愛(ài)講小話(huà)的同桌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)講小話(huà)的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌孫吳璟，是一個(gè)愛(ài)在上課時(shí)講小話(huà)的人。他講小話(huà)并不是存心給老師搗亂，而是因?yàn)樵?huà)太多，下課那短短的十分鐘哪里夠他講的呢？因?yàn)樗L(zhǎng)的黑黑瘦瘦的，所以“孫猴子”的外號(hào)便在班里傳開(kāi)了。
“嘿，你看，這兔子的腦袋長(zhǎng)得像只鯊魚(yú)似的。”果然，孫猴子沒(méi)能管住自己的嘴巴，在上音樂(lè)課時(shí)講起了小話(huà)。“你看一下，就看一下。”他狠狠的拍了拍我的胳膊，“咝”，我倒吸了一口冷氣，小聲說(shuō)道：“老師。”他抬頭看了看，不做聲了。過(guò)了一會(huì)兒，他神經(jīng)兮兮地往四周看了看，又使勁撓了撓頭，活像一只抓耳撓腮的猴子。我知道，他又想講小話(huà)了。果然，一分鐘不到，我耳邊又響起了嘰哩呱啦的講小話(huà)聲，但孫猴子不知道的是，空氣突然變的.寂靜，同學(xué)們的目光全都集中在了他的身后，也就是老師身上。過(guò)了一會(huì)兒，他好像意識(shí)到了什么，嘴中的話(huà)也瞬間停了下來(lái)。他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，嘴巴張成了可笑的O形。不一會(huì)兒，他就站到了教室的后方。
自習(xí)課上，很少有同學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，孫猴子就更不用說(shuō)了。在同學(xué)嘰嘰喳喳的講小話(huà)聲中，他的聲音永遠(yuǎn)是最突出的。嘰嘰喳喳，就像一臺(tái)老式唱片在我耳邊播放似的，十分刺耳。“嘿，我跟你講，有一次我去辦公室罰站，看見(jiàn)了……”但我認(rèn)為我不會(huì)知道他看見(jiàn)什么了，因?yàn)橹等丈囊路阉系胶竺媪P站去了，一路上，他還在跟值日生嘰哩呱啦地講著，一副興高采烈的樣子。大概是在講他看見(jiàn)了什么吧，我輕輕嘆了口氣，在數(shù)學(xué)書(shū)上畫(huà)了個(gè)豬鼻子。
嘰哩呱啦，嘰哩呱啦，你聽(tīng)，孫猴子又開(kāi)始講小話(huà)了。