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童年初中作文

時(shí)間:2025-06-04 09:21:53 童年 我要投稿

童年初中作文匯編8篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的童年初中作文8篇,歡迎大家分享。

童年初中作文匯編8篇

童年初中作文 篇1

  每個(gè)人都有童年,而童年里,一定有那么幾部動(dòng)畫(huà)片,陪你歡笑,伴你左右。

  變形金剛,黑貓警長(zhǎng),圣斗士,機(jī)器貓,忍者神龜,一休……這些陪伴我們成長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)片,今天的你,還記得嗎?印象中的這些卡通人,會(huì)否如同過(guò)往的所有回憶一樣,全都散發(fā)著甜美的味道呢?

  喜歡的卡通人物有好多,就算是在成長(zhǎng)后的今天,不論何時(shí)閉上眼睛,仍然能記起腦海中那些生動(dòng)的小人兒。喜歡兔巴哥的大耳朵和兔牙還有他的搞怪與聰明;喜歡柯南小小的身體和他義正詞嚴(yán)的那句“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)”;喜歡小丸子甜甜的任性聲音和那個(gè)經(jīng)典發(fā)型;喜歡哆啦A夢(mèng),不是因?yàn)橹耱唑鸦蛉我忾T(mén),也不是因?yàn)樗莻(gè)神奇百寶袋,而是因?yàn)樗皇刂笮垡粋(gè)人,不論時(shí)光如何綿延,都只對(duì)大雄一個(gè)人好。嘿嘿正是這些小人兒陪我們度過(guò)了干巴巴的童年時(shí)代,80后的童年都在這里面度過(guò)的`吧。

  你呢?你的童年,誰(shuí)在與你一起成長(zhǎng)?一休還是大力水手?奧特曼還是黑貓警長(zhǎng)?阿拉蕾還是美少女戰(zhàn)士呢?我想不論是誰(shuí),他在你心目中的分量,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一部動(dòng)畫(huà)片。

  感謝ing。感謝你們陪我們成長(zhǎng),感謝你們最先教我們辨別人世間的善惡美丑,感謝你們給我們未來(lái)的寂寞日子里,增加了那么多,閃閃發(fā)光的記憶。

  向記憶中所有可愛(ài)的童年動(dòng)畫(huà)片,致敬!!!

童年初中作文 篇2

  多一份童年,就多了一份歡笑。

  童年就像一個(gè)糖果盒,里邊裝著五彩繽紛的糖果。下面就讓我拿出最甜的一顆,來(lái)說(shuō)說(shuō)那件趣事吧!

  還記得的那天上午,我們剛上完音樂(lè)課。回來(lái)的時(shí)候,那些比我更早到的女生已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)的待在那兒閑聊了。過(guò)了一會(huì),到教室里的更多了。這時(shí),董安基也到了,恰好他從這兒路過(guò),不小心被桌腿給絆倒了。結(jié)果屁股露了出來(lái)。在場(chǎng)的女生見(jiàn)到都哈哈大笑,董安基可是丟死人嘍!也不知是哪個(gè)女生朝著東安吉的屁股猛地踹了一腳,董安基站起來(lái),只見(jiàn)他怒目猙獰,怒氣沖沖地對(duì)那個(gè)女生狠狠地瞪了一眼,就拿著音樂(lè)書(shū)打她。可誰(shuí)知,董安基的封面與書(shū)頁(yè)連的不結(jié)實(shí)。剛要打她,書(shū)頁(yè)一下子“飛”了出去,可書(shū)的封面還在他手中。書(shū)頁(yè)一下子飛到了對(duì)面同學(xué)孔維麗的'頭上,立了起來(lái),空位里好像戴了個(gè)三角帽。

  童年像一幅褪色的畫(huà),貼在記憶的墻上;童年像一首歡樂(lè)的歌,訴說(shuō)著那些過(guò)去的事情;童年像一只悠揚(yáng)的牧笛,吹奏這世間最美的樂(lè)曲......讓我們一起來(lái)珍惜童年吧!

