我的同學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-13 12:51:07 同學(xué) 我要投稿

我的同學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

　　夕陽(yáng)西下，黃昏時(shí)分，天空留下一抹淡淡的紅，金色的余輝灑向教學(xué)樓。六（2）班的教室里傳來(lái)陣陣笑聲，笑聲回蕩在耳邊，回蕩在操場(chǎng)中央，回蕩在藍(lán)天之中；染紅了云彩，染紅了美好的校園時(shí)光，染紅了那個(gè)朝夕相處的你。

　　“你是一個(gè)文文靜靜的女孩，戴著一副眼鏡”看到這里，我們不禁大笑起來(lái)，這是老師寫(xiě)給小櫟的期末評(píng)語(yǔ)。“文文靜靜”用在小櫟身上真是太不搭了，你別看她一個(gè)讀書(shū)娃娃的樣子，那可不是小櫟的“真面目”，她像是從外星來(lái)的，幽默風(fēng)趣都聚集在她身上。這讓我羨慕死了，恨不得從她那偷一點(diǎn)兒來(lái)安在自己身上，就連爆笑大王小黃都對(duì)她甘拜下風(fēng)。“我最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)，我最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)！”這就是小櫟，一個(gè)搞笑女王。

　　依稀記得，五年級(jí)的時(shí)候，小澤和小櫟同桌，無(wú)論是上課下課，時(shí)不時(shí)擦出搞笑的火花，每天都爆笑不停。一次，小澤正在專注地寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)地哼起《還珠格格》主題曲：“你是風(fēng)兒，我是沙”。“呯！”小櫟爆發(fā)似地站了起來(lái)，瞇著小眼睛盯著小澤。這下可好玩了，小櫟眼睛本來(lái)就小，這一瞇就看不見(jiàn)了，成了兩條橫線，像睡著了一樣。“你說(shuō)你是什么，我是什么？”小櫟打量著小澤，十分認(rèn)真、嚴(yán)肅地說(shuō)到。“你是風(fēng)兒，我是沙呀！”小澤瞟了一眼小櫟，不假思索地說(shuō)著。“哈哈哈——”小櫟猛地站了起來(lái)，拍著桌子大笑起來(lái)，“妙，太妙了！”小櫟朝小澤拋了一個(gè)媚眼，捋了捋頭發(fā)，扶了扶眼鏡。“你是瘋子，我是傻子，天生一對(duì)！”小櫟得意洋洋地說(shuō)著。“什么？”小澤“噗”地一下把嘴里的.水都噴了出來(lái)。“瘋子和傻子！好你個(gè)程櫟帆！真是煩死人！”“太搞笑了！”我在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地邊笑邊說(shuō)著。“你是瘋子，我是傻子”小櫟深情地望著小澤，動(dòng)聽(tīng)地唱著，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眼睛情不自禁地閉上，頭發(fā)在風(fēng)中微微地?cái)[動(dòng)著，還向小澤做了一個(gè)邀請(qǐng)的動(dòng)作，一副完全陶醉在其中的樣子。周?chē)娜硕疾唤醺勾笮ζ饋?lái)。小澤橫了她一眼，自己也忍不住大笑起來(lái)。從此，這首歌還成了我們班的“班歌”呢！人人都會(huì)唱。

　　時(shí)間的字典一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，每一頁(yè)上面都有小櫟的笑臉，字典停在了9月3日那節(jié)英語(yǔ)課上。英語(yǔ)王老師邁著輕松愉悅的步伐走了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)就問(wèn)同

　　學(xué)們：“第一眼看到老師有什么感覺(jué)？”大家爭(zhēng)先恐后地舉手回答，說(shuō)的都是很高興、很激動(dòng)。這時(shí)王老師點(diǎn)了一個(gè)穿格子短袖的女生。只見(jiàn)那女生扎著馬尾辮，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，皺了皺眉頭，像福爾摩斯那樣莊重地說(shuō)到：“老師，你好像又長(zhǎng)胖了。”此話一出，王老師愣住了。半秒鐘后，全班同學(xué)哄堂大笑，那女生“呯”地一聲又坐了下去，一臉壞笑。想必大家猜到了吧，那個(gè)女生就是搞笑幽默的小櫟。

　　紅色的天空，有你我走過(guò)的記憶；燦爛的笑臉，有你我那份真情。時(shí)光飛逝，當(dāng)往事回首時(shí)，我還會(huì)看到那扎馬尾辮，小眼睛，戴著黑色眼鏡的你；還會(huì)聽(tīng)到那有些刺耳卻是最動(dòng)聽(tīng)的笑聲；還會(huì)記得那段有你而充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)光。

我的同學(xué)作文2

　　我與她已經(jīng)當(dāng)了五年的同學(xué)，她現(xiàn)在是我最好的朋友。我們的爸爸認(rèn)識(shí)，這更說(shuō)明我們有緣分。

