介紹同桌的作文合集5篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的介紹同桌的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
介紹同桌的作文 篇1
同桌可以帶給你許多快樂(lè),趣事。接下來(lái),就讓我來(lái)介紹一下我的同桌---一個(gè)成績(jī)優(yōu)異又幽默風(fēng)趣的男孩。
小平頭,帶著厚厚的眼鏡,圓臉組成了一個(gè)外表很安靜的小男孩,凡是初次見(jiàn)到他的人都會(huì)這么覺(jué)得,可是,只要和他一相處,就會(huì)改成這樣的印象:外表看似很安靜,卻有著調(diào)皮的內(nèi)心,自從這個(gè)男孩成了我的同桌之后,我又發(fā)現(xiàn)了他的很多優(yōu)點(diǎn),有時(shí)候很腹黑,有時(shí)又很熱心,不過(guò)最讓我甘拜下風(fēng)的是的學(xué)習(xí)的毅力。
那一天,我來(lái)到班里后,發(fā)現(xiàn)同桌還沒(méi)有到,就心想:“估計(jì)今天賴床了吧”我就先看起書(shū)來(lái),但是,上課鈴聲都響了,遲遲不見(jiàn)同桌來(lái),心想:等到下課我去問(wèn)問(wèn)他的好朋友樊一鳴吧,“鈴鈴鈴。。。”下課鈴聲響起,我飛快跑到樊一鳴跟前:“我同桌今天怎么沒(méi)有來(lái)上課呢”,一鳴說(shuō):“他得了急性闌尾炎在醫(yī)院手術(shù)呢”。我聽(tīng)后不免有些擔(dān)心,希望他趕快好起來(lái)。一周過(guò)去了,今天同桌來(lái)了,心想耽誤了這么多天課程知識(shí)點(diǎn)該拉下很多了。結(jié)果上課回答問(wèn)題依然那么積極而且回答的都很正確,到了下課我好奇的問(wèn):“一周課都沒(méi)有學(xué)習(xí)了,你怎么都會(huì)呢”同桌拍著胸脯說(shuō)到:“我在醫(yī)院沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí),自學(xué)知識(shí)點(diǎn)不懂的請(qǐng)教了老師,每天都堅(jiān)持做作業(yè),和練習(xí)題”我聽(tīng)后不禁心生佩服,堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí),看來(lái)只有努力才會(huì)是成功的途徑。
我的同桌是一個(gè)毅力十足的小男孩,困難面前不輕言放棄,加倍的努力學(xué)習(xí),你是我的榜樣,向你學(xué)習(xí)喲!!!
介紹同桌的作文 篇2
一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,紅紅的小蘋(píng)果臉蛋,和那個(gè)櫻桃般的小嘴,再加上她那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),就變成了活潑可愛(ài)楚楚動(dòng)人的她。
她,年齡與我相同都是12歲。她曾經(jīng)拿過(guò)洪田中心小學(xué)寫(xiě)字比賽二等獎(jiǎng),她曾經(jīng)和我一起上臺(tái)表演為我伴舞過(guò),她,英語(yǔ)全班無(wú)人可比,她是英語(yǔ)的精英。而她又是這個(gè)學(xué)期和我朝夕相處的好同桌,同時(shí),她還是我們的知心伙伴。
她是我們班女生最好的朋友,最好的伙伴,還是我們最好的訴苦對(duì)象。她只要一有幽默的事和笑話都會(huì)告訴我,比如她上次給我講的這個(gè)笑話:老師問(wèn)小明一加一等于多少?小明說(shuō)不知道。老師叫小明回去問(wèn)家長(zhǎng),小明去問(wèn)媽媽,媽媽正在打麻將邊打邊說(shuō):“五條!”小明又去問(wèn)爸爸,爸爸正在看報(bào)紙邊看邊說(shuō):“爽啊!”小明又去問(wèn)哥哥,哥哥正在學(xué)談戀愛(ài)邊學(xué)邊說(shuō):“親愛(ài)的,跟我走吧!”第二天,老師問(wèn)小明一加一等于多少?小明說(shuō):“五條!”老師聽(tīng)了給了小明一巴掌,小明又說(shuō):“爽啊!”老師氣得臉全青了,說(shuō):“我要見(jiàn)你的家長(zhǎng)!”小明說(shuō):“親愛(ài)的,跟我走吧!”老師氣暈了~~~~~~呵呵這個(gè)笑話好笑嗎有趣嗎?我這個(gè)同桌不賴吧!
她待人處事冷靜執(zhí)著,對(duì)人彬彬有禮、對(duì)人禮貌,是難得的好同桌,我可喜歡她了!!!
這就是她,就是可愛(ài)的她,美麗的她,如同天仙的她,好美啊!你猜猜她是誰(shuí)———她就是我的好同桌——羅燕清。^_^
介紹同桌的作文 篇3
她真美,園園的白凈的臉龐上,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙充滿朝氣的眼睛。那雙水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃的,仿佛兩顆黑珍珠;那張紅艷艷的櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹起的唇邊總是掛著那迷人的微笑。那根烏黑發(fā)亮的馬尾辮一甩一甩的,渾身透著一股機(jī)靈勁兒,她就是我的小學(xué)同學(xué)——好朋友丁潔。
她聰敏好學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,每次考試成績(jī)總是在班里名列前茅,這與她酷愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。下課時(shí),當(dāng)我們還在外面追逐玩耍時(shí),她早已坐在教室里埋頭苦讀了。書(shū)是她最親密的伙伴,不管走到哪里她總是書(shū)不離手。有一次下課時(shí),我在窗外喊她出來(lái)玩,喊了三四遍,連隔壁班的人都聽(tīng)到了,她依然像個(gè)木頭人似的坐在那里紋絲不動(dòng)。我沒(méi)有辦法,只好又跑進(jìn)教室,一邊推她一邊說(shuō):“剛剛我那么大聲喊你,你怎么不理我啊!”這才把她從書(shū)的意境中拉了出來(lái),還滿臉疑惑的問(wèn)我:“你喊我?有嗎?”我在那里哭笑不得,可心里卻十分佩服她!
