我的同桌小學(xué)作文500字

時(shí)間：2021-10-22 14:53:13 同桌我要投稿

【精品】我的同桌小學(xué)作文500字錦集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的同桌小學(xué)作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】我的同桌小學(xué)作文500字錦集七篇

我的同桌小學(xué)作文500字篇1

　　今天，老師將我們的座位變動(dòng)了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當(dāng)他提著書(shū)包向我走來(lái)時(shí)，我很不開(kāi)心。因?yàn)閺堉緜ピ诖蠹已劾锸莻€(gè)不太愛(ài)學(xué)習(xí)不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對(duì)張志偉的看法。

　　一天，英語(yǔ)剛下課，大家蜂擁似地走向門(mén)外，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上活動(dòng)。我剛準(zhǔn)備走，卻看見(jiàn)他仍坐在凳子上，捧著一本短語(yǔ)手冊(cè)在聚精會(huì)神地背著呢。我感到很奇怪，以前很愛(ài)玩的他，這次怎么會(huì)這么投入地背英語(yǔ)呢？簡(jiǎn)直不可思議，我被深深地震撼了。忽然，他抬頭問(wèn)了我一句話：“請(qǐng)問(wèn)，中秋節(jié)怎么讀呢？”我很熱情地告訴他中秋節(jié)怎么讀。他挺認(rèn)真地讀了幾遍。他帶著笑意問(wèn)我：“這篇英語(yǔ)課文，我已會(huì)背了。”我半信半疑，他卻信心十足地說(shuō)：“不相信，你聽(tīng)我背給你聽(tīng)聽(tīng)。”他便一節(jié)接著一節(jié)地背下來(lái)，令我想不到的是，他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來(lái)，而且如流水一樣流暢。我終于相信，此時(shí)的張志偉正如一位勝利者，高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他看見(jiàn)的是藍(lán)天白云。于是，我也便放棄了玩的念頭，和他一起背起書(shū)來(lái)。第二天，陸老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)背課文。張志偉把手舉了起來(lái)，班級(jí)里會(huì)背的寥寥無(wú)幾。這時(shí)，陸老師望了望張志偉，驚訝地說(shuō)：“你會(huì)背了呀？好，我們請(qǐng)張志偉來(lái)背。”張志偉便背了起來(lái)，雖然這次有點(diǎn)結(jié)巴，但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對(duì)我說(shuō)：“劉啟明，你幫助了張志偉，你真是化朽木為神奇呀！”我心想：這也不全是我的功勞呀，這有張志偉的努力是分不開(kāi)的。

　　以后，張志偉再背英語(yǔ)課文，我都會(huì)留下來(lái)陪著他一起背。這樣，可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無(wú)聞地下著苦功夫。我想：我的新同桌張志偉只要一直堅(jiān)持下去，他就會(huì)沖上來(lái)，我深信這一點(diǎn)。

我的同桌小學(xué)作文500字篇2

　　我的童年多姿多彩，我的童年五彩斑斕。在我記憶的花園里有一朵不起眼的花，它并不美，但它令我久久難以忘卻！

　　那是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。有一名女同學(xué)剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)，在我班借讀。老師說(shuō)讓我們多幫助她。她長(zhǎng)的并不好看。扎著一個(gè)羊角辮，穿的土里土氣，老師偏偏把她調(diào)到了我位置上，唉！算我倒霉。我才不管老師的吩咐呢。我一點(diǎn)都不幫助她，還處處難為她。做同桌還沒(méi)半天，我就厲聲厲色的對(duì)她說(shuō)：”你以后不準(zhǔn)超過(guò)分界線，不然有你好果子吃。”她看了看我。我以為她要和我吵架，已經(jīng)做好了與她打嘴仗的整備。沒(méi)想到她柔和地說(shuō)：”我會(huì)遵守的。”我想：哼！還是怕我的。以后我和她幾乎不說(shuō)話。

