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我跟凡卡比童年作文650字（通用11篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我跟凡卡比童年作文650字，歡迎閱讀與收藏。
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我的書桌靠窗，清晨的陽光總會爬上數(shù)學練習冊，把 “雞兔同籠” 的題目照得暖融融的。這時我總會想起凡卡，那個在莫斯科鞋匠鋪里，蜷縮在過道角落寫家書的男孩。他的筆尖劃過信紙時，會不會也渴望這樣一束陽光？
凡卡的童年被學徒的鞭子抽得生疼，而我的童年藏在媽媽熱好的牛奶里。他要在冰冷的清晨劈柴、提水，稍有差池就遭毒打；我賴在被窩里時，爸爸會把校服烘得暖暖的。他寫信求爺爺帶他回鄉(xiāng)下，哪怕吃黑面包都覺得香甜；我卻對著餐桌上的紅燒肉挑肥揀瘦，嫌媽媽做的.糖醋排骨不夠酸。
傍晚的書桌前，臺燈亮得像個小太陽。我鋪開信紙給遠方的筆友寫信，字跡工整，用詞考究。凡卡的信沒有地址，沒有郵票，只有模糊的 “鄉(xiāng)下爺爺收”。他不知道，這封浸著淚水的信，永遠到不了目的地。而我的信會蓋上郵戳，穿越山河，收到滿頁溫暖的回復。
陽光移過練習冊，我突然讀懂凡卡信里的每一個字。原來我每天抱怨的平凡日子，正是他用整個童年渴求的奢望。
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我的書包里裝著課本、彩筆和媽媽準備的小餅干，凡卡的手里卻攥著冰冷的斧頭。這兩樣東西，丈量出我們童年的天壤之別。
凡卡在九歲就成了 “學徒”，每天要給老板的`孩子搖搖籃，要被老板娘用魚嘴戳臉，要在雪地里為顧客送鞋子。他的 “課本” 是發(fā)霉的皮革，“作業(yè)” 是永遠做不完的雜活。而我背著卡通書包走進校門時，老師會笑著摸摸我的頭，課堂上有多媒體課件把課文變成動畫片，課間還能和同學在操場上跳皮筋。
凡卡夢里的 “課堂”，是鄉(xiāng)下爺爺種的蘋果樹，是泥鰍在田埂上鉆來鉆去。他最大的愿望是回到村子，哪怕沒有課本，能和小伙伴追著蝴蝶跑就夠了。我卻在教室里數(shù)著下課鈴，嫌四十分鐘的課堂太漫長，抱怨奧數(shù)班占用了周末。
那天整理書包，發(fā)現(xiàn)夾層里有顆融化的奶糖，黏住了半張手抄報。我突然想起凡卡信里寫的：“老板的小崽子偷吃了我的面包，我連渣都沒嘗到。” 原來我隨手丟棄的零食，是他踮腳張望的幸福；我厭倦的課堂，是他永遠到不了的遠方。
合上書包時，我輕輕拍了拍它。原來這帆布包里裝著的，不只是書本，還有凡卡從未擁有過的、沉甸甸的希望。
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凡卡寫信時，一定無數(shù)次想起爺爺?shù)臍盅ァＤ请p裹著稻草的鞋子，曾帶著他在鄉(xiāng)下的雪地里趕路，靴底的溫度是他童年唯一的暖。而我的爺爺，此刻正對著手機屏幕笑，視頻里的他舉著剛摘的橘子，問我周末想不想吃。
凡卡的爺爺是守夜人，在老爺?shù)那f園里敲梆子。祖孫倆最溫暖的記憶，是在圣誕節(jié)前夜，爺爺帶著凡卡砍圣誕樹，樅樹的清香里混著爺爺煙斗的味道。現(xiàn)在的我，每個周末都能和爺爺視頻，他會教我包粽子，會給我講他年輕時的故事，手機信號把千里之外的牽掛變成觸手可及的陪伴。
凡卡怕爺爺收不到信，在信里畫了個歪歪扭扭的信封，寫著 “鄉(xiāng)下爺爺收”。我給爺爺發(fā)消息，秒發(fā)秒回，還能配上撒嬌的表情包。他不知道爺爺是否還活著，只能對著空氣祈禱；我卻能隨時聽到爺爺?shù)穆曇簦呐滤谇Ю镏獾睦霞摇?/p>
視頻里，爺爺把橘子湊近鏡頭，說：“等你放假回來，樹上的橘子就甜透了。” 我笑著點頭，眼眶卻有點濕。凡卡永遠等不到爺爺?shù)幕匦牛覔碛械拿恳淮我曨l通話，都是他用眼淚也換不來的團圓。
