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【熱】童話的作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的童話的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
有一群小蝌蚪,搖著尾巴無憂無慮在河里游來游去。突然迎面游來了一只小鵝,小鵝看見了它們驚訝的說:“天呀!你們是什么東西,蛇不像蛇,魚不像魚,只長了一條尾巴真難看。”
小蝌蚪爭先恐后的說:“我們是小蝌蚪,長大后會變成青蛙的。”
小鵝傲慢的伸長了脖子,顯然不相信它們的話。它說:“哦!青蛙!我知道,它一身綠衣是莊家的衛(wèi)士,我們鵝崇拜的對象!可是你們能變成青蛙?不會是丑小鴨變天鵝的童話看多了吧!”說完鵝抖著翅膀仰著頭游走了。
小蝌蚪們聽了小鵝的`話,很傷心,它們再也不想露出水面,躲在荷葉下面委屈的哭了。
正巧一只老龜游了過來,見小蝌蚪們哭得可憐,忍耐不住問它們發(fā)生了什么事。小蝌蚪們哭哭啼啼地把剛才和小鵝的對話說了一遍,然后很小聲說:“我們不知道怎么解釋,我們真的是青蛙。”
老龜聽完哈哈大笑說:“傻孩子,有些事根本不需要解釋,時間可以說明一切。”
小蝌蚪們聽完激動的忘記了哭,瞪著大大的眼睛連聲問:“老龜爺爺!真的嗎?”
老龜指了指它們的身體說:“你們瞧,你們都長出兩條后腿了,馬上就要變成青蛙了。”
小蝌蚪低頭一看,哎呦!可不是真的嘛!它們這才高興浮出水面。
不要因為別人的話而否定自己,要相信自己的能力。
童話的作文 篇2
池塘里住著一只愛吹牛的青蛙。他有碧綠的脊背,雪白的肚皮,每天都要吃許多蚊蟲。 一天,青蛙正在荷葉上“哇,哇,哇”地叫著,這時飛來一只蜻蜓,落在停機(jī)坪似的荷葉上,說:“多大的青蛙啊!”青蛙聽了很得意,“哇,哇,哇”地吹起牛來。過了一會兒,游來一條金魚,說:“這只青蛙真大啊!”青蛙聽了更得意了。 就在這時候,一頭水牛慢悠悠地走到河邊喝水。金魚和蜻蜓看見了,就喊:“大水牛,大水牛!”青蛙聽了很不服氣,說:“我發(fā)誓要和水牛比個大小。” 于是就跳到水牛旁邊,使勁地鼓氣,然后問蜻蜓:“現(xiàn)在……我和水牛誰大?”蜻蜓說:“你和水牛還差得遠(yuǎn)呢!” 然后,青蛙又吸了好一陣子氣,都能看見白肚皮了,就問金魚:“現(xiàn)在我和水牛誰大?”金魚回答:“肚子是圓了點,可還是比不上。”青蛙繼續(xù)鼓氣,肚子都快被撐破了,金魚和蜻蜓就勸他:“別比了,別比了!”只聽“呯”的一聲,青蛙的`肚子果真撐破了。
童話的作文 篇3
螞蟻風(fēng)風(fēng)有一個特殊的本領(lǐng),它能夠?qū)μ鞖膺M(jìn)行準(zhǔn)確無誤的預(yù)測。
這天晚上,風(fēng)風(fēng)又在家里做著天氣預(yù)報:明天晴,可以出去玩語音未落,媽媽說話了:風(fēng)風(fēng)呀,你每天為我們講天氣,你為什么不做個天氣預(yù)報臺,把天氣告訴所有的動物們呢?風(fēng)風(fēng)摸著腦袋想了一想,對呀,就這么干!
于是,它決定做一個天氣預(yù)報臺,并召集了最好的四個螞蟻小伙伴,幫它出謀劃策。它找黃牛校長借來教室,找百靈鳥借來布置教室的氣球,找大象借來話筒,經(jīng)過兩天的籌備后,天氣預(yù)報臺終于成立了。
風(fēng)風(fēng)鉆進(jìn)天氣預(yù)報臺,對著話筒,清了清嗓子,又看了看天,大聲說道:請大家注意,今天下午三點左右將會有暴雨
現(xiàn)在已經(jīng)下午兩點鐘了,照理說應(yīng)該烏云滾滾,可天依舊沒有什么變化,晴空萬里。
小兔子路過這兒,看了看天,天上沒有一絲烏云。疑惑了起來:螞蟻弟弟,你搞錯了吧,你看這天,多么晴朗!我還是去找小貓妹妹玩去吧!
豹子叔叔路過這兒,拍了拍自己的.胸脯道:怎么可能會下暴雨,就算是下暴雨,憑我的速度也一定不會被淋濕!
狐貍大哥路過這兒,看了看天,咯咯地笑了起來:小螞蟻呀小螞蟻,你看這天,連暴雨的影子都沒有?你的預(yù)報不靠譜呀,我勸你還是不要搞天氣預(yù)報了!
只有憨厚的小狗聽了他的話,乖乖地回家了。
三點到了,天空突然飄來了烏云,刮起了大風(fēng),下起了暴雨,電閃雷鳴之中,動物們慌忙往家里跑,但還是被暴雨淋得渾身都濕透了。這時候,大家終于相信螞蟻風(fēng)風(fēng)預(yù)測天氣的厲害了,后悔當(dāng)初沒有聽它的話。
而螞蟻風(fēng)風(fēng)呢,它只是笑了笑,細(xì)聲說:我會堅持每天做天氣預(yù)報的,希望能幫到大家!
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