　　有一次，王老師要我和其他幾個(gè)同學(xué)去參加數(shù)學(xué)比賽。這個(gè)消息來(lái)的太突然了。我同桌說(shuō)：”你代表班級(jí)，你一定要好好考啊。”我想：我平時(shí)對(duì)她這么差，她會(huì)祝賀我，真是貓捉耗子假慈悲。正當(dāng)我想著，忽然王老師又說(shuō)：”半個(gè)小時(shí)過(guò)后就考。請(qǐng)同學(xué)別緊張。”這時(shí)，我又想起，我今天鉛筆盒忘帶了。我著急起來(lái)，向周?chē)耐瑢W(xué)借。他們都沒(méi)有多余的。這時(shí)一個(gè)柔弱的聲音在我耳邊響起：”給你，拿去用吧。”我不好意思接，她又說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的。”我想：我平時(shí)真是……我沒(méi)來(lái)的及想就聽(tīng)到老師喊：”心惠，該走了。”她慌忙把筆遞給我，我看了她一眼，就跑開(kāi)了。

　　比賽過(guò)后，我不好意思的對(duì)他說(shuō)：”謝謝你了，我原來(lái)…”還沒(méi)等我說(shuō)完。她說(shuō)；”沒(méi)關(guān)系。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她不光有一顆金子般的心，還有一顆會(huì)說(shuō)話的眼睛。通過(guò)這件事讓我知道了”人不可貌像，海不可斗量”這句話的真正含義。

我的同桌小學(xué)作文500字篇3

　　我的前任同桌是個(gè)胖子，唉，跟他坐同桌間簡(jiǎn)直是我倒了八輩子的霉，我現(xiàn)在甚至覺(jué)得他很對(duì)不起他的名字，不錯(cuò)，他叫李宇軒。

　　記得第一天跟他坐同桌時(shí)，我就知道他是北一小直升，就為這，我就很排斥他，是的，我不喜歡那些骯臟的錢(qián)，更厭惡那個(gè)充滿(mǎn)貴族氣息的一小。

　　跟他做的時(shí)候，我只淡淡看了他一眼，沒(méi)想到接下來(lái)他竟提出要與我換位置，我冷冷的拒絕了，心想；“以為是一小直升而來(lái)的，就了不起了？”而那胖子依然纏著我，我皺了皺眉頭，依然不搭理他。終于我徹底地瘋狂了，不就是個(gè)位置而已，坐哪都一樣至于這樣嗎？！我終于說(shuō)道；“一個(gè)破位置而已，不至于這樣吧？”而他竟然認(rèn)為男的就應(yīng)該坐在外面，不應(yīng)該像個(gè)縮頭龜一樣縮在墻角，氣得我無(wú)話可說(shuō)。我轉(zhuǎn)頭一看，剛好看到了閆五揚(yáng)，就立刻轉(zhuǎn)頭對(duì)李宇軒說(shuō)；“那你看看人家閆五揚(yáng)，身為堂堂的班長(zhǎng)，也不一樣坐在墻角？”那胖子說(shuō)；“那是他，我是我。”我忍了忍氣，勉強(qiáng)答應(yīng)了。看到他那得意的笑容，使我恨不得揍他幾拳，才解氣。

　　就這樣我跟李宇軒天天作對(duì)，好似水火不容！

　　直到有一天，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，沒(méi)能回答出。而他，竟然冒著被殺頭的危險(xiǎn)，勇敢地告訴了我，使我逃過(guò)了老師的責(zé)罵。就這件事，讓我對(duì)他改變了想法，但這并不代表我對(duì)一小改變了想法。

　　呵呵，目前在這個(gè)班，只有他真正對(duì)我好。在我哭泣的時(shí)候，沒(méi)人注意我，只有他注意到了，所以他自動(dòng)將擦到我桌子上的粉筆灰擦掉，在那一刻我真正感覺(jué)到了李宇軒的好。

