童話作文(熱)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童話作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話作文 篇1

　　你知道嗎？語(yǔ)文書居然有一張書桌，這是怎么一回事？讓我們一起看看吧！

　　最近啊，在小紅的書桌上，有一本語(yǔ)文書，最近囂張極了。還口口聲聲說要當(dāng)王！

　　這事兒一出，大家不樂意了，爭(zhēng)先恐后的說：“憑什么呀！”有的說：“拉倒吧，這里居住著成千上萬(wàn)的語(yǔ)文科的書，你是有幾斤幾兩，就想在這里當(dāng)王呢，做夢(mèng)去吧！“還有的說：“對(duì)呀對(duì)呀，難道你上輩子拯救了銀河系嗎？”七嘴八舌，總之，說什么的都有。

　　直到有一天，鉛筆勇敢的問了問那本語(yǔ)文書，他說：“大哥，你說的不對(duì)呀！應(yīng)該是小紅的書桌上，有一本語(yǔ)文書，而不是您有小紅的書桌呀！”。

　　語(yǔ)文書看了看旁邊理直氣壯的鉛筆，笑著說：“我真的有一張書桌。你想啊，爸媽有可愛的'孩子，那反過來(lái)，不就是孩子有敬愛的爸媽嘛！同理，我成天與書桌做飯，我就不能擁有它嗎？”

　　鉛筆恍然大悟，說：“那我也有一個(gè)漂亮的鉛筆盒啦！”

　　語(yǔ)文書的這段話，馬上傳到書桌的各個(gè)角落。從此，書桌王國(guó)有了各種“國(guó)王”，像鉛筆盒大王、一層大王、二層大王。

　　昔日的霸王不再風(fēng)光，因?yàn)樵谶@里，“王”就像一個(gè)平民老百姓，普通的不能再普通了。

童話作文 篇2

　　在森林的盡頭，開著無(wú)比美麗的野玫瑰。

　　百年來(lái)，有不少人，都想要去一睹野玫瑰的風(fēng)采。可誰(shuí)都沒有將野玫瑰帶出來(lái)。對(duì)于玫瑰的存在，有的人說有，有的人，卻說沒有。

　　這天，阿杰在森林里迷路了。阿杰從小生在山里，對(duì)于小小的森林，自然也不怕迷路。只是阿杰不想出去，他剛剛和家人吵架了。他想看看老人家們常說起的神秘的野玫瑰。

　　阿杰在森林里采摘果子充饑，在樹上睡覺，就像生在森林的人一樣。

　　終于，幾天之后，憔悴面容的阿杰，看到了野玫瑰。它們是那么美麗，燦爛，閃閃發(fā)光的玫瑰啊。而野玫瑰，就那樣高傲的存在著。

　　這時(shí)，野玫瑰竟開口說話了。原來(lái)，野玫瑰是魔法師種植的，可是魔法師死了，玫瑰只能孤獨(dú)的生存在魔法森林里，無(wú)人問津。只有堅(jiān)持不懈的人，才能夠看到野玫瑰，可是這荒郊野嶺的.地方，又有多少人，知道野玫瑰的存在，又會(huì)為野玫瑰而留下來(lái)呢。野玫瑰，是注定孤獨(dú)終老的人。

　　百年來(lái)，有人看過野玫瑰，卻不愿意留下來(lái)，想要強(qiáng)行帶走野玫瑰，可野玫瑰，離開森林，就會(huì)死亡。所以野玫瑰就利用魔法，逃走了。這些年，別人對(duì)美麗野玫瑰的存在，侃侃而談，而野玫瑰，也在等待。

　　阿杰，對(duì)野玫瑰的美麗，感到不可思議。當(dāng)野玫瑰問他愿不愿意留下來(lái)，阿杰卻也猶豫了。野玫瑰見他好久不答，勃然大怒。“為什么你辛辛苦苦找到，卻又不肯留下來(lái)呢？”

　　阿杰平靜的說：“因?yàn)槲矣形业募胰耍�盡管他們不愿意管我，但是只有和家人在一起，才是最好的。”

　　野玫瑰冷靜下來(lái)，一臉憂傷的說：“我可以做你的家人，只要你肯留下。”

　　阿杰說：“家人不是這樣的。”

　　野玫瑰沒了話說，垂頭走開了。

　　阿杰也回到家里。到家時(shí)，家里人都急壞了，誰(shuí)都沒有計(jì)較最初吵架離開的理由。爸爸媽媽都緊緊抱著阿杰，阿杰知道，這才是家人。阿杰和家人們，講述他在森林里見到的玫瑰。時(shí)不時(shí)還去魔法森林里，說說話，阿杰想野玫瑰一定聽得到，而躲在森林的野玫瑰，也靜靜聽著阿杰說的那些故事。

童話作文 篇3

　　“團(tuán)結(jié)力量大”五個(gè)手指兄弟終于明白了這個(gè)道理。

　　有一天，五個(gè)兄弟正在爭(zhēng)論誰(shuí)在小主人身上最有用。拇指得意洋洋地說：“我在人類眼中象征著權(quán)利，我是最大的手指，也是最有用的。”食指用不屑的'眼神瞟了一眼拇指：“拇指，要不是我的幫助，我估計(jì)你連夾東西都還不會(huì)呢!”中指驕傲地說：“我，象征著人類的愛情。”它故意提高了聲音。無(wú)名指怒吼著：“我也是人類愛情的象征，而且顯得更加名正言順。”小指急忙說道：“主人常常鄙視別人的時(shí)候就用到了我，今天，我也要鄙視你們，嘻嘻!”

