- 校慶作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 團(tuán)結(jié)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】同桌的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
哎！我的同桌真能干，說(shuō)起她的優(yōu)點(diǎn)，我說(shuō)都說(shuō)不完。她是我們班的賞析達(dá)人了。
她有一雙亮晶晶的眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光，還真吸引人了；皮膚還真健康了，不怕風(fēng)吹也不怕太陽(yáng)嗮，永保靚麗；一頭的黑發(fā)，造型還漂亮，真像一朵綻放的蘑菇了。她的臉了，看上去像是胖胖的，其實(shí)并不胖，身上的肉比我多不了多少，蠻健康的；她有一個(gè)小鼻子，還有一張?zhí)貢?huì)說(shuō)話的小嘴巴，可有時(shí)她一緊張就有點(diǎn)結(jié)巴，好酷哦！帥呆了！
我的同桌可是我們班的賞析達(dá)人了，有一次她把春姑娘灑下來(lái)的花瓣比作成一個(gè)個(gè)小精靈在為春天到來(lái)而喝彩，讓一朵朵美麗的鮮花綻放；讓一顆顆的小草跳起了舞；讓一棵棵小樹努力成長(zhǎng)。她寫得太好了，真不愧是達(dá)人。
她是一個(gè)對(duì)生活添加趣味的小女孩。就在前天，她給我提出一個(gè)要求：從她身邊進(jìn)座位或者出去都得說(shuō)：開(kāi)門見(jiàn)山，如果從另外一個(gè)地方出去或進(jìn)來(lái)就要說(shuō)：芝麻開(kāi)門。玩得正高興，我突然忘記說(shuō)了，我向右一步進(jìn)去，她向右一步跨去，我又向左走一步，她也向左走一步。我問(wèn)：“干什么呀？”她不客氣地對(duì)我說(shuō)：“密碼呢？”我才說(shuō)：“開(kāi)門見(jiàn)山。”她這才讓我進(jìn)去了。好好玩了，真有趣。這一切快樂(lè)都是她小精靈想出來(lái)的。
我和她是同桌，我會(huì)和她一起共同努力，像未來(lái)的世界走去，更美好。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子。
她，圓圓的臉蛋，扎著兩個(gè)小麻花辮，兩個(gè)水靈靈的大眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，櫻桃般的小嘴，一對(duì)招風(fēng)耳特別討喜，我們大家都特別喜歡她。
她脾氣很好，因?yàn)樗绽睿覀兇蠹叶枷矚g叫她小李子，她從來(lái)不生氣，因?yàn)樗肋@是對(duì)她的昵稱。
她特別喜歡樂(lè)于助人。其實(shí)我的成績(jī)?cè)静皇翘貏e好，但是自從和她同桌以后，有不懂的題目她都會(huì)耐心的教我，一遍不會(huì)教兩遍，兩遍不會(huì)教三遍，直到把我教會(huì)。她有什么好看的課外書都會(huì)借我，還囑咐我要多看書；有好吃的她都會(huì)很開(kāi)心的跟我們大家分享。
除此之外她還是老師的“得力助手”，體育也很好
哈哈，這就是我的同桌，怎么樣，有沒(méi)有很羨慕呢？
同桌的作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，我被重新調(diào)換了位置。我的新同桌是一位活潑的男生，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子和一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。我最欣賞他那助人為樂(lè)的精神。
一天早晨，我匆匆忙忙地來(lái)到教室，正好就趕上了早讀課。于是我就準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書來(lái)早讀，可是我把書包翻了又翻都沒(méi)有看見(jiàn)語(yǔ)文書，這時(shí)，我在想：哎呀，我不會(huì)那么倒霉吧，剛才還差點(diǎn)遲到，現(xiàn)在又忘了帶語(yǔ)文書?完了。就在我著急的時(shí)候我的同桌似乎已經(jīng)看透了我的心思，便把他的語(yǔ)文書遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："來(lái)，我們一起看吧。"當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，仿佛有一股暖流涌進(jìn)了我的心中。于是我便接過(guò)課本，對(duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝。”