　　我和她第一次見(jiàn)面是在上二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，她在座位上默默的看書(shū)。我上下仔細(xì)大量了一下她。齊耳的短發(fā)，明亮如水的眼睛，我覺(jué)得她長(zhǎng)得很漂亮。她的衣著很樸素，只是一條黑色的短褲和一件潔白的褂子，我又覺(jué)得她很典雅，她在我心中就象一位天使。到了三年級(jí)，我們還在一個(gè)班，老師把她排在我后面，這就能讓我更好的觀察她。上課時(shí)她認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)她在看書(shū)，做什么事都不聲不響。因此她的成績(jī)一直名列前茅，這更加重了我對(duì)她的愛(ài)慕。由于她在我后面，我們漸漸熟悉了。她主動(dòng)找我說(shuō)話，我也會(huì)興致勃勃地和她說(shuō)。到了四年級(jí)，我們就成了形影不離的好朋友好姐妹。她不僅是我的好朋友，還是我沒(méi)帶文具時(shí)的救星。一天，我睡過(guò)了頭，擔(dān)心遲到就匆匆忙忙趕到學(xué)校。到學(xué)校收拾書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘帶了文具盒。呀，這可怎么辦哪，可得熬過(guò)去這一天哪。恰巧老師第二節(jié)課叫我們寫(xiě)生字，寫(xiě)會(huì)之后提寫(xiě)。慘。這可怎么辦。我的'椅子上仿佛長(zhǎng)了釘子，使我坐立不安。正在寫(xiě)字的她發(fā)現(xiàn)了我，便小聲的問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎？”我搖搖頭，當(dāng)我說(shuō)明了原因之后，她沖我笑了笑，說(shuō)：“這有什么難的。”說(shuō)完，她立即把手上的筆遞給我，我問(wèn)：“那你哪？”“沒(méi)事，多著哪。”她表現(xiàn)的非常自然。從她的表情里我感受到了東方女孩特有的豪爽。

　　說(shuō)了半天還沒(méi)告訴你那個(gè)“她”是誰(shuí)，她就是我的好朋友：陳汝妍。怎么樣？蠻好聽(tīng)的吧。

我的同學(xué)作文3

　　齊同學(xué)是公認(rèn)的“學(xué)霸”“體霸”，各學(xué)科成績(jī)名列前茅，體育也一樣，連續(xù)兩年獲短跑二等獎(jiǎng)。

　　或許是有了這些資本，他的尾巴翹起來(lái)了，總以為自己是很棒的天才，不再用心去學(xué)新知識(shí)了。

　　語(yǔ)文考試前，老師說(shuō)這次卷子很難，大家要好好復(fù)習(xí)。可他卻在底下扭著脖子昂著頭，撇著嘴巴揚(yáng)揚(yáng)眉，小聲嘀咕道：“再難也難不住我，憑我這聰明腦瓜子，閉著眼也能考100分。”

　　我覺(jué)得這人很奇怪，把目光投向他，心想：這家伙也太驕傲了吧，是不是在吹牛？

　　他一轉(zhuǎn)身，把手從桌子上挪開(kāi)，人吊在椅子上，手摸著墻壁對(duì)我說(shuō)：“你不相信？題目好簡(jiǎn)單，不用復(fù)習(xí)也能考好！”

　　他的眸子黑黑的.，眼光四射，眼皮上往上挑，翹翹拇指，道：“到時(shí)看我的。”

　　放學(xué)了，回到家寫(xiě)著作業(yè)，把筆一扔，打開(kāi)電腦，手按鼠標(biāo)，開(kāi)始打游戲，還邀請(qǐng)我一起玩。我可不能跟學(xué)霸比，關(guān)鍵時(shí)刻哪敢掉以輕心，只有老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，想多賺幾分。

　　組長(zhǎng)發(fā)卷子。別人拿到卷子立馬看題答題，他倒好，接過(guò)卷子反扣在桌上，手托著腮，看著窗外樹(shù)上的一只鳥(niǎo)兒發(fā)呆。

　　“快寫(xiě)啊！”我踢踢他的腳提醒他。

　　他這才懶洋洋地把卷子翻過(guò)來(lái)，可時(shí)間已過(guò)去了十幾分鐘。他瞥了一眼卷子，輕蔑地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的卷子，連豬都會(huì)寫(xiě)！”

　　他開(kāi)始寫(xiě)選擇題了，一副心不在焉的樣子，嘴里喃喃自語(yǔ)：“是ACDB，還是BCAD？”他掏出一枚錢(qián)，準(zhǔn)備猜正反。

　　我感覺(jué)，他做卷子好像在夢(mèng)游一樣。

　　卷子收走了，我問(wèn)他怎么樣？

　　他拍拍胸口：“感覺(jué)良好！”

　　下午，老師公布分?jǐn)?shù)，說(shuō)這次全班最高分98，你們猜猜這人是誰(shuí)？

　　大家都把目光投向齊同學(xué)，他面帶微笑，一種很享受的樣子。結(jié)果出乎意料，他只得89分，跌出了前十，而我由于準(zhǔn)備充分，得了95分，進(jìn)入了前五。

　　我想看看他的反應(yīng)，他仍滿不在乎地說(shuō)“意外，這完全是一個(gè)意外，下次看我的！”

　　下午上學(xué)時(shí)，他換了一身新衣服，藍(lán)色的大棉襖上，繡著兩個(gè)卡通人物，棕色的褲子上有兩個(gè)方形口袋，里面一包紙，幾顆糠，一雙嶄新的黑球鞋上綁著幾條白帶子。

　　他一邊嚼著糖，一邊斜著眼看我，“你小子平時(shí)都在80上下晃蕩，這次怎么考得那么好，說(shuō)實(shí)話，是不是抄我的？”

　　我又好氣，又好笑，反駁道：“大哥，有沒(méi)有錯(cuò)，你見(jiàn)過(guò)95分抄89分的嗎？”

　　他撓撓腦袋，道：“說(shuō)的也是啊！來(lái)日方長(zhǎng)，我一定會(huì)考滿分！”

　　我相信他會(huì)做到，但成績(jī)好也不能驕傲自滿啊！我想把毛主席的一句話送給他，那就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”