童年初中作文 篇3

  每當(dāng)忙碌的白天過(guò)去后,披星帶月的夜晚便會(huì)到來(lái),也就是這時(shí),我時(shí)常會(huì)想起童年的生活。

  記得上小學(xué)時(shí),我和幾位非常要好的伙伴,總愛(ài)趴在陽(yáng)臺(tái)上極目遠(yuǎn)望。此時(shí)此刻,我們無(wú)憂無(wú)慮,就像幾只自由自在的小鳥(niǎo)在天空中遨游。

  那是一個(gè)初夏的下午,我們?cè)俅蝸?lái)到陽(yáng)臺(tái)邊。“嗨,總算解放了!”唐華一句話打破了傍晚的寧?kù)o。敞開(kāi)純潔、天真的童心,任憑春風(fēng)吹拂臉面,我們不約而同地閉上眼,仿佛我們站在幽靜的.小河邊,河岸上長(zhǎng)滿了青青的小草和五顏六色的花兒。我們采了一束鮮花,編織成花環(huán)戴在頭上,慢悠悠地走著、走著

  “要是我長(zhǎng)大了,就當(dāng)個(gè)大官,取消那令人討厭的考試。”一直被考試所纏繞的唐華一句話又一次引出了討論的內(nèi)容,此時(shí),我明白,一場(chǎng)有趣而激烈的大討論馬上就要開(kāi)始了。“想得倒美,要是沒(méi)考試怎么區(qū)分誰(shuí)上清華北大啊?”一向不服唐華的鄧思嘉反問(wèn)道。“這還不簡(jiǎn)單,誰(shuí)愿上誰(shuí)就上唄!”唐華反唇相譏。“你,你這人”“好了,別吵了。”一個(gè)不耐煩的聲音說(shuō),沉默了好一會(huì)兒,我說(shuō):“要我說(shuō),最好是考一次,怎么也要顯示一下自己的才華。”又是好一陣的沉默。

  “遠(yuǎn)大的理想,美好的夢(mèng),你們?cè)谀睦锇。俊鄙蚯呖傁矚g最后發(fā)言。“理想就在現(xiàn)在,美夢(mèng)就在身邊,只要你刻苦、努力、奮斗,最終它們都是屬于你的!”唐華勸慰她說(shuō)。“這是你今天說(shuō)的最動(dòng)聽(tīng)的一句話。”鄧思嘉笑著說(shuō)。“我真的沒(méi)有耐心了,我總認(rèn)為我不行。”“被泄氣,要是你現(xiàn)在就自己放棄,那就沒(méi)有人能幫助你了,相信你自己,也要相信我們,我們永遠(yuǎn)支持你。”隨后,聽(tīng)見(jiàn)了幾聲了開(kāi)心的笑聲,這笑聲多么天真,多么純樸,沖破天空,飄向遠(yuǎn)方,在天空中回蕩著,回蕩著!

  太陽(yáng)落山了,不遠(yuǎn)處的田野里,春風(fēng)吹拂著麥苗來(lái)回?cái)[動(dòng)。

  歲月匆匆時(shí)間過(guò)得好快,剎那間,金色的童年像一場(chǎng)美好的夢(mèng),去了,它是那樣令人回味,令人難以忘懷!

童年初中作文 篇4

  童年是什么?是樹(shù)上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……..總之,童年是無(wú)憂無(wú)慮的,幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí),臉上總泛器紅潤(rùn)的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞,一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……..

  在我5歲的時(shí)候,媽媽把我?guī)У侥棠碳胰ィ棠淌亲≡卩l(xiāng)下的,所以那里有很多人從這個(gè)村子到那個(gè)村子的時(shí)候騎著馬去,我看了很羨慕,也想騎馬試試,但是馬背太高了,我上不去,我正想辦法上去的時(shí)候,正好看見(jiàn)了奶奶在喂豬,我覺(jué)得豬個(gè)子小,上去時(shí)容易,見(jiàn)奶奶喂完豬一進(jìn)屋,我就上豬窩,把門(mén)打開(kāi)了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑,奶奶看見(jiàn)了,趕忙跑出來(lái)叫我,我看見(jiàn)奶奶,想讓豬停下,但是停不下來(lái)了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園里,里面的黃瓜、柿子.......都被豬踩斷了,我也被果樹(shù)的樹(shù)枝刮破了手、肚皮,這回奶奶可抓住了這頭豬,奶奶把豬趕進(jìn)窩之后,說(shuō)我太調(diào)皮了,連豬也敢騎。

