又憂(yōu)又喜的同學(xué)錄六年級(jí)作文

　　“嗚嗚嗚……”教室中傳來(lái)我的哭聲。我一氣之下，抬手抹了抹眼淚。“嘶啦”一聲把我班搗蛋鬼給我寫(xiě)的同學(xué)錄撕成了八片。到底是怎么回事呢？這還是要從今天早上說(shuō)起。

　　清晨一大早我來(lái)到班里，興致勃勃的把同學(xué)錄發(fā)給了每個(gè)同學(xué)。并特意告訴他們要認(rèn)真填寫(xiě)。于是大家都一筆一劃的寫(xiě)著。而我們班的搗蛋鬼，他的手在我的同學(xué)錄上隨風(fēng)飄揚(yáng)，他在寫(xiě)時(shí)時(shí)不時(shí)偷笑一下，讓人十分反感。我忍著怒火，想看看他到底寫(xiě)的'是什么。

　　過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的交了上來(lái)。

　　我拿起他的同學(xué)錄，只見(jiàn)他在同學(xué)錄上寫(xiě)著大大的一個(gè)“丑”字，最令人可氣的是他還畫(huà)滿(mǎn)了豬的圖案。我的怒火頓時(shí)上來(lái)了。我怒氣沖沖的去找了他，大聲的指著他說(shuō)：“你一直在給人不友好的感覺(jué)。沒(méi)有人愿意和你做朋友！所以你就是搗蛋鬼！”說(shuō)過(guò)以后，我只見(jiàn)搗蛋鬼吐出舌頭搖來(lái)?yè)u去，嘴巴一邊上揚(yáng)，眼睛被手故意拉長(zhǎng)，讓人怒不可遏！“嗚嗚嗚”我終于哭了出來(lái)。

　　在我哭的時(shí)候，大家都替我說(shuō)話(huà)，勸搗蛋鬼給我道歉，他卻好像無(wú)辜的說(shuō)：“憑什么怪我，我也不是沒(méi)有填，并且我還認(rèn)真填了。難道我有錯(cuò)嗎？”“難道你沒(méi)有錯(cuò)嗎？是你把她氣哭的。”“就是就是，你這人怎么這樣啊……”大家都在責(zé)怪著他。剛開(kāi)始，他還在反駁，可在大家的勸說(shuō)之后，他一聲不吭，低著頭，像是在反思一樣。突然間，他猛然的站起來(lái)，走到我旁邊，大聲的對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”并重新向我要了一張新的，認(rèn)真填寫(xiě)了一番，而這張新的，比班里任何一個(gè)同學(xué)的都要好。

　　小學(xué)六年的時(shí)光，我們?cè)缤矶家�分離，所以我們都會(huì)選擇一種方式來(lái)紀(jì)念，而我們選擇的則是用同學(xué)錄，這時(shí)同學(xué)錄就成了我們之間最好的回憶，所以我們以后填寫(xiě)別人的同學(xué)錄時(shí)，一定要認(rèn)真填寫(xiě)，給別人留下美好的印象。

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