　　李宇軒，我很感謝你，因?yàn)槟忝刻旄业淖鲗?duì)，所以我沒(méi)有感到生活的枯燥。

我的同桌小學(xué)作文500字篇4

　　咦？站在鏡子前的人是誰(shuí)？齊耳短發(fā)，烏黑發(fā)亮。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。微笑起來(lái)顯得更加可愛(ài)------哦！他就是我要夸的人------劉丹丹。他不僅是我的`同學(xué)，也是我的同桌。

　　劉丹丹不僅漂亮，而且還樂(lè)于助人。

　　那是一次上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做練習(xí)。我一看這些題，心里樂(lè)開(kāi)了花！做這些題簡(jiǎn)直是張飛吃豆-----小菜一碟。我快速?gòu)臅?shū)包里拿出練習(xí)本，又回過(guò)頭來(lái)拿文具盒。當(dāng)我的手觸到書(shū)包的最外層時(shí)，心里一驚：糟糕！文具盒是不是忘帶了。我連忙把書(shū)包放在桌子上翻了個(gè)底朝天，我失望了，文具盒真的忘帶了。

　　教室里安靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“刷刷”的寫(xiě)字聲，這時(shí)我急得象熱鍋上的螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不住地小聲嘀咕：“這可怎么辦？這可怎么辦？”這時(shí)，劉丹放下手中的筆問(wèn)：“呂天喜，怎么了？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“由于的粗心，文具盒忘帶了。”只見(jiàn)劉丹丹輕輕地打開(kāi)文具盒，從里面拿出一支剛剛削好的長(zhǎng)鉛筆說(shuō)：“給你，快點(diǎn)兒寫(xiě)練習(xí)吧。”

　　我拿著這支筆，心里不是滋味，以前，劉丹丹向我借鉛筆的時(shí)候，我卻自私地說(shuō)：“這是我新買(mǎi)的鉛筆，憑什么借給你用，你找別人借吧。”還有一次，劉丹丹向我借轉(zhuǎn)筆刀時(shí)，我也自私地說(shuō)：“這是我心愛(ài)的轉(zhuǎn)筆刀，憑什么借給你用？如果被你用壞了呢，你向別人借吧。”

　　“你在想什么呢？老師快要來(lái)檢查了，不會(huì)的，我?guī)湍恪！眲⒌さぬ嵝训馈Ｂ?tīng)著那親切的話語(yǔ)，看著那熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖了我的心靈，猶如一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田。

　　劉丹丹啊，她真令我佩服，和她相比，我顯得太渺小，劉丹丹那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)影響著我。

我的同桌小學(xué)作文500字篇5

　　一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)，說(shuō)不定眼珠會(huì)掉下來(lái)呢！

　　他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄叮酝瑢W(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。

　　他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

　　我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前三名。

　　我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。

　　有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆。考試開(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人。”聽(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。

　　“這怎么能行，你不寫(xiě)了？”

　　“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)。”

　　“可那就沒(méi)時(shí)間了。”

　　“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”

　　時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題。但他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。

　　這一次，沙曼考了100分，全班第一，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，沙曼并沒(méi)有高興，她向他投去了感謝的目光……

　　類(lèi)似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

　　這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。

我的同桌小學(xué)作文500字篇6

　　和我同桌的那個(gè)男生，有個(gè)外號(hào)——調(diào)樂(lè)。調(diào)皮搗蛋又幽默詼諧，故名“調(diào)樂(lè)”。這個(gè)調(diào)樂(lè)呢，別的不提，有一點(diǎn)很令我敬慕萬(wàn)分。什么呢？就是他的搞笑。我們?nèi)鄾](méi)人能抵擋住他的笑話刺激。他的一句話或一個(gè)動(dòng)作都“笑料百出”，好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可！這一點(diǎn)著實(shí)讓我佩服得五體投地。同桌啊，甘拜下風(fēng)了。