我的同學(xué)作文4

　　今天我來(lái)給大家介紹我的一位同學(xué)。大家看我描寫(xiě)的生不生動(dòng)，能不能猜出他。

　　他，是一個(gè)男同學(xué)，他的臉圓嘟嘟的，一雙小圓眼總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他的五官也是非常可愛(ài)、非常和諧的'聚在了一起的。整體看，他胖乎乎的，顯得非常敦實(shí)。最可笑地是在冬天，哪怕他穿了很少的衣服，同學(xué)們都會(huì)問(wèn)他，你穿了多少衣服呀，怎么這么厚！在他跳起來(lái)時(shí)候，他總是重重得落下來(lái)，讓我們感覺(jué)到地面都在顫抖。

　　他，非常有禮貌，見(jiàn)到別人時(shí)，總是主動(dòng)跟對(duì)方打招呼；別人去他家坐客時(shí)，他更是“請(qǐng)”字不離口了。這一點(diǎn)老師和同學(xué)都非常喜歡。

　　他，非常積極樂(lè)觀，每天都開(kāi)開(kāi)心心，好像在他身上看不到什么煩心事。但是，有一點(diǎn)他好像不是那么積極了，那就是學(xué)習(xí)了。平常不談學(xué)習(xí)他總是神采飛揚(yáng)，一談學(xué)習(xí)，唉！他就忍不住要垂頭喪氣。

　　他，“口才”非常好，每天都跟同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地，每天不停地說(shuō)，不管什么事，他都能說(shuō)幾句，都能插進(jìn)嘴，就連我們老師在心情不好的時(shí)候都把安慰自己事交給他了。

　　不過(guò)這些都不是他最大的特點(diǎn)。現(xiàn)在，我把他最大，最醒目的特點(diǎn)報(bào)告給大家？那就是他皮膚很黑，有時(shí)我喜歡拿他這一特點(diǎn)跟他開(kāi)玩笑：瞧你這黑樣，簡(jiǎn)直黑出我們中國(guó)人的新黑度了，不過(guò)你黑的挺好看的，黑的有個(gè)性，有特點(diǎn)！

　　現(xiàn)在大家應(yīng)該能猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧！

　　他就是我那“非洲”的同學(xué)馬小科！

我的同學(xué)作文5

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫楊依琳。她雖然只有12歲，可她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)梳成兩個(gè)麻花辮，煞是可愛(ài)。她長(zhǎng)著兩條柳眉，修長(zhǎng)修長(zhǎng)的。她有著一雙又大又圓的眼睛，如果她遇到什么困難或問(wèn)題她只要眼珠子骨碌骨碌一轉(zhuǎn)就能想出什么好法子來(lái)。她有一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，不論班里的哪幾個(gè)同學(xué)一吵架都會(huì)被她那雙能說(shuō)會(huì)道的巧嘴說(shuō)服了，因?yàn)檫@樣，我們大家都很喜歡她。

　　楊依琳給我留下許多深刻的印象，我就挑一兩見(jiàn)來(lái)說(shuō)吧。

　　其一是：楊依琳同學(xué)有虛心好學(xué)的精神。

　　還記得有一天，我們班里剛轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，名叫潘藝秋。一個(gè)月后，潘藝秋的.成績(jī)居然名列全班第一。時(shí)間不長(zhǎng)取得如此突出的成績(jī)，真是叫人羨慕啊！一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)楊依琳主動(dòng)找潘藝秋玩。一邊玩一邊請(qǐng)潘藝秋介紹學(xué)習(xí)方法，楊依琳問(wèn)潘藝秋：“你是怎么學(xué)習(xí)的，成績(jī)?cè)趺催@們好？”潘藝秋沉思了片刻說(shuō)：“正所謂朱熹說(shuō)‘余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專心，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，新到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？這就是我的學(xué)習(xí)方法。”楊依琳聽(tīng)后一再感謝。一天，楊依琳被一道難題難住了，想了很久還是想不出來(lái)。楊依琳緊皺眉頭，走到潘藝秋前問(wèn)道：“請(qǐng)教一下這道題該怎樣分析？

　　潘藝秋見(jiàn)她態(tài)度這么誠(chéng)懇，便給她講解、分析了這道題目的意思和要求。聽(tīng)懂后，楊依琳高興的拍打著自己的頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：”我怎么就不會(huì)從這方面去想呢？“由于楊依琳虛心好學(xué)，成績(jī)經(jīng)常與潘藝秋不相上下，每次考試她兩總是排在全班第三名。

　　其二是：楊依琳平時(shí)能熱心幫助別人。

　　還有一次，我們要到北京植物園去春游。一輛巨龍似的車(chē)懶洋洋地躺在路旁，６０多名學(xué)生排著長(zhǎng)隊(duì)，都要乘著這輛車(chē)到北京植物園。座位當(dāng)然不能滿足每個(gè)同學(xué)，我想大家一定在想自己能否有個(gè)座位。老師沒(méi)有命令，我們又不能上車(chē)，只得等著。這時(shí)，我身邊的楊依琳同學(xué)突然撒腿就跑了。我有些疑惑，只聽(tīng)見(jiàn)老師焦急地喊她：“快跑回來(lái)，就要上車(chē)了。”有的同學(xué)嘀咕起來(lái)，說(shuō)像這樣不守記律的人，本不應(yīng)該參加這次春游。我門(mén)望著她遠(yuǎn)去的身影，希望她不要掃了大家的興。