四、冬夜的暖爐與冰冷的地板
我的房間有暖氣，冬天穿單衣都不冷。凡卡卻要在冬夜的地板上蜷縮著睡覺，老板的孩子一哭，他就得爬起來搖搖籃，手腳凍得像塊冰。
凡卡的冬天是灰色的：莫斯科的雪下得又大又密，他卻沒有一雙完整的'鞋子，光著腳在雪地里跑，腳趾凍得通紅。我的冬天是彩色的：媽媽給我買了粉色的羽絨服，帽子上的絨毛軟軟的，手套里還藏著暖寶寶。我在暖氣房里吃著冰淇淋，看窗外雪花紛飛，覺得冬天真美。
凡卡寫信時，一定凍得握不住筆。他說 “店里的伙計們捉弄我，他們叫我偷老板的黃瓜，可我沒偷”，字里行間都是委屈。我做錯事時，媽媽會先問我原因，爸爸會蹲下來和我講道理。凡卡的委屈只能藏在心里，我的眼淚永遠有人擦。
深夜的被窩里，暖氣管發(fā)出輕微的嗡鳴。我想起凡卡蜷縮在過道里，聽著老板一家的鼾聲，想象鄉(xiāng)下的星星。原來我習以為常的溫暖，是他用整個童年也焐不熱的寒冬。
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我的書包里總有幾塊零花錢，是媽媽給我買冰棍的。凡卡卻連一塊黑面包都吃不上，他在信里哀求爺爺：“帶我離開這兒吧，我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。”
凡卡每天干著繁重的活，卻只能喝稀粥，老板吃剩下的魚骨頭都輪不到他。我在學校食堂挑挑揀揀，嫌番茄炒蛋太淡，把不愛吃的青菜偷偷倒進垃圾桶。媽媽總說我浪費，我卻滿不在乎，直到讀凡卡的信時，才看見他筆下 “黑面包的香味” 有多珍貴。
我有儲蓄罐，里面的硬幣叮當作響，攢夠了就買喜歡的漫畫書。凡卡沒有一分錢，他唯一的 “財富” 是對鄉(xiāng)下的回憶：爺爺講故事時的煙斗，泥鰍搖尾巴的樣子，還有蘋果樹上的鳥窩。這些在我看來微不足道的東西，卻是他對抗苦難的全部力量。
放學路上，我買了一支草莓味的'冰棍，甜絲絲的涼意漫過舌尖。突然想起凡卡，他會不會在某個饑餓的午后，也幻想過這樣的味道？原來我隨手可得的甜蜜，是他永遠無法觸及的夢。
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我的童年里有很多笑聲：課堂上回答問題被表揚的笑，和同學跳皮筋贏了的笑，生日時吹蠟燭的笑。凡卡的童年卻被哭聲填滿：被打時的哭，想家時的哭，寫信時眼淚滴在紙上的哭。
凡卡在鞋匠鋪里，連笑的權利都沒有。老板的孩子哭了，他要挨打；老板娘生氣了，他要挨罵。他的笑聲只存在于回憶里：和爺爺在鄉(xiāng)下看星星時，他咯咯地笑；追著泥鰍跑時，他咧著嘴笑。那些遙遠的笑聲，像微弱的星光，支撐著他在黑暗里活下去。
我可以在課堂上大膽舉手，說錯了老師也會鼓勵我；可以在操場上放聲大笑，不用擔心吵醒老板的.孩子；可以抱著媽媽撒嬌，說今天不想練鋼琴。凡卡卻要時刻繃緊神經(jīng)，連打個哈欠都怕挨鞭子。
夜晚的臥室里，我對著日記本寫下今天的趣事，忍不住笑出了聲。窗外的月光很亮，像凡卡信里提到的鄉(xiāng)下的月亮。我突然明白，我的每一聲笑，都在替凡卡，替那些在苦難中掙扎的童年，綻放出應有的光彩。
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每個人都有屬于自己的童年，雖各色各樣，但都大同小雨，淘氣卻又幸福。同樣，我的童年也是美好的，就像一本小小的書，記載了各種喜怒哀樂，酸甜苦辣。但是，小凡卡的童年卻非常的凄慘。
凡卡是一個孤兒，從小與爺爺生活，九歲的時候，小凡卡被爺爺送到城里的鞋匠那里當學徒以維持生活。本應在爸爸媽媽懷里撒嬌賣萌的年紀，小凡卡卻被生活壓彎了腰，在鞋店里，可憐的小凡卡經(jīng)常受到伙計的欺負，老板的呵斥及打罵。