　　突然，一場(chǎng)災(zāi)難突如其來(lái)。一個(gè)皮膚發(fā)黃的小男孩向主人發(fā)起鄙視。我想主人真的、真的應(yīng)該把這個(gè)小男孩給打得落花流水才行，于是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了序幕。

　　這個(gè)時(shí)候小男孩，握緊拳頭向主人的臉打了過去。“嘻嘻嘻”主人連續(xù)陰笑了幾聲。把我們五個(gè)兄弟握在了一起形成了一個(gè)拳頭。拇指生氣地說：“我不跟這些手指在一起。”在拇指硬拉硬扯時(shí)，一聲慘叫驚天動(dòng)地，原來(lái)就在拇指要往外掙脫時(shí)，小主人已經(jīng)把拳頭打了過去，疼得那男孩哇哇大叫。大家靠在一起的力量可真大啊。

　　這時(shí)，大家才意識(shí)到五個(gè)手指缺一不可，這也是團(tuán)結(jié)力量大。

童話作文 篇4

　　在寒冷的冬天，鱷魚奔波在鵝毛大雪的森林里，為肚子里的寶寶食物。不久，他了的野鹿，鱷魚猛撲，啊！野鹿叫著，野鹿死了，鱷魚把野鹿推到的`巢里，鱷魚吃了，幾天，鱷魚要生蛋了。一10個(gè)，鱷魚叫了：10個(gè)！，好景不長(zhǎng)，鱷魚使勁孵蛋，，也孵不，孵......

　　幾天，小鱷魚也孵不出。鱷魚說：這可辦啊!!!，鱷魚依然孵著，有，鱷魚寶寶露出了小尾巴和小手，鱷魚高興的叫了。小鱷魚蛋不停的亂撞，把蛋殼撞碎了，小鱷魚誕生了，就，霎那間，所鱷魚蛋都孵了，不停的叫著：！！小鱷魚到處亂撞。她想：怎么辦？！1個(gè)星期，鱷魚蛋還有一個(gè)沒孵出來(lái)，鱷魚好急，鱷魚寶寶叫她別急別急，1個(gè)月，鱷魚蛋還孵。鱷魚蛋里小鱷魚死了，把他埋了，奇跡了，鱷魚沒死，活蹦亂跳的，很機(jī)靈。鱷魚和寶寶高興的叫了。

　　鱷魚寶寶們要學(xué)會(huì)游泳、捕食，鱷魚教會(huì)了，成年了。

　　這鱷魚生寶寶的故事，好幸福呀！

童話作文 篇5

　　我們不是地球人，我們是生活在名為“奇異星球”是星球上，我們生活得很好大家都和睦相處，互相幫助。

　　（一）忽然有一天，天上出現(xiàn)了一個(gè)UFO，它放下有一個(gè)特大的冰激凌，它有三層，第一層是巧克力的，第二層是草莓的，第三層是奶油的`。我們看見了就沖上去大口大口得吃了起來(lái)，低年級(jí)的小朋友看見了就在下面開了個(gè)洞，他們吃不完，就有盆來(lái)接。爺爺哪去了？我找著，抬頭一看，哦，原來(lái)在最上面吃呢。那個(gè)風(fēng)口袋一吹，那只冰激凌越來(lái)越大。最后我們?nèi)珒鲎×恕Ｄ侵籙FO上的外星人說：“愚蠢是奇異星球人，你們已經(jīng)是我們的奴隸了，你們世世代代為們效力，哈哈哈哈！”

　　（二）李強(qiáng)和劉濤這兩只大懶豬因?yàn)樗�過了頭錯(cuò)過了這次的“冰激凌宴會(huì)”，也逃過了外星人的圈套。忽然觀音菩薩出現(xiàn)在他們面前，她對(duì)李強(qiáng)和劉濤說：“你們想拯救這個(gè)星球嗎？”李強(qiáng)和劉濤說：“想，可是我們沒有法力啊！打不過外星的。”“這沒問題，”觀音菩薩說，她一揮手。李強(qiáng)手持一把冰劍，冰劍一碰到其他劍或人，他們就回凍住。劉濤手持一把震天劍，震天劍一插到地里，地就會(huì)分開，震天劍和別的劍一碰那把劍必段不可，觀音菩薩又一揮手李強(qiáng)和劉濤就穿上了披風(fēng)，他們?cè)絹?lái)越輕，他們飛了起來(lái)。李強(qiáng)和劉濤向外星人下了戰(zhàn)書，約定三日后在“華山論劍”外星人不知道什么是“華山論劍”，就造了一把激光神劍。到了那天，他們大戰(zhàn)三百回合，可謂是天昏地暗，不見天日，最后，外星人投降了，他們有風(fēng)口袋把冰激凌收了回去，帶著UFO逃走了。

　　李強(qiáng)和劉濤也受到了英雄的待遇！

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