  還有一次是在我七歲的時(shí)候,我剛學(xué)會(huì)騎自行車。那時(shí)我不太會(huì)騎,我和媽媽騎著自行車去廣場(chǎng)玩,那里有很大的空間。我便在那里騎自行車,越騎越快,突然看見(jiàn)從前面有一個(gè)大人騎著自行車過(guò)來(lái),因?yàn)轵T的太快了,剎不住車了,眼看就要撞上了,媽媽也在叫我,我想:“要是撞上了,我也會(huì)受傷,我也不太會(huì)騎,要是拐過(guò)去摔倒了怎么辦?”我也不知道該怎么辦了。這時(shí)我突然想起來(lái):“跳下車子,肯定沒(méi)事”我跳下了車子,我沒(méi)有受傷,但是我的車子跟那個(gè)人給撞上了。

  每當(dāng)我回憶起這些,總是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月,夢(mèng)幻的季節(jié)......我想,童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù),永不老去,永不消失......

  這次,我去鄉(xiāng)下奶奶家體驗(yàn)了一下農(nóng)村生活,農(nóng)村生活可真有趣呀!如:捉知了、把釘子放在鐵路上等火車把釘子壓成寶劍的.樣子、吃豌豆……真快樂(lè)呀!

  我來(lái)奶奶家的時(shí)候,正是夏天。一到農(nóng)村,映入眼簾的是:綠色的稻田,如同一片綠色的海洋;金黃的油菜花謝了,結(jié)出了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了,長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結(jié)出了一蓬蓬的種子。從此一起來(lái)到樹(shù)下捉知了。夏天到了,知了還沒(méi)有脫殼,叫做蟬。蟬沒(méi)脫殼時(shí)還在地上。我和小伙伴們,根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),來(lái)判斷地上的這些洞是不是蟬洞,如果覺(jué)得是,就用小棍把洞挑開(kāi),蟬就自己從洞里爬出來(lái)了,等蟬捉了一大堆的時(shí)候,我和小伙伴們就把蟬合在一起。把蟬燒著吃,需要準(zhǔn)備稻草、火柴,一個(gè)人帶一點(diǎn)兒,等燒熟了把蟬放在手里,拍拍、打打、吹吹放在嘴里吃著可香啦!

  粘知了也很有趣。過(guò)了幾天,蟬爬上了樹(shù),脫了殼,變成了知了。我和小伙伴們把竹竿的一頭插上一枝又嫩又尖的竹枝兒,然后,把蜘蛛網(wǎng)捏成團(tuán),粘在竹枝兒上,如果看見(jiàn)樹(shù)上的知了,把竹竿上的蜘蛛網(wǎng)捏成的團(tuán),猛一下子粘在知了的翅膀上,接著把竹竿上的知了拿下來(lái),拿下來(lái)把知了放在嘴里,吃著真香!

  我和小伙伴們還常常拿著長(zhǎng)釘子到火車道旁邊,等火車來(lái),把釘子壓成寶劍的樣子,然后看誰(shuí)的寶劍被壓得又像又好。

  我和小伙伴們,有時(shí)還躺在種豌豆的那塊土地上,一邊剝開(kāi)豌豆皮一邊吃,等吃中午或晚飯時(shí),肚子像一個(gè)小西瓜,一點(diǎn)兒東西也不想吃。

  啊!我愛(ài)鄉(xiāng)村的美景,更愛(ài)鄉(xiāng)村的生活!

童年初中作文 篇5

  童年是美好的、快樂(lè)的,也是豐富多彩的。每個(gè)人的童年都有許許多多有趣的事。

  那是一個(gè)春天,我正上幼兒園大班,外公接我回家經(jīng)過(guò)樓梯走廊時(shí),總能看到門(mén)廳屋檐下有一個(gè)漂亮的燕子窩,有幾只燕子飛來(lái)飛去,有時(shí),燕子累了偶爾也會(huì)在電線上休息。日子長(zhǎng)了我就仔細(xì)地觀察:燕子背上的羽毛是黑色的,嘴邊羽毛和腳部呈橘紅色,肚子上的羽毛是白色的,尾巴分開(kāi)時(shí)就像一把小剪刀似的,站在電線上很像音樂(lè)課本上的五線譜。

