(jiān)持創(chuàng)作，因?yàn)橹挥袖撉偾冁I的起伏，才能讓他知道生活的情趣與生存的快樂(lè)！
總而言之兩個(gè)字——樂(lè)觀！
記得上次，期末考試失利，讓我的思緒在一時(shí)的緊張中失去了信心，難道我真的不行嗎？自己怎么會(huì)有這樣的想法。但我想，現(xiàn)在就放棄，那么以后怎么辦？我有繼續(xù)踏上前進(jìn)的路，以飽滿的精神和樂(lè)觀的心態(tài)去接受新的挑戰(zhàn)。果不其然，這次期中考試我有了明顯的進(jìn)步！
其實(shí)遇到困難不是什么壞事，它可以讓我們得到更多的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)。我們要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)我們腳下的`“絆腳石”，讓它成為我們的“墊腳石”。
樂(lè)觀，看似簡(jiǎn)單，但在困難面前真正做到的人卻寥寥無(wú)幾，因?yàn)槟切┩纯嗟娜耍荒苷嬲惺艿健叭松恼嬷B”！
用好的心態(tài)，微笑的面容，健康的心理面對(duì)眼前的挫折，其實(shí)微笑猶如火車(chē)離不開(kāi)鐵軌；魚(yú)離不開(kāi)水；人離不開(kāi)空氣一樣，微笑同樣也離不開(kāi)我們！
美不在于你的外表，而是要找到自己缺點(diǎn)的那一刻，想辦法改正過(guò)來(lái)，這才是真正“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”！
有樂(lè)觀的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)生活的真諦！
態(tài)度決定一切作文 37
——任他塵世多喧囂，靜我凡心立功名
不知何時(shí)搖滾音樂(lè)代替古典樂(lè)成為人們的“寵兒”，衣服的長(zhǎng)短不一也成為時(shí)尚的標(biāo)志，在酒吧中“流連忘返”在當(dāng)今名為自由與放松……這都已然變成常態(tài)，但我們?yōu)楹尾混o坐細(xì)細(xì)品味生活呢？
躁是我之前的常態(tài)但讀書(shū)讓我能夠靜坐能夠靜心愿意感受生活，傾聽(tīng)世界。
在讀《小王子》這本書(shū)時(shí)第一次讓我靜下心來(lái)。小王子帶我穿梭于浩瀚宇宙之間為我的生活增添了一抹色彩。他讓我看到了形形色色的人還讓我認(rèn)識(shí)了讓人感到溫暖的.小狐貍。它讓我開(kāi)始體會(huì)到閱讀之樂(lè)，靜坐開(kāi)始變?yōu)槲业囊环N人生態(tài)度。
后來(lái)讀到了一本書(shū)叫做《明朝那些些事》，寫(xiě)了朱元璋的“奮斗史”，書(shū)中用了幽默的語(yǔ)言和通俗易懂的話將當(dāng)年發(fā)生的事一一展現(xiàn)在我的眼前。在幽默的同時(shí)也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)元朝末期統(tǒng)治的黑暗。書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏，和復(fù)雜的情感，讓我離不開(kāi)書(shū)，促使我一頁(yè)又一頁(yè)的看下去，靜坐在書(shū)桌前看書(shū)成為我的常態(tài)。
在這之后靜坐的這種常態(tài)讓我對(duì)待生活和人生的態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變。在空閑時(shí)間，我會(huì)翻開(kāi)歷史作品，了解知識(shí)，體會(huì)古人的智慧；在午飯過(guò)后我會(huì)翻開(kāi)小說(shuō)，感受世間百態(tài)，理解作者的感慨；在睡覺(jué)前，我會(huì)翻開(kāi)散文集，體會(huì)其中的意境和文字間細(xì)膩的感情……我的生活因?yàn)殪o坐變得有趣且豐富，人生也因此添了一抹光芒。
靜坐，可以讓我放下焦慮，感受靜謐；靜坐，可以讓我避開(kāi)浮躁的世界，享受寧?kù)o；靜坐，可以讓我擺脫無(wú)知，獲得知識(shí)。
當(dāng)靜坐變?yōu)槲业囊环N人生態(tài)度，我不再躁動(dòng)，而對(duì)生活有了更好的體驗(yàn)，對(duì)世界有了全新的認(rèn)識(shí)。
態(tài)度決定一切作文 38
人生貴在從容。成，如皎月照花，有不論成敗的超然；敗，仍滴水穿石，有挫之欲勇的堅(jiān)毅；榮者不傲，風(fēng)釆依舊；辱者不卑，風(fēng)骨凜然。款步徐行，望云卷云舒，去留無(wú)意；平心靜氣，看花開(kāi)花落，榮枯不驚，這才是人生的最高境界。