　　一會(huì)兒，我的眼前出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，真的,是一幅動(dòng)人的畫(huà)面。只見(jiàn)她雙手搬著5條凳子，邁著大步，滿臉紅光，正向隊(duì)伍走來(lái)。同學(xué)們驚呆了，連忙一邊跑上去接凳子，一邊關(guān)心地問(wèn)她：“你累不累？” 她笑著說(shuō)：“不累，這點(diǎn)小事算什么！”小小年紀(jì)，如此熱心待人，真是少有。

　　楊依琳同學(xué)虛心好學(xué)的精神和待人的優(yōu)秀品質(zhì)，給我留下難以磨滅的印象。她給我鼓舞，給我力量，激動(dòng)著我永不停步，努力向前。

我的同學(xué)作文6

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)叫張貽茜，她今年九歲了，她的小臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她的鼻子高高的，金燦燦的.卷發(fā)披散在肩上。她中等個(gè)，身材勻稱，經(jīng)常穿著淺粉色的裙子，外邊穿著寶藍(lán)色的衣服。頭上總帶著個(gè)草莓小發(fā)卡。

　　她喜歡寫(xiě)毛筆字，有一次過(guò)春節(jié)我到她家去吃飯，她跟我說(shuō)：“家里的春聯(lián)都是她親手寫(xiě)的”。她把我拉到她的房間讓我看她用毛筆寫(xiě)的春聯(lián)，我看了以后驚呆了。我覺(jué)得書(shū)法老師都寫(xiě)不出這樣的字，我呆呆地問(wèn)了她一句：“在外面學(xué)的嗎？”他對(duì)我說(shuō)：“我是自己學(xué)的，因?yàn)閶寢屘Γ瑳](méi)時(shí)間管我，所以我只能自己學(xué)。”我聽(tīng)完之后真的好崇拜她。

　　她很活潑，客人來(lái)到家她都先打招呼，然后給客人倒茶，拿點(diǎn)心，客人來(lái)了都說(shuō)她真懂事，到了學(xué)校她會(huì)把燈開(kāi)開(kāi)，在教室里做手工，有的時(shí)候她會(huì)躲在門(mén)后面等同學(xué)們來(lái)，然后從門(mén)后面跳出來(lái)嚇?biāo)麄円幌隆Ｕ媸莻€(gè)天真、淘氣、可愛(ài)的“討厭鬼”

　　值日生值日的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)幫他們值日，并打掃的很干凈，上課的時(shí)候我忘記帶課外書(shū)了，張貽茜毫不猶豫的給了我一本課外書(shū)，當(dāng)時(shí)我心里很感謝她。

　　有一次我去跳舞，她跟我在一個(gè)舞蹈班跳舞，老師讓帶孔雀頭飾而我忘記了，她看到了，走過(guò)來(lái)拍了拍我，對(duì)我說(shuō)：“我媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)呢，我借你吧！”說(shuō)著就把頭飾遞給了我，我高興地跳了起來(lái)。

　　張貽茜和我是非常好的朋友，我非常珍惜和她在一起的時(shí)光，愿我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。

我的同學(xué)作文7

　　他是我的朋友，也是我在學(xué)校的同學(xué)，他長(zhǎng)著一頭漆黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有著一雙大大的，炯炯有神的眼睛，還有一對(duì)小小的耳朵，一個(gè)挺直的小鼻子和一張小嘴巴，他就是我和小歐最好的朋友徐才皓。

　　徐才皓有許多優(yōu)點(diǎn)，比如他喜歡看書(shū)，就像我們班的才女李文萱一樣有著濃濃的書(shū)卷氣，他不僅喜歡看書(shū)，而且作文也寫(xiě)得好，作文還經(jīng)常發(fā)到公眾號(hào)上，我也想寫(xiě)得像他一樣好，所以我每天都會(huì)堅(jiān)持看書(shū)，用大腦記住書(shū)里的好詞好句，自從我用了這種方法以后，我寫(xiě)作文的水平也有很大的進(jìn)步。

　　徐才皓的考試成績(jī)每次也是名列前茅，作文經(jīng)常得滿分，他的分?jǐn)?shù)每次都是全班前三名，成績(jī)很穩(wěn)定。不像我有的時(shí)候考得好，有的時(shí)候考得差，徐才皓不但語(yǔ)文，數(shù)學(xué)成績(jī)好，而且他的體育也是很好的，跑步經(jīng)常是前五名，看到他的這些優(yōu)點(diǎn)，讓我明白他能做得這么好，都是因?yàn)樗綍r(shí)的'勤奮與努力換來(lái)的成果。

　　徐才皓在班上也是很樂(lè)于助人的，比如他每天六點(diǎn)五十來(lái)到學(xué)校開(kāi)教室門(mén)，然后放下書(shū)包就開(kāi)始搬花，拖地，他做事情很有計(jì)劃。每天放學(xué)回家就開(kāi)始做手機(jī)作業(yè)，因?yàn)樗雷鐾曜鳂I(yè)才能做其他事情，他是一個(gè)極積主動(dòng)的同學(xué)。

　　徐才皓在我心中是一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人的好同學(xué)。我們都非常愿意和他做朋友，他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，我以后也要像他一樣積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，多運(yùn)動(dòng)，多幫助同學(xué)和老師，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

我的同學(xué)作文8

　　扁扁的大腦袋，剪著個(gè)“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會(huì)覺(jué)得他的腦袋看起來(lái)像土豆頭，很搞笑。他說(shuō)起話來(lái)帶著小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鐘—博—聞！

　　他在我們年級(jí)可出名了，說(shuō)起X年X班的“搗蛋大王”XXX，有誰(shuí)不知道?上課不聽(tīng)講，下面說(shuō)小話，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個(gè)令人頭疼的學(xué)生！可是，就算他成績(jī)差、表現(xiàn)不好……也并不代表他沒(méi)有出彩的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是把幫助別人放在第一位，付出的代價(jià)放在第二位！