　　在學(xué)習(xí)上，“調(diào)樂(lè)”表現(xiàn)的雖說(shuō)不太突出，但有時(shí)候還是蠻積極的。有幾次午自修，聽(tīng)說(shuō)下午要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，他馬不停蹄地做完了作業(yè)。接下來(lái)有“快馬加鞭式”地背英語(yǔ)單詞。這一舉動(dòng)讓我感到十分詫異和感動(dòng)。要知道，他的英語(yǔ)和我是個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比，作業(yè)錯(cuò)誤率達(dá)一半左右，單詞聽(tīng)寫(xiě)又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個(gè)英語(yǔ)差等生能夠及時(shí)背誦英語(yǔ)，可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著他背誦英語(yǔ)。雖然這對(duì)他來(lái)講是件困難的事情，但他還是堅(jiān)持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥，卻沒(méi)喊一聲“苦”。功夫不負(fù)有心人，隨著“耶”的一聲，他會(huì)背了。我不禁也替他高興了一回。可后來(lái)課堂上的聽(tīng)寫(xiě)呢，他不知道為什么，照舊錯(cuò)了好幾個(gè)。同桌矣，你的記憶怎么如此不牢固呢？靠你的那套“瞬間記憶法”是沒(méi)用了的，早就過(guò)時(shí)了！

　　同桌啊，我一直以為你還是一個(gè)比較力求上進(jìn)的男生，所以我決心輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)。可是，你一再讓我失望。你知道嗎，你被叫到辦公室里去訂正作業(yè)，上課回答不出老師的提問(wèn)……我比你更難受。你總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，這我感到不滿(mǎn)。同桌，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到如今是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。我們都必須處處留下拼搏的倩影，時(shí)時(shí)努力才行啊！同桌，我真誠(chéng)地希望你能早日認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，奮起直追，眼前的學(xué)習(xí)道路將是煥發(fā)萬(wàn)丈光芒的！

我的同桌小學(xué)作文500字篇7

　　在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，和我同過(guò)桌的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)，但給我留下印象最深刻的就是我現(xiàn)在的同桌——羅煒歆。

　　嬉皮笑臉、自言自語(yǔ)是他給我的第一印象。他長(zhǎng)了一臉健康膚色，粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對(duì)對(duì)炯炯發(fā)光的眼睛，純凈得像山谷里幽深的清泉，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和塌塌的鼻梁顯露出他倔強(qiáng)的性格。

　　我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，不過(guò)大多數(shù)都是無(wú)聊而開(kāi)玩笑的。有時(shí)他惹了我，我就使出全身勁兒，用“排山倒海”把他推出座位。這時(shí)，他沒(méi)有找我算帳，而是使出他的絕招——“撒嬌”，便裝著充滿(mǎn)稚氣的聲音對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，不要欺負(fù)我啦！”把前后兩排的同學(xué)們逗得前仰后合，我也把火氣拋向九霄云外，樂(lè)得合不攏嘴。

　　隨著相處的日子慢慢增多，我們對(duì)彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助，相處融洽。放心地把對(duì)方當(dāng)作傾訴對(duì)象，不再有剛見(jiàn)面是那種陌生的感覺(jué)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。我們會(huì)在課上耳語(yǔ)，在課下閑扯。快樂(lè)的時(shí)刻一起分享，悲傷的心事一起承受。

　　我們有類(lèi)似的歷經(jīng)，相似的性格。但是在種種困難面前，我沒(méi)有看他流過(guò)淚，更沒(méi)有看他流失過(guò)信心。面對(duì)生活，他總是十分樂(lè)觀，他不時(shí)整天只沉醉于痛苦與糾結(jié)之中，而是昂首挺胸，勇往直前。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心。這就是我的同桌，一個(gè)讓我百感交集的同桌；這就是我的同桌，一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。

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