除了助人為樂(lè)之外，他還很勤勞。下午放學(xué)的時(shí)候，全班同學(xué)都回家去了，可是他還坐在座位上不走，我越想越奇怪，于是在走出校門后，我又溜了回來(lái)，然后我走到教室里一看究竟，"天哪!"我被我眼前的這情景驚呆了，我的那位同桌正一個(gè)人在打掃整間教室，在我看見(jiàn)眼前的情景后，我感到萬(wàn)分羞愧，于是我便走上前去，跟他一起打掃。我問(wèn)他為什么會(huì)想到自己留下來(lái)打掃教室，他說(shuō)：“我看到教室每天都挺臟的，只是想盡我的一點(diǎn)點(diǎn)力氣，讓大家有個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而已。”聽(tīng)他說(shuō)完，我又敬佩又慚愧，下決心要好好向他學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌，一個(gè)又勤勞又助人為樂(lè)的人，他用他的實(shí)際行動(dòng)影響著我也努力前進(jìn)。
同桌的作文 篇4
說(shuō)起這件事，我的同桌太可憐了。
今天下午，上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。不一會(huì)兒我的.前桌同學(xué)突然拿走了我同桌的試卷，老師看見(jiàn)了，就扣我們組的分。老師又接著講課，老師講著講著我聽(tīng)見(jiàn)我的同桌哭的聲音。我就趁老師不注意的時(shí)候，立刻叫前桌同學(xué)給回試卷我的同桌。同桌打開(kāi)自己的數(shù)學(xué)書本，慢慢的開(kāi)始自言自語(yǔ)的說(shuō)話。過(guò)了不久，她開(kāi)始罵自己數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)偷看我和她后面的兩位同學(xué)，責(zé)備自己。她還用自己的圓珠筆把老師獎(jiǎng)給她的紅花劃掉，還在自己的試卷里扣自己的分?jǐn)?shù)，亂涂亂畫。我開(kāi)始感覺(jué)她又在哭了。一直在罵自己，不停的哭。“鈴鈴，鈴鈴‘下課鈴聲響了。我去告訴我要好的同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)她什么的。上英語(yǔ)她也是這樣。到了上語(yǔ)文，老師說(shuō)自己讀書，背書。老師剛說(shuō)完，大家開(kāi)始開(kāi)口讀了。過(guò)了不久，她告訴我，說(shuō)：”剛才我哭是因?yàn)闀詬?我后面的女同學(xué))不和我玩。’我才明白原來(lái)是這個(gè)原因哭的。接著我說(shuō)："如果她們不和你玩，還有我和其他同學(xué)呀，不一定只和她們玩。郊有她們不和你一組，我和其他兩位同學(xué)，你一組。我說(shuō)完她開(kāi)始恢復(fù)了精神了。放學(xué)后，我告訴了爸爸聽(tīng)，我爸爸說(shuō)我真是個(gè)好孩子。我今天真開(kāi)心。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天過(guò)的日子。
同桌的作文 篇5
我的同桌莉莉是我最要好的朋友。她特別愛(ài)干凈，我們都叫她“潔癖王”。
她的潔癖有多嚴(yán)重呢？這么給你說(shuō)吧，她所看到的地方不能出現(xiàn)灰塵。她只要看到一點(diǎn)兒灰塵，就會(huì)自動(dòng)彈開(kāi)，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像如臨大敵，而且還用雙手捂住口鼻，一臉嫌棄的表情。同桌愛(ài)干凈到這種程度，我真是服了。
這不，暑假過(guò)完剛開(kāi)學(xué)，我們高高興興地來(lái)到教室。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，每張桌子上都難免會(huì)落有灰塵。莉莉進(jìn)教室后的第一件事，不是和同學(xué)們打招呼，也不是把書包放在椅子上去交作業(yè)，而是立刻掏出幾張紙巾，跑到樓下，把紙巾蘸濕，又行色匆匆地跑回教室，開(kāi)始擦桌子。只見(jiàn)她把紙巾打開(kāi)，開(kāi)始不停地反復(fù)擦起桌子來(lái)。紙巾揉爛了，她又拿出幾張紙巾蘸濕接著擦。桌子終于擦干凈了，一包紙巾也用完了。這哪里是擦桌子，簡(jiǎn)直就是對(duì)桌子實(shí)施暴力嘛！你看完也許會(huì)說(shuō)：“莉莉講衛(wèi)生也沒(méi)什么不對(duì)啊！”講衛(wèi)生當(dāng)然無(wú)可厚非，別急，你再接著往下看。