  日子過(guò)的'真快,眼看冬天就要來(lái)到了。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)燕子窩空空的,一只燕子也沒(méi)有了,覺(jué)得很奇怪,想著想著,傷心的眼淚就落了下來(lái),外公說(shuō)“小雨,你怎么哭了?”“燕子今天為什么不見(jiàn)了?是不是被什么東西吃掉了。”我很悲傷地說(shuō)。外公說(shuō):“現(xiàn)在巳經(jīng)是深秋了,燕子在第一次寒潮到來(lái)前,都會(huì)成群結(jié)隊(duì)去南方過(guò)冬。而且,燕子有著驚人的記憶力,無(wú)論遷飛多遠(yuǎn),哪怕隔著千山萬(wàn)水,它也能靠著自巳的記憶力返回故鄉(xiāng),因此明年的春天燕子還會(huì)再回到這里。”

  聽(tīng)了外公的話,我才恍然大悟。那時(shí)因年小無(wú)知,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,知道候鳥(niǎo)到了冬天都要到南方去過(guò)冬,這是個(gè)自然現(xiàn)象。

  我一想起小時(shí)候的這件事就會(huì)笑我自己。

童年初中作文 篇6

  童年是一塊調(diào)色板,把我的生活變得豐富多彩;童年是一塊魔方,轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)。我的童年有許許多多的趣事,其中最值得回憶的是我給花兒澆香水的事情。

  在我5歲的時(shí)候,媽媽買(mǎi)了一盆蝴蝶花,美麗極了。黃色的花瓣輕輕地?fù)u晃著,散發(fā)出陣陣芳香。從遠(yuǎn)處看,更像是一只翩翩起舞的蝴蝶。我常常站在板凳上,久久地看著它。可是我漸漸地好像發(fā)現(xiàn)這花兒一點(diǎn)兒“美中不足”,只有淡淡的清香。我感到非常惋惜,如果能讓這花兒有撲鼻而來(lái)的`香味,那該多好啊!我突然想起了媽媽的梳妝臺(tái)上的幾瓶香水,立刻便有了主意。

  一天,我趁爸爸媽媽都不在家的時(shí)候,來(lái)到媽媽的梳妝臺(tái)前,從幾瓶香水中選出最好聞的一瓶,然后搬了一把椅子,來(lái)到了花的跟前。我站在椅子上,輕輕地?cái)Q開(kāi)香水的瓶蓋,在每個(gè)花瓣上都灑了一點(diǎn)香水,又在花的跟上倒了一點(diǎn)點(diǎn),想讓香味從花枝散發(fā)至花蕊。一會(huì)了,滿屋都是香味了,我看差不多了,就停了手。

  下午,媽媽回家了,聞到了香味,就問(wèn)我是怎么回事。于是,我得意洋洋地把我的“創(chuàng)作”告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了以后哭笑不得:“你這個(gè)小笨蛋,你這樣做,花就弄死了”。起先我對(duì)媽媽的話半信半疑。第二天早上,蝴蝶花的花瓣開(kāi)始泛黃了。過(guò)了幾天花真的謝了,我難過(guò)了好幾天。直到現(xiàn)在,媽媽還拿這件事當(dāng)笑話,告誡我做事不能畫(huà)蛇添足。

  這件事深深地刻在我的腦海里,每當(dāng)我想起了時(shí)就會(huì)捧腹大笑。

童年初中作文 篇7

  那是在我一年級(jí)的時(shí)候。有一次我回奶奶家去找朋友去玩,結(jié)果朋友不在家。我剛要調(diào)頭回家的時(shí)候,叔叔送給我一個(gè)雞蛋。我很高興我想;可不可以把這個(gè)雞蛋孵出小雞來(lái)?我看電視知道雞蛋在37、5度到39.5度之間就可以孵出小雞來(lái)。以前我聽(tīng)大人們說(shuō)那些彩色的小雞是加工過(guò)的,我把蛋孵出小雞來(lái),看一看兔子本身是什么顏色的。想著我飛快地回了家。我拿出一個(gè)盤(pán)子,把那個(gè)雞蛋放在了盤(pán)子里,盤(pán)子里有水,我也沒(méi)管那么許多。我把盤(pán)子和雞蛋放進(jìn)了鍋里。心想;只要給兔子加熱后就會(huì)孵出小雞了。