我與凡卡相比，簡直是天堂與地獄的區(qū)別啊！我總習慣于衣來伸手，飯來張口，過著小公主般的.生活。我有疼愛我的父母，一起玩鬧的朋友，尊敬的師長，我的生活幸福極了。我雖然比凡卡大好幾歲，卻不能自理生活，我就像一塊磁鐵，爸爸媽媽就像鐵，整天圍著我轉(zhuǎn)。早上，媽媽風雨無阻的送我上學；晚上，家里有美味佳肴等著我。周末，我可以與爸爸媽媽去郊外野炊，也可以玩會兒電腦。我的童年雖有時因為不聽話會挨罵，但總體來說是很快樂的。
凡卡的童年生活非常的悲慘。當我睡在頭柔軟舒適的床上的時候，小凡卡卻只能在冰涼骯臟的地上席地而睡；當我吃著美味佳肴的時候，小凡卡卻只能嚼著殘羹冷炙。
我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，盡力做好每件我能做的事！
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凡卡，大家一聽這個名字就很熟悉，凡卡，他是多么的可憐，他無父無母，只有一個住在鄉(xiāng)下的爺爺，他九歲就給別人當學徒。
九歲，我們九歲在干什么？而他九歲又在干什么？我們九歲能坐在寬敞明亮的教室里讀書，有關心我的老師和同學，有愛護我的爸爸和媽媽，有一個幸福美滿的.家庭，過著風衣足食、無憂無慮、充滿童趣和快樂的生活。而凡卡九歲卻在給別人當學徒，早晚只能吃一點兒面包，中午吃稀粥，整天被老板打罵、被伙計們戲弄，連覺都睡不好。想買一樣東西，那就是癩蛤蟆想吃天鵝肉，而我們買一樣東西，總是輕而易舉的事。他還沒有爸爸媽媽，睡在那冰冷的過道上，而我們卻睡在柔軟舒適的床上，如果太冷了，還有電熱毯和空調(diào)，凡卡和我們相比，真是天壤之別啊！
此時，我在想：如果凡卡生活在我們社會主義社會里，那該多好呀！
他也會和我們一起到學校讀書，和我們一起做游戲，和我們一起去探索科學的奧秘，過上幸福美滿的生活，過完快樂美好的童年。
我憎恨，憎恨那沙皇統(tǒng)治下的黑暗社會，我憎恨當時社會的邪惡，我憎恨當時社會的統(tǒng)治階級對人民那樣冷酷無情。凡卡，快來吧！
來到我們中間吧！
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童年，是一顆毫無雜質(zhì)的水晶，在陽光之下反射出七彩繽紛的耀眼光芒。童年是我們?nèi)松幸欢巫蠲篮玫腻\繡時光。我們的童年是金色的，是幸福的，而生活在十九世紀的俄國沙皇統(tǒng)治時期的凡卡，卻不能和我們一樣，享受這無憂無慮的童年…… 年僅九歲的凡卡就迫于生活而到鞋匠鋪去當學徒，他做的工作是極其繁勞的，并不是一個九歲兒童能承受的，凡卡深受剝削之苦。他不僅要干重活，連吃的也只是一點點面包屑，他每天只能睡在冰冷的過道之中，就連伙計們也捉弄他。在圣誕節(jié)的前夜，凡卡終于忍受不了這樣的黑暗的生活了，他偷偷地寫了一封信給爺爺，再三哀求爺爺帶他回家。故事的結尾以凡卡甜美的夢作為結束，可是夢終究還是要醒的，這暗示了凡卡的夢的破滅。
當我讀完這個故事之后，我覺得凡卡真是太可憐了，他也只是一個九歲的孩子而已，卻要干無數(shù)連很多大人都干不了的活，他這個年紀應該是像我們一樣，背著書包高高興興地上學，而他卻只能忍受這悲慘的生活。 我覺得，我的童年跟凡卡比起來真是天壤之別，我們有最好的條件，上學放學車接車送，穿著的永遠都是嶄新的衣服，吃的喝的`都是我們覺得最美味的……一切我們想要的東西父母都會滿足我們。而凡卡卻是吃不飽穿不暖，還要過著窮苦勞動人民的悲慘生活。我們在學校和同學打鬧玩耍，凡卡只能忍受老板娘的一頓毒打…… 凡卡，在這里，我想對你說幾句話，黑暗的統(tǒng)治時期已經(jīng)過去了，現(xiàn)在我們兒童的生活十分幸福，如果你生活在這個時代之中，你的生活過的一定會非常快樂。 我明白了，我們擁有著這樣優(yōu)越的條件，就要更加勤奮的學習，用我們自己的努力來改變我們的生活，讓我們的生活變的更加美好。
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凡卡的童年，是俄國沙皇統(tǒng)治下黑暗社會的縮影，而我，則生長在新中國溫暖的陽光下。當我讀完《凡卡》這篇課文，心中不禁涌起一股強烈的對比感，我的童年與凡卡的童年，簡直是天壤之別。