桌子擦干凈了，這還不算完，莉莉覺(jué)得剛才擦桌子的時(shí)候弄臟了手。于是，她又匆忙跑到樓下，拿出自備的洗手液，仔細(xì)地洗起手來(lái)，搓了一遍又一遍。莉莉洗完手后，再看洗手液，已經(jīng)被她用去了一半。
回到教室，莉莉看到自己的桌子被擦得锃亮，臉上總算露出了欣慰的表情。忽然，莉莉看到我的桌子還沒(méi)擦，她剛舒展開(kāi)的眉毛又皺成了一團(tuán)。原來(lái)，她是嫌我的桌子太臟了，想把我的桌子也擦干凈。
“別……別……不需要，我自己來(lái)就行了……”可莉莉不顧我的阻攔，按照剛才她擦桌子的步驟，又對(duì)我的桌子實(shí)施了“暴力計(jì)劃”。在她眼里，真是容不下一粒灰塵。
擦完我的桌子，莉莉又下樓用掉了剩下的半瓶洗手液，這才滿意地回到自己的座位上。
我們中午在學(xué)校食堂吃飯，吃完飯值日生需要提著專門盛剩飯的桶把剩飯收集起來(lái)，還要把食堂的垃圾桶里的垃圾倒掉。有一次，輪到我和莉莉值日。我知道，在莉莉眼里，那個(gè)剩飯桶又重又臟，她肯定是不會(huì)提的。所以，我主動(dòng)提起剩飯桶，讓莉莉去倒垃圾。
當(dāng)莉莉準(zhǔn)備拿起垃圾桶時(shí)，她猶豫了一下，把手縮了回來(lái)。只見(jiàn)她先從口袋里拿出一包紙巾，抽出十幾張，圍著垃圾桶的把手擦了一圈，然后用拇指和食指小心翼翼地夾起垃圾桶，飛快地跑到樓下。倒完垃圾后，莉莉又拿出洗手液來(lái)洗手。
等到我把剩飯桶清理干凈，她還在洗手。她見(jiàn)我清理完了剩飯桶，就把洗手液遞給我，要我也洗洗。我擠出一點(diǎn)兒洗手液剛準(zhǔn)備洗手，莉莉大叫：“洗手液太少了，你這樣能把手洗干凈嗎？”說(shuō)著，她又?jǐn)D了半瓶洗手液在我手上。我提醒她：“洗手液用太多會(huì)傷手的。”可是她根本不聽(tīng)，自顧自地抽出一張紙巾，把手擦干，慢悠悠地上了樓。回到教室，莉莉怕我沒(méi)把手洗干凈，又拿出免洗洗手液，硬擠了一點(diǎn)兒在我手上……
唉，莉莉這嚴(yán)重的潔癖真是讓我無(wú)言以對(duì)。
同桌的作文 篇6
那是上學(xué)期的事。一節(jié)英語(yǔ)課上，我偷偷從桌肚里拿出新買的卷筆刀欣賞起來(lái)。同桌伸手捅了我一下，示意要我專心聽(tīng)講。我心想，狗拿耗子多管閑事!我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去。他毅然舉起了手，我慌了手腳，剛要把卷筆刀藏起來(lái)，可是晚了，老師走了過(guò)來(lái)，把東西沒(méi)收了。我氣得真想給他幾拳，心里說(shuō)，等著瞧。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，語(yǔ)文課上老師讓我們練鋼筆字。我知道他有__一個(gè)習(xí)慣，寫字時(shí)喜歡用手撐著頭做題，胳膊老“過(guò)界”。今天你“得罪”我在先，可別怪我不客氣。我擰下筆帽，擠出墨水，畫了一條“分界線”，還朝他晃了晃拳頭，這下他傻眼了。不一會(huì)兒，他的胳膊越界了，我毫不留情，重重地敲了他一下。他齜著牙，眉頭皺到一起，摸著自己的手臂，看了看分界線，無(wú)可奈何地退了回去。我心里一陣得意。
開(kāi)始練字了，練著練著，鋼筆墨水越來(lái)越淡，堅(jiān)持了一會(huì)兒。就再也寫不出字來(lái)了。我心里納悶:奇怪，昨晚才灌的墨水怎么這么快就用完了?難道……我瞟了一眼“分界線”，看到了我擠出來(lái)的墨水，便趕緊用筆去吸。可是晚了，墨水干了!我瞟了瞟同桌，平時(shí)發(fā)生這種情況，他都會(huì)熱情地伸出援助之手，可是今天……叫我怎么開(kāi)口呢?我把筆套拔了又套，套了又拔，不知道怎么辦好了。
“你怎么還不寫?”他小聲地問(wèn)。
“鋼筆沒(méi)水了。”我的聲音像蚊子哼哼似的，連自己都聽(tīng)不清。
“干嗎不早說(shuō)!”他立刻從書包里拿出一瓶墨水遞給我，“快寫吧。”
接過(guò)墨水，我的喉嚨像給什么東西卡住了似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我默默地將“分界線”擦得一干二凈。
從那以后，我們的桌上再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)“分界線”。
【同桌的作文】相關(guān)文章：
我的同桌_同桌作文03-11
關(guān)于同桌的作文：換同桌01-09
關(guān)于同桌的作文：你的同桌01-09
關(guān)于同桌的作文：我的同桌01-09
我的新同桌同桌作文03-11
同桌的你作文 作文同桌的你12-22
作文：同桌05-28
同桌作文02-25
同桌的作文12-28