  我把火爐打開(kāi)了,并調(diào)小了一點(diǎn),后來(lái)覺(jué)的`溫度不夠,就又把火調(diào)大了一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒,我想;應(yīng)該孵出小雞了吧,我把鍋蓋打開(kāi),里面的熱氣一下子撲上來(lái)了,我把手放在熱氣上,好熱啊!過(guò)了一會(huì)兒,熱氣散了,我一看盤(pán)上的雞蛋居然熟了?心想:熟了?不會(huì)吧?我想把雞蛋拿出來(lái),可是外殼太熱了,根本就拿不上來(lái)。鍋里的溫度不可能這么高吧?后來(lái)我把雞蛋打開(kāi)一看,里里外外都熟了。我把體溫計(jì)拿來(lái)一量水溫,這溫度雞蛋能不熟嗎?體溫計(jì)都爆了。

  這就是我童年是發(fā)生的故事,有趣吧。

童年初中作文 篇8

  城堡我追憶的童年。

  小時(shí)候我看到的山已不記得,小時(shí)后玩的水我更不記得,可是和她一起組裝城堡的故事卻還是歷歷在目。她就是蘿卜。

  蘿卜,我小時(shí)的好朋友。我們經(jīng)常一起玩,給娃娃做衣服啊,出去滑輪滑啊都是經(jīng)常干的事情。我們就這樣玩到了小學(xué)畢業(yè)。

  我叫她“蘿卜”是因?yàn)樗值闹C音很像,而她管我叫“高子”因?yàn)槲倚崭摺?/p>

  那一次她又被“邀請(qǐng)”到我家“做客”,而這一次我們換了一個(gè)“任務(wù)”——組裝城堡。一頁(yè)一頁(yè)的圖紙,一 塊一塊的小零件弄得我手忙腳亂,幸好我們是兩個(gè)人。

  “開(kāi)始吧!”“恩,開(kāi)始!”“5個(gè)長(zhǎng)方形有6個(gè)點(diǎn)的。”蘿卜說(shuō)。“是這個(gè)吧!”我從雜亂無(wú)章的盒子里面找出了長(zhǎng)6個(gè)點(diǎn),寬一個(gè)點(diǎn)的長(zhǎng)方體,這樣說(shuō)應(yīng)該準(zhǔn)確一點(diǎn)。“七,八,八個(gè)……”我們一邊仔細(xì)數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù),并且看每一塊形狀的樣子。一邊組裝這一頁(yè)一頁(yè)的圖紙被我們組裝好。一層層的城堡已壘起。我們心里卻是急切地希望快點(diǎn)看到最后的`成品。

  我們快要組裝成功了,可是天不作美,有一塊兒零件找不到了。一個(gè)高大概三個(gè)單位長(zhǎng)度上面有兩個(gè)點(diǎn)的找不到了。只好從所剩無(wú)幾的零件中,一個(gè)個(gè)“審查”,一點(diǎn)點(diǎn)的“篩選”還是沒(méi)有找到。我的心里很不是滋味,花了有四個(gè)小時(shí)的“工程”眼看就要到這里結(jié)束了,我真的很出喪。“唉!好不容易做到這兒了……”蘿卜也很失望。看看圖紙最后一頁(yè)能看到成品,我們都有一種渴望。怎么辦?

  “要不我們按照自己的想法拼?為什么非要按照?qǐng)D紙拼呢?”蘿卜眼睛一閃,說(shuō)出了她的想法。“那樣也好,還省的數(shù)有多少個(gè)點(diǎn)呢。”我贊同道。說(shuō)干就干,我們按照自己的想法拼出了只屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的城堡。我們拍手,鼓掌叫好。拿著我們勞動(dòng)成果,城堡已不只是一個(gè)城堡,它也是我和她的友誼,它不只是一個(gè)城堡,它也告訴我們學(xué)會(huì)用另一種方式想問(wèn)題的老師,它不只是一個(gè)城堡,也是我值得追憶還念的童年……

  城堡我追憶的童年!

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