凡卡的童年充滿了苦難與不幸。他小小年紀就被送到鞋匠鋪當學徒，受盡了老板和老板娘的虐待。每天，他都要干著繁重的活計，卻吃不飽、穿不暖，還要忍受著無盡的打罵。他的心中充滿了恐懼與無助，卻無處訴說。每當夜深人靜時，他只能偷偷地給爺爺寫信，訴說著自己的悲慘遭遇，渴望回到爺爺身邊，過上衣食無憂的生活。
而我的童年，則是幸福與快樂的。我生長在和平穩(wěn)定的社會環(huán)境中，享受著家庭的溫暖與關愛。父母為我提供了良好的生活條件和學習環(huán)境，讓我能夠無憂無慮地成長。我有著豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好，可以自由地探索這個世界的'奧秘。每當遇到困難或挫折時，總有父母和老師在我身邊給予鼓勵和支持，讓我勇敢地面對挑戰(zhàn)。
跟凡卡比起來，我的童年是多么的幸福啊！我深知這份幸福的來之不易，也倍加珍惜。我更加明白，要努力學習，不斷進步，才能不辜負這美好的時光和父母的期望。同時，我也深深地同情著凡卡，希望他的悲慘遭遇能夠引起更多人的關注，讓更多的人能夠伸出援手，幫助他走出困境，迎來屬于他的幸福童年。
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當我翻開《凡卡》這篇課文，我仿佛穿越到了一個遙遠而陌生的時代。我看到了凡卡那雙充滿渴望與無助的眼睛，聽到了他那悲慘的哭訴。我不禁想起了自己的童年，與凡卡的童年形成了鮮明的對比。
凡卡的童年是黑暗的`，他生活在社會的最底層，受盡了欺凌與壓迫。他的生活沒有陽光，沒有歡笑，只有無盡的苦難與淚水。他渴望回到爺爺?shù)纳磉叄硎苣欠莺唵味兇獾男腋！Ｈ欢@對他來說卻是一個遙不可及的夢想。
而我的童年則是光明的，我生活在和平與穩(wěn)定的環(huán)境中，享受著家庭的溫暖與社會的關愛。我有父母的呵護，有老師的教導，有朋友的陪伴。我的生活充滿了陽光與歡笑，我可以在知識的海洋中自由翱翔，可以在藝術的殿堂里盡情揮灑。
這種對比讓我深感震撼，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。我深知，我的幸福是建立在無數(shù)先輩的奮斗與犧牲之上的。因此，我更加努力學習，希望用自己的力量為社會做出一份貢獻，讓更多的人能夠享受到幸福與快樂。
同時，我也為凡卡的遭遇感到深深的同情。我希望，通過我們的努力，能夠消除社會上的不公與苦難，讓每一個孩子都能擁有一個幸福快樂的童年。
我跟凡卡比童年作文650字 11
在閱讀《凡卡》這篇課文時，我被深深地震撼了。凡卡的童年與我相比，簡直是兩個截然不同的世界。他的童年充滿了苦難與掙扎，而我的童年則充滿了歡笑與幸福。
凡卡生活在俄國沙皇統(tǒng)治下的黑暗社會中，他小小年紀就被迫離開家鄉(xiāng)，來到陌生的城市當學徒。他每天都要忍受著老板和老板娘的打罵與虐待，過著饑寒交迫的生活。他的心中充滿了恐懼與無助，卻無處可以傾訴。每當夜深人靜時，他只能偷偷地給爺爺寫信，訴說著自己的悲慘遭遇。
而我則生長在一個充滿愛與關懷的家庭中。父母給予了我無盡的溫暖與呵護，讓我能夠健康快樂地成長。我有著豐富的`課外生活和廣泛的興趣愛好，可以自由地追求自己的夢想。每當我遇到困難或挫折時，總有父母和老師在我身邊給予鼓勵和支持，讓我勇敢地面對挑戰(zhàn)。
這種巨大的差異讓我深感自己生活的幸福與美好。我更加珍惜這份來之不易的幸福，也更加明白要努力學習、不斷進步的重要性。同時，我也為凡卡的遭遇感到深深的同情與憤慨。我希望，通過我們的努力，能夠消除社會上的不公與苦難，讓每一個孩子都能擁有一個幸福快樂的童年。我也相信，只要我們每個人都能夠貢獻出自己的一份力量，這個世界一定會變得更加美好與和諧。
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