　　那時(shí)我們還小，才三年級(jí),教室在一樓，窗戶正對(duì)著繁花似錦的操場(chǎng)，令人賞心悅目。記得，那是一個(gè)愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見(jiàn)賀貝貝的橡皮擦“以優(yōu)美的芭蕾舞姿動(dòng)作跳”出了窗外，她正準(zhǔn)備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來(lái)“怎么辦？下節(jié)課數(shù)學(xué)考試，朱老師是不準(zhǔn)借文具的呀！”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來(lái)了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉(zhuǎn)了，不知所措。

　　這時(shí)“搗蛋大王”XXX玩完了游戲回來(lái)，了解情況后，奮不顧身的從窗戶跳了出去，將不準(zhǔn)翻窗戶這條命令拋在了腦后，一心只為幫助貝貝找回橡皮擦，不一會(huì)兒，橡皮擦是回來(lái)了，可哪知道這節(jié)課換成了語(yǔ)文課，李老師來(lái)上，她剛進(jìn)教室時(shí)，XXX從外面翻回來(lái)了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李老師當(dāng)然是狠狠地批評(píng)了他，但是，不管李老師怎么說(shuō)，他一點(diǎn)也不爭(zhēng)辯，全當(dāng)自己的錯(cuò)，同學(xué)們都快替他急死了！貝貝呢？因?yàn)槟菚r(shí)太靦腆、膽小，害怕得一句話也不敢說(shuō)，可是她又想說(shuō)，這兩種矛盾的心理在一起時(shí)賀貝貝更是不知所措！

　　事后，XXX被李老師狠狠的教育了一頓，沒(méi)有在李老師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫(xiě)了500個(gè)字的日記，整個(gè)學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著，沒(méi)有說(shuō)些什么“賀思懿，我一定要報(bào)仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類(lèi)的話，而貝貝也向XXX道了歉，他卻說(shuō)：“幫助你是我自愿的'，你不必道歉。”于是一場(chǎng)“翻窗風(fēng)波”就這樣過(guò)去了！

　　我猛然發(fā)現(xiàn)，XXX原來(lái)給我的印象是那種上課不聽(tīng)講，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠(yuǎn)了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對(duì)他的看法，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個(gè)擁有善良的心靈的孩子，寧愿自己多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”！

我的同學(xué)作文9

　　我生活在六（2）班這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體里，在六年的時(shí)光里，發(fā)生了許多有趣的事情，我的同學(xué)們，都非常可愛(ài)。我非常熱愛(ài)我的集體，也非常喜歡我的同學(xué)們，我們一起相伴度過(guò)了六年的時(shí)光，馬上就快要畢業(yè)了，希望我們能各自考上理想的中學(xué)，也希望我們未來(lái)的道路更加順利。每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，相信每個(gè)人都能夠做到自己的最好！

　　A是一個(gè)熱愛(ài)著籃球的男孩子，他對(duì)籃球的一切都了解得透徹?zé)o比，而且對(duì)每個(gè)球星以及球隊(duì)的名字如數(shù)家珍。從籃球的`發(fā)展史到每節(jié)比賽每支隊(duì)伍的命中率，他都記得清清楚楚。在體育課的籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)他的身影。但是熱愛(ài)體育的他又有著一個(gè)的缺點(diǎn)，就是無(wú)法控制自己的火爆脾氣。那一次由于課文沒(méi)有背下來(lái)，老師罰他抄寫(xiě)課文，他一氣之下竟然撕開(kāi)了他的語(yǔ)文書(shū)。我們都目瞪口呆地看著雪白的書(shū)頁(yè)一片片地飄下來(lái)，每個(gè)人都有些不知所措，因?yàn)閺奈窗l(fā)生過(guò)這樣的事情。每個(gè)同學(xué)都對(duì)老師的命令嚴(yán)格遵守，犯了錯(cuò)誤的同學(xué)也總是乖乖地接受批評(píng)，而這位仁兄居然干了我們想都不敢想的事情。但是在平時(shí)，他是個(gè)熱愛(ài)體育的快樂(lè)男生。他知道自己的火爆脾氣，也不斷地想改正，但是卻沒(méi)有明顯的效果。不過(guò)，每個(gè)人都相信他能夠做到。

　　B是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女生。扎著兩條又黑又粗的雙馬尾，伸出舌頭時(shí)，像一只可愛(ài)的金毛犬。她喜歡跳拉丁舞，也喜歡彈鋼琴。是個(gè)興趣廣泛的女孩。然而如此多的課外活動(dòng)并沒(méi)有影響她的學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而數(shù)學(xué)培優(yōu)尤其是出奇地好。對(duì)每個(gè)人都十分的友善，她是我最好的朋友之一。不僅她的數(shù)學(xué)令人羨慕，作文也寫(xiě)的非常好。她用從書(shū)中讀到的華麗句子，把他們織成美妙的文筆樂(lè)章。一個(gè)個(gè)方塊字在她的作文本上似乎要放射出光芒似的。她在彈鋼琴時(shí)申請(qǐng)專注。每一次都是這樣。仿佛她彈奏出的每一個(gè)音符都被鍍上了鮮亮的色彩，就像只有她身邊的顏色是鮮艷的。音樂(lè)環(huán)繞在她身旁，構(gòu)成一段華彩樂(lè)章。

　　C是一個(gè)充滿藝術(shù)氣質(zhì)的女孩。她的舞蹈充滿了靈性，在前年，她考上了夢(mèng)寐以求舞蹈學(xué)校而離開(kāi)了我們，但每個(gè)人都記得她陽(yáng)光的笑顏和總是昂著頭走路的姿勢(shì)。她幾次獲得了舞蹈的獎(jiǎng)項(xiàng)。有些同學(xué)去看她，回來(lái)告訴我們她好像被關(guān)在籠子里似的，沒(méi)有完全的自由。但是，即使如此，她也沒(méi)有放棄她的夢(mèng)想。依然快樂(lè)得好似一只百靈鳥(niǎo)，在枝頭上歡樂(lè)地歌唱，唱出夢(mèng)想的樂(lè)章。每個(gè)人都認(rèn)為她的選擇是十分有勇氣的。因?yàn)槿绻x擇了這條路，就必須永遠(yuǎn)走下去，不能停止也不能歇息。但是，做出這個(gè)選擇的她卻并不在意這些，因?yàn)槲璧甘撬膲?mèng)想，這就足夠每個(gè)人為了自己的未來(lái)與夢(mèng)想，都在努力著。雖然我們目標(biāo)不同，但是心情卻是一樣的。每個(gè)同學(xué)都有不同的特點(diǎn)，世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。我們的六（2）班將會(huì)是最團(tuán)結(jié)的集體！

我的同學(xué)作文10

　　你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來(lái)介紹介紹吧！

　　你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來(lái)了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯(cuò)，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點(diǎn)不美觀，但這也無(wú)所謂，人不可貌相嘛！

　　那個(gè)剪著齊耳短發(fā)的女孩任學(xué)習(xí)委員，是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。每年評(píng)選三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個(gè)留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點(diǎn)足夠別的`女生刮目相看了。瞧那個(gè)靦腆的女孩，說(shuō)話不緊不慢，遇事沉著穩(wěn)當(dāng)，真是典型的“東方淑女”。還有那個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了。我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。

　　這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什么？你說(shuō)她是“嬌小姐”？那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　讓時(shí)間回到那次平整操場(chǎng)的勞動(dòng)中去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來(lái)操場(chǎng)上，賣(mài)勁兒地挖起石塊兒來(lái)。挖了一會(huì)兒，她們就直不起來(lái)腰了。但她們絲毫沒(méi)有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來(lái)。為了加快速度，她們便湊在一起，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。最后她們決定幾個(gè)女生撬石塊兒，幾個(gè)女生松土，幾個(gè)女生平土。按這個(gè)合理的分工，她們很快完成了任務(wù)。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發(fā)亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。

　　怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？

我的同學(xué)作文11

　　小學(xué)生涯中有多少的同學(xué)，是數(shù)都永遠(yuǎn)也數(shù)不清的，可其中總是有那么幾個(gè)是出奇的特別的讓人難忘的。

　　這幾個(gè)人都是我的小學(xué)五六年級(jí)的同學(xué)，他們就是：焦含、程鑫、郭鑫和梁朝蒙

　　先來(lái)說(shuō)一說(shuō)焦含吧，焦含別看他那骨瘦如柴的身體，一米三十的小身高，他可是惹不起的，他雖然十分的小巧可是比他塊頭大的人有的都打架打不過(guò)他呢！他可真是不可思議啊，他還十分的兇，十分喜歡欺負(fù)比人，可他還是一個(gè)名人呢！他在我們班是第一個(gè)名人，你為他說(shuō)過(guò)一句句言：寫(xiě)作這就像練字一樣，所以他刻苦的練字，正是因?yàn)槭沁@個(gè)樣子，焦含才成了我們班第一個(gè)名人。

　　還有程鑫，他是繼焦含之后的第二個(gè)名人，之所以他會(huì)成為第二個(gè)名人，不是因?yàn)樗徒购粯诱f(shuō)出來(lái)了名言，而是因?yàn)樗恼{(diào)皮搗蛋出了名，這具體表現(xiàn)在什么地方呢，叫我給你說(shuō)一說(shuō)吧！早上我一剛來(lái)到班上就見(jiàn)到調(diào)皮鬼——程鑫在攻擊（用粉筆頭丟）我們的女班長(zhǎng)，我們的女班長(zhǎng)劉葉子雖然是強(qiáng)力反擊，可還是敗下陣來(lái)，劉葉子只好使用女生們的最終之必殺技——告訴老師，程鑫馬上服了他，苦苦的哀求劉葉子，劉葉子心軟了下來(lái)，不告了。但是程鑫不可以再丟了，于是程鑫馬上答應(yīng)了，可劉葉子一回到了位子，程鑫還是又繼續(xù)攻擊，不負(fù)于調(diào)皮鬼這個(gè)綽號(hào)呀！

　　再來(lái)說(shuō)一說(shuō)敦鑫，雖然他的名字和程鑫差不多，可性格卻是截然不同的。如果說(shuō)程鑫是調(diào)皮鬼的話，那么郭鑫就是這靜男孩，郭鑫因?yàn)橛邢忍煨缘男呐K病才這么文靜的，他還十分的好學(xué)，也是一個(gè)好學(xué)的學(xué)生呢！他的眼睛一截正面一看，就可以知道他絕對(duì)的長(zhǎng)大時(shí)是書(shū)生的樣子。

　　說(shuō)到梁朝蒙，和他說(shuō)話，他總是談吃的.，梁朝蒙可也是我們班上數(shù)一數(shù)二的重量級(jí)人物了，他高高的個(gè)子，胖胖的身體，胖胖的臉可真是惹人喜愛(ài)呀！每一下課因?yàn)槲以谒那懊妫杂袝r(shí)下課他總是找我說(shuō)話，每一次說(shuō)話他總是說(shuō)“他吃過(guò)什么什么沒(méi)，多香呀，多么的脆呀！”這不說(shuō)北京烤鴨呢，“你吃過(guò)北京烤鴨沒(méi)？鹵完又炸，還淋上了油，一滴一滴的油滴了下來(lái)，一聞，啊！這個(gè)味道多么叫人難忘啊，多么的香呀！拿起一塊蘸上一點(diǎn)的醬，輕輕的咬一口，那味道是先是辣之后又是甜的，真是回味無(wú)窮呀！舔一口那甜蜜蜜的醬，那甜滋滋的醬味人心田多么迷人的味道呀！吃了北京烤鴨之后你的一生才算是沒(méi)有白活。我聽(tīng)的迷在之中，口水不知不覺(jué)的已經(jīng)流了下來(lái)，甜啊！說(shuō)的多么迷人呀！說(shuō)的我嘴直癢癢，天啊！我好想去吃北京烤鴨，真是太迷人了，梁朝蒙太會(huì)說(shuō)了，如果他長(zhǎng)大是一個(gè)美食節(jié)目主持的話，我想收視率一定高。

　　好了，言歸正傳，我們班中特色的人物還有很多，我只是選了其中的幾個(gè)說(shuō)說(shuō)而已，小學(xué)童年也正是因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊臍g笑才多了！

我的同學(xué)作文12

　　每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。

　　記得在讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，沒(méi)有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái)，我的同學(xué)王大衛(wèi)對(duì)我說(shuō)：“借給你。”我感動(dòng)不已，不知說(shuō)什么才好。老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽(tīng)得特別認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)得特別好。下課了，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝。”他接著說(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。”

　　對(duì)我如此，對(duì)別人又如何？

　　有一回，下課了，我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見(jiàn)三年級(jí)的'一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)不良的行為。他開(kāi)導(dǎo)三年級(jí)的話真好聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級(jí)的？”“三年級(jí)的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”

　　“不好。”“你可以把垃圾撿起來(lái)嗎？”“可以。”“我們愛(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他露出了幸福的笑容。

　　我的好同學(xué)，今后不能你走向何方，我的心里永遠(yuǎn)裝著你―王大衛(wèi)。

　　同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕Ｎ业耐瑢W(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋€(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè)，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。

我的同學(xué)作文13

　　她，個(gè)子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：上課從不發(fā)言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長(zhǎng)的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

　　我和她只認(rèn)識(shí)了不到一年，卻像舊曾相識(shí)的老朋友，緣！我們最初的'相識(shí)是20xx年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的座位離我近，我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我，我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識(shí)，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。

　　她最擅長(zhǎng)要數(shù)繪畫(huà)了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫(huà)畫(huà)還是手工，她總是認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P(yáng)，再向全班同學(xué)展覽，換來(lái)的，總是嘖嘖稱贊。

　　她的鋼筆字寫(xiě)的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

　　她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)、調(diào)皮。

　　這就是我的同學(xué)——一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。

我的同學(xué)作文14

　　還記得第一次見(jiàn)到豬豬，那是剛開(kāi)學(xué)。

　　他一個(gè)人坐在墻邊，安安靜靜的聽(tīng)老師講課。我就看著他的側(cè)臉想啊，他怎么這么白呢？又高，長(zhǎng)得又好看，要是我也有他一半白就好了。

　　第二次注意到他，是跟他同桌。換座位之前，我就想要一個(gè)安安靜靜的同桌，我怕同桌講話打擾我學(xué)習(xí)，更怕新同桌欺負(fù)我。然后一看到是他，我的緊張馬上消失了。他那么白，又瘦，肯定不會(huì)欺負(fù)我，而且他可是我們班顏值最高的呢！坐好之后，我就先問(wèn)了他的名字，然后仔細(xì)看了看他。白白的臉，大大的眼睛，頭發(fā)留的很長(zhǎng)，臉上沒(méi)有一顆痘痘，左眼下面有一顆小痣。但是這顆小痣不僅沒(méi)有影響到他的顏值，而且還為他增添了幾分可愛(ài)。他笑的時(shí)候，右邊還有一個(gè)淺淺的酒窩，好看！

　　有一次，他感冒了又沒(méi)帶紙，所以總是找我借衛(wèi)生紙。最后我實(shí)在不耐煩，就把整盒紙都給他了。中午睡覺(jué)的時(shí)候，他找我借枕頭，我給了他，下午我找他要，他卻不給我，還賣(mài)萌，哼！管用嗎？管用。后一天，我看見(jiàn)他搶一個(gè)女生的零食。我就想，他怎么會(huì)這樣。之后我聽(tīng)很多女生說(shuō)他人品很不好，于是我對(duì)他的印象很不好。不久，座位換了，我們兩個(gè)分開(kāi)了。

　　幾個(gè)星期后，在我快要忘記他的時(shí)候，我和他分到了一組。本來(lái)我對(duì)他的印象很不好，可這次卻有了很大的改變。首先，我感覺(jué)他的性格有很大很大的改變，令我萬(wàn)分驚訝。以前的他，感覺(jué)就像是大少爺，為他做事都是應(yīng)該的。而現(xiàn)在的'他，像一個(gè)陽(yáng)光少年，整天笑嘻嘻的，跟他聊天感覺(jué)很開(kāi)心。我們每天都聊一些有趣的事情。中午呢，就一起下下象棋。本來(lái)我技術(shù)沒(méi)有他好，但是他總是粗心，所有我贏得更多。然后我們還一起追小說(shuō)斗羅大陸每次買(mǎi)了書(shū)他都會(huì)借我看。而且他還喜歡看言情小說(shuō)，我就總是笑他。每天下課我們都一起聊天，或去操場(chǎng)跑步，放學(xué)一起走，一起買(mǎi)零食，午飯一起吃，甚至連上廁所都要拉上他。