她不但學(xué)習(xí)好,而且能歌善舞、琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,天生具有的文藝細(xì)胞,讓她成為我們班當(dāng)之無(wú)愧的文藝委員。記得有一次,我們學(xué)校舉辦校慶活動(dòng),這當(dāng)然得由文藝委員來(lái)負(fù)責(zé)。真是無(wú)巧不成書(shū),她剛巧得了慢性闌尾炎,肚子疼得不行。無(wú)奈之下,老師只好另派他人,但她一聽(tīng)有校慶表演,二話沒(méi)說(shuō)就忍著疼痛,來(lái)校排練。在校慶表演上,她活力四射的`表演征服了全場(chǎng)師生,可誰(shuí)又知道,她是忍著巨大的疼痛完成演出的。她對(duì)文藝活動(dòng)的熱愛(ài)與執(zhí)著,使我深表敬佩。
體育課上,總能看到她矯健的身影,她猶如活潑的小馬駒奔馳在操場(chǎng)上……每次體育比賽啊都會(huì)參加,而且都會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn),為我們爭(zhēng)奪到一次又一次榮譽(yù)。
“你好!謝謝!再見(jiàn)!”這樣的禮貌用語(yǔ),在她的日常交流中總是用的最多的。跟她打交道簡(jiǎn)直就是一種享受。也許就是她很有禮貌,同學(xué)們都愿意和她玩,老師也十分器重她,她真是我的榜樣。
她是我最要好的同學(xué),和我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步;她是我的朋友,和我一起談心交流;她和我互為師友,共同進(jìn)步。這就是丁潔——我最珍貴的朋友!
介紹同桌的作文 篇4
我的同桌是一個(gè)男生。他的臉白白的,個(gè)子很矮,他不愛(ài)說(shuō)話頭發(fā)很短,他的學(xué)習(xí)非常的好,而且老師講的他一聽(tīng)就懂,他很多題都會(huì)做出來(lái),而且他還不偷懶,下課用功上課認(rèn)真。
我很佩服他。有一次老師在課堂上講的題她沒(méi)有弄懂,他就下課去找老師問(wèn)老師這一題是怎么寫(xiě)的,老師就把這一題告訴他是這么這么寫(xiě)的,然后他還是沒(méi)聽(tīng)懂,就大膽的跟老師說(shuō),老師我還是聽(tīng)不懂,然后老師就用一種簡(jiǎn)單的。
方式讓他學(xué)會(huì)了,他回到教室里,我說(shuō)你怎么敢找老師啊?你不怕老師說(shuō)你嗎?他說(shuō)只要你沒(méi)有弄明白這一題就找老師,老師是不會(huì)說(shuō)你的。那老師跟你講一遍題沒(méi)有弄懂,他不是還會(huì)說(shuō)你嗎?你是你咋不怕呢?要是我呀就不敢再問(wèn)了,回去直接問(wèn)同桌就可以了。
他說(shuō)不能這樣,如果這樣那么你就不能學(xué)習(xí)好了。我就把他說(shuō)的這一句話牢牢的記在心里,我弄不懂的題就去找老師,那后來(lái)還沒(méi)學(xué)會(huì)還要問(wèn)老師。
就這樣,我和他俺們兩個(gè)一直進(jìn)步一直進(jìn)步,到了數(shù)學(xué)考試我考了98分,他考了99分,他比我多一分,而且我還是很佩服他,因?yàn)樗前盐医虝?huì)的,要不然我就不會(huì)進(jìn)步這么快了,這就是我的同桌,是一位勤學(xué)好問(wèn)的同桌。
介紹同桌的作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了,我的好朋友周新雨轉(zhuǎn)走了,這讓我感覺(jué)有些失落。
24號(hào)早上,媽媽送我去學(xué)校報(bào)到。這學(xué)期我們換了新教室,媽媽看老師很忙,就留下來(lái)幫秦老師打掃新教室和發(fā)書(shū)。
我們正忙著的時(shí)候,一位漂亮的阿姨領(lǐng)著一個(gè)漂亮的小女孩兒進(jìn)了教室,老師說(shuō),她叫于鶴妍,是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。秦老師安排她和我一桌兒,秦老師說(shuō):“你們的媽媽互相認(rèn)識(shí),你倆一桌,于鶴妍能很快適應(yīng)新環(huán)境。”
我的新同桌學(xué)習(xí)很好,還非常喜歡看書(shū)。有一天,她拿來(lái)了《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》,午休的時(shí)候,同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍,而我倆卻一個(gè)看《紅樓夢(mèng)》,一個(gè)看《三國(guó)演義》,我們看得津津有味。
回到家,我也找出了媽媽給我買的故事書(shū),認(rèn)真的讀了起來(lái),媽媽看到后,夸獎(jiǎng)了我,說(shuō)我變了。聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),我的心里美滋滋的。
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