同桌八年級(jí)作文
星期天的課上，前排走神的小米不知在想些什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭莫名其妙地問(wèn)我：“你的同桌是一個(gè)什么樣的人啊？”
“干嗎問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題呀？”
他沒(méi)回答，依然是走神的樣子。
我卻被他帶入了問(wèn)題中，想了好久。小學(xué)6年，初中2年，8年來(lái)的同桌多得數(shù)不清，但是卻仍有幾個(gè)在我記憶深處留下深刻印記的同桌———————
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的第一個(gè)同桌是一個(gè)不愛(ài)干凈的男生。上課的時(shí)候他老愛(ài)摳鼻子，一雙黑乎乎、臟兮兮的手估計(jì)每天都不洗。他還喜歡嚼橡皮筋，口袋里每天都裝著橡皮筋，上課時(shí)手和嘴都不閑著——————。總之，是100倍的邋遢。我最受不了的就是不講衛(wèi)生，連黑板上一點(diǎn)點(diǎn)的粉筆痕跡都要擦得一干二凈，這樣的男生是絕對(duì)不能容忍的，所以每天都和他“保持冷戰(zhàn)”，他似乎也真的感到自己的形象不好，為了討好我，每天上學(xué)都會(huì)帶一大把“大白兔”奶糖分給我，雖說(shuō)我那個(gè)時(shí)候很愛(ài)吃糖，但是一看到他那雙黑乎乎的手，就嚇得再也不敢接了。
10歲那年，我終于換了一個(gè)“同桌”。說(shuō)起來(lái)還挺有意思，我和那個(gè)男生是在同一個(gè)產(chǎn)房出生的。可那時(shí)候，或許是“長(zhǎng)大了”的緣故，男生和女生之間“形同陌路”，連課桌上都畫(huà)了“三八線”。這也影響到我們倆，見(jiàn)面雖說(shuō)不是仇人相見(jiàn)分外眼紅那樣的激烈，但也總是“自覺(jué)地劃清界限”，連句友好的話都不會(huì)說(shuō)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也同樣的鬧別扭：
“喂，過(guò)線了。”“你以為我稀罕過(guò)線嗎？”
“干嘛看我作文？”“我又不想看，是風(fēng)自己吹開(kāi)的。”
那個(gè)時(shí)候，我的書(shū)上和他的書(shū)上鋪天蓋地的故意畫(huà)的很丑的畫(huà)，都是覺(jué)得對(duì)方惹到自己了，相互進(jìn)行報(bào)復(fù)的`成果。
一年后，他因?yàn)榘峒遥D(zhuǎn)學(xué)了。
現(xiàn)在，我的同桌是一位既文靜又活潑的女孩兒，她數(shù)學(xué)功課特別棒，同學(xué)們遇到數(shù)學(xué)上的難題時(shí)，都愛(ài)找她。她平時(shí)是一個(gè)愛(ài)熱鬧的女孩，但一道做數(shù)學(xué)題，特別是難題，就顯得十分沉靜，跟陳景潤(rùn)似的。老師也說(shuō)，她將來(lái)在數(shù)學(xué)方面“會(huì)有出息”。聽(tīng)的同學(xué)們都很羨慕她。
但是她膽小。晚上下晚自習(xí)，一個(gè)人從來(lái)不敢回家，總要摽著我。你說(shuō)怪不怪，說(shuō)她膽子小，但喜歡聽(tīng)“鬼的故事”。上個(gè)星期，她媽媽出差，她爸爸到外地開(kāi)會(huì)，她一個(gè)人不敢在家住，就到我們家來(lái)和我擠在一起，躺在床上糾纏著我繼續(xù)白天沒(méi)講完的“鬼故事”，可聽(tīng)到一半就把頭蒙進(jìn)被窩里，聽(tīng)不下去了。
“喂，發(fā)什么呆啊！趕緊回答啊”小米的聲音把我拉回到課堂。
“我的同桌很不愛(ài)干凈；很愛(ài)找我碴；文靜又活潑———————”
“啊？有這樣的人嗎？”
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