可是，而今社會(huì)，一切都步入了快車(chē)道，我們?cè)僖埠茈y像古人那樣保持著一顆平平淡淡、從容不迫的心。伏在窗臺(tái)邊，我們感受不到“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的美好，有的只是挑燈夜讀、焚膏繼晷；行走山徑，我們感受不到“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的愉悅，有的只是目不斜視、快步疾行；登上泰山之巔，我們也感受不到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)，有的只是對(duì)匆匆人流、頻頻快照的煩燥。何時(shí)的我們，成為了生活的奴隸，一生奔波于四海，從未停下腳步，嗅嗅鮮花的'芳香，看看天空的浩瀚。
生命的過(guò)程本不該如此啊!我們應(yīng)該懷有一顆從容的心，不急不躁，不悲不戚，寧?kù)o淡定。因?yàn)閺娜荩派倭瓴艜?huì)有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)膩；李易安才會(huì)有“興盡晚回舟，誤入耦花深處”的歡愉，蘇東坡才會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祈愿。其實(shí)，人生是一條淵源流長(zhǎng)的河流，在它與大海交會(huì)之前，我們應(yīng)該從容不迫地欣賞著沿途的風(fēng)景，無(wú)論那風(fēng)景是美得無(wú)與倫比，還是險(xiǎn)惡得不堪睹視，但那都是我們所必須的人生經(jīng)歷和記憶珍藏。
讓從容成為一種生活的態(tài)度，因?yàn)樵诔逼鸪甭涞奈枧_(tái)上，只要我們從容應(yīng)對(duì)，就可以逢山開(kāi)路，遇水搭橋，舉重若輕，擊節(jié)而歌，活出人生的自在與灑脫。
態(tài)度決定一切作文 39
我這次月考在全級(jí)的排名是第六。袁怡她排在我的前面，她第五。
袁怡她是最讓我意想不到的，她反超我了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得怎么有可能呢?我和她是小學(xué)同學(xué)，我一直排在她的前面。直到我把學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀認(rèn)真的看了看后，才發(fā)現(xiàn)自己已不是前五了，哎!正所謂“學(xué)勤精，荒于懶”這句話真的沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)阿，我已不是前五了，我已不是前五了，我已不是前五了……我對(duì)自己說(shuō)了一遍又一遍——一遍又一遍。我想了很久很久很久…………很久。誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我呢?我的內(nèi)心在發(fā)狂。最后我終于明白了，原因就是第一現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、第二不會(huì)利用時(shí)間、第三沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課上課不認(rèn)真、晚自習(xí)不夠自覺(jué)，沒(méi)有去復(fù)習(xí)、第四晚上睡覺(jué)的`時(shí)候經(jīng)常玩手機(jī)玩很久一兩點(diǎn)都不睡覺(jué)，睡眠不夠，影響第二天的上課精神。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極。
正所謂態(tài)度決定一切，就算所有東西都準(zhǔn)備好，但是你根本都不想去做這件事，你一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，你一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有，試問(wèn)天底下有哪位成功者是的成功是想成功就成功的，例如居里夫人，居里夫人她是在她的丈夫死去悲痛欲絕的生活里靠著堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度和毅力才把‘鐳’提煉出來(lái)并且發(fā)現(xiàn)‘鐳射線‘。這可都是態(tài)度。一個(gè)人的態(tài)度好、態(tài)度端正這個(gè)人也不會(huì)差到哪里。所以態(tài)度決定一切。
所以現(xiàn)在自己最主要的問(wèn)題就是態(tài)度問(wèn)題，讀書(shū)的態(tài)度激勵(lì)，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位，要時(shí)刻都記住自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，要記住認(rèn)真讀書(shū)讓全家人以你為榮。
記住態(tài)度決定一切，在任何時(shí)候都要把態(tài)度端正、積極，不然什么都沒(méi)有用了。
加油把態(tài)度端正，努力學(xué)習(xí)，下一次月考你要反超袁怡，加油!你可以的。
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