　　兩個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我對(duì)他也是十分熟悉了。豬豬不喜歡吃食堂里的早餐，每天早上都去學(xué)校商店買(mǎi)兩個(gè)面包和一瓶水。他作文為了省錢(qián)總是喜歡去吃面，我就總是陪他吃面。他很愛(ài)干凈，衣服每次都比我干凈很多，而且他的身上還有一股香味，很好聞。他很懶，喜歡留長(zhǎng)發(fā)。據(jù)他所說(shuō)是喜歡留長(zhǎng)發(fā)，而我看來(lái)就是懶得剪頭發(fā)。還有他的語(yǔ)文總是懶得背，所以每次默寫(xiě)都不過(guò)關(guān)。

　　唉！時(shí)間過(guò)得真快啊！我們相識(shí)仿佛還在昨天，而分離馬上就要來(lái)臨了。下個(gè)學(xué)期就要分班了，我和他卻在不同的班。最難開(kāi)口的就是就離別時(shí)的再見(jiàn)。

　　你就如燦爛星辰，從我的世界路過(guò)留下一抹璀璨的光輝。豬豬，有你真好！

我的同學(xué)作文15

　　她，專注認(rèn)真，她，自信開(kāi)朗；她，成績(jī)優(yōu)異；她，樂(lè)于助人。這個(gè)優(yōu)秀的“她”就是我的新同學(xué)“老姚”。

　　老姚有著一雙炯炯有神的“玻璃眼”，總是閃爍著智慧的光芒。平時(shí)笑起來(lái)，眼中充滿溫情，兩條眉毛瞬間成了一對(duì)小月牙兒，纖細(xì)的身材，整潔的衣著，無(wú)不留下了“優(yōu)秀”的印跡。

　　語(yǔ)文課上，老姚同學(xué)總是用炯炯有神的眼睛，注視著席老師，緊追老師的上課節(jié)奏，生怕漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也害怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)提升自己能力的機(jī)會(huì)。所以，席老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，她總能第一個(gè)舉手回答，且總是表達(dá)流暢，貼近要害，層次鮮明。數(shù)學(xué)課上，每次遇到難題，大家都還沒(méi)思路的時(shí)候，她也總是高高的舉起她那驕傲自信的手，踴躍、準(zhǔn)確作答，并能條理清晰地解析給我們聽(tīng)。英語(yǔ)課上，她總能用標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)與老師交流。對(duì)話結(jié)束后，老師總是豎起大拇指夸贊她。政、史、地、生學(xué)科的背誦任務(wù)，也總能早早過(guò)關(guān)。你看，她是不是我們班上最優(yōu)秀的同學(xué)呢？

　　課間，我們都在嬉戲玩耍時(shí)，老姚總是靜坐在位置上。或看書(shū)，或做我們沒(méi)有做過(guò)的練習(xí)題，或溫習(xí)我們課上剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容，或預(yù)習(xí)下節(jié)課老師要講的新章節(jié)……有時(shí)打斷她的學(xué)習(xí)，去向她請(qǐng)教疑難問(wèn)題，她也不生氣，總是耐心的一遍又一遍地講解著，知道請(qǐng)教的`同學(xué)聽(tīng)懂、弄會(huì)為止。有一次，我有一道題不懂，課間主動(dòng)向老姚請(qǐng)教。她當(dāng)時(shí)正在背記生物知識(shí)要點(diǎn)，為下節(jié)課上生物課做準(zhǔn)備老姚。她看見(jiàn)我，便停下背記內(nèi)容，主動(dòng)拿過(guò)我的書(shū)，邊讀題邊幫我審題，審?fù)觐}后，一步一步幫我分析題意，列出做題思路，直到我說(shuō)：“噢！，我懂了。”老姚才停下來(lái)，并提醒我規(guī)范的做題格式。可這，也并不影響她在接下來(lái)的生物課上，通關(guān)創(chuàng)完老師設(shè)置的課前檢測(cè)題。這無(wú)敵的老姚，常常讓我佩服、驚嘆不已啊！

　　上星期六下午，做完假期作業(yè)，我和老姚約好要去圖書(shū)館看書(shū)。雨，任然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，雨滴滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙聲，好聽(tīng)極了。路邊的小草，經(jīng)過(guò)秋雨的浸潤(rùn)更蒼翠了，一切都那么愜意、美好！突然，老姚撇下我向馬路中間跑去。隨著她的身影，我抬眼望去，只見(jiàn)路中央有一位頭發(fā)花白的老奶奶，站在車(chē)流中慌亂無(wú)措。原來(lái)，老奶奶見(jiàn)車(chē)輛過(guò)多，不知怎樣穿過(guò)川流不息的馬路了？只見(jiàn)，老姚一把收起雨傘，指揮過(guò)往車(chē)輛讓行。我也趕忙追到路中央去，一人指揮車(chē)輛，一人摻扶老奶奶，在我們的幫助下，老奶奶順利的過(guò)了馬路。送別老奶奶后，我不禁對(duì)她又多了幾分敬意……

　　出類(lèi)拔萃，樂(lè)于助人，德才兼?zhèn)洌@么多優(yōu)秀的品質(zhì)于一身的老姚同學(xué)，你怎能說(shuō)她不優(yōu)秀呢？

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