同學的作文

時間：2024-10-04 17:17:05 同學我要投稿

同學的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的同學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文

同學的作文篇1

　　新學期開始了，我們班剛剛轉走一位同學，恰好又轉來一名新同學，她就是王愷雯。

　　她留著長長的頭發(fā)，閃亮的眼睛，小小的鼻子，但個子不高。

　　她充滿了好奇心。比如第一次進教室的時候，她東張西望，左顧右盼，臉上充滿了疑問，似乎對課室里的每一件物品都想一探究竟。

　　她在國外待了差不多四年了，因此中文講得不太流利，但這并不影響她的生活：每當我們在嬉戲的時候，她也在一旁觀看、傾聽我們的一言一行，時不時開懷大笑，仿佛她也在我們之中，樂在其中。由此可見，她是個活潑、開朗的`女孩。

　　她也是個樂于助人的同學。有一次，老師叫同學們幫忙發(fā)作業(yè)，她第一個搶著幫忙;又有一次，我同桌有一個英語單詞不會讀，她又立刻告訴同桌正確的讀音;還有一次……就這短短的一個星期，她就不知道幫了多少次忙。

　　她那一口流利、標準的英語值得我們學習，她那開朗、活潑和樂于助人的性格讓她很快地融入我們五(2)班的大集體，成為我們的一員。

同學的作文篇2

　　一個亂糟糟的短發(fā)，一雙小小的眼睛，一個櫻桃似的小嘴巴，走起路來像是沒吃飯呢！一跌一拐的，——他就是我的同學潘吉鑫。

　　潘吉鑫在外面搞笑四人組中（搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我），可是大名鼎鼎的“開心果”。

　　就拿上次的美術課來說吧。那次，我還在畫前一節(jié)課沒完成的.“公園涼亭”，身旁傳來一陣聲趣音：“我給你們講個故事哎，這可是我親手寫下的！”“什么喲，編出來的吧？”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽說他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒想到……走著走著來到了小樹林，只見他一把拔出刀柄，‘嘶’出開一把劍，那上面還串著一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點吃了吧！’這時，我無語了。這就是我的故事，謝謝！“我聽后，不自覺得哈哈大笑，林婧雯他們也是。

　　可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦！只要誰惹他，那個人也不會好過的。

　　他還很自大。每次上電腦課時，潘吉鑫就站起來，就像一位老師一樣管教著我們。走起路來還是腳拐了似的，同學只要動一下或者說話，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評哪位犯錯的同學。因為在上第一節(jié)電腦課，電腦老師選他當電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀！

　　瞧，這就是我的同學，幽默、暴躁、自大的同學